精品解析：广东东莞市南城阳光实验中学2025-2026学年第二学期七年级期中考试历史试卷

2025-2026学年第二学期初一年级期中考试 历史试卷 说明：本试卷共100分，考试时间为80分钟。 一、单项选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样评述：隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。对这一评述理解正确的是（ ） A. 开创了君主专制中央集权制度 B. 开凿灵渠，促进了水路交通的发展 C. 出现了历史上第一个盛世局面 D. 结束了长期分裂局面，统一全国 2. 唐代地理书《元和郡县图志》曾描述某水利工程：“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该水利工程的修建有利于（ ） A. 治理珠江水患 B. 管理西北边疆 C. 促进东西交流 D. 沟通南北经济 3. “才子登科去，诸侯扫榻迎”，这句诗是唐代诗人张乔为考取功名的友人所作。诗句反映了（ ） A. 阻碍了阶层流动 B. 提高了士人地位 C. 强化了中央集权 D. 削弱了诸侯权力 4. 唐太宗和魏征是历史上明君贤臣的典范。在谈及《隋炀帝集》时，魏征提到：“炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也”，唐太宗也非常赞同。可见，唐太宗君臣共同认识到了隋朝灭亡要归咎于（ ） A. 隋开凿大运河的过错 B. 皇帝为人为政之过失 C. 朝廷严刑峻法的弊端 D. 炀帝要当圣君的野心 5. 以下是某学生制作的唐朝兴衰大事统计表（部分如下）。据此推知，唐朝的兴盛得益于（ ） 皇帝 事件 唐太宗 完善三省六部制 武则天 创立殿试制度 唐玄宗 改革税制 A. 皇权的平稳更替 B. 制度的创新发展 C. 选官方式的调整 D. 开放的社会风气 6. 贞观年间，唐太宗给一些资历深厚的元勋功臣加上“平章事”“同三品”名号，或给一些资历较浅的官员冠以“参议朝政”“参知政事”名号，使他们可以和宰相一起参与行政。这一现象的出现（ ） A. 反映了君主集权统治的加强 B. 表明三省六部制已经名存实亡 C. 意在增强中枢决策的科学性 D. 有利于提高中央政府行政效率 7. 武则天把农业生产情况作为对地方官的考核标准。这表明她（ ） A. 重视生产 B. 爱惜人才 C. 创立殿试 D. 生活奢侈 8. 唐玄宗于开元二十六年在皇宫内设立了翰林学士院，选任擅长文学的亲信充任翰林学士，不计官阶品秩，主要负责起草军国大事的诏制，并承担起了参与决策机务的工作，至此政事堂工作重心倾向分理行政。唐中央决策机制的调整（ ） A. 提高了行政办事效率 B. 确保了决策的准确性 C. 保障了国家政局稳定 D. 有利于强化中央集权 9. 某同学在进行研究性学习时搜集到下面三图片，据此判断他研究的主题是（ ） A. 原始农业的兴起 B. 铁器牛耕的出现 C. 冶铁技术的提高 D. 生产工具的进步 10. 研究发现，唐代服饰在保留中原传统褒衣广袖形制的同时，胡服元素成为当时服饰的一大创新亮点。除了经典的胡服款式外，多种融合胡风元素的搭配方式也在社会各阶层广泛流行。由此可以推断，唐代（ ） A. 民族文化交融增强 B. 海外贸易空前繁荣 C. 社会风尚开放多元 D. 皇权统治基础稳固 11. 下图是唐三彩骑驼乐舞俑，骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。这件文物展现出唐朝（ ） ①经济文化交流的繁荣景象 ②各民族之间民族交融密切 ③农业生产得到了快速发展 ④陶瓷器生产达到很高水平 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 12. 隋唐时期，中原王朝主要用金银、绢帛及各种手工业品来交换周边游牧民族的马匹及其他畜产品，历史上将这种贸易称之为“绢马贸易”。绢马贸易反映了（ ） A. 游牧民族对儒学的文化认同 B. 陆上丝绸之路的开通 C. 农耕经济与游牧经济的互动 D. 茶叶没有丝绸受欢迎 13. 唐都长安城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立。城内所建100多个坊是居民区，居住人口达百万。当时，各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。对此解读正确的是（ ） A. 商业贸易突破了时空限制 B. 长安是国际大都市 C. 手工业发展水平不断提高 D. 新的民族回回形成 14. 如表所示为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这在本质上反映了（ ） 朝代 开国皇帝 民族 即位前的官职 后梁 朱温 汉族 宣武节度使 后晋 石敬瑭 沙陀族 河东节度使 南唐 李异 汉族 宁国节度使 A. 门第观念完全消除 B. 藩镇割据局面延续 C. 少数民族势力崛起 D. 阶级矛盾日趋尖锐 15. 武德九年（626年），唐太宗于即位之初说：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”贞观二十一年（647年），又提到：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”唐太宗的言论（ ） A. 体现了重视人才的理念 B. 反映了当时民族政策的开明 C. 彰显对领土统一的重视 D. 说明了唐朝经济实力的强大 16. 从公元7世纪到9世纪，日本一批又一批的官员、学子、僧侣告别国家，登上了驶向唐朝的航船，他们就是遣唐使。他们来华的主要目的是（ ） A. 传播佛教经典 B. 学习中华文明 C. 发展友好关系 D. 推动中国改革 17. 唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职，总数不下三千人。这说明唐朝（ ） A. 开放包容 B. 商业繁荣 C. 文教昌盛 D. 政治黑暗 18. 唐代高僧玄奘和鉴真克服万险，一个西行，一个东渡，终于完成自己的心愿。他们的“行走”都（ ） A. 促进了文化交流 B. 扩大了唐朝疆域 C. 加强了边疆管理 D. 引进了先进文化 19. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 僧一行通过天文观测制定了《大衍历》 B. 唐朝思想家韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学 C. 唐朝时书法家众多，其中有颜真卿、柳公权等 D. 莫高窟现存壁画约45000平方米，各种彩塑3000多身 20. 唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气“自动自休，自峙自流”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志。柳宗元这一观点（ ） A. 与佛教思想殊途同归 B. 为反专制提供理论依据 C. 体现了朴素唯物主义思想 D. 体现了其追寻精神自由态度 21. 唐咸通九年的《金刚经》印刷墨色清晰，雕刻刀法纯熟。由此可知，当时我国雕版印刷术（ ） A. 工艺成熟 B. 流传海外 C. 成本低廉 D. 用途广泛 22. 在唐朝，安史之乱之前的诗歌以豪迈、浪漫为特点，而安史之乱后的诗歌则显得沉郁悲怆。这一转变反映（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 唐朝诗歌走向衰落 C. 诗歌推动着社会的发展 D. 唐诗内容风格多样 23. 数字敦煌项目通过高清扫描、VR漫游等技术，将莫高窟的壁画、彩塑等数字化复原并向全球传播。这一举措（ ） A. 彻底解决文物保护与文物开发的矛盾 B. 表明数字技术是传播文化的最好方式 C. 证实莫高窟壁画内容只具有艺术价值 D. 借助科技使莫高窟文化价值广泛传播 24. 他通过“黄袍加身”建立北宋，奉行“重文轻武”的基本国策，通过一系列政治变革，将国家治理方式由武转文。“他”是（ ） A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 铁木真 D. 忽必烈 25. 北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（ ） A. 地方势大 B. 抑制武将 C. 分化事权 D. 科举盛行 26. 以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课学习的内容是（ ） 1.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。 2.孝文帝改革增强了北魏实力。 3.王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。 A. 经济重心南移 B. 改革推动发展 C. 国家走向统一 D. 君主专制强化 27. 据史料记载，宋与辽、西夏、女真等之间都设有榷场，从事边境贸易。宋用丝织品、粮食和茶叶等换取辽、西夏、女真的马、羊、药材等。据此推知，榷场的设立（ ） A. 解决了宋朝财政危机 B. 实现了北方经济繁荣 C. 促进了各族经贸往来 D. 结束了政权并立状态 28. 1005年宋辽之间的澶渊之盟、1141年宋金之间的和议，两者相同影响是（ ） A. 促进了北宋经济的发展 B. 促进了金的发展 C. 维持了相当一段时期的和平 D. 推动了中外贸易的发展 29. 辽夏金从思想上形成了共尊儒家的理念，在制度上共承了“中国之制”。这些做法（ ） A. 激化了阶级矛盾 B. 消除了文化差异 C. 深化了民族交融 D. 形成了政权并立 30. “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（ ） A. 浓郁的思乡之情 B. 豪迈的报国之情 C. 飘逸的山水之情 D. 凄婉的惜别之情 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31. 历朝历代的统治者为巩固其统治会不断地创新制度，调整策略。社会政治制度的变革推动了国家制度逐步完善。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 隋唐这项制度，自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考的原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒素之士开辟了登仕之途。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 （唐）太宗谓黄门侍郎王珪曰：“国家置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。人心所见，互有不同，务求至当，舍己从人……以前或护己之短，或苟避私怨，顺一人之颜面，为兆民之深患，此乃亡国之政也。” ——引自《资治通鉴》 材料三 宋太祖一再强调“宰相须用读书人”，“不以武人为大帅，专制一道，必以文臣为经略，以总制之”，“儒臣干事……分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”。 ——《宋纪》 （1）根据材料一指出“这项制度”是什么？并说明“这项制度”的特点和影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别说明中书省和门下省的职能，总结三省六部制的核心特点，并分析其对皇权运行的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出宋太祖重文轻武的目的，并另外举一例宋代加强中央集权的措施。 32. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （隋）炀帝时，于洛阳建国门外置四方馆，以待四方使客。自西域诸蕃，往来相继，所经州郡，疲于送迎，糜费以万万计。 ——据《隋书》 材料二 （唐）开元、天宝之际，东至宋、汴，西至岐州，夹路列店肆待客，酒馔丰溢。每店皆有驴赁客乘（租驴），倏忽数十里，谓之驿驴。南诣荆、襄，北至太原、范阳，西至蜀川、凉府，皆有店肆以供商旅，远适数千里，不持寸刃。 ——据《通典》 材料三 大食（阿拉伯）商人苏莱曼记载：“广府（广州）是中外商船聚集的港口，也是中国商货和阿拉伯商货的集散地。中国皇帝在此任命穆斯林一人，依伊斯兰教风俗，治理本族诉讼。” ——据《中国印度见闻录》（约成书于9世纪中叶） （1）材料一反映了隋朝在对外交往方面的何种状况？结合所学，指出隋朝为此在交通领域奠定的重要基础。 （2）材料二描述了唐代中前期怎样的经济景象？分析这一景象出现的政治、交通条件。 （3）材料三可作为研究唐代中外文化交流的何种类型史料（一手/二手）？结合所学知识，说明“经济发展”和“中外交流”之间的关系。 33. 我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 松赞干布完成青藏高原的统一大业，使吐蕃迅速强大起来。松赞干布希望与唐和亲，以提高自己的地位。双方通过深入交流，唐太宗同意和亲……后继的赞普们也贯彻“同为一家”的修好思想。唐穆宗长庆元年（821年）的“长庆会盟”是唐蕃关系的重大转折点，从此之后，双方友好相处，来往不断。 ——摘编自崔明德、马晓丽《吐蕃民族关系思想初探》 材料二 北宋与辽、夏，南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次和议……从整个中华民族的发展来看，三次和议都是有积极意义的……各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。 材料三 历史学家曾经认为，宋朝乃是历史上中国受外族侵犯较多的软弱王朝。其实，有宋一代，汉人汉文化面临强盛崛起的北方和西部民族，宋朝不仅与势如疾风暴雨的北方和西部游牧民族文化，作顽强坚毅地抗拒和争斗，而且还不断四处开拓和传播了汉人汉文化。北宋中原地区汉人汉文化，更是与进入中原的北方和西部少数民族密切往来、频繁交融，在吸引和凝聚各少数民族文化的同时，使一批又一批来到中原的少数民族，学习和接受先进的汉人汉文化，从而逐步融合于汉人汉文化。 ——《中国历史上第三次民族文化大融合和中原汉人汉文化发展》 （1）材料一中提到了唐朝民族交往的哪次事件？唐太宗因实行开明的民族政策，被北方少数民族首领尊奉为什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，“北宋与辽”之间和议的事件是什么？“三次和议”的积极意义是什么？ （3）综合以上材料并结合所学知识，你认为什么才是中华民族交往的主流？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期初一年级期中考试 历史试卷 说明：本试卷共100分，考试时间为80分钟。 一、单项选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样评述：隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。对这一评述理解正确的是（ ） A. 开创了君主专制中央集权制度 B. 开凿灵渠，促进了水路交通的发展 C. 出现了历史上第一个盛世局面 D. 结束了长期分裂局面，统一全国 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样”和所学知识可知，秦朝结束了春秋战国以来的长期分裂局面，统一全国；隋朝结束了魏晋南北朝以来的长期分裂局面，统一全国。这是隋朝和秦朝的相似之处，D项正确；开创君主专制中央集权制度的是秦朝，不是隋朝，排除A项；开凿灵渠是秦朝的举措，隋朝是开通大运河，排除B项；隋朝存在时间短，而且隋炀帝在位时期出现暴政，并没有出现盛世局面，排除C项。故选D项。 2. 唐代地理书《元和郡县图志》曾描述某水利工程：“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该水利工程的修建有利于（ ） A. 治理珠江水患 B. 管理西北边疆 C. 促进东西交流 D. 沟通南北经济 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”和所学知识可知，“隋氏作之”的水利工程为隋朝大运河。大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融，D项正确；隋朝大运河未涉及珠江流域，与“治理珠江水患”无关，排除A项；大运河是南北向交通工程，核心作用非“管理西北边疆”，排除B项；大运河连接南北水系（海河、黄河、淮河、长江、钱塘江），推动的是南北交流，非“东西交流”，排除C项。故选D项。 3. “才子登科去，诸侯扫榻迎”，这句诗是唐代诗人张乔为考取功名的友人所作。诗句反映了（ ） A. 阻碍了阶层流动 B. 提高了士人地位 C. 强化了中央集权 D. 削弱了诸侯权力 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“才子登科去，诸侯扫榻迎”和所学知识可知，“登科”指的是科举考试中第，唐代科举制的推行，使士人通过考试获得入仕机会，诗句中“诸侯扫榻迎”体现了诸侯对考取功名士人的重视，反映出科举制提高了士人的社会地位，B项正确；科举制打破了世家大族对官场的垄断，为下层士人提供了上升通道，促进了阶层流动，而非阻碍，排除A项；题干诗句重点体现士人地位的变化，未涉及科举制对中央集权的强化作用，排除C项；唐代诸侯权力的削弱与中央集权制度的完善相关，题干诗句未体现这一内容，排除D项。故选B项。 4. 唐太宗和魏征是历史上明君贤臣的典范。在谈及《隋炀帝集》时，魏征提到：“炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也”，唐太宗也非常赞同。可见，唐太宗君臣共同认识到了隋朝灭亡要归咎于（ ） A. 隋开凿大运河的过错 B. 皇帝为人为政之过失 C. 朝廷严刑峻法的弊端 D. 炀帝要当圣君的野心 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，魏征指出隋炀帝虽有才华但骄矜自用，言行不一，最终导致覆亡，强调隋炀帝个人品行（“骄矜自用”）和执政行为（“身为桀、纣之行”）的严重问题，B项正确；“开凿大运河”是隋朝劳民伤财的表现，但材料未提及，排除A项；“严刑峻法”虽属暴政，但文中未直接涉及，排除C项；“野心”与材料批评的“言行不一”无关，排除D项。故选B项。 5. 以下是某学生制作的唐朝兴衰大事统计表（部分如下）。据此推知，唐朝的兴盛得益于（ ） 皇帝 事件 唐太宗 完善三省六部制 武则天 创立殿试制度 唐玄宗 改革税制 A. 皇权的平稳更替 B. 制度的创新发展 C. 选官方式的调整 D. 开放的社会风气 【答案】B 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，表格中唐太宗完善三省六部制（政治制度创新）、武则天创立殿试制度（选官制度创新）、唐玄宗改革税制（经济制度调整），均属于制度的创新与发展。这些制度优化了国家治理体系，提升了行政效率、选官科学性和财政合理性，是唐朝兴盛的重要保障，B项正确；表格仅列举了唐太宗、武则天、唐玄宗三位皇帝的制度举措，未提及皇权更替是否“平稳”，无法从材料中推断出该结论，排除A项；“选官方式的调整”仅对应武则天创立殿试，无法涵盖唐太宗完善三省六部制、唐玄宗改革税制等其他关键举措，表述片面，排除C项；表格中未涉及“开放的社会风气”相关内容，与题干材料无关，排除D项。故选B项。 6. 贞观年间，唐太宗给一些资历深厚的元勋功臣加上“平章事”“同三品”名号，或给一些资历较浅的官员冠以“参议朝政”“参知政事”名号，使他们可以和宰相一起参与行政。这一现象的出现（ ） A. 反映了君主集权统治的加强 B. 表明三省六部制已经名存实亡 C. 意在增强中枢决策的科学性 D. 有利于提高中央政府行政效率 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，唐太宗给予一些资历深厚的元勋功臣加上“平章事”“同三品”名号，或给予一些资历较浅的官员冠以“参议朝政”“参知政事”名号，使他们可以和宰相一起参与行政，结合所学知识可知此举是在提拔这些官员和宰相一起参与行政，分化宰相的权力，以加强皇权，反映了君主集权统治的加强，A项正确；三省六部制在贞观年间仍有效运作，未被废除，排除B项；唐太宗此举目的并非提升决策科学性，而是巩固皇权，只是有利于科学决策，排除C项；因增加参与人数可能导致效率降低，而非提高，排除D项。故选A项。 7. 武则天把农业生产情况作为对地方官的考核标准。这表明她（ ） A. 重视生产 B. 爱惜人才 C. 创立殿试 D. 生活奢侈 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“把农业生产情况作为对地方官的考核标准”可知，直接反映其重视农业发展的政策导向，A项正确；题干内容围绕农业生产考核展开，和爱惜人才没有关联，排除B项；殿试属于科举改革范畴，与农业生产无关，排除C项；题干没有任何关于武则天生活奢侈的表述，排除D项。故选A项。 8. 唐玄宗于开元二十六年在皇宫内设立了翰林学士院，选任擅长文学的亲信充任翰林学士，不计官阶品秩，主要负责起草军国大事的诏制，并承担起了参与决策机务的工作，至此政事堂工作重心倾向分理行政。唐中央决策机制的调整（ ） A. 提高了行政办事效率 B. 确保了决策的准确性 C. 保障了国家政局稳定 D. 有利于强化中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“唐玄宗于开元二十六年在皇宫内设立了翰林学士院，选任擅长文学的亲信充任翰林学士，不计官阶品秩，主要负责起草军国大事的诏制，并承担起了参与决策机务的工作，至此政事堂工作重心倾向分理行政。”和所学知识可知，唐玄宗时期，翰林学士多为有才能的皇帝亲信，他们负责起草军国大事诏制，参与决策机务工作，分理行政，这有利于皇帝旨意的下达与执行，提高行政办事效率，A项正确；决策准确性更多依赖皇帝个人能力与学士素质，制度设计本身未强调此点，排除B项；短期可能因权力集中减少分歧，但安史之乱后翰林学士与宦官结合反加剧动荡，故“保障了国家政局稳定”表述不准确，排除C项；中央集权是相对于地方而言，材料未涉及中央与地方的关系，排除D项。故选A项。 9. 某同学在进行研究性学习时搜集到下面三图片，据此判断他研究的主题是（ ） A. 原始农业的兴起 B. 铁器牛耕的出现 C. 冶铁技术的提高 D. 生产工具的进步 【答案】D 【解析】 【详解】观察图片并结合所学知识可知，图示工具都与农业生产有关，都体现了农业耕作方式的进步，春秋时期铁犁牛耕得到推广，唐代曲辕型轻便灵巧，可控制入土的深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，因此他研究的主题应该是生产工具的进步，D项正确；上述都不是原始社会生产工具，排除A项；铁器牛耕出现于春秋时期，牛耕图中二牛抬杠是汉代的，曲辕犁是唐朝的，排除B项；图示内容主要反映的是农业耕作方式，牛耕和冶铁技术关系不大，排除C项。故选D项。 10. 研究发现，唐代服饰在保留中原传统褒衣广袖形制的同时，胡服元素成为当时服饰的一大创新亮点。除了经典的胡服款式外，多种融合胡风元素的搭配方式也在社会各阶层广泛流行。由此可以推断，唐代（ ） A. 民族文化交融增强 B. 海外贸易空前繁荣 C. 社会风尚开放多元 D. 皇权统治基础稳固 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐代服饰在保留中原传统褒衣广袖形制的同时，胡服元素成为当时服饰的一大创新亮点。除了经典的胡服款式外，多种融合胡风元素的搭配方式也在社会各阶层广泛流行”和所学可知，唐代服饰既保留中原传统，又融入胡服元素，且融合后的搭配在各阶层流行。这说明唐代社会对不同文化的包容性较强，社会风气开放多元，C项正确；“民族文化交融增强”虽涉及文化交流，但题干更强调社会对多元文化的接纳和流行，直接反映社会风尚的开放，排除A项；“海外贸易”与胡服（陆上民族元素）关联不大，排除B项；“皇权统治基础稳固”主要反映政权层面的情况，与服饰变化无直接关系，排除D项。故选C项。 11. 下图是唐三彩骑驼乐舞俑，骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。这件文物展现出唐朝（ ） ①经济文化交流的繁荣景象 ②各民族之间民族交融密切 ③农业生产得到了快速发展 ④陶瓷器生产达到很高水平 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“唐三彩骑驼乐舞俑”并结合所学知识可知，唐三彩是唐朝的艺术珍品，反映了陶瓷器生产水平的高超，体现了唐朝手工业的发展，乐舞队成员的组成则反映了与少数民族之间的交往密切，故①②④符合题意，C项正确；唐三彩骑驼乐舞俑是手工业品，不能反映农业生产，③不符合题意，排除ABD项。故选C项。 12. 隋唐时期，中原王朝主要用金银、绢帛及各种手工业品来交换周边游牧民族的马匹及其他畜产品，历史上将这种贸易称之为“绢马贸易”。绢马贸易反映了（ ） A. 游牧民族对儒学的文化认同 B. 陆上丝绸之路的开通 C. 农耕经济与游牧经济的互动 D. 茶叶没有丝绸受欢迎 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，中原王朝以农耕经济为主，盛产绢帛、手工业品；周边游牧民族以畜牧业为主，盛产马匹等畜产品。“绢马贸易”中，双方用各自经济的代表性产品进行交换，直接反映了农耕经济与游牧经济之间的互补互动，C项正确；“绢马贸易”是中原与游牧民族之间的商品交换，属于经济交流，与“儒学的文化认同”无关，排除A项；“绢马贸易”特指隋唐时期中原与周边游牧民族的局部贸易，并非陆上丝绸之路的整体体现，排除B项；题干仅提及“金银、绢帛及各种手工业品”交换 ，未涉及 “茶叶”的贸易情况，排除D项。故选C项。 13. 唐都长安城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立。城内所建100多个坊是居民区，居住人口达百万。当时，各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。对此解读正确的是（ ） A. 商业贸易突破了时空限制 B. 长安是国际大都市 C. 手工业发展水平不断提高 D. 新的民族回回形成 【答案】B 【解析】 【详解】题干描述了长安城东、西两市为商业区，坊为居民区，人口众多，且各国人员云集。选项B“长安是国际大都市”正确，因题干明确提到各国人员汇聚，体现其国际性。B项正确；选项A“商业突破时空限制”错误，因唐朝市坊分离且商业活动受时间限制，此现象属宋朝，排除A项；选项C“手工业发展”题干未直接提及，材料没有制造业相关信息，排除C项；选项D“回回形成”发生于元朝，与唐朝无关，排除D项。故选B项。 14. 如表所示为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这在本质上反映了（ ） 朝代 开国皇帝 民族 即位前的官职 后梁 朱温 汉族 宣武节度使 后晋 石敬瑭 沙陀族 河东节度使 南唐 李异 汉族 宁国节度使 A. 门第观念完全消除 B. 藩镇割据局面延续 C. 少数民族势力崛起 D. 阶级矛盾日趋尖锐 【答案】B 【解析】 【详解】据表格信息可知，后梁、后晋、南唐的开国皇帝即位前均为节度使，节度使是唐朝后期藩镇割据的重要力量。他们凭借手中军事、政治权力建国称帝，本质上反映了藩镇割据局面的延续 ，B项正确；五代十国时期，门第观念虽受冲击，但并未完全消失 ，排除A项；仅从表格中沙陀族石敬瑭一例，不能得出少数民族势力崛起的普遍结论，且这并非材料反映的本质问题，排除C项；表格信息主要体现开国皇帝身份背景，未涉及阶级矛盾相关内容，排除D项。故选B项。 15. 武德九年（626年），唐太宗于即位之初说：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”贞观二十一年（647年），又提到：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”唐太宗的言论（ ） A. 体现了重视人才的理念 B. 反映了当时民族政策的开明 C. 彰显对领土统一的重视 D. 说明了唐朝经济实力的强大 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中唐太宗的言论围绕对各民族的态度展开，与重视人才的理念无关，错误。 B.唐太宗提出“视四海如一家”“独爱之如一”，主张对各民族一视同仁，反映了当时民族政策的开明，正确。 C.材料强调的是对各民族平等相待的态度，并非重点彰显对领土统一的重视，错误。 D.材料仅体现唐太宗的民族观念，没有涉及经济发展的内容，不能说明唐朝经济实力的强大，错误。 16. 从公元7世纪到9世纪，日本一批又一批的官员、学子、僧侣告别国家，登上了驶向唐朝的航船，他们就是遣唐使。他们来华的主要目的是（ ） A. 传播佛教经典 B. 学习中华文明 C. 发展友好关系 D. 推动中国改革 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“日本一批又一批的官员、学子、僧侣告别国家，登上了驶向唐朝的航船，他们就是遣唐使”和所学知识可知，公元7-9世纪，唐朝政治、经济、文化高度繁荣。日本派遣遣唐使，大量官员、学者、僧侣等来华，主要是全方位学习唐朝先进的政治制度、文化艺术、科学技术等中华文明成果，以促进日本自身发展，B项正确；虽然有日本僧侣随遣唐使来华，但传播佛教经典并非遣唐使来华主要目的，排除A项；发展友好关系是遣唐使往来带来的客观结果之一，但并非其主要目的，排除C项；当时日本派遣遣唐使是为了学习唐朝，促进本国发展，而非推动中国改革，排除D项。故选B项。 17. 唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职，总数不下三千人。这说明唐朝（ ） A. 开放包容 B. 商业繁荣 C. 文教昌盛 D. 政治黑暗 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职，总数不下三千人”和所学知识可知，外国人能在唐朝官僚系统任职，体现唐朝对外来人员、文化等持接纳态度，说明唐朝开放包容，A项正确；商业繁荣聚焦贸易、经济活动，题干未涉及商业领域，排除B项；文教侧重文化、教育，题干是官员任用的外族情况，与文教无直接关联，排除C项；政治黑暗指向腐败、暴政等负面治理，与“外国人任官”体现的开放态度完全矛盾，排除D项。故选A项。 18. 唐代高僧玄奘和鉴真克服万险，一个西行，一个东渡，终于完成自己的心愿。他们的“行走”都（ ） A. 促进了文化交流 B. 扩大了唐朝疆域 C. 加强了边疆管理 D. 引进了先进文化 【答案】A 【解析】 【详解】A.玄奘西行天竺促进了中印文化交流，鉴真东渡日本促进了中日文化交流，二人的活动都推动了中外文化交流，正确。 B.玄奘和鉴真的活动属于文化交流，没有参与开疆拓土，没有扩大唐朝疆域，错误。 C.二人的活动属于对外文化交往，与唐朝对边疆的管理无关，没有起到加强边疆管理的作用，错误。 D.只有玄奘西行引进了外来文化，鉴真东渡是向日本传播唐朝文化，并非二人都引进了先进文化，错误。 19. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 僧一行通过天文观测制定了《大衍历》 B. 唐朝思想家韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学 C. 唐朝时书法家众多，其中有颜真卿、柳公权等 D. 莫高窟现存壁画约45000平方米，各种彩塑3000多身 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“历史解释是对历史史实的分析或评判”，唐朝思想家韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学，是对唐朝时期思想文化局面的评价，属于历史解释，B项正确；僧一行通过天文观测制定了《大衍历》，属于历史史实，排除A项；唐朝时书法家众多，其中有颜真卿、柳公权等，属于历史史实，排除C项；莫高窟现存壁画约45000平方米，各种彩塑3000多身，属于历史史实，排除D项。故选B项。 20. 唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气“自动自休，自峙自流”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志。柳宗元这一观点（ ） A. 与佛教思想殊途同归 B. 为反专制提供理论依据 C. 体现了朴素唯物主义思想 D. 体现了其追寻精神自由态度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气‘自动自休，自峙自流’的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志”可知，柳宗元认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有意志，以元气为物质基础解释自然，体现了朴素唯物主义思想，C项正确；佛教强调因果轮回与意志（如天命），与柳宗元的无意志物质观相悖，排除A项；柳宗元的唯物思想并没有直接涉及政治立场或反专制，排除B项；柳宗元的观点体现了朴素唯物主义思想，并没有体现其追寻精神自由态度，排除D项。故选C项。 21. 唐咸通九年的《金刚经》印刷墨色清晰，雕刻刀法纯熟。由此可知，当时我国雕版印刷术（ ） A. 工艺成熟 B. 流传海外 C. 成本低廉 D. 用途广泛 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“《金刚经》”并结合所学知识可知，唐咸通九年（868年）的《金刚经》是目前世界上现存最早的、有明确日期记载的雕版印刷品。题干中 “印刷墨色清晰，雕刻刀法纯熟” 的描述，直接反映了当时雕版印刷在技术层面的高度水平，A项正确；题干未提及《金刚经》流传海外的证据，“流传海外”无法从材料中得出，排除B项；“成本低廉”需要对比不同印刷方式的成本，题干未涉及相关信息，排除C项；“用途广泛”需体现印刷品在多个领域的应用（如书籍、广告、货币等），但题干仅提及一部佛经，无法说明用途广泛，排除D项。故选A项。 22. 在唐朝，安史之乱之前的诗歌以豪迈、浪漫为特点，而安史之乱后的诗歌则显得沉郁悲怆。这一转变反映（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 唐朝诗歌走向衰落 C. 诗歌推动着社会的发展 D. 唐诗内容风格多样 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，唐朝盛世时期经济繁荣，社会安定，涌现出以李白为代表的诗人，诗歌以豪迈、浪漫为特点，体现盛唐气象。安史之乱后，社会动荡不安，百姓流离失所，诗人的诗歌往往反映这一时期民生凋敝的现状，显得沉郁悲怆。这体现出社会变迁影响唐诗创作，A项正确；诗歌风格的变化与时代变迁有关，不能说明唐朝诗歌走向衰落，排除B项；题干反映社会变化推动诗歌风格改变，并非诗歌推动着社会的发展，排除C项；唐诗内容风格多样，但题目着重表现的是风格的变化，而非风格多样，排除D项。故选A项。 23. 数字敦煌项目通过高清扫描、VR漫游等技术，将莫高窟的壁画、彩塑等数字化复原并向全球传播。这一举措（ ） A. 彻底解决文物保护与文物开发的矛盾 B. 表明数字技术是传播文化的最好方式 C. 证实莫高窟壁画内容只具有艺术价值 D. 借助科技使莫高窟文化价值广泛传播 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，题干指出数字敦煌项目利用技术将莫高窟文化数字化并全球传播，说明科技助力文化传播，D项正确；选项A“彻底解决”过于绝对，技术只能缓解而非彻底解决矛盾，排除A项；选项B“最好方式”绝对化，未考虑其他传播途径，排除B项；选项C“只具有艺术价值”错误，莫高窟兼具历史、文化等多重价值，排除C项。故选D项。 24. 他通过“黄袍加身”建立北宋，奉行“重文轻武”的基本国策，通过一系列政治变革，将国家治理方式由武转文。“他”是（ ） A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 铁木真 D. 忽必烈 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“黄袍加身”“陈桥兵变”“杯酒释兵权”并结合所学知识可知，宋太祖赵匡胤通过发动陈桥兵变，建立北宋，通过杯酒释兵权集中了兵权并奉行“重文轻武”的基本国策，防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。因此“黄袍加身”“陈桥兵变”“重文轻武”的基本国策有关的皇帝是宋太祖赵匡胤，A项正确，宋太宗是赵光义，不是北宋建立者，排除B项；铁木真是完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权，不符合题意，排除C项；忽必烈建立元朝，不符合题意，排除D项。故选A项。 25. 北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（ ） A. 地方势大 B. 抑制武将 C. 分化事权 D. 科举盛行 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职”和结合所学知识可知，北宋为加强中央集权，采取“分化事权”的策略，在中央，宰相权力被分割（如参知政事分行政权）；在地方，设通判监督知州、转运使掌管财权，避免官员权力集中，C项正确；北宋建立后，吸取了唐末五代藩镇割据的教训，通过一系列措施削弱地方权力（如派文官任地方官、设转运使收财权等），因此北宋“地方势大”是不符合史实的，排除A项；“抑制武将”是北宋的政策之一（如“杯酒释兵权”、重文轻武），但材料中范仲淹担任的是文官职务（知县、通判、参知政事等），并未体现“抑制武将”的相关内容，排除B项；科举盛行是指北宋通过科举选拔大量官员，但材料强调的是官员职务的设置，并非官员的选拔方式，所以该选项与题意无关，排除D项。故选C项。 26. 以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课学习的内容是（ ） 1.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。 2.孝文帝改革增强了北魏实力。 3.王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。 A. 经济重心南移 B. 改革推动发展 C. 国家走向统一 D. 君主专制强化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础、孝文帝改革增强了北魏实力、王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加”结合所学知识可知，商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法均属于不同时期的重大改革，且均强调改革对国家发展的积极影响，如：奠定统一基础、增强实力、增加财政收入，选项B“改革推动发展”直接概括了这一共性，B项正确；“经济重心南移”与商鞅变法、孝文帝改革无关，排除A项；国家走向统一”仅符合商鞅变法，孝文帝改革时北魏已统一北方，排除C项；改革推动了国家发展，“君主专制强化”并非这些改革的核心目标，排除D项。故选B项。 27. 据史料记载，宋与辽、西夏、女真等之间都设有榷场，从事边境贸易。宋用丝织品、粮食和茶叶等换取辽、西夏、女真的马、羊、药材等。据此推知，榷场的设立（ ） A. 解决了宋朝财政危机 B. 实现了北方经济繁荣 C. 促进了各族经贸往来 D. 结束了政权并立状态 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现边境贸易往来，未提及解决宋朝财政危机的相关内容，无法得出该结论，错误。 B.榷场贸易是边境各族之间的交流，不能等同于实现整个北方经济繁荣，表述过于绝对，错误。 C.宋与辽、西夏、女真通过榷场进行商品交换，直接促进了各民族之间的经济贸易往来，符合题意，正确。 D.榷场是政权并立时期的边境贸易场所，并未结束政权并立的局面，与史实不符，错误。 28. 1005年宋辽之间的澶渊之盟、1141年宋金之间的和议，两者相同影响是（ ） A. 促进了北宋经济的发展 B. 促进了金的发展 C. 维持了相当一段时期的和平 D. 推动了中外贸易的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“宋辽之间的澶渊之盟......宋金之间的和议，两者相同影响”,结合所学知识可知， 澶渊之盟后宋辽边境长期和平，宋金和议后宋金对峙局面形成，双方保持较长时间和平，可以得出，两个和议都维持了相当一段时期的和平，C项正确；宋金和议时北宋已灭亡，“促进了北宋经济的发展”不符合宋金和议情况，排除A项；澶渊之盟与金无关，金是后来崛起的政权，排除B项；题干中提到的两个和议是民族政权间的和议，并非中外贸易范畴，排除D项。故选C项。 29. 辽夏金从思想上形成了共尊儒家的理念，在制度上共承了“中国之制”。这些做法（ ） A. 激化了阶级矛盾 B. 消除了文化差异 C. 深化了民族交融 D. 形成了政权并立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“辽夏金从思想上形成了共尊儒家的理念，在制度上共承了‘中国之制’”可知，辽夏金在思想与制度上吸收儒家文化和中原制度，这些做法促进了不同民族间的交流与融合，C项正确；因汉化政策加强了民族间的文化互动，激化阶级矛盾说法错误，排除A项；“消除文化差异”不符合史实，因差异未被完全消除，排除B项；“形成政权并立”是当时政治格局的现状，并非题干措施的结果，排除D项。故选C项。 30. “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（ ） A. 浓郁的思乡之情 B. 豪迈的报国之情 C. 飘逸的山水之情 D. 凄婉的惜别之情 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，南宋岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。岳飞领导的抗金斗争，有效地遏制了金统治者发动掠夺战争，使南方地区相对稳定，保证了南方经济的持续发展，符合当时广大人民的利益。1276年元军占领临安，南宋灭亡。抗战派大臣文天祥继续抗元，兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节，这是非常值得赞扬的。岳飞和文天祥的共同点都体现了勇于斗争的气节，英勇不屈的精神，豪迈的报国之情，B项正确；“浓郁的思乡之情”从材料体现不出，排除A项；材料主旨反映了岳飞、文天祥豪迈的报国之情，“飘逸的山水之情”“凄婉的惜别之情”均与材料信息主旨不符，排除CD项。故选B项。 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31. 历朝历代的统治者为巩固其统治会不断地创新制度，调整策略。社会政治制度的变革推动了国家制度逐步完善。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 隋唐这项制度，自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考的原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒素之士开辟了登仕之途。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 （唐）太宗谓黄门侍郎王珪曰：“国家置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。人心所见，互有不同，务求至当，舍己从人……以前或护己之短，或苟避私怨，顺一人之颜面，为兆民之深患，此乃亡国之政也。” ——引自《资治通鉴》 材料三 宋太祖一再强调“宰相须用读书人”，“不以武人为大帅，专制一道，必以文臣为经略，以总制之”，“儒臣干事……分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”。 ——《宋纪》 （1）根据材料一指出“这项制度”是什么？并说明“这项制度”的特点和影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别说明中书省和门下省的职能，总结三省六部制的核心特点，并分析其对皇权运行的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出宋太祖重文轻武的目的，并另外举一例宋代加强中央集权的措施。 【答案】（1） 制度：科举制。 特点：政府招生，自由报考，公开考试，按成绩择优录取。 影响：扩大了统治基础，打破了贵族对选官权的垄断，为寒门子弟入仕提供了机会；推动了教育文化发展，加强了中央集权。 （2） 职能：中书省负责草拟/颁布皇帝诏令；门下省负责审核诏令，驳正有差误的诏令。 核心特点：分工明确，相互牵制、相互监督。 影响：削弱相权，加强皇权；减少决策失误。 （3） 目的：防止武将专权，避免唐末五代藩镇割据的局面重演，巩固宋朝统治。 举例：军事上“杯酒释兵权”，解除禁军将领兵权；（或地方派文臣担任知州，设通判监督地方；或设置转运使，将地方财赋收归中央，任举一例即可） 【解析】 【小问1详解】 制度：自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考的原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试→科举制。 特点：自产生之日起就确立了由政府出面招生→政府招生； 考生自由报考的原则→自由报考； 不论贵族和平民皆可参加公开考试→公开考试， 影响：扩大了封建王朝的统治基础，提高了官员的文化素质； 打破了世家大族对官场的垄断； 为草野寒素之士开辟了登仕之途→为寒门子弟入仕提供了机会； 加强了中央集权，推动了社会阶层的流动。 【小问2详解】 职能：中书诏敕或有差失→中书省负责草拟/颁布皇帝诏令； 则门下当行驳正→门下省负责审核诏令，驳正有差误的诏令。 核心特点：国家置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正→三省之间互相牵制； 三省之间分工明确； 三省互相配合，提高了行政效率。 影响：三省相互牵制，削弱了相权，有利于皇权集中； 以前或护己之短，或苟避私怨，顺一人之颜面→减少决策失误， 【小问3详解】 目的：“宰相须用读书人”“不以武人为大帅……必以文臣为经略，以总制之”→防止武将专权，避免唐末五代藩镇割据的局面重演，巩固宋朝统治。 举例：从军事上（如“杯酒释兵权”，解除禁军将领兵权）等作答或从加强地方控制（如地方派文臣担任知州，设通判监督地方）等作答。 32. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （隋）炀帝时，于洛阳建国门外置四方馆，以待四方使客。自西域诸蕃，往来相继，所经州郡，疲于送迎，糜费以万万计。 ——据《隋书》 材料二 （唐）开元、天宝之际，东至宋、汴，西至岐州，夹路列店肆待客，酒馔丰溢。每店皆有驴赁客乘（租驴），倏忽数十里，谓之驿驴。南诣荆、襄，北至太原、范阳，西至蜀川、凉府，皆有店肆以供商旅，远适数千里，不持寸刃。 ——据《通典》 材料三 大食（阿拉伯）商人苏莱曼记载：“广府（广州）是中外商船聚集的港口，也是中国商货和阿拉伯商货的集散地。中国皇帝在此任命穆斯林一人，依伊斯兰教风俗，治理本族诉讼。” ——据《中国印度见闻录》（约成书于9世纪中叶） （1）材料一反映了隋朝在对外交往方面的何种状况？结合所学，指出隋朝为此在交通领域奠定的重要基础。 （2）材料二描述了唐代中前期怎样的经济景象？分析这一景象出现的政治、交通条件。 （3）材料三可作为研究唐代中外文化交流的何种类型史料（一手/二手）？结合所学知识，说明“经济发展”和“中外交流”之间的关系。 【答案】（1） 状况：隋朝设专门机构接待外来使者，对外交往频繁，但耗费大量国力。基础：开凿贯通南北的大运河，奠定了交通基础。 （2） 景象：唐代中前期商业繁荣，长途商贸发达，境内交通便利，社会安定。政治条件：国家统一，开元盛世政局稳定、社会秩序良好。交通条件：继承隋朝大运河的基础，唐代驿路交通体系发达，沿途商旅配套服务完善。 （3） 史料类型：一手史料。关系：经济发展与中外交流相互促进，经济发展是中外交流的物质基础；中外交流也会推动经济进一步发展。 【解析】 【小问1详解】 状况：“于洛阳建国门外置四方馆，以待四方使客”“所经州郡，疲于送迎，糜费以万万计”→隋朝设专门机构接待外来使者，对外交往频繁，但耗费大量国力。 基础：隋朝开凿了大运河，加强了南北交通，也为中外交往提供了便利的水运条件 【小问2详解】 景象：“夹路列店肆待客，酒馔丰溢”“南诣荆、襄，北至太原、范阳，西至蜀川、凉府，皆有店肆以供商旅，远适数千里，不持寸刃”→唐代中前期商业繁荣，长途商贸发达，境内交通便利，社会安定。 政治条件：唐朝国家统一，政治稳定，国力强盛，推行开放包容的政策，为经济发展和商业往来提供了安定的社会环境。 交通条件：唐代交通网络发达，陆路交通便利，驿站制度完善，大运河的开通也促进了南北交通与商业流通。 【小问3详解】 史料类型：该记载是当时外国商人亲身经历、见闻的直接记录，是研究唐代广州外贸与中外交流的一手史料。 关系：唐代经济繁荣，手工业、商业发达，吸引了外国商人来华，推动了中外交流的发展；中外贸易带来了新的商品、技术和文化，进一步促进了经济的进步。 33. 我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 松赞干布完成青藏高原的统一大业，使吐蕃迅速强大起来。松赞干布希望与唐和亲，以提高自己的地位。双方通过深入交流，唐太宗同意和亲……后继的赞普们也贯彻“同为一家”的修好思想。唐穆宗长庆元年（821年）的“长庆会盟”是唐蕃关系的重大转折点，从此之后，双方友好相处，来往不断。 ——摘编自崔明德、马晓丽《吐蕃民族关系思想初探》 材料二 北宋与辽、夏，南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次和议……从整个中华民族的发展来看，三次和议都是有积极意义的……各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。 材料三 历史学家曾经认为，宋朝乃是历史上中国受外族侵犯较多的软弱王朝。其实，有宋一代，汉人汉文化面临强盛崛起的北方和西部民族，宋朝不仅与势如疾风暴雨的北方和西部游牧民族文化，作顽强坚毅地抗拒和争斗，而且还不断四处开拓和传播了汉人汉文化。北宋中原地区汉人汉文化，更是与进入中原的北方和西部少数民族密切往来、频繁交融，在吸引和凝聚各少数民族文化的同时，使一批又一批来到中原的少数民族，学习和接受先进的汉人汉文化，从而逐步融合于汉人汉文化。 ——《中国历史上第三次民族文化大融合和中原汉人汉文化发展》 （1）材料一中提到了唐朝民族交往的哪次事件？唐太宗因实行开明的民族政策，被北方少数民族首领尊奉为什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，“北宋与辽”之间和议的事件是什么？“三次和议”的积极意义是什么？ （3）综合以上材料并结合所学知识，你认为什么才是中华民族交往的主流？ 【答案】（1） 文成公主入藏 天可汗 （2） 澶渊之盟 促进了各民族间的经济文化交流；中原先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收；推动了民族交融，有利于统一多民族国家的发展。 （3） 和平友好交往、民族交流交融是中华民族民族交往的主流。 【解析】 【小问1详解】 事件：“松赞干布希望与唐和亲，以提高自己的地位。双方通过深入交流，唐太宗同意和亲”→文成公主入藏 尊称：来自教材原文。 【小问2详解】 事件：“北宋与辽、夏，南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次和议”→澶渊之盟 积极意义：“各民族间的经济文化交流频繁”→促进了各民族间的经济文化交流； “中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收”→中原先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收； 推动了民族交融，为统一多民族国家的发展奠定了基础。 【小问3详解】 中华民族民族交往的主流：综合三则材料可以看出，无论是唐朝的和亲会盟、宋辽夏金的和议，还是两宋时期的文化交融，都体现了和平交往、友好交流、民族交融是中华民族民族交往的主流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $