第2课 让美德照亮幸福人生 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第2课 让美德照亮幸福人生 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于美德的说法，正确的是（ ） A. 美德是天生的，不需要后天培养 B. 美德只体现在大事中，小事无关紧要 C. 美德是做人的根本，是幸福人生的基石 D. 美德与职业道德无关，只关乎个人修养 2. 中职生在学习和生活中践行美德，最基础的要求是（ ） A. 见义勇为、舍己为人 B. 诚实守信、文明有礼 C. 追求名利、提升地位 D. 盲目奉献、不求回报 3. “君子养心，莫善于诚”，这句话体现的美德是（ ） A. 友善 B. 诚信 C. 敬业 D. 勤俭 4. 下列行为中，不符合中职生美德要求的是（ ） A. 尊重老师、团结同学 B. 爱护校园环境、节约水电 C. 抄袭作业、欺骗他人 D. 主动帮助有困难的同学 5. 美德对个人幸福人生的作用，主要体现在（ ） A. 帮助个人获得更多财富 B. 提升个人修养，赢得他人尊重 C. 让个人摆脱所有烦恼 D. 使个人获得更高的社会地位 6. 职业道德的核心是（ ），这也是美德在职业领域的具体体现 A. 爱岗敬业 B. 投机取巧 C. 敷衍了事 D. 斤斤计较 7. 下列属于中华传统美德的是（ ） ① 尊老爱幼 ② 诚实守信 ③ 自私自利 ④ 勤俭节约 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 中职生践行美德，应该从（ ）做起 A. 惊天动地的大事 B. 身边的小事 C. 他人的要求 D. 物质的回报 9. 关于美德与幸福的关系，下列说法错误的是（ ） A. 美德是幸福的源泉 B. 幸福离不开美德的支撑 C. 拥有美德就一定能获得幸福 D. 美德能让幸福更持久 10. 作为中职生，在职业规划中践行美德，应该（ ） A. 只关注专业技能，忽视道德修养 B. 兼顾专业学习与道德提升 C. 投机取巧，追求短期利益 D. 脱离实际，盲目追求高尚 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 下列行为中，属于中职生践行美德的有（ ） A. 遵守校纪校规，不迟到、不早退 B. 主动参与志愿服务，帮助他人 C. 尊重他人劳动成果，不浪费粮食 D. 与人交往中，诚实守信、言行一致 12. 中华传统美德的时代价值体现在（ ） A. 为现代社会提供道德滋养 B. 助力中职生树立正确的人生观、价值观 C. 促进社会和谐与进步 D. 是职业发展的重要保障 13. 爱岗敬业作为一种美德，要求中职生（ ） A. 热爱所学专业，认真钻研技能 B. 对待学习和未来工作认真负责 C. 敷衍应付，得过且过 D. 主动提升职业素养，追求精益求精 14. 美德的培养需要（ ） A. 后天的学习和实践 B. 自觉抵制不良诱惑 C. 从小事做起，持之以恒 D. 依赖他人的监督，自身无需努力 15. 下列关于美德与职业道德的关系，说法正确的有（ ） A. 美德是职业道德的基础 B. 职业道德是美德在职业领域的延伸 C. 践行职业道德就是践行美德 D. 美德与职业道德相互促进、相互补充 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 美德是做人的根本，是实现__________的重要保障。 17. 诚实守信是中华民族的传统美德，也是做人做事的__________。 18. 中职生践行美德，要做到尊重他人、__________、诚实守信、勤俭节约。 19. 职业道德的基本要求包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、__________。 20. 让美德照亮幸福人生，需要我们将美德内化为__________，外化为实际行动。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 美德是成年人的事，中职生还小，不需要培养美德。（ ） 22. 只要拥有专业技能，没有美德也能获得幸福人生。（ ） 23. 勤俭节约是一种美德，在现代生活中依然需要践行。（ ） 24. 践行美德不需要从小事做起，只要做大事就行。（ ） 25. 美德与职业道德息息相关，是职业成功的重要前提。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生践行美德的重要意义。 27. 作为中职生，我们应该从哪些方面践行美德，让美德照亮幸福人生？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小李在学校里，尊重老师、团结同学，主动帮助有困难的同学，从不抄袭作业、不欺骗他人；在实习期间，他认真对待每一项工作任务，虚心向师傅请教，严格遵守实习单位的规章制度，即使遇到繁琐的工作，也从不敷衍了事，得到了师傅和同事的一致好评。毕业后，小李凭借扎实的专业技能和良好的道德修养，很快找到了心仪的工作，在岗位上兢兢业业、诚信待人，收获了事业的进步和他人的尊重，拥有了幸福的生活。 结合材料，分析小李的行为体现了哪些美德？这些美德对他的幸福人生起到了什么作用？ 29. 材料：当前，部分中职生存在忽视道德修养的现象，有的抄袭作业、欺骗老师和家长，有的不尊重他人、与人发生争执，有的浪费粮食、不爱护公共环境，还有的在职业规划中只关注专业技能的提升，忽视了美德的培养。这些行为不仅影响了自身的成长，也不利于未来的职业发展和幸福人生的实现。 结合材料，谈谈中职生应该如何纠正自身的不足，践行美德，让美德照亮幸福人生？ 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABD 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（10分） 16. 幸福人生 17. 基本准则 18. 友善待人 19. 奉献社会 20. 内在品质 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（20分） 26. （1）有利于提升中职生的个人修养，树立正确的人生观、价值观和世界观；（2）有利于促进中职生的专业学习和职业发展，为未来就业奠定良好基础；（3）有利于团结同学、尊重师长，营造和谐的校园氛围；（4）有利于践行中华传统美德，传承优秀文化；（5）有利于实现个人价值，获得他人尊重，照亮幸福人生。（每点2分，共10分，言之有理即可） 27. （1）注重个人修养，做到诚实守信、友善待人、尊重他人、勤俭节约；（2）认真学习专业知识，钻研职业技能，践行爱岗敬业的美德；（3）从小事做起，从身边做起，在日常学习和生活中践行美德，如遵守校纪校规、爱护公共环境、帮助他人；（4）自觉抵制不良诱惑，树立正确的是非观，明辨善恶；（5）将美德内化为自身的内在品质，外化为实际行动，做到知行合一。（每点2分，共10分，言之有理即可） 六、材料分析题（20分） 28. （1）小李的行为体现的美德：尊重他人、诚实守信、爱岗敬业、友善待人、认真负责。（4分，答出4点即可） （2）作用：① 诚实守信、尊重他人、友善待人让小李收获了同学、老师和同事的尊重，建立了良好的人际关系；② 爱岗敬业、认真负责让小李在实习和工作中表现突出，获得了事业的进步；③ 这些美德让小李树立了正确的人生态度，提升了个人修养，实现了个人价值，最终收获了幸福的生活。（6分，言之有理即可） 29. （1）树立正确的道德观念，认识到美德对个人成长和幸福人生的重要意义，重视道德修养的培养；（2）纠正自身不良行为，杜绝抄袭、欺骗、不尊重他人、浪费等行为，做到诚实守信、尊重他人、勤俭节约；（3）从小事做起，从身边做起，在日常学习和生活中践行美德，如遵守校纪校规、爱护公共环境、主动帮助他人；（4）兼顾专业技能与道德修养的提升，在职业规划中注重美德的培养，做到知行合一；（5）主动学习中华传统美德和职业道德相关知识，提升自身的道德素养，自觉践行美德。（每点2分，共10分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $