山西大同市平城区2025—2026学年下学期阶段性练习 八年级物理

**基本信息** 聚焦初中物理核心内容，通过基础题巩固物理观念，综合题融合科学思维与科学探究，适配期中阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|声现象、光的反射|基础概念辨析，考查物质观念| |实验题|2/25|密度测量、电路连接|设计实验步骤，体现科学探究与模型建构| |计算题|2/25|速度计算、压强应用|结合生活场景，考查运动和相互作用观念与科学推理|

2025一2026学年第二学期阶段性练习 八年级物理答案 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求，请选出正确的选项) 1.B2.D3.D4.D5.A6.C7.B8.B9.A10.C 二、实验探究（本大题共5个小题，11小题5分，12小题6分，13小题6分，14小题3分，15小题 4分，共24分) 11.(1)匀速直线 (2)1.2 (3)接触面粗糙程度 在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 (4)三 12.(1)海绵的凹陷程度压强 (2)受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显： (3)甲丙：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 (4)探究过程中改变受力面积大小时，没有控制压力大小相等 13.(1)不属于 (2)大于B (3)BC (4)没有控制探头在液体中的深度相同 (5)加入盐水后，探头在液体中的深度也改变了 14(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度0大小 (2)其他条件相同时，物体的重心越低，其稳度越大 (3)将密度大的货物放在底层 15.(1)器材：玻璃杯、水、硬纸片 (2)过程：玻璃杯装满水，用硬纸片盖住杯口，按住纸片将杯子倒置，松开手，纸片不掉，水不 流出。 现象：纸片不掉落，证明大气压存在。（合理即可） 三、综合应用（本大题共6个小题，16小题4分，17小题6分，18小题4分，19小题2分，20小题 4分，21小题6分，共26分) 16.错误之处：气球左侧压力比右侧的大 八年级物理答案第1页共2页 错因分析：力的大小分析错误 正确解答：由于气球处于静止状态，受力平衡，所以气球左侧受到手指的压力等于右侧受到手掌的压 力，气球左侧的受力面积小于右侧的受力面积，根据可知，气球左侧受到的压强比右侧的大，所以 气球左侧形变更明显 17.①大于 ②关闭 ③大气压 ④活塞 ⑤出水管 ⑥阀门 18.答：投掷之前快速助跑，这样做能增大标枪出手时的速度，投掷后，人受阻力停止运动，而标枪由 于惯性会保持较大的速度在空中向前运动，投掷距离较远，从而能取得好成绩。 19. G 20.解：(1)佛像受到的重力： Gmg=2.7×104kg×10N/kg=2.7×10N(2分) (2)佛像对地面的压力：F=G=2.7×10N(1分) 佛像对地面的压强：p=F/S=2.7×10N/1.5m2=1.8×10Pa(1分) 21.(1)水对茶壶底部的压强 p=p水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa (2分) (②)水对茶壶底部的压力 F=pS=1200Pa×0.004m2=4.8N (2分) (3)茶壶对桌面的压强 茶壶重力：G壶=m壶g=0.4kg×10N/kg=4N 水的重力：G水=m水g=0.6kg×1ON/kg=6N 桌面受到压力：F总=G壶+G水=4N+6N=1ON 茶壶对桌面压强：p'=SF总=0.004m2×10N=2500Pa (2分) 八年级物理答案第2页共2页2025一2026学年第二学期阶段性练习 八年级物理 注意事项： 1.本试卷共8页，满分80分，考试时间80分钟。 2答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求，请选出正确的选项) 1.临汾吉县苹果，具有果实饱满、脆甜可口、清爽多汁的特点。请你估测一个“吉县苹果” 的重力大约为 A.0.2N B.2.0N C.20N D.200N 2.2022年6月5日，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载 火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。火箭助推器的燃料燃烧完后会自 动脱离火箭，如图所示，当助推器脱离火箭后，助推器 A.静止 B.立即下落 C.匀速直线运动 D.先上升一段距离后下落 3.如图所示的是我国古代科技著作《天工开物》描述的牛拉磨时的情景。下列说法正确的是 A.磨在磨盘上受到的是滑动摩擦力B.磨转动得越快，磨的惯性越大 C.磨匀速转动时，处于平衡状态D.谷物被磨碎，说明力可以改变物体的形状 八年级物理第1页共8页 4.自行车是人们“绿色出行”的首选工具，骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是 A.手与车把手之间的摩擦 B.脚与脚蹬之间的摩擦 C.车轮与地面之间的摩擦 D.车轮的轴与轴承之间的摩擦 5.如图所示的情景中，为了增大压强的是 安全锤的锤头做得很尖 背包的背带做得较宽 跟镜架上装有鼻托 铁轨铺在枕木上 6.“鸡蛋碰石头一自不量力”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得 “头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是 A,鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用 C.它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D.鸡蛋碰石头时，鸡蛋先受力，石头后受力 7.我国自主研发的“复兴号”动车组在山西大西高铁上平稳运行，其车身设计采用流线型， 可有效减小空气阻力。下列关于“复兴号”运行过程的说法正确的是 A.列车匀速行驶时，不受力的作用 B.列车启动时，牵引力大于阻力，其运动状态发生改变 ,代，批处 C.列车刹车时，惯性会随着速度的减小而减小 D.列车对轨道的压力与轨道对列车的支持力是一对平衡力 8.科技推动社会发展。如图为机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是 人， A.货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B.机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 C,机器人对货物的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力 饭女火 D.货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 入年级物理第2页共8页 9.如图所示，是应用了流体压强与流速的关系的实例，下列对这些实例的解释正确的是 吹气 A.图甲中，在两张纸中间向下吹气，两张纸向中间靠拢 B.图乙中，气流被机翼分成上、下两部分，上部分流速小 C.图丙中，高铁站的站台上的安全线能防止空气流速过快 D.图丁中，若向B管中用力吹气，A管中液面总会下降 10.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”诗中描述 的“秋风卷走茅草”现象，主要说明了 A.力可以改变物体的形状 B.力的作用是相互的 C.力可以改变物体的运动状态 D.物体的运动需要力来维持 第Ⅱ卷非选择题（共50分) 二、实验探究（本大题共5个小题，11小题5分，12小题6分，13小题6分，14小题3 分，15小题4分，共24分) 11.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 甲 丙 ()如图甲所示，将木块A放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做 运动，木块A受到滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (②)在木块A的上方增加木块B,改变压力，此时测量出滑动摩擦力大小如图乙为N。 (3)如图丙换用材料相同但表面粗糙的长木板，仅拉动木块A,测量滑动摩擦力。比较甲、 丙两次实验可探究滑动摩擦力大小与人正的关系；对比甲、乙两图，可初步 得出结论： 八年级物理第3页共8页 (4)小组交流讨论时发现，操作中很难保证木块做匀速直线运动，于是他们改进了方案（如 下表所示)，你认为应该采用方案 (选填“一”“二”或“三")更合理。 方案：用绳子将木块连接到 方案二：用绳子将木块连接 方案：用弹簧测力计将 培上后，通过弹簧测叶拉动 到墙上后，通过弹簧测力计 木块连接到墙上后，接 下面的长木板 拉动底部加了轮了的长木板 拉动下面的长木板 12.小明同学利用A、B两物体、海绵等器材做“探究压力的作用效果与什么因素有关”的 实验，如图所示。 B 丙 (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的，海绵被压得越深， 说明之（选填“压力”或“压强”）越大。 (2)比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所 示的实验，能够得到的结论是】 (4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它 们对海绵压力的作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无 关。你认为他在探究过程中存在的问题是 13.如图A是同学们用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 就i11面 探 入年级物理第4页共8页 (1)压强计上的U形管 (选填“属于”或“不属于”)连通器；只” (2)实验前同学们发现，U形管两边的液面不相平，如图A所示。出现这种情况的原因是： U形管左管液面上方的气压 大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节 的方法是： (选填“A”或“B”): A.将此时右管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装 (3)根据图 得到结论，人们设计出了如图E所示形状为上窄下宽的拦河大坝： (4)小明根据图B、D得到“液体压强与液体的密度有关”的结论，同组的小华认为该过 程不合理，理由是： (5)A同学保持图C中探头的位置不变，向烧杯中加人适量盐水，他发现U形管两侧液面 高度差变大了，他根据该现象得出“液体的密度越大，压强越大”的结论。王同学指 出李同学得出结论的过程是错误的，原因是 14.小伟观察到电风扇装有大而重的底座，据了解，这是为了使电风扇竖立在地面上不翻倒。 为了了解其原理，他将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕0点转动，通过观察 物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图 甲所示。在探究“物体的稳度大小与物体重心高低的关系”时，他制作了三块重相同、 外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙所示。实验时，将它们依次放在木板上， 分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度0的大小，实验记录如表。请回答下列问题。 乙 实验次数 2 3 重心离支持面的高度 低 中 高 物体刚好翻倒时木板转过的角度日 大 较大 小 稳度 大 较大 小 (1)实验中，通过物体 来间接反映物体的稳度。 (2)分析实验数据可得出结论： (合理即可)。 (3)为了增大载货卡车行驶时的稳度，结合本次实验结论，请你提出一个卡车装货时的有 效措施： (合理即可)。 八年极物理第5页共8页 15.请你利用生活中的物品设计一个小实验，证明“大气压的存在”。 三、综合应用（本大题共6个小题，16小题4分，17小题6分，18小题4分，19小题2 分，20小题4分，21小题6分，共26分) 16.小明在成长笔记中记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解 答过程 错 题 第16题图 记 把气球放在手掌和手指之间保持静止，请你观察气球左右两侧的形变并解释这 录 个现象！ 省案：根据一专由于左侧压力比右侧的大，左侧受力面积比右侧的小，所以，左侧 压强比右侧的大，故左侧形变更明显。 错 错误之处： 题 错因分析： 改 正确解答： 正 17.(6分)小明进行跨学科实践，按以下任务过程制作一台简易活塞式抽水机。 任务一了解其结构及工作原理 工作原理如图甲所示： 出水口 当提起活塞，阀门A上方的气压① (选填“大 圆简 于”、“小于”或“等于”)下方的气压，阀门A② 一活塞 (选填“打开”或“关闭”)，低处的水在③ 的 大气压 大气压 作用下冲开阀门B流入圆筒。 甲 八年级物理第6页共8页 任务二设计过程 材料：一个圆柱形洗洁精空瓶，一根筷子，一个玻璃球， 一个塑料片，一根塑料管。 制作：如图乙所示，剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽 水机的圆简，把瓶底再略剪一小部分作为④ 使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。瓶子侧壁上开孔， 步1 步骤2 插上塑料管作为⑤ 在瓶底上打两个孔A、B,孔A用来固定筷子：把塑料片 的一边粘住，使塑料片能盖住孔B,把玻璃球放在瓶子 里作为另一个⑧ ，装上活塞，抽水机就组装好 了、（④⑤⑧选填“活塞”“阀门”“出水管”或“进水 步骤3 步骤4 管”)。 18.标枪运动员为了取得好的成绩，在投掷标枪前要助跑，用所学的知识进行解释。 产3，小4部一2的大的误武玉弱式1为： 19.如图甲所示是同学们参与投壶时的情景，已知箭的重心在0点处，请在图乙中画出飞 行中的箭受到的重力示意图。 20.山西大同云冈石窟是世界文化遗产，其佛像雕刻精美，其中一尊佛像的质量约为 2.7×10kg,与地面的接触面积约为1.5mr。(g取10N/kg) 求：(1)该佛像受到的重力： (2)该佛像对地面的压强。 八年级物理第7页共8页 21.“轻煮岁月慢煮茶，幸得半日话家常”，围炉煮茶已成为人们重要的休闲方式，也是中 国传统文化的延伸。如图所示的就是一款常用的平底茶壶，其质量为400g,底面积是 40cm,内盛0.6kg水，现把它放置在面积为1m的水平桌面中央。求：（g10N/kg) (1)水对茶壶底部的压强： (2)水对茶壶底部的压力： (3)茶壶对桌面的压强， 1处大中3园出不清宗· 。到并杭更方，运 :证，中立：） 0 拉( 入年级物理第8页共8页