湖北宜昌市夷陵区2026年4月中考适应性模拟检测九年级历史试卷

**基本信息** 以2025年AI大模型热点、《申报》广告等时代性素材创设情境，通过选择、论述、小论文等题型，分层考察唯物史观、史料实证等核心素养，适配中考适应性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|北京人石器制作、蔡伦改进造纸术、辛亥革命、工业革命等|第1题以遗址石器实证北京人技术，第12题结合AI热点考察社会信息化，体现时空观念与史料实证| |非选择题|4题/36分|图书与文明传承、广告与时代变迁、战争与国际秩序、改革与发展|第16题小论文要求结合中外改革（如明治维新、改革开放）论述，考察历史解释与家国情怀；第14题用《申报》广告串联近代社会变迁，强化史料分析能力|

2026 年 4 月中考适应性模拟检测 九年级历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。得出这一结论的主要依据是 ( ) A.遗址中的约10万件石器 B.遗址中的头盖骨化石 C.北京人㑏垈场景想象图 D.遗迹中的灰烬、烧骨 2.东汉时期，蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、破布、渔网等原料造纸，纸的质量大大提高，并成为人们广泛使用的书写材料。由此可见，当时造纸术的改进 ( ) A.普及了大众的文化教育 B.便利了典箱的流传 C.促进新闻媒体自由 D.提高了造纸工人收入 3.下图是某同学制作的中国古代胡代更选表(部分)。图中空白处的政权应是 ( ) A.西晋 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 4.新罗人㼸致远年少时来唐朝学习中国文化，在唐僖宗乾符元年进士及第，后来还担任宜州溧水县的县尉之职。这体现了唐朝的 ( ) A.艺术多彩 B.民族交融 C.经济繁荣 D.中外交流 5.清朝在西藏推行册封达赖、班禅制度，并设置驻藏大臣监督西藏地方政务，又通过金瓶掣签制度规范活佛转世管理，既尊重了当地宗教传统，又强化了中央管辖。这反映出清朝边疆治理的特点是 ( ) A.宗教事务完全自主 B.中央集权逐步弱化 C.因地制宜强化统一 D.管理模式照搬内地 6.目录是历史教材的“知识地图”，能帮你快速掌握全书的主题分类与逻辑脉络。观察下列目录，最恰当的单元主题是 ( ) 第8课 革命先行者孙中山 第9课 辛亥革命 第10课 中华民国的创建 第11课 北洋政府的统治与军阀割据 A.新民主主义革命的开始 B.近代化的早期探索 C.资产阶级民主革命 D.中华民族的抗日战争 7.如图是民国二十七年刊登的漫画《救国捐》，描绘了儿童将钱币投入到“救国捐”箱子中。此漫画反映出 ( ) A.工农革命运动的蓬勃发展 B.全国人民团结抗战的精神 C.勤俭节约的社会新风尚 D.人民建设新中国的热情 8.1953年，毛泽东在《关于农业互助合作的两次谈话》中明确指出：用命令主义的方法去做，那就是干涉过多；1955年又一次强调：对于一切暂时还不想参加合作社的人，也要耐心等待。这说明三大改造在实施过程中注重( ) A.集体协作 B.自愿渐进 C.合作共赢 D.政府主导 9.建立社会主义市场经济体制是党的十四大作出的重大决策。在“市场经济”前面加“社会主义”四个字，这就表明我国的社会主义市场经济体制( ) A.引进资本主义模式 B.是一项伟大创举 C.体现全面对外交往 D.与国情紧密结合 10.以下表格中的谚语和诗歌可用于说明：古文明( ) 埃及谚语 两河流域苏美尔人诗歌 尼罗河上午干涸，埃及下午死亡。 猖狂的洪水啊，没人能和它对抗…… 庄稼成熟了，猖狂的洪水来将它淹没。 A.具有多元的特征 B.毁灭于洪水泛滥 C.受自然环境影响 D.发源于大河流域 11.18世纪中期，英国原煤年产量约470万吨，铁产量约18万吨；到19世纪中期，原煤年产量增至5000万吨以上，铁年产量突破250万吨。这说明工业革命( ) A.提高了工人的生活质量 B.改变了生产组织形式 C.引起了社会结构的变化 D.创造了巨大的生产力 12.2025 年春节期间，中国人工智能大模型 Deepseek凭借出色的自然语言处理和多元任务执行能力引发全球关注，开启了全球“AI大模型竞赛”。这一现象反映出当代世界( ) A.社会信息化水平飞速发展 B.文化多样性特征日益明显 C.经济全球化进程逐步加快 D.政治多极化趋势不断增强 二、非选择题(共4题，共36分) 13.【图书与中华文明】(9分) 材料一：以下文物展示了部分承载文字的中国古代书写材料 材料二：宋代以文治国，扩大科举取士，民间向学之风日盛。商品经济繁荣催生大量民间书坊，形成官、坊、私多元刻书格局。雕版印刷技术改进，降低典籍复制成本，刻书遍布全国，图书品类丰富、数量远超唐代，成为古代图书出版的黄金时代。 ——改编自《中国出版史》 材料三：1937年全面抗战爆发后，国立北平图书馆将珍藏的善本古籍近6000种、约6万册紧急装箱，经天津、香港、越南辗转运往重庆等地保存。在长达八年的战争中，这批古籍历经轰炸、潮湿、虫蛀等威胁，但最终完好无损。同时，许多爱国知识分子和民众也自发保护地方文献。正是这样的努力，使得《永乐大典》《四库全书》等中华典籍得以传承至今。 ——改编自《中国国家图书馆馆史》 (1)根据材料一，分别指出甲骨文、利簋铭文、居延汉简的主要书写载体，并分析这些载体的共同局限。(4分) (2)根据材料二并结合所学，分析宋代图书出版繁荣的原因。(3分) (3)根据上述材料并结合所学，说说图书在中华文明传承中的核心价值。(2分) 14.【广告与时代变迁】(8分) 材料一： 时间 部分《申报》广告内容 1916年 《请用国货老虎牙粉》“近日人心通市，决烈抵制日货，但愿久长维持国货，挽救利权” 1926年 广告：“一路电车：上海的第一条有轨电车，连接城市市中心与郊区” 1933年 中国国货公司刊登了丝绸促销广告：“国货，得以代替舶来品，请到中国国货公司。听到有国货而无买处者，请到中国国货公司” 材料二：1978年中共十一届三中全会后，我国工作重心转向经济建设，思想解放打破“广告是资本主义产物”的禁锢。1979年上海电视台播出内地首条电视广告，本土企业与外资品牌纷纷通过报纸、电视等平台投放商业广告，推动广告业快速复苏。 ——摘编自《改革开放以来的中国广告》 (1)根据材料一，概括《申报》广告所呈现的历史特点，并结合所学，分析这些广告对近代中国社会产生的影响。(5分) (2)根据材料二并结合所学，简析20世纪70年代末至80年代初我国广告业复苏的时代背景。(3分) 15.【战争与世界秩序】(9分) 材料一：两次世界大战都根源于资本主义在19世纪末20世纪初发展到垄断阶段，即帝国主义的形成。列强政治经济发展极不平衡，几个大国试图对全世界进行控制与争夺。他们以为本民族“谋利益”和“传播文明”的名义，对东方众多弱小与落后国家和地区进行殖民扩张、侵略和掠夺，从而对整个世界进行瓜分，建立起帝国主义的殖民体系。 ——徐蓝《资本主义利益争夺和帝国主义国际秩序引发战争》 材料二：战争结束后，战胜国召开巴黎和会和华盛顿会议，缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序……第二次世界大战后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了以美、苏、英、中等战胜国为主导的战后国际秩序。 ——摘编自《中外历史纲要(下)》 材料三：冷战结束后，两极格局瓦解，世界多极化趋势加速发展。当今世界，霸权主义、强权政治、地区冲突仍威胁全球安全，殖民主义思维残余、单边主义行径不断冲击国际秩序。联合国作为维护世界和平的核心机构，推动各国以对话代替对抗、以合作代替冲突，构建人类命运共同体，成为守护世界和平与发展的时代潮流。 ——改编自《义务教育历史课程标准(2022年版)》 (1)根据材料一，概括两次世界大战的相似点。(3分) (2)依据材料二并结合所学知识，分别写出第一次世界大战后和第二次世界大战后期建立的国际新秩序的名称，并概括这两个国际新秩序建立的共同之处。(4分) (3)综合上述三则材料，结合所学知识，谈谈你对“构建公正合理的国际秩序”的看法。(2分) 16.【改革与社会发展】(10分) 自人类社会产生以来，改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力，以其独特的方式推动着社会进步。作为人类历史演进的重要组成部分，改革体现了不同时代、不同地域的人们顺应时代潮流，从国情出发，调整和变革生产关系，破解社会矛盾的智慧。 从上图中外改革中任选两个及以上史实，结合所学知识，围绕“改革与发展”这一主题，自拟观点，写一篇小论文。(要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文，不少于 100 字) 2026年4月中考适应性模拟检测 九年级历史参考答案及评分说明 一、选择题(共12题，每题2分，共24分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A B A D C C B B D C D A 二、非选择题(共4题，共36分) 13.(1)载体：甲骨、青铜器、竹木简(1点1分，共3分) 共同局限：笨重、携带不便、制作成本高、难以大规模传播、不利于知识普及。(任意1点即可，1分) (2)原因：①以文治国、科举扩招，社会向学需求旺盛； ② 商品经济繁荣，民间书坊兴起； ③ 雕版印刷技术进步，降低印书成本； ④ 官、坊、私多元刻书体系推动。(答出1点得2分，答出2点得3分，共3分) (3)图书是文明传承的核心载体，既记录历史、保存文化，又推动思想传播、维系文明延续，是中华文明绵延不绝的重要保障。(言之有理即可，共2分) 14.(1)特点：①具有鲜明的时代性，反映了抵制日货、提倡国货的爱国思潮。 ②内容多元化，涵盖国货推广、近代交通等领域。 ③内容贴近社会生活、时间跨度大，体现近代社会的变迁。 ④商业性与社会性结合，既推广商品，又传递社会思潮。(1点1分，共2分) 影响：①经济层面：推动民族资本主义企业的产品销售，助力民族经济抵御洋货冲击，促进民族工业发展； ②社会生活层面：宣传有轨电车等近代化设施，推动城市交通近代化，改变市民出行方式和生活习惯； ③思想层面：强化民众的国货意识与爱国情怀，推动抵制日货运动的开展； ④商业层面：促进近代广告业的发展，为企业提供有效的宣传渠道，推动商业营销方式的进步。 (答出1点得2分，答出2点得3分，共3分) (2)①政治层面：1978年中共十一届三中全会召开，将党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放。 ②思想层面：真理标准问题的大讨论解放了人们的思想，打破了“广告是资本主义产物”的思想禁锢。、 ③经济层面：城市经济体制改革逐步推进，本土企业和外资品牌有了商业推广的需求。 ④媒介层面：报纸、电视等大众传媒恢复发展，为广告投放提供了重要平台。 (答出1点得2分，答出2点得3分) 15.(1)①两次世界大战都根源于帝国主义的形成(或资本主义政治经济发展不平衡)；②都由大国争霸斗争引发；③都打着“谋民族利益”和“传播文明”的相似旗号；④都伴随对东方弱小国家和地区的殖民扩张、侵略和掠夺；⑤战后都存在帝国主义的殖民体系。 (答出1点得2分，答出2点得3分) (2)国际秩序名称： 一战后：凡尔赛一华盛顿体系；二战后：雅尔塔体系(两极格局)。(1点1分，共2分) 共同之处：①都通过召开国际会议、缔结条约或协定的方式形成； ② 都以战胜国为主导，体现大国意志； ③ 都重新划分了世界势力范围，重构了国际秩序； ④ 都在一定时期内维持了世界相对和平，同时埋下了新的矛盾隐患。(1点1分，共2分) (3)①坚决反对霸权主义、强权政治和单边主义； ② 充分发挥联合国的核心作用，通过对话协商解决国际争端； ③ 加强国际合作，推动世界多极化发展； ④ 摒弃殖民思维，坚持合作共赢，构建人类命运共同体。(言之有理皆可，1点1分，共2分) 16.评分标准 等级 论题 (2分) 论述(6分) 结论(2分) 一类 观点鲜明正确 (2分) 紧扣论题，史实运用正确，两个及以上史实论述，史论结合、逻辑清晰。(5-6分) 结论正确，有升华。 (2分) 二类 观点较为明确(1分) 围绕论题，史实运用基本正确，有“史”无“论”,表述基本完整。(3-4分) 结论基本正确，缺乏升华。 (1 分) 三类 没有观点或观点错误(0分) 史实不当，表述杂糅。(0-2分) 空白(0分) 无结论，或结论错误。 (0分) 示例： 改革是强国之路 一个国家的发展壮大，往往需要通过社会变革来实现。1868年，日本明治政府开始实行一系列改革，其以西方为榜样，全面改造日本，史称明治维新。明治维新使日本实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。1978年中国召开的中共十一届三中全会，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。我国通过实行家庭联产承包责任制和城市经济体制改革，提高了农民和工人的生产积极性，城乡出现了经济大发展的崭新局面。 综上所述，通过改革，社会经济发生了翻天覆地的变化，实现了强国目标，因此我们要坚持改革开放，推动社会变革。 改革是社会进步的重要动力 改革是顺应时代潮流、破解发展困境、推动社会进步的重要动力，商鞅变法与罗斯福新政便是最好的印证。 战国时期，秦国贫弱，商鞅变法顺应封建化潮流，推行奖励耕战、建立县制等措施，使秦国富国强兵，为秦统一六国奠定基础，推动中国社会向封建社会转型。1929年经济大危机重创美国，罗斯福新政开创国家干预经济新模式，缓解了危机，挽救了美国资本主义制度，推动经济复苏，为战后资本主义发展提供借鉴。 由此可见，无论身处何种时代、何种国情，唯有顺应时代、勇于变革，才能破解发展困局，为社会进步注入不竭动力。 学科网（北京）股份有限公司 $