精品解析：2026年辽宁铁岭市西丰县初中学业水平考试模拟道德与法治（一）

2026年辽宁铁岭市西丰县初中学业水平考试模拟 道德与法治（一） 考试时间：道德与法治与历史共150分钟道德与法治试卷满分：70分 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15个小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 2026年3月21日，我县在规划馆开展“家校大讲堂”活动，通过专家讲座、经验分享、互动交流等形式，为家长普及科学的家庭教育理念，指导家长掌握有效的亲子沟通方法，构建和谐的家校协同育人环境。这一举措（ ） ①有利于凝聚家校育人合力，促进未成年人健康成长 ②体现对未成年人的家校保护和社会保护 ③能够从根本上解决家庭教育中的所有难题 ④有利于引导家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “学如逆水行舟，不进则退”这句古语启示我们青少年在学习中要（ ） A. 培养学习兴趣，体味学习乐趣 B. 学会合作学习，共享学习成果 C. 树立终身学习理念，坚持不懈 D. 掌握学习方法，提高学习效率 3. 张女士没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边后到银行办理业务，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。张女士承担的是（ ） A. 民事责任 B. 行政责任 C. 刑事责任 D. 道德责任 4. 西丰县公安局成功侦破一起非法经营电子烟弹案件，犯罪嫌疑人谭某在未取得合法经营资质的情况下，向未成年人售卖添加违禁物质的劣质电子烟，因涉嫌非法经营罪，被西丰县人民法院依法审理并判处刑罚。该案例中，人民法院依法行使的职权是（ ） A. 审判权 B. 检察权 C. 监察权 D. 行政管理权 5. 今年第十一个全民国家安全教育日的主题为“贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”。这告诉我们（ ） A. 维护国家安全是国家机关的专属职责 B. 总体国家安全观以经济安全为根本宗旨 C. 人人都是维护国家安全的主角 D. 维护国家安全只需增强理论知识储备 6. 在准备演讲比赛稿时，小明同学搜集到了以下素材。 出门不用带钱包，手机支付更方便； AI机器人陪老人聊天，提醒老人按时服药； 无人车24小时运行，为市民提供餐饮、急救等便民服务。 由此推断，小明同学演讲的主题可能是（ ） A. 坚定理论自信 B. 创新改变生活 C. 教育优先发展 D. 坚持自力更生 7. 校园生活的点滴，彰显个人品德与交往智慧。下列“微点评”与“生活场景”匹配最恰当的是（ ） 序号 生活场景 微点评 ① 放学路上搀扶摔倒的老人，及时联系其家人 关爱他人，传递温暖 ② 与同学发生矛盾，主动换位思考化解分歧 呵护友谊，坚持己见 ③ 拒绝网友索要家庭住址和联系方式的要求 谨慎交友，保护自己 ④ 在班级活动中，不愿参与集体分工，只顾自己 融入集体，发挥特长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 一个特别的等式“100-1=0”即：一个错案的负面影响，足以摧毁99个公平审判积累起来的良好形象。这个等式启示我们在厉行法治的过程中必须做到（ ） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 9. 2026年是西藏和平解放75周年，辽宁省对口援藏工作持续深化，推动那曲市相关县区经济社会高质量发展，持续增进汉藏民族情谊。对口援藏工作有利于（ ） ①铸牢中华民族共同体意识 ②促进各民族共同繁荣发展 ③消除各民族之间的文化差异 ④巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2025年11月29日傍晚，西丰县多名学生在野外冰面游玩时因冰面破裂落水遇险。当地村民于艳龙驾车途经现场，危急时刻不顾严寒与危险，毅然跳入冰水开展紧急施救，奋力抢救被困学生，用无私奉献的英勇举动彰显凡人善举，诠释了平民英雄的责任与担当。于艳龙的事迹告诉我们（ ） A. 关爱他人、奉献社会能提升生命的价值 B. 只有参与见义勇为，才能实现人生价值 C. 参与应急救援是每个公民的法定义务 D. 守护他人生命必须放弃自己的生命安全 11. 几何不仅是数学工具，更是理解人类社会运行的隐喻框架。对以下几何图形解读正确的有（ ） ①正方形：规则是社会的直角，以方正保障社会秩序的实现 ②圆形：包容是集体的圆周，用无限宽容杜绝矛盾的发生 ③三角形：责任是国家的支点，以担当支撑国家的稳定进步 ④心形：关爱是家庭的核心，用事事顺从回报长辈的关爱 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 2025年9月，铁岭市西丰县公安局交通管理大队中队长郑亮，在执法现场遭遇突发危险时，奋不顾身用身体护住群众，不幸壮烈牺牲，年仅37岁。从警15年，他始终坚守岗位、秉公执法，用青春与热血践行了“人民公安为人民”的铮铮誓言。郑亮的事迹，体现了社会主义核心价值观公民个人层面的（ ） A. 爱国、敬业 B. 诚信、友善 C. 自由、平等 D. 公正、法治 13. 国家发展改革委等部门联合印发《关于进一步推动东北全面振兴取得新突破的若干政策措施》，明确提出支持辽宁建设国家绿色低碳转型示范区，推动新能源、节能环保等新兴产业发展，加快传统装备制造业绿色改造升级。这一政策表明我国（ ） ①坚持走绿色发展道路 ②推动经济高质量发展 ③注重区域协调发展 ④让政府在资源配置中起决定性作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 小道在学习了《我们的梦想》后，用时间轴来标注中国共产党领导人民两个百年奋斗历程的各个阶段，以此来温习，请你选出正确的选项协助他完成下图（ ） A. ①解决温饱问题②总体上达到小康水平 B. ②全面建成小康社会③基本实现社会主义现代化 C. ③全面建成社会主义现代化强国④实现中国梦 D. ①全面建成小康社会④全面建成社会主义现代化强国 15. 在2026年新年贺词中，习近平总书记提到“中国式现代化画卷正徐徐铺展，青年一代要勇担时代使命”。这启示青少年（ ） A. 个人理想决定国家发展方向 B. 国家发展为个人成长提供全部条件 C. 要将个人命运与国家发展紧密结合 D. 青少年是实现社会主义现代化的唯一力量 第二部分非选择题（共40分） 本部分包含4小题（16小题9分，17题10分，18题9分，19题12分。） 16. 劳动是青春的底色，实践是成长的阶梯。2026年辽宁推进中小学劳动教育提质行动，某校以“劳动砺心智实践促成长”开展系列活动，结合场景回答问题。 【场景一农耕体验】 学校组织学生到辽宁省级劳动教育实践基地开展农耕实践活动，同学们在劳作中收获了满满的成就感与喜悦。 （1）除了参与实践，我们还可通过哪些方式获得美好情感？ 【场景二分工协作】 在农耕实践中，同学们分成小组，每组负责一块菜地。大家分工明确：力气大的同学负责翻地，细心的同学负责选种播种……所有人互相配合、互相补位，原本计划半天完成的播种任务，仅用两小时就高质量完成播种任务。 （2）结合材料，谈谈在集体生活中，我们应如何做到善于合作？ 【场景三榜样引领】 实践基地里，同学们认识了扎根乡村22年的农业技术员张伯伯。他帮助村民改良农作物品种、推广科学种植方法，带动全村人均年收入翻了3倍，被评为“辽宁最美劳动者”。同学们纷纷表示，要以张伯伯为榜样，做对社会、对国家有用的人。 （3）向榜样学习对我们有何意义？ 【场景四青春感悟】 活动结束后，两位同学写下了自己的劳动感悟： 小宇：“农耕劳作虽然辛苦，但我咬牙坚持完成了全部任务，我懂得了青春成长离不开自强不息的品格。” 小琳：“这次劳动让我明白，追求‘止于至善’，就要从珍惜粮食、践行光盘行动这些点滴小事做起。” （4）任选一位同学的感悟，运用“青春的证明”相关知识，说说你的理解。 17. “十四五”时期，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，中国式现代化迈出新的坚实步伐。“十四五”时期的重大成就为谱写“十五五”时期经济社会发展新篇章奠定坚实基础。 【经济·稳中奋进】 相关链接：我国经济表现依然亮眼，增速在主要经济体中名列前茅，对世界经济增长的年均贡献率保持在30%左右，是世界经济发展最稳定、最可靠的动力源，充分展现了大国经济的韧性和活力。 （1）阅读相关链接，完成以下任务。 ①概括“十三五”至“十四五”我国国内生产总值发展趋势； 比较2020年和2024年我国国内生产总值的大小。 （2）运用所学知识分析，相关链接说明什么？ 【创新·成果丰硕】 把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，健全新型举国体制，加快布局国家战略科技力量，创新实力持续提升，创新成果不断涌现。集成电路、人工智能、量子技术、生物医药、新能源等领域关键核心技术攻关取得重要进展。高技术制造业和战略性新兴产业成为引领带动产业优化升级的重要力量。 （3）上述材料启示我们建成世界科技创新强国，必须坚持哪一方针？ 【民生·扎实稳固】 打赢脱贫攻坚战，历史性解决了绝对贫困问题，全面建成小康社会目标如期实现。着力解决群众急难愁盼问题，每年城镇新增就业稳定在1200万人以上，居民收入增长与经济增长同步。已建成世界规模最大的教育、医疗和社会保障体系，九年义务教育巩固率、基本养老保险参保率、基本医疗保险参保率均在95%以上。 （4）打赢脱贫攻坚战，体现了中国特色社会主义的本质要求是什么？ 18. 非遗润民心，文脉永相传。西丰满族剪纸作为辽宁省非物质文化遗产，在一代代传承人的坚守与创新中，成为辽北大地鲜活的文化名片。某校开展“非遗传承文化自信”主题探究活动，结合材料完成下列任务。 西丰满族剪纸是满族渔猎文明的结晶，带着辽北山林的雄浑特色，承载着满族的文化血脉与历史风情，被列入辽宁省非物质文化遗产保护名录。近年来，传承人们既坚守古法技艺与文化内核，又不断守正创新，将AI动漫、国潮元素融入剪纸，让老手艺焕发新生；通过非遗进校园、进社区、进景区等活动，让剪纸技艺走进大众生活，在少年指尖薪火相传。 （1）西丰满族剪纸的传承与发展，体现了中华文化具有怎样的特点？ （2）传承人们坚守古法、锐意创新的做法，对我们坚定文化自信有何启示？ （3）西丰满族剪纸是中华优秀传统文化的鲜活载体，而中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的重要源泉。请问中国特色社会主义文化还包括哪些内容？ （4）请你为推广西丰满族剪纸非遗文化，设计一条简短的宣传标语。 19. 2026年是辽宁全面振兴新突破三年行动的巩固提升之年，辽宁锚定高质量发展目标，在粮食安全、绿色转型、科技创新、民生保障等领域持续发力，奋力书写新时代东北振兴的辽宁篇章。某校开展“逐梦振兴路奋进新辽宁”研究性学习，请你参与完成下列任务。 【振兴之基筑牢粮仓】 辽宁是全国13个粮食主产省之一，是国家粮食安全产业带核心省份。辽宁深入实施“黑土地保护工程”，推广良种培育、精准种植、智慧农业等现代农业技术，坚决筑牢国家粮食安全“压舱石”，端稳中国饭碗。 （1）辽宁严守耕地红线，体现了我国坚持的哪一项基本国策？ 【振兴之路绿色转型】 2025年，辽宁省正式印发《辽宁省碳达峰实施方案》，全面推动传统装备制造业、石化产业绿色低碳改造，大力发展风电、光伏、储能等新能源产业。截至2025年底，辽宁新能源装机容量突破3500万千瓦，占全省电力装机比重超40%。实现生态保护与经济发展协同推进。 （2）结合材料，说说坚持走绿色发展道路，需要处理好哪两者之间的关系？ 【振兴之本创新驱动】 辽宁在高端装备制造、航空航天、精细化工、工业软件等领域突破一批“卡脖子”关键核心技术。国产大型邮轮核心部件、C919大飞机机身段、高端五轴数控机床等“辽宁造”产品走向全国、走向世界。科技创新，成为辽宁全面振兴的核心引擎。 （3）结合材料和所学知识，辽宁依靠科技创新推动全面振兴，体现了我国坚持的哪些与创新相关的发展战略？ 【振兴之帆青春领航】 习近平总书记指出，新时代东北全面振兴，前景广阔，大有可为。生逢辽宁振兴的关键时期，青少年既是家乡发展的见证者，更是振兴实践的参与者、建设者。站在新的起点，辽宁青少年要以实际行动为家乡振兴赋能，让青春在振兴实践中闪光。 （4）请以“以青春之我筑振兴之辽”为主题，从理想、学习、实践、品德四个维度中任选两个，撰写一段青春践行倡议。要求：主题鲜明，逻辑严谨，字数不少于50字，文中不得出现学校、姓名等个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年辽宁铁岭市西丰县初中学业水平考试模拟 道德与法治（一） 考试时间：道德与法治与历史共150分钟道德与法治试卷满分：70分 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15个小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 2026年3月21日，我县在规划馆开展“家校大讲堂”活动，通过专家讲座、经验分享、互动交流等形式，为家长普及科学的家庭教育理念，指导家长掌握有效的亲子沟通方法，构建和谐的家校协同育人环境。这一举措（ ） ①有利于凝聚家校育人合力，促进未成年人健康成长 ②体现对未成年人的家校保护和社会保护 ③能够从根本上解决家庭教育中的所有难题 ④有利于引导家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：开展“家校大讲堂”活动，有利于构建和谐的家校协同育人环境，凝聚家校育人合力，从而促进未成年人健康成长，故①说法符合题意； ②：活动通过专家讲座、互动交流等形式，涉及家庭、学校及社会多方参与，体现了对未成年人的家校协同保护和社会保护，故②说法符合题意； ③：该举措有利于改善家庭教育状况，但“从根本上解决家庭教育中的所有难题”说法过于绝对，夸大了活动的作用，故③说法不符合题意； ④：活动旨在为家长普及科学的家庭教育理念，指导亲子沟通方法，有利于引导家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭环境，故④说法符合题意； 2. “学如逆水行舟，不进则退”这句古语启示我们青少年在学习中要（ ） A. 培养学习兴趣，体味学习乐趣 B. 学会合作学习，共享学习成果 C. 树立终身学习理念，坚持不懈 D. 掌握学习方法，提高学习效率 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干古语强调的是学习需要持续努力，而非侧重培养兴趣，故 A 不符合题意； B：题干未涉及合作学习的内容，故 B 不符合题意； C：“学如逆水行舟，不进则退”意味着学习需要持续努力，不能停滞不前，启示我们要树立终身学习理念，坚持不懈，故 C 符合题意； D：题干强调的是学习的态度和坚持，而非具体的学习方法，故 D 不符合题意； 3. 张女士没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边后到银行办理业务，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。张女士承担的是（ ） A. 民事责任 B. 行政责任 C. 刑事责任 D. 道德责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 B：题干中小成爸爸受到的罚款，属于行政责任，故B说法正确； ACD：违反道路交通安全法，属于行政违法，应承担行政责任，不是民事、刑事责任，也不是舆论谴责，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4. 西丰县公安局成功侦破一起非法经营电子烟弹案件，犯罪嫌疑人谭某在未取得合法经营资质的情况下，向未成年人售卖添加违禁物质的劣质电子烟，因涉嫌非法经营罪，被西丰县人民法院依法审理并判处刑罚。该案例中，人民法院依法行使的职权是（ ） A. 审判权 B. 检察权 C. 监察权 D. 行政管理权 【答案】A 【解析】 【详解】A：人民法院是国家审判机关，依法独立行使审判权，题干中法院审理案件并判处刑罚体现了审判权，故 A 符合题意； B：人民检察院是国家法律监督机关，依法行使检察权，故 B 不符合题意； C：监察委员会是国家监察机关，依法行使监察权，故 C 不符合题意； D：人民政府是国家行政机关，依法行使行政管理权，故 D 不符合题意； 5. 今年第十一个全民国家安全教育日的主题为“贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”。这告诉我们（ ） A. 维护国家安全是国家机关的专属职责 B. 总体国家安全观以经济安全为根本宗旨 C. 人人都是维护国家安全的主角 D. 维护国家安全只需增强理论知识储备 【答案】C 【解析】 【详解】A：维护国家安全是每个公民的法定义务，不仅仅是国家机关的职责，故 A 说法错误； B：总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，故 B 说法错误； C：题干强调“增强全民国家安全意识和素养”，表明维护国家安全与每个人息息相关，人人都是维护国家安全的主角，故 C 说法符合题意； D：维护国家安全不仅需要增强意识，更需要落实实际行动，故 D 说法错误； 6. 在准备演讲比赛稿时，小明同学搜集到了以下素材。 出门不用带钱包，手机支付更方便； AI机器人陪老人聊天，提醒老人按时服药； 无人车24小时运行，为市民提供餐饮、急救等便民服务。 由此推断，小明同学演讲的主题可能是（ ） A. 坚定理论自信 B. 创新改变生活 C. 教育优先发展 D. 坚持自力更生 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创新对生活的影响。 A：题干中的素材未涉及理论体系或意识形态内容，而是强调科技应用对生活的改变，故A不符合题意； B：手机支付、AI机器人、无人车均为科技创新成果，直接体现了创新技术如何提升生活便利性，故B符合题意； C：题干未提及教育相关内容，与素材无关，故C不符合题意； D：素材强调技术应用带来的便利，而非强调自主开发或自力更生的精神，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 校园生活的点滴，彰显个人品德与交往智慧。下列“微点评”与“生活场景”匹配最恰当的是（ ） 序号 生活场景 微点评 ① 放学路上搀扶摔倒的老人，及时联系其家人 关爱他人，传递温暖 ② 与同学发生矛盾，主动换位思考化解分歧 呵护友谊，坚持己见 ③ 拒绝网友索要家庭住址和联系方式的要求 谨慎交友，保护自己 ④ 在班级活动中，不愿参与集体分工，只顾自己 融入集体，发挥特长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：放学路上搀扶摔倒的老人，及时联系其家人，是关爱他人、助人为乐的表现，能传递美好情感与社会温暖，故①说法正确； ③：网络交往具有虚拟性，拒绝泄露个人隐私体现了自我保护意识，属于谨慎交友，故③说法正确； ②：与同学发生矛盾，主动换位思考化解分歧，体现了宽容和理解，而“坚持己见”容易激化矛盾，不利于呵护友谊，故②说法错误； ④：不愿参与集体分工，只顾自己，是缺乏集体责任感的表现，不利于融入集体，与点评内容相悖，故④说法错误。 8. 一个特别的等式“100-1=0”即：一个错案的负面影响，足以摧毁99个公平审判积累起来的良好形象。这个等式启示我们在厉行法治的过程中必须做到（ ） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查厉行法治的要求。 A：科学立法强调完善法律体系，与题干中"审判"环节无直接关联，故A不符合题意； B：严格执法强调行政机关依法办事，而题干聚焦司法审判领域，故B不符合题意； C：公正司法要求司法机关独立公正办案，直接对应题干中"避免错案、维护司法形象"的核心观点，故C符合题意； D：全民守法强调公民遵纪守法，与司法机关审判行为无关，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 2026年是西藏和平解放75周年，辽宁省对口援藏工作持续深化，推动那曲市相关县区经济社会高质量发展，持续增进汉藏民族情谊。对口援藏工作有利于（ ） ①铸牢中华民族共同体意识 ②促进各民族共同繁荣发展 ③消除各民族之间的文化差异 ④巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：对口援藏增进汉藏民族情谊，有利于铸牢中华民族共同体意识，故①说法正确； ②：推动受援地经济社会高质量发展，有利于促进各民族共同繁荣发展，故②说法正确； ④：深化援藏工作增进情谊，有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故④说法正确； ③：各民族之间的文化差异是客观存在的，应相互尊重，不能消除，故③说法错误； 10. 2025年11月29日傍晚，西丰县多名学生在野外冰面游玩时因冰面破裂落水遇险。当地村民于艳龙驾车途经现场，危急时刻不顾严寒与危险，毅然跳入冰水开展紧急施救，奋力抢救被困学生，用无私奉献的英勇举动彰显凡人善举，诠释了平民英雄的责任与担当。于艳龙的事迹告诉我们（ ） A. 关爱他人、奉献社会能提升生命的价值 B. 只有参与见义勇为，才能实现人生价值 C. 参与应急救援是每个公民的法定义务 D. 守护他人生命必须放弃自己的生命安全 【答案】A 【解析】 【详解】A：于艳龙勇救落水学生，体现了关爱他人、奉献社会的精神，在奉献中提升了生命的价值，故 A 说法符合题意； B：实现人生价值的途径多种多样，并非只有见义勇为这一种方式，该说法过于绝对，故 B 说法错误； C：参与应急救援属于道德倡导范畴，并非每个公民的法定义务，故 C 说法错误； D：守护他人生命并不意味着必须放弃自己的生命安全，我们提倡见义智为，在保护好自己的前提下救助他人，故 D 说法错误； 11. 几何不仅是数学工具，更是理解人类社会运行的隐喻框架。对以下几何图形解读正确的有（ ） ①正方形：规则是社会的直角，以方正保障社会秩序的实现 ②圆形：包容是集体的圆周，用无限宽容杜绝矛盾的发生 ③三角形：责任是国家的支点，以担当支撑国家的稳定进步 ④心形：关爱是家庭的核心，用事事顺从回报长辈的关爱 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则，承担责任。 ①：正方形：规则是社会的直角，以方正保障社会秩序的实现。这个解读强调了规则和秩序在社会中的重要性，符合正方形的特征，①正确； ②：包容也讲究原则，且不能杜绝矛盾的发生，②错误； ③：三角形：责任是国家的支点，以担当支撑国家的稳定进步。这个解读强调了责任和担当在国家中的重要性，符合三角形的特征，③正确； ④：“事事顺从”可能不完全符合心形的特征，因为心形通常象征爱和情感，而不是顺从，④错误； 故本题选B。 12. 2025年9月，铁岭市西丰县公安局交通管理大队中队长郑亮，在执法现场遭遇突发危险时，奋不顾身用身体护住群众，不幸壮烈牺牲，年仅37岁。从警15年，他始终坚守岗位、秉公执法，用青春与热血践行了“人民公安为人民”的铮铮誓言。郑亮的事迹，体现了社会主义核心价值观公民个人层面的（ ） A. 爱国、敬业 B. 诚信、友善 C. 自由、平等 D. 公正、法治 【答案】A 【解析】 【详解】A：爱国、敬业是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则，郑亮奋不顾身护住群众、坚守岗位体现了爱国和敬业，故 A 符合题意； B：诚信、友善是公民个人层面的价值准则，但材料主要体现的是奉献与职责，未突出诚信与友善，故 B 不符合题意； C：自由、平等是社会主义核心价值观社会层面的价值取向，不属于公民个人层面，故 C 不符合题意； D：公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向，不属于公民个人层面，故 D 不符合题意； 13. 国家发展改革委等部门联合印发《关于进一步推动东北全面振兴取得新突破的若干政策措施》，明确提出支持辽宁建设国家绿色低碳转型示范区，推动新能源、节能环保等新兴产业发展，加快传统装备制造业绿色改造升级。这一政策表明我国（ ） ①坚持走绿色发展道路 ②推动经济高质量发展 ③注重区域协调发展 ④让政府在资源配置中起决定性作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中支持建设绿色低碳转型示范区，推动新能源、节能环保等产业发展，表明我国坚持走绿色发展道路，故①说法符合题意； ②：推动新兴产业发展，加快传统装备制造业绿色改造升级，有利于转变发展方式，推动经济高质量发展，故②说法符合题意； ③：国家发展改革委支持辽宁建设，推动东北全面振兴，体现了国家注重区域协调发展，故③说法符合题意； ④：在我国社会主义市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，政府发挥更好作用，故④说法错误； 14. 小道在学习了《我们的梦想》后，用时间轴来标注中国共产党领导人民两个百年奋斗历程的各个阶段，以此来温习，请你选出正确的选项协助他完成下图（ ） A. ①解决温饱问题②总体上达到小康水平 B. ②全面建成小康社会③基本实现社会主义现代化 C. ③全面建成社会主义现代化强国④实现中国梦 D. ①全面建成小康社会④全面建成社会主义现代化强国 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国经济社会发展的目标。 D：根据所学，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。据此，①对应为全面建成小康社会，④对应为全面建成社会主义现代化强国，故D说法正确； A：①对应为全面建成小康社会，②对应为基本实现社会主义现代化，故A说法错误； B：③对应为全面建成社会主义现代化强国，故B说法错误； C：④对应为全面建成社会主义现代化强国，故C说法错误； 故本题选D。 15. 在2026年新年贺词中，习近平总书记提到“中国式现代化画卷正徐徐铺展，青年一代要勇担时代使命”。这启示青少年（ ） A. 个人理想决定国家发展方向 B. 国家发展为个人成长提供全部条件 C. 要将个人命运与国家发展紧密结合 D. 青少年是实现社会主义现代化的唯一力量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年当自强。 A：个人理想不能决定国家发展方向，国家发展方向由多种因素共同决定，故A说法错误； B：国家发展能为个人成长提供有利条件，但并非“全部条件”，个人成长还需要自身努力等，故B说法错误； C：习近平总书记强调青年要勇担时代使命，说明青少年应将个人理想融入国家发展，故C符合题意； D：青少年是实现现代化的重要力量，但并非“唯一力量”，需要全体人民共同努力，故D说法错误； 故本题选C。 第二部分非选择题（共40分） 本部分包含4小题（16小题9分，17题10分，18题9分，19题12分。） 16. 劳动是青春的底色，实践是成长的阶梯。2026年辽宁推进中小学劳动教育提质行动，某校以“劳动砺心智实践促成长”开展系列活动，结合场景回答问题。 【场景一农耕体验】 学校组织学生到辽宁省级劳动教育实践基地开展农耕实践活动，同学们在劳作中收获了满满的成就感与喜悦。 （1）除了参与实践，我们还可通过哪些方式获得美好情感？ 【场景二分工协作】 在农耕实践中，同学们分成小组，每组负责一块菜地。大家分工明确：力气大的同学负责翻地，细心的同学负责选种播种……所有人互相配合、互相补位，原本计划半天完成的播种任务，仅用两小时就高质量完成播种任务。 （2）结合材料，谈谈在集体生活中，我们应如何做到善于合作？ 【场景三榜样引领】 实践基地里，同学们认识了扎根乡村22年的农业技术员张伯伯。他帮助村民改良农作物品种、推广科学种植方法，带动全村人均年收入翻了3倍，被评为“辽宁最美劳动者”。同学们纷纷表示，要以张伯伯为榜样，做对社会、对国家有用的人。 （3）向榜样学习对我们有何意义？ 【场景四青春感悟】 活动结束后，两位同学写下了自己的劳动感悟： 小宇：“农耕劳作虽然辛苦，但我咬牙坚持完成了全部任务，我懂得了青春成长离不开自强不息的品格。” 小琳：“这次劳动让我明白，追求‘止于至善’，就要从珍惜粮食、践行光盘行动这些点滴小事做起。” （4）任选一位同学的感悟，运用“青春的证明”相关知识，说说你的理解。 【答案】（1）阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式。答出一个即可。 （2）分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。言之有理即可。 （3）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 （4）选小宇。自强可以让我们更自信，自强，让青春奋进的步伐永不停息。 选小琳。“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问可知考查集体中合作的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 所有人互相配合、互相补位，高效完成任务，可知分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 【小问3详解】 从设问可知考查榜样的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 同学们表示要以张伯伯为榜样，做对社会、对国家有用的人，可知榜样的作用。 【小问4详解】 选择小宇：自强让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息； 选择小琳：止于至善的定义和要求。 17. “十四五”时期，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，中国式现代化迈出新的坚实步伐。“十四五”时期的重大成就为谱写“十五五”时期经济社会发展新篇章奠定坚实基础。 【经济·稳中奋进】 相关链接：我国经济表现依然亮眼，增速在主要经济体中名列前茅，对世界经济增长的年均贡献率保持在30%左右，是世界经济发展最稳定、最可靠的动力源，充分展现了大国经济的韧性和活力。 （1）阅读相关链接，完成以下任务。 ①概括“十三五”至“十四五”我国国内生产总值发展趋势； 比较2020年和2024年我国国内生产总值的大小。 （2）运用所学知识分析，相关链接说明什么？ 【创新·成果丰硕】 把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，健全新型举国体制，加快布局国家战略科技力量，创新实力持续提升，创新成果不断涌现。集成电路、人工智能、量子技术、生物医药、新能源等领域关键核心技术攻关取得重要进展。高技术制造业和战略性新兴产业成为引领带动产业优化升级的重要力量。 （3）上述材料启示我们建成世界科技创新强国，必须坚持哪一方针？ 【民生·扎实稳固】 打赢脱贫攻坚战，历史性解决了绝对贫困问题，全面建成小康社会目标如期实现。着力解决群众急难愁盼问题，每年城镇新增就业稳定在1200万人以上，居民收入增长与经济增长同步。已建成世界规模最大的教育、医疗和社会保障体系，九年义务教育巩固率、基本养老保险参保率、基本医疗保险参保率均在95%以上。 （4）打赢脱贫攻坚战，体现了中国特色社会主义的本质要求是什么？ 【答案】（1）“十三五”至“十四五”我国国内生产总值呈增长趋势；2024年我国国内生产总值大于2020年。 （2）我国经济对世界经济增长的贡献率高，是世界经济发展的重要动力源，展现了大国经济的韧性和活力。 （3）坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针。 （4）共同富裕。 【解析】 【分析】考点考查：改革开放的开启和辉煌成就、实现共同富裕、建设创新型国家的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“十三五”至“十四五”我国国内生产总值趋势图→链接我国国内生产总值呈增长趋势。 关键词②：2020年我国国内生产总值是1000000亿元；2024年我国国内生产总值1400000亿元→链接2024年我国国内生产总值大于2020年。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国经济表现依然亮眼，增速在主要经济体中名列前茅，对世界经济增长的年均贡献率保持在30%左右，是世界经济发展最稳定、最可靠的动力源，充分展现了大国经济的韧性和活力→链接我国经济对世界经济增长的贡献率高，是世界经济发展的重要动力源，展现了大国经济的韧性和活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设科技创新强国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，健全新型举国体制，加快布局国家战略科技力量，创新实力持续提升，创新成果不断涌现→链接坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：打赢脱贫攻坚战，历史性解决了绝对贫困问题，全面建成小康社会目标如期实现→链接中国特色社会主义的本质要求是共同富裕。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 非遗润民心，文脉永相传。西丰满族剪纸作为辽宁省非物质文化遗产，在一代代传承人的坚守与创新中，成为辽北大地鲜活的文化名片。某校开展“非遗传承文化自信”主题探究活动，结合材料完成下列任务。 西丰满族剪纸是满族渔猎文明的结晶，带着辽北山林的雄浑特色，承载着满族的文化血脉与历史风情，被列入辽宁省非物质文化遗产保护名录。近年来，传承人们既坚守古法技艺与文化内核，又不断守正创新，将AI动漫、国潮元素融入剪纸，让老手艺焕发新生；通过非遗进校园、进社区、进景区等活动，让剪纸技艺走进大众生活，在少年指尖薪火相传。 （1）西丰满族剪纸的传承与发展，体现了中华文化具有怎样的特点？ （2）传承人们坚守古法、锐意创新的做法，对我们坚定文化自信有何启示？ （3）西丰满族剪纸是中华优秀传统文化的鲜活载体，而中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的重要源泉。请问中国特色社会主义文化还包括哪些内容？ （4）请你为推广西丰满族剪纸非遗文化，设计一条简短的宣传标语。 【答案】（1）源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 （2）坚定文化自信，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；坚守文化根脉，结合时代特点推陈出新。 （3）革命文化；社会主义先进文化。 （4）学西丰剪纸技艺，传满族非遗文化； 一纸剪满族风情，少年传非遗文脉； 非遗剪纸进校园，传承有我好少年…… 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华文化的特点的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 西丰满族剪纸是满族渔猎文明的结晶，带着辽北山林的雄浑特色，承载着满族的文化血脉与历史风情，被列入辽宁省非物质文化遗产保护名录，可知源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。 【小问2详解】 从设问可知考查坚定文化自信的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 传承人们既坚守古法技艺与文化内核，又不断守正创新，可知坚定文化自信的要求。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 19. 2026年是辽宁全面振兴新突破三年行动的巩固提升之年，辽宁锚定高质量发展目标，在粮食安全、绿色转型、科技创新、民生保障等领域持续发力，奋力书写新时代东北振兴的辽宁篇章。某校开展“逐梦振兴路奋进新辽宁”研究性学习，请你参与完成下列任务。 【振兴之基筑牢粮仓】 辽宁是全国13个粮食主产省之一，是国家粮食安全产业带核心省份。辽宁深入实施“黑土地保护工程”，推广良种培育、精准种植、智慧农业等现代农业技术，坚决筑牢国家粮食安全“压舱石”，端稳中国饭碗。 （1）辽宁严守耕地红线，体现了我国坚持的哪一项基本国策？ 【振兴之路绿色转型】 2025年，辽宁省正式印发《辽宁省碳达峰实施方案》，全面推动传统装备制造业、石化产业绿色低碳改造，大力发展风电、光伏、储能等新能源产业。截至2025年底，辽宁新能源装机容量突破3500万千瓦，占全省电力装机比重超40%。实现生态保护与经济发展协同推进。 （2）结合材料，说说坚持走绿色发展道路，需要处理好哪两者之间的关系？ 【振兴之本创新驱动】 辽宁在高端装备制造、航空航天、精细化工、工业软件等领域突破一批“卡脖子”关键核心技术。国产大型邮轮核心部件、C919大飞机机身段、高端五轴数控机床等“辽宁造”产品走向全国、走向世界。科技创新，成为辽宁全面振兴的核心引擎。 （3）结合材料和所学知识，辽宁依靠科技创新推动全面振兴，体现了我国坚持的哪些与创新相关的发展战略？ 【振兴之帆青春领航】 习近平总书记指出，新时代东北全面振兴，前景广阔，大有可为。生逢辽宁振兴的关键时期，青少年既是家乡发展的见证者，更是振兴实践的参与者、建设者。站在新的起点，辽宁青少年要以实际行动为家乡振兴赋能，让青春在振兴实践中闪光。 （4）请以“以青春之我筑振兴之辽”为主题，从理想、学习、实践、品德四个维度中任选两个，撰写一段青春践行倡议。要求：主题鲜明，逻辑严谨，字数不少于50字，文中不得出现学校、姓名等个人信息。 【答案】（1）节约资源和保护环境的基本国策。 （2）经济发展与生态环境保护的关系。 （3）科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 （4）示例 示例1（理想+学习）： 以青春之我筑振兴之辽！作为中学生，我们要树立助力家乡全面振兴的远大理想，将个人理想与辽宁粮食安全、科技创新的发展目标深度融合；刻苦钻研科学文化知识，重点学习现代农业，高端制造等领域内容，以扎实学识筑牢服务家乡的根基，用知识与理想为辽宁振兴赋能。 示例2（理想+实践）： 以青春之我筑振兴之辽！我们要立下扎根辽沈，建设家乡的青春理想，把个人成长与家乡发展紧密相连；积极参与社会实践，走进田间地头参与黑土地保护，走进社区开展绿色低碳宣传，将理想转化为服务家乡的实际行动，用脚步丈量振兴之路。 示例3（学习+实践）： 以青春之我筑振兴之辽！我们要勤奋学习专业知识与技能，深耕信息技术、农业技术等学科，积累助力辽宁发展的知识储备；主动参与农耕体验、科创实践和乡村助农志愿活动，将所学知识运用到家乡建设中，以学促行、以行践知。 示例4（学习+品德）： 以青春之我筑振兴之辽！我们要潜心学习科学文化知识，同时涵养崇德向善、爱国爱乡的优良品德，传承辽沈大地实干笃行的精神；在学习中坚守诚信，在交往中践行友善，以高尚品德塑造青春底色，以过硬学识成为辽宁振兴的合格建设者。 示例5（实践+品德）： 以青春之我筑振兴之辽！我们要积极参与家乡建设实践，从黑土地保护、非遗传承等小事做起，用行动助力家乡发展；在实践中涵养责任担当、爱岗敬业的品德，待人友善、处事诚信，让高尚的道德情操引领实践方向，为辽宁振兴贡献青春力量。 示例6（理想•品德）： 以青春之我筑振兴之辽！我们要树立为辽宁全面振兴贡献青春力量的远大理想，坚定扎根家乡的信念；涵养爱国敬业，明礼诚信的基本品德，将个人品德修养与家乡发展结合，以理想为帆、以品德为桨，勇担家乡振兴的青春使命。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查基本国策的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 辽宁严守耕地红线，可知节约资源保护环境的基本国策。 【小问2详解】 从设问可知考查绿色发展的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 辽宁省正式印发《辽宁省碳达峰实施方案》，全面推动传统装备制造业、石化产业绿色低碳改造，大力发展风电、光伏、储能等新能源产业，可知处理好经济发展与生态环境保护的关系。 【小问3详解】 从设问可知考查发展战略的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 辽宁依靠科技创新推动全面振兴，可知科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。 【小问4详解】 从设问可知要求以“以青春之我筑振兴之辽”为主题，从理想、学习、实践、品德四个维度中任选回答，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $