第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第一单元 感悟道德力量 单元测试 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于道德的说法，正确的是（ ） A. 道德是由国家强制力保证实施的行为规范 B. 道德是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范 C. 道德与中职生的学习和生活无关 D. 道德只约束成年人，对中职生没有要求 2. 第一单元强调，道德的核心是（ ） A. 利己主义 B. 集体主义 C. 个人主义 D. 功利主义 3. 下列哪种行为体现了道德的力量，符合“感悟道德力量”的要求（ ） A. 自私自利，不顾他人利益 B. 诚实守信，乐于助人，主动承担责任 C. 弄虚作假，敷衍了事，逃避责任 D. 冷漠自私，见难不救，漠视规则 4. 中职生践行道德规范，首要的是（ ） A. 树立正确的道德观念，认识道德的重要性 B. 忽视道德修养，专注专业学习 C. 盲目跟风，模仿他人的不良行为 D. 只关注自身利益，忽视集体和他人利益 5. 下列关于道德与职业的关系，说法正确的是（ ） A. 道德与职业无关，做好本职工作即可 B. 良好的道德修养是中职生未来职业发展的重要基础 C. 职业发展只需要专业技能，无需道德修养 D. 道德修养会限制职业发展，影响工作效率 6. 我国公民的基本道德规范不包括（ ） A. 爱国守法 B. 明礼诚信 C. 自私自利 D. 勤俭自强 7. 下列哪种做法不利于中职生提升道德修养，感悟道德力量（ ） A. 主动学习道德知识，树立正确的道德观念 B. 从小事做起，践行道德规范，尊重他人、乐于助人 C. 无视道德规范，随心所欲，我行我素 D. 主动参与志愿服务，传递正能量 8. 道德的作用不包括（ ） A. 规范人们的行为，维护社会秩序 B. 促进社会和谐，凝聚社会力量 C. 引导人们树立正确的价值观，提升个人素养 D. 依靠国家强制力，惩罚违法犯罪 9. 中职生感悟道德力量，最实际的做法是（ ） A. 只学习道德理论，不践行道德规范 B. 从身边小事做起，在学习和生活中践行道德要求 C. 空谈道德，不付出实际行动 D. 忽视道德修养，追求物质享受 10. 感悟道德力量对中职生的意义是（ ） A. 增加学习负担，影响专业学习 B. 提升道德修养，助力个人成长和未来职业发展 C. 无关紧要，顺其自然即可 D. 限制个人自由，影响个性发展 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 道德的主要特点包括（ ） A. 非强制性，依靠社会舆论、内心信念和传统习惯约束 B. 普遍性，适用于社会各个领域、各个群体 C. 历史性，随着社会发展而不断变化 D. 功利性，只关注个人利益得失 12. 中职生践行道德规范的具体体现有（ ） A. 爱国守法，遵守校规校纪和社会公德 B. 明礼诚信，诚实守信，不弄虚作假 C. 团结友善，乐于助人，尊重他人、关爱他人 D. 勤俭自强，努力学习，提升自身素养 13. 感悟道德力量，中职生需要做到（ ） A. 学习道德知识，理解道德的内涵和意义 B. 观察身边的道德榜样，向榜样学习 C. 主动践行道德规范，从小事做起、从自身做起 D. 忽视道德修养，专注专业技能提升 14. 良好的道德修养对中职生职业发展的作用体现在（ ） A. 提升职业素养，增强职业竞争力 B. 赢得他人尊重和信任，建立良好的职业人际关系 C. 促进职业发展，实现职业理想 D. 避免职业挫折，一帆风顺 15. 下列哪些行为能体现道德力量，值得中职生学习（ ） A. 主动帮助有困难的同学，团结互助 B. 诚实守信，不抄袭作业、不弄虚作假 C. 尊重老师、孝敬父母，践行家庭美德和校园美德 D. 自私自利，见利忘义，漠视他人困难 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分。请将正确答案填在横线上） 16. 道德是调整________、人与社会、________之间关系的行为规范和准则。 17. 我国公民的基本道德规范是爱国守法、________、团结友善、________、敬业奉献。 18. 感悟道德力量，核心是树立正确的________，践行________，提升自身道德修养。 19. 中职生践行道德规范，要从________做起，从________做起，将道德要求转化为实际行动。 20. 良好的道德修养是中职生________成长和________发展的重要保障。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 道德是由国家强制力保证实施的，不遵守道德会受到法律制裁。（ ） 22. 感悟道德力量，就是要学习道德理论，无需践行道德规范。（ ） 23. 中职生的主要任务是学习专业技能，道德修养无关紧要。（ ） 24. 诚实守信、乐于助人，是践行道德规范、感悟道德力量的具体体现。（ ） 25. 良好的道德修养能助力中职生树立正确的价值观，促进个人全面发展。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 简述中职生感悟道德力量的具体途径有哪些。 27. 结合第一单元内容，谈谈中职生应如何践行道德规范，提升自身道德修养。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小浩平时不注重道德修养，经常抄袭作业、弄虚作假，上课迟到早退，不尊重老师、不团结同学，遇到同学有困难也不愿帮忙，还经常随口说脏话，漠视校园道德规范。他认为“道德不重要，只要学好专业技能就行”，久而久之，身边的同学都不愿与他交往，他也逐渐变得孤僻，甚至因为漠视规则受到学校的批评教育。后来，在老师的引导和同学的影响下，小浩开始学习道德知识，认识到道德的重要性，主动改正自身错误，诚实守信、尊重他人、乐于助人，慢慢赢得了同学和老师的认可，自身也变得更加开朗自信。 结合材料，回答下列问题： （1）小浩最初的做法存在什么问题？违背了第一单元“感悟道德力量”的哪些要求？（4分） （2）请你结合小浩的转变，为中职生提出3条感悟道德力量、践行道德规范的具体建议。（6分） 29. 材料：中职生小琪始终注重道德修养，认真学习第一单元“感悟道德力量”的相关内容，深刻理解道德的内涵和意义。她严格遵守校规校纪和社会公德，诚实守信，从不抄袭作业、不弄虚作假；尊重老师、孝敬父母，团结同学、乐于助人，经常主动帮助有困难的同学，参与校园志愿服务活动，传递正能量。在学习和生活中，她从小事做起，践行道德规范，提升自身道德修养，不仅赢得了老师和同学的广泛认可，还树立了正确的价值观，为未来的职业发展奠定了坚实基础，真正做到了感悟道德力量、践行道德规范。 结合材料，回答下列问题： （1）小琪的做法体现了“感悟道德力量”的哪些要求？值得我们学习的地方有哪些？（4分） （2）结合材料和自身实际，谈谈感悟道德力量、提升道德修养对中职生成长和未来职业发展的重要意义。（6分） 参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABC 三、填空题（每空2分，共20分） 16. 人与人；人与自然 17. 明礼诚信；勤俭自强 18. 道德观念；道德规范 19. 身边小事；自身 20. 个人；职业 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.× 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题5分，共10分） 26. ① 认真学习第一单元道德相关知识，理解道德的内涵、特点和作用，树立正确的道德观念；② 观察身边的道德榜样，学习榜样的先进事迹，汲取道德力量；③ 主动践行道德规范，从小事做起、从自身做起，在学习和生活中践行道德要求；④ 参与志愿服务、公益活动等，在实践中感悟道德力量，提升道德修养；⑤ 倾听老师、家长的引导，接受道德教育，不断反思自身的道德行为，改正不足。（每点1分，答出5点即可，意思相近可酌情给分） 27. ① 树立正确的道德观念，深刻认识道德的重要性，摒弃“道德无用”的错误思想；② 认真学习公民基本道德规范和校园道德规范，明确道德要求，规范自身行为；③ 从小事做起，从点滴做起，做到诚实守信、尊重他人、团结友善、勤俭自强；④ 主动参与道德实践活动，如志愿服务、公益活动等，在实践中提升道德修养；⑤ 主动反思自身的道德行为，虚心接受他人的批评和建议，及时改正自身的不道德行为；⑥ 向道德榜样学习，汲取正能量，将道德要求转化为自身的自觉行动，做到知行合一。（每点1分，答出5点即可，意思相近可酌情给分） 六、材料分析题（每小题10分，共20分） 28. （1）存在的问题：小浩忽视道德修养，漠视道德规范，弄虚作假、不尊重他人、不团结同学，缺乏道德意识，错误认为道德不重要。（2分）违背的要求：违背了学习道德知识、践行道德规范、提升道德修养、尊重他人、诚实守信、团结友善的要求。（2分，意思相近可酌情给分） （2）① 树立正确的道德观念，认真学习第一单元道德知识，认识到道德对个人成长和职业发展的重要性，摒弃错误思想；② 从身边小事做起，践行道德规范，做到诚实守信、不弄虚作假，尊重老师、团结同学、乐于助人；③ 主动反思自身的道德行为，及时改正不道德的做法，虚心接受他人的批评和建议；④ 主动参与道德实践活动，如校园志愿服务、帮助同学等，在实践中感悟道德力量，提升道德修养；⑤ 向身边的道德榜样学习，汲取正能量，将道德要求转化为自身的自觉行动。（答出3点即可，每点2分，共6分，意思相近可酌情给分） 29. （1）体现的要求：体现了认真学习道德知识、践行道德规范、提升道德修养、诚实守信、尊重他人、团结友善、主动参与道德实践的要求。（2分）值得学习的地方：① 重视道德修养，主动学习道德知识，深刻理解道德内涵；② 严格践行道德规范，从小事做起，做到知行合一；③ 主动参与道德实践，传递正能量，用实际行动感悟道德力量；④ 始终坚守道德底线，诚实守信、尊重他人、乐于助人，赢得他人认可。（答出1点即可，共2分，意思相近可酌情给分） （2）① 感悟道德力量、提升道德修养能帮助中职生树立正确的价值观，明辨是非善恶，规范自身行为，避免走上错误的道路；② 能提升中职生的个人素养，让其学会尊重他人、团结友善、诚实守信，建立良好的人际关系；③ 能为中职生未来职业发展奠定基础，良好的道德修养是职业素养的重要组成部分，能帮助其赢得职场尊重和信任，促进职业晋升；④ 能引导中职生践行社会公德、职业道德和家庭美德，传递正能量，为社会和谐贡献力量；⑤ 能促进中职生全面发展，让其在成长过程中不仅提升专业技能，更能成为品德优良、有责任、有担当的新时代中职生。（答出3点即可，每点2分，共6分，意思相近可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $