1.6 学生实验：测量运动物体的速度和加速度 同步作业 -2025-2026学年高一上学期（中职）物理高教版(2021)化工农医类

第六节 学生实验：测量运动物体的速度和加速度 同步作业 一、单项选择题 1. 本次学生实验的核心任务是（） A. 只测量物体质量 B. 测量运动物体的速度和加速度 C. 测量重力大小 D. 研究摩擦力大小 2. 本实验常用计时、打点记录运动轨迹的专用实验器材是（） A. 弹簧测力计 B. 打点计时器 C. 天平 D. 温度计 3. 实验中用来测量小车运动位移、纸带上点迹间距的工具是（） A. 直尺（刻度尺） B. 量杯 C. 秒表 D. 压力表 4. 打点计时器正常工作时，相邻两个打点之间的时间间隔特点是（） A. 时间间隔不固定 B. 时间间隔均匀、固定不变 C. 间隔忽大忽小 D. 间隔随机变化 5. 纸带上点迹间距越来越大，说明实验小车做（） A. 匀速直线运动 B. 匀加速直线运动 C. 静止不动 D. 匀减速直线运动 6. 纸带上点迹间距均匀、大小一致，说明小车做（） A. 变速运动 B. 匀加速运动 C. 匀速直线运动 D. 曲线运动 7. 实验中计算某一段平均速度的核心公式是（） A. B. C. D. 8. 实验测量加速度的目的，是判断小车运动属于哪一类（） A. 受力是否平衡 B. 匀变速直线运动 C. 是否受重力 D. 是否受弹力 9. 实验操作时，应先接通电源，待打点稳定后再释放小车，主要目的是（） A. 节省实验纸张 B. 保证纸带前端打出完整点迹，数据有效 C. 保护小车外壳 D. 降低实验噪音 10.（提升题）化工农医物料输送实训中，测速测加速度的实操方法，可直接用来检测（） A. 输送设备运行是否平稳、有无变速卡顿 B. 设备绝缘好坏 C. 管道压力大小 D. 药液浓度高低 二、填空题 11. 本实验核心测量物理量：一是运动物体的________，二是运动物体的________。 12. 物理实验室测量短时运动时间、记录运动轨迹的专用仪器是________。 13. 测量纸带上点迹之间的距离，需要使用________，读数时视线要垂直尺面。 14. 平均速度计算公式：________，其中表示位移，表示运动时间。 15.（提升题）农医输送设备运维时，检测物料加速度是否稳定，可判断设备________是否正常，避免物料洒落损坏。 三、判断题 16. 做本实验时，可以先放小车，后打开打点计时器电源。（） 17. 纸带点迹间距变大，说明小车速度在变大，做加速运动。（） 18. 刻度尺测量点迹距离时，视线倾斜读数，不会产生实验误差。（） 19. 利用纸带点迹，既能计算速度，也能间接计算匀变速运动加速度。（） 20.（提升题）化工流水线测速实验数据，可直接用来调试设备运行速度，保障安全生产。（） 四、简答题 21. 写出本次实验需要的两种核心器材，并写出平均速度计算公式。 22. 简单说明实验正确操作顺序，为什么要先开电源、后释放小车？ 五、综合运用题 23. 农医实训模拟物料输送实验：用小车模拟医用药品输送物料，在平直轨道上运动，测出小车运动位移，运动用时。全程近似匀速运动。请按规范答题：（1）写出平均速度计算公式；（2）代入数据，规范列式计算小车平均速度；（3）结合岗位说说输送药品前，为什么要提前测量设备运行速度？ 参考答案 一、单项选择题答案 1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. C 7. A 8. B 9. B 10. A 二、填空题答案 11. 速度；加速度 12. 打点计时器 13. 刻度尺（直尺） 14. 15. 运行工况 三、判断题答案 16. × 17. √ 18. × 19. √ 20. √ 四、简答题参考答案 21. 答：核心器材：打点计时器、刻度尺、小车、纸带（任选两种即可）。平均速度公式：。 22. 答：操作顺序：先接通打点计时器电源，待打点稳定后，再轻轻释放小车。原因：先开电源可以保证纸带全程都有清晰点迹，数据完整有效；如果先放小车，纸带前端没有点迹，缺少初始数据，无法准确计算速度和加速度，实验失败。 五、综合运用题标准参考答案 解：（1）平均速度公式： （2）已知：， 代入计算： 答：小车平均速度为0.48 m/s。 （3）岗位意义：医用药品、化工试剂大多易碎、易倾倒，提前测量输送设备速度和加速度，判断设备运行是否平稳；速度过快容易颠簸洒漏，速度过慢影响工作效率，合理调控速度，既能保护物资完好，又能保障农医、化工现场输送作业安全、高效。 学科网（北京）股份有限公司 $