精品解析：山东菏泽市巨野县高级技工学校2025-2026学年高一下学期4月期中考试语文试题

巨野县高级技工学校（巨野职专）2025-2026学年度第二学期期中考试 高一语文试题（S卷） 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题部分，共计50分） 一、选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A. 伺候（cì） 笃行（dǔ） 濒临（bīn） 剑拔弩张（nú） B. 慰藉（jí） 叨扰（tāo） 湍急（tuān） 瞠目结舌（táng） C. 伫立（chù） 瘦削（xuē） 字帖（tiě） 原形毕露（lù） D. 粗犷（guǎng） 角色（jué） 弹劾（hé） 怒发冲冠（guān） 2. 下列词语中，没有错别字的是（ ） A. 蹙缩 雾蔼 誉写 针贬时弊 B. 寒暄 虔诚 告罄 委曲求全 C. 布署 错毂 提纲 毛骨耸然 D. 倨傲 萧索 端祥 自行其事 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①本书精选了宗璞几十年创作中最精彩、最能反映其生活及创作________的作品。 ②职校学生要实现美好的青春梦想，从一开始就得________良好的意志品质。 ③在行业低迷的形势下，这家企业________没有裁员降薪，________主动提高了员工的福利待遇，赢得了社会赞誉。 A. 痕迹 塑造 非但……反而…… B. 印迹 塑造 不仅……还…… C. 痕迹 锻造 不仅……还…… D. 印迹 锻造 非但……反而…… 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 艺术节期间，学校师生深情演绎，带来形式多样，灵动纯真，阳光自信的展演。 B. 近年来，湿地资源不断受到破坏：污染日趋严重，生物多样性受损，湿地保护，必须立法先行。 C. 新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 D. “这个很难完成吗？小伙伴们。”活动组织者关切地问道。 5. 下列句子中加点成语的使用，正确的是（ ） A. 这里依山傍水，植被茂密，金色的阳光洒在嘉陵江畔，浮光掠影，美不胜收。 B. 穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字不期而至，感悟其中的生活智慧与人生哲理。 C. 伊拉克长期遭受美国制裁，人民生活异常困难。最近又遭美英飞机轰炸，真是祸起萧墙。 D. 这家企业始终坚持守正创新的方针，近年来成功在行业中保持领头地位。 6. 下列句子中，没有语病的是（ ） A. 发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。 B. 粤菜之所以深受欢迎的原因，是因为它选料讲究，烹饪独到，保持了食材的原汁原味。 C. 以数字阅读、网络视听等为代表的数字文化消费成为了我国文化消费的重要组成部分。 D. 宋代的绘画在内容及艺术上都呈现出崭新的风貌，是中国绘画艺术发展的重要时期。 7. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的是（ ） 清晨，当霞光从三危山嶙峋的峄峦间升起， 高大的小叶白杨在河边挺立，阳光透过枝梢照耀着崖壁，敦煌莫高窟迎来了新的一天。 ①对面的鸣沙山断崖有了更加温暖的轮廓 ②两山之间 ③宕泉河的一溪细水从祁连雪峰而来 ④山冈间如蜂房般密布的石窟苏醒了 ⑤自南向北缓缓流过 ⑥沿着河床中岁月雕刻的印痕 A. ①③②④⑥⑤ B. ①④②③⑥⑤ C. ②①④③⑤⑥ D. ②③④①⑤⑥ 8. 下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（ ） A. 词按篇幅可分为小令、中调、长调，《永遇乐·京口北固亭怀古》是长调，《声声慢》是中调，作者均为宋代词人。 B. 屈原创立了“楚辞”这种文体（也称“骚体”），其代表作《离骚》《天问》《九歌》《九章》。 C. 古代兄弟的排行是伯、仲、叔、季。农历每个季度的三个月分别是仲、孟、季。 D. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，《烛之武退秦师》就选自其中，相传为战国时期左丘明所作。 9. 下列场景中的语言表达最恰当的一项是（ ） A. 明天我一定拨冗参加您的生日宴会，届时请您恭候我的到来。 B. 拙作已由湖南人民出版社正式出版，明年二月份便会陆续惠赠各位亲朋好友。 C. 感谢您的垂爱，今后我定当恪尽职守、勤勉工作，不负您的栽培与厚望。 D. 今天莅临贵公司参观学习，确实学到了不少新知识，向你们表示诚挚的谢意。 10. 对下面这首诗的理解与赏析，不正确的是（ ） 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 A. 首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。 B. 第二联上下句构成对比，上句虚写想象中的山谷之声，后句实写目睹当前数峰静谧。 C. 第三联以“胭脂”和“白雪”为喻，形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。 D. 最后两句采用问答的方式，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。 二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 （一） 阅读下面的文字，完成各题。 汉字的艺术化装饰功能，由它的来源、形体和使用特点所决定。随着汉字的线条化、笔画化演变，文字书写逐渐摆脱了图画的原始特征，但汉字装饰的传统并没有中断。在现代的各种徽标设计中，经常可以看到汉字元素的美术化、装饰化运用。比如，2008年北京奥运会会徽以篆体风格的“京”字为中心图案，2010年上海世博会会标以汉字“世”为书法创意原型等，这都体现了汉字在美学设计方面的独特优势。 汉字作为艺术设计中最重要的元素和符号之一，被广泛用来装饰衣食住行用的方方面面。 在服饰方面，汉字很早就被作为装饰符号填补镶嵌到织物图案的缝隙中，如新疆民丰县尼雅汉晋遗址出土的锦护膊上绣有篆文“五星出东方利中国”，这些装饰字形组合后多带吉祥寓意。织物纹样也从结构简单的汉字中汲取智慧，常见十字纹、工字纹、人字纹、口字纹、回字纹、田字纹、米字纹等。明清时期，“福”“禄”“寿”“喜”等吉祥文字也被设计成各种纹样或与相关图案组合，大量应用于衣物的印染刺绣。 在饮食方面，食器常用汉字作装饰的组成部分，如马王堆汉墓出土的大量盛食器，不仅饰有精美花纹，其中240余件也饰有劝食、劝酒用语“君幸食”“君幸酒”等。人们也会用汉字装饰美化糕点、馒头等食品。比如，安徽传统糕点“嵌字豆糖”，每块糖中都嵌有一个吉祥汉字，糖中有字，字里含意。我国很多地方有汉字食品模具，将吉祥寓意或品牌字号装饰套印在面点、糕饼上，让食客沉浸式体验“咬文嚼字”。 在建筑方面，中国传统建筑以木质、砖瓦结构为主，汉字装饰不仅见于天花、门窗、瓦当、照壁、墙脊、铺地等各类建筑构件，也见于建筑物上的各种匾额、楹联、剪纸、贴画等。它们不仅丰富了建筑的装饰形式，也赋予了建筑深刻的文化内涵。比如，中国文字博物馆藏有一枚12字为饰的汉瓦当，铭文作“维天降灵，延元万年，天下康宁”；山西乔家大院百寿图案壁整齐雕刻有100个“寿”字，每个字形态各异。 在交通方面，交通工具除制造时使用汉字装饰外，人们也常在车辆船只上张贴“开车大吉”“出入平安”“一帆风顺”之类的吉祥语，祈求平安顺利。现代交通标志的设计也广泛利用汉字元素，如中国铁路的标志外形似迎面开来的蒸汽机车车头，但同时也是“工人”两字的变形装饰性组合。 此外，其他生活用品也常用汉字装饰，如故宫博物院收藏的清代剔红寿春图圆盒、万寿无疆碗，它们的盒盖和碗身分别以“春”字和篆文“万寿无疆”作为装饰的中心图案；有的甚至直接将器物做成汉字形状，如故宫博物院收藏的喜字烛台和剔红福字形盒等。 汉字装饰的传统源远流长、内涵丰富、技法多样，体现了汉字在使用过程中追求实用性和艺术性的统一，不断走向大众、贴近人民生活的趋势。同时，汉字也为现代艺术实践提供了取之不尽的灵感源泉和素材宝库，现代字体字库、广告文案、文创设计等都能从中汲取智慧和营养。 （选自《汉字蕴藏的中华审美》，有删改） 11. 下列对汉字在日常生活中的装饰作用的理解，正确的是（ ） A. 不管是食器还是食品都可以采用汉字装饰美化，让食客沉浸式体验“咬文嚼字”。 B. 汉字元素的使用，不仅丰富了建筑的装饰形式，也赋予了建筑深刻的文化内涵。 C. 汉字被设计成字形组合、各种纹样或相关图案组合，在服饰上都带有吉祥寓意。 D. 人们只能在车辆船只上张贴各种汉字，大多采用吉祥语，只是为了祈求平安顺利。 12. 下列对文章内容的理解与分析，正确的是（ ） A. 汉字在美学设计方面的独特优势，使其在不同载体上都能起到一定的美化装饰作用。 B. 汉字使用过程中，只有追求实用性和艺术性的统一，才能不断走向大众、贴近人民生活。 C. 汉字装饰不仅具有美化器物、象征吉祥的作用，还可以劝人向善，如劝食、劝酒用语等。 D. 汉字书写逐渐摆脱了图画的原始特征，从而使汉字装饰的功能在现代设计中得到发挥。 13. 下列对本文写作特点的分析，正确的是（ ） A. 本文采用举例论证、引用论证等方法，增强了文章的趣味性。 B. 第二段在结构上起过渡作用，引起下文对汉字装饰功能的具体阐述。 C. 文章运用形象生动的语言，将抽象复杂的内容论述得通俗易懂。 D. 本文采用总分总的结构，开篇即概述了汉字在生活中的装饰功能。 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 据国外媒体报道，绿色和平组织和欧洲新能源委员会（EREC）日前发布的一份报告称，到2050年新能源将占亚洲发展中国家电力生产的67%。该报告称，新能源将代替核能需要，并且减少矿石燃料发电厂需求。绿色和平组织在声明中称，以《能源革命：可持续世界能源展望》为标题的报告称，新能源发电和能源效率方面的积极投资将在世界范围催生一个年3600亿美元的工业，为世界提供电力需求的一半，减少未来燃料消耗超过18万亿美元，同时保护气候。 它提供了一个快速削减与能源相关的二氧化碳排放可操作的蓝图，确保在2015年之前温室气体达到顶峰然后回落。报告认为这些目标可以实现，同时保证发展中经济体如南亚、中国、印度和其他发展中国家所需发展的能源。 绿色和平组织南亚领导人称，该报告表明亚洲人面前有条通向繁荣的道路，可以在气候变化条件下保证未来能源需求。现在需要各国领导人出台大胆的能源政策，对以前生产和消费能源方式上来一场革命。严格的能源效率标准在经济上有非常积极的意义，可以大幅削减增加的能源需求。工业化国家节约的能源将为发展中国家发展经济增加能源使用量提供空间。新能源不仅在发电量上增加四倍，而且在供热和运输上也如是，在这种条件下，他们能把每人碳排放量由现在的4吨降低到2050年的大约1吨。 在当前经济不稳定情况下，投资新能源技术是个三赢选择：保证能源安全，促进经济增长，减缓气候变化。同时经济正常发展。根据估计，从现在到2030年所增加的燃料成本高达15.9万亿美元，比执行能源革命计划高得多。新能源发电到2030年不需要增加任何成本发电，创造很多工作机会，帮助世界摆脱经济衰退。 欧洲新能源委员会政策官员称，全球新能源市场到2050年可以增加两位数，代替当今矿石燃料工业规模。由于经济规模，新能源如选址好的风能已经能与常规能源竞争。从2015年往后，他们可以确定各个行业的新能源将会成为最有效能源，新能源工业已经准备好，并能够使能源革命变成现实。现在没有技术困难，重建全球能源系统只有政治上的阻碍。 14. 下列不属于新能源给人类带来的益处的一项是（ ） A. 各国领导人出台大胆的能源政策，对以前生产和消费能源方式上来一场革命。 B. 为世界提供电力需求的一半，减少燃料消耗超过18万亿美元。 C. 快速削减与能源相关的二氧化碳排放量，起到保护环境的作用。 D. 将在世界范围催生一个年3600亿美元的工业。 15. 下列对新能源的说法符合原文的一项是（ ） A. 2050年新能源将占全世界国家电力生产的67%。 B. 亚洲人面前有个通向繁荣的道路，可以在气候变化条件下保证未来能源需求。 C. 新能源的发展已经能与常规能源形成强有力的竞争。 D. 只要消除政治上的阻碍就能实现重建全球能源系统。 16. 根据原文的信息，以下推断恰当的一项是（ ） A. 新能源工业已经准备好，并能够使能源革命变成现实。 B. 不久的将来，人们将会用上环保型电力，彻底消除矿石燃料污染给人们带来的危害。 C. 到2050年每人碳排量由现在的4吨降低到大约1吨。 D. 全球新能源市场到2050年可以增加两位数，代替当今矿石燃料工业规模。 三、（每题3分，共计12分） 阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁，失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （节选自《烛之武退秦师》） 【乙】廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋。拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？”臣语曰：“臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰：“愿结友。”以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。” （节选自《廉颇蔺相如列传（节选）》） 17. 下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 若不阙秦 阙：侵损 B. 使人遗赵王书 遗：送给 C. 又欲肆其西封 封：疆界 D. 宁许以负秦曲 负：辜负 18. 下列句子加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）。 A. 臣之壮也，犹不如人 均之二策 B. 若亡郑而有益于君 城入赵而璧留秦 C. 焉用亡郑以陪邻 君何以知燕王 D. 且君尝为晋君赐矣 拜为上卿 19. 下列句子中，与“句读之不知”句式完全相同的一组是（ ） A. 求人可使报秦者 B. 夫晋，何厌之有？ C. 而君幸于赵王 D. 敢以烦执事 20. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. [甲]文开头第一段交代了秦晋围郑的原因，但均与秦无关，为后文烛之武说退秦军埋下了伏笔。 B. [甲]文郑伯首先自责，体现了亲和的君主形象，然后对国家利益与个人利益的分析打动了烛之武。 C. [甲]晋文公最终决定撤军，“不仁、不知、不武”的论断，体现了他的理智与仁义，是一位仁义之君。 D. [乙]文介绍廉颇和蔺相如的身份地位高低悬殊，为后文廉颇、蔺相如之间的矛盾埋下伏笔。 第Ⅱ卷 （非选择题部分，共计70分） 四、（本大题共3小题，共10分） 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）问君能有几多愁，____________。 （2）元嘉草草，封狼居胥，____________。 （3）____________，到黄昏、点点滴滴。 22. 下面长句改写成三个短句，不得改变原意，可适当增删词语。 传统的现代派绘画是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术，是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。 23. 请根据下面的图表，在横线处填上恰当的语句，概括我国居民生活发生的变化，每处不超过20字。 调查项目 2024年数据 与2018年相比 每日平均纸质阅读时间 58分钟 ↑23分钟 每日电子阅读居民比例 76.2% ↑29.5% 每日平均健身时间 42分钟 ↑18分钟 每日外卖点餐居民比例 483% ↓12.7% 每日家庭聚餐时间 1小时25分钟 ↑31分钟 （数据来源：国家统计局2024年11月15日） 调查显示，居民每日平均纸质阅读时间显著增加，反映居民对深度阅读的重视；____________；家庭聚餐时间增加，表明居民更重视家庭互动；____________。 五、（本大题共5小题，共15分。） 阅读下面的文字，完成各题。 草有本心 彭根成 ①春天里，我最喜爱的就是小草。出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草，我都禁不住俯下身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草，也有人们难知难懂的本心。 ②草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨风霜早”，没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争，故野草常被人们认为是软弱的，可以肆意践踏。它似乎知道，与大自然对抗是徒劳的，忍辱负重才是自己唯一的选择。春天来了，它以豁达大度的情怀，把积蓄的力量，化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个角落。“色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁”，绿草为春天增添了光彩，使春天更加绚丽夺目，给人们带来了生机勃勃的美好景象。 ③草是清高的。“草木有本心，何求美人折。”野草，不羡慕花的美丽，不嫉妒花的芳香，不仰慕树的高大。却按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚人荣，不求人知的个性特征，在旷野里自由地生长着，蔓延着，“一丛香草足碍人”，在耀眼的春光之中，那一丛丛带着晶莹露珠吐着清淡嫩芽的野草，叫人流连驻足，舍不得离去；春，催生了野草，野草点缀着春天，“草不谢荣于春风”，感恩与回报尽在枯荣之间，野草如此清高的品性，只能是造物主对大自然的馈赠。 ④草懂得珍惜生命。“野火烧不尽，春风吹又生。”这背后除了野草具有顽强的生命力之外，还有对生命的珍惜，有了珍惜，才会顽强。哪怕被烈火烧为灰烬，也会把根留住，所以恨野草的人，必斩草除根。然而，“芳草鲜美，落英缤纷”。世间的错综繁杂，争奇斗艳，最终难逃“青青河畔草，郁郁园中柳”的结局。“花易凋零草易生”“一番桃李花开尽，唯有青青草色齐”。当人们怜惜红白满地的时候，可别忘了“庭草根自浅，造化无遗功，低徊一寸心，不敢怨春风”。大自然对生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。 ⑤草是洒脱的。“野花向客开如笑，芳草留人意自闲。”在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着灿烂的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量。风霜雨露，严寒酷暑，本是自然规律，温室里的鲜花自然经不起风吹雨打，与其“花如解语迎人笑”，不如“草不知名随意生”。四季轮回，揭示适者生存的自然法则，“劲草不随风偃去”，正是野草洒脱的写照。毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者。 ⑥我很喜欢白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。 （选自《贺州日报》2021年4月3日） 24. 文中描述了“草”主要生长在哪些地方？这些地方共同的特点是什么？ 25. 题目“草有本心”中的“本心”具体指什么？请结合文中描写草的特性的关键语句进行说明。 26. 作者在描写草时，运用了哪些修辞手法？请选择其中一种手法，结合文中具体例子分析其表达效果。 27. 通读全文，作者对“草”怀有怎样的情感？请结合文章具体内容阐述你的理解。 28. “草”的“本心”和生存智慧，对即将步入社会、从事不同职业的你们有何启示？请结合你所学的专业或对未来职业的思考，谈谈你的感悟。 六、写作（本大题45分） 29. 阅读下面的文字，根据要求写作。 材料一：一位科研人员投身于国家科研项目，历时22年，默默无闻坚守在科研第一线，与团队一起迈过重重难关，攻克了一系列技术难题，让中国拥有了世界一流水平的望远镜。 材料二：一名90后女孩曾到20余所山区小学支教，她还走访了30多个偏远土家苗寨，组织、参与了各类志愿服务活动120余次。她热心于公益事业，向社会传递了温暖。 材料三：一个小伙子靠着勤奋和韧劲，历时13年，练成了“一刀准”砌砖技艺，最多一天能砌4000多块砖。30岁，他就成为了全国职业技能大赛的总冠军，实现了自己的梦想。 你对“人生为何？人生何为”有什么思考？请全面理解上述材料，写一篇不少于700字的文章，角度自选，立意自定，标题自拟，除诗歌外，文体不限，文中不得透露本人相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 巨野县高级技工学校（巨野职专）2025-2026学年度第二学期期中考试 高一语文试题（S卷） 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题部分，共计50分） 一、选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A. 伺候（cì） 笃行（dǔ） 濒临（bīn） 剑拔弩张（nú） B. 慰藉（jí） 叨扰（tāo） 湍急（tuān） 瞠目结舌（táng） C. 伫立（chù） 瘦削（xuē） 字帖（tiě） 原形毕露（lù） D. 粗犷（guǎng） 角色（jué） 弹劾（hé） 怒发冲冠（guān） 【答案】D 【解析】 【详解】A.“剑拔弩张（nú）”应为“剑拔弩张（nǔ）”。 B.“慰藉（jí）”应为“慰藉（jiè）”，“瞠目结舌（táng）”应为“瞠目结舌（chēng）”。 C.“伫立（chù）”应为“伫立（zhù）”，“字帖（tiě）”应为“字帖（tiè）”。 2. 下列词语中，没有错别字的是（ ） A. 蹙缩 雾蔼 誉写 针贬时弊 B. 寒暄 虔诚 告罄 委曲求全 C. 布署 错毂 提纲 毛骨耸然 D. 倨傲 萧索 端祥 自行其事 【答案】B 【解析】 【详解】A.“雾蔼”应为“雾霭”，“誉写”应为“誊写”，“针贬时弊”应为“针砭时弊”。 C.“布署”应为“部署”，“毛骨耸然”应为“毛骨悚然”。 D.“端祥”应为“端详”，“自行其事”应为“自行其是”。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①本书精选了宗璞几十年创作中最精彩、最能反映其生活及创作________的作品。 ②职校学生要实现美好的青春梦想，从一开始就得________良好的意志品质。 ③在行业低迷的形势下，这家企业________没有裁员降薪，________主动提高了员工的福利待遇，赢得了社会赞誉。 A. 痕迹 塑造 非但……反而…… B. 印迹 塑造 不仅……还…… C. 痕迹 锻造 不仅……还…… D. 印迹 锻造 非但……反而…… 【答案】D 【解析】 【详解】①“痕迹”，多指事物留下的具体印记，如物体表面的印痕、记忆中留下的迹象等，偏重于具体、可见的印记。／“印迹”，更强调抽象的、反映经历或内心状态的印记，如生活、思想、创作中留下的痕迹。句中强调的是宗璞在生活和创作过程中所留下的抽象轨迹或内心印记，应选“印迹”。 ②“塑造”，指通过某种方式形成或创造，锻造指通过锤炼、锻炼来形成。/“锻造”，强调通过锻炼来形成良好的意志品质。句中搭配“意志品质”，故选“锻造”。 ③“非但……反而……”表示反向递进关系。/“不仅……还……”，表示递进关系。句中“没有裁员降薪”与“主动提高福利待遇”构成反向递进关系，故填“非但……反而……”。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 艺术节期间，学校师生深情演绎，带来形式多样，灵动纯真，阳光自信的展演。 B. 近年来，湿地资源不断受到破坏：污染日趋严重，生物多样性受损，湿地保护，必须立法先行。 C. 新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 D. “这个很难完成吗？小伙伴们。”活动组织者关切地问道。 【答案】C 【解析】 【详解】A.多项定语之间的并列用顿号，应把“形式多样，灵动纯真，阳光自信的展演”中间的逗号改为顿号。 B.“湿地保护，必须立法先行”不是前文冒号引起的内容，应将“生物多样性受损”后的逗号改为句号。 D.倒装问句中，问号应放在句末。正确的标点应该是：这个很难完成吗，小伙伴们？ 5. 下列句子中加点成语的使用，正确的是（ ） A. 这里依山傍水，植被茂密，金色的阳光洒在嘉陵江畔，浮光掠影，美不胜收。 B. 穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字不期而至，感悟其中的生活智慧与人生哲理。 C. 伊拉克长期遭受美国制裁，人民生活异常困难。最近又遭美英飞机轰炸，真是祸起萧墙。 D. 这家企业始终坚持守正创新的方针，近年来成功在行业中保持领头地位。 【答案】D 【解析】 【详解】A.“浮光掠影”，像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。用在此处不合语境。 B.“不期而至”，事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。句中“与美好的文字不期而至”搭配不当，因为“文字”是静态的，无法主动“到来”，使用错误，可改为“不期而遇”。 C.“祸起萧墙”，萧墙，古代宫室内当门的小墙。指祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱，这里说的是伊拉克遭到了美英的轰炸，并不是内部发生祸乱。 D.“守正创新”，坚守正道、固本根基，同时开拓创新。句中用于形容企业发展方针，正确。 6. 下列句子中，没有语病的是（ ） A. 发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。 B. 粤菜之所以深受欢迎的原因，是因为它选料讲究，烹饪独到，保持了食材的原汁原味。 C. 以数字阅读、网络视听等为代表的数字文化消费成为了我国文化消费的重要组成部分。 D. 宋代的绘画在内容及艺术上都呈现出崭新的风貌，是中国绘画艺术发展的重要时期。 【答案】C 【解析】 【详解】A.不合逻辑。“禁止”“不得以”连用表达的意思就是强调“要用”，与原句相反。可删掉“不得”。 B.结构混乱。“之所以……”和“……的原因是因为”两种句式混用，应删去“的原因”。 D.搭配不当。句子主语是“宋代的绘画”，宾语是“重要时期”，绘画不能等同于“时期”，可在“是中国绘画艺术发展的重要时期”前添加“宋代”一词。 7. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的是（ ） 清晨，当霞光从三危山嶙峋的峄峦间升起， 高大的小叶白杨在河边挺立，阳光透过枝梢照耀着崖壁，敦煌莫高窟迎来了新的一天。 ①对面的鸣沙山断崖有了更加温暖的轮廓 ②两山之间 ③宕泉河的一溪细水从祁连雪峰而来 ④山冈间如蜂房般密布的石窟苏醒了 ⑤自南向北缓缓流过 ⑥沿着河床中岁月雕刻的印痕 A. ①③②④⑥⑤ B. ①④②③⑥⑤ C. ②①④③⑤⑥ D. ②③④①⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 该段文字描写敦煌莫高窟的早晨，解答此题可以按照逻辑关系来排序。首先判断首句，根据上文“霞光从三危山嶙峋的峰峦间升起”可以推断，“霞光”应照射在对面，且和句①中的“温暖”一词呼应，由此可以推断第①句为首句，排除CD。 第②句中介绍的是“山冈”，对比③句中的“溪水”，“山岗”和“鸣沙山断崖”的关系更加密切，故②句紧承①句，排除A。 故正确的排序为：①④②③⑥⑤。 故选B。 8. 下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（ ） A. 词按篇幅可分为小令、中调、长调，《永遇乐·京口北固亭怀古》是长调，《声声慢》是中调，作者均为宋代词人。 B. 屈原创立了“楚辞”这种文体（也称“骚体”），其代表作《离骚》《天问》《九歌》《九章》。 C. 古代兄弟的排行是伯、仲、叔、季。农历每个季度的三个月分别是仲、孟、季。 D. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，《烛之武退秦师》就选自其中，相传为战国时期左丘明所作。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“中调”错误。《声声慢》（寻寻觅觅）是长调，并非中调。 C.“农历每个季度的三个月分别是仲、孟、季”错误。农历每个季度的三个月分别是孟、仲、季。 D.“战国时期左丘明”错误。左丘明是春秋时期鲁国人。 9. 下列场景中的语言表达最恰当的一项是（ ） A. 明天我一定拨冗参加您的生日宴会，届时请您恭候我的到来。 B. 拙作已由湖南人民出版社正式出版，明年二月份便会陆续惠赠各位亲朋好友。 C. 感谢您的垂爱，今后我定当恪尽职守、勤勉工作，不负您的栽培与厚望。 D. 今天莅临贵公司参观学习，确实学到了不少新知识，向你们表示诚挚的谢意。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“拨冗”是敬辞，只能用于请对方抽出时间，不能用于自身；“恭候”是自己等候他人，不能要求别人恭候自己，表达不得体。 B.“惠赠”是敬辞，指别人赠予自己东西，不能用于自己赠送他人，使用对象错误。 D.“莅临”是敬辞，用来尊称贵宾到来，不能用于自己前往别处，使用不当。 10. 对下面这首诗的理解与赏析，不正确的是（ ） 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 A. 首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。 B. 第二联上下句构成对比，上句虚写想象中的山谷之声，后句实写目睹当前数峰静谧。 C. 第三联以“胭脂”和“白雪”为喻，形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。 D. 最后两句采用问答的方式，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“上句虚写想象中的山谷之声，后句实写目睹当前数峰静谧”错误，颔联均为实写，前句写傍晚秋声万壑起，这是听觉；后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是视觉。“有声”“无声”两种截然不同的境界相映成趣，越发显出山村的宁静。 故选B。 二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 （一） 阅读下面的文字，完成各题。 汉字的艺术化装饰功能，由它的来源、形体和使用特点所决定。随着汉字的线条化、笔画化演变，文字书写逐渐摆脱了图画的原始特征，但汉字装饰的传统并没有中断。在现代的各种徽标设计中，经常可以看到汉字元素的美术化、装饰化运用。比如，2008年北京奥运会会徽以篆体风格的“京”字为中心图案，2010年上海世博会会标以汉字“世”为书法创意原型等，这都体现了汉字在美学设计方面的独特优势。 汉字作为艺术设计中最重要的元素和符号之一，被广泛用来装饰衣食住行用的方方面面。 在服饰方面，汉字很早就被作为装饰符号填补镶嵌到织物图案的缝隙中，如新疆民丰县尼雅汉晋遗址出土的锦护膊上绣有篆文“五星出东方利中国”，这些装饰字形组合后多带吉祥寓意。织物纹样也从结构简单的汉字中汲取智慧，常见十字纹、工字纹、人字纹、口字纹、回字纹、田字纹、米字纹等。明清时期，“福”“禄”“寿”“喜”等吉祥文字也被设计成各种纹样或与相关图案组合，大量应用于衣物的印染刺绣。 在饮食方面，食器常用汉字作装饰的组成部分，如马王堆汉墓出土的大量盛食器，不仅饰有精美花纹，其中240余件也饰有劝食、劝酒用语“君幸食”“君幸酒”等。人们也会用汉字装饰美化糕点、馒头等食品。比如，安徽传统糕点“嵌字豆糖”，每块糖中都嵌有一个吉祥汉字，糖中有字，字里含意。我国很多地方有汉字食品模具，将吉祥寓意或品牌字号装饰套印在面点、糕饼上，让食客沉浸式体验“咬文嚼字”。 在建筑方面，中国传统建筑以木质、砖瓦结构为主，汉字装饰不仅见于天花、门窗、瓦当、照壁、墙脊、铺地等各类建筑构件，也见于建筑物上的各种匾额、楹联、剪纸、贴画等。它们不仅丰富了建筑的装饰形式，也赋予了建筑深刻的文化内涵。比如，中国文字博物馆藏有一枚12字为饰的汉瓦当，铭文作“维天降灵，延元万年，天下康宁”；山西乔家大院百寿图案壁整齐雕刻有100个“寿”字，每个字形态各异。 在交通方面，交通工具除制造时使用汉字装饰外，人们也常在车辆船只上张贴“开车大吉”“出入平安”“一帆风顺”之类的吉祥语，祈求平安顺利。现代交通标志的设计也广泛利用汉字元素，如中国铁路的标志外形似迎面开来的蒸汽机车车头，但同时也是“工人”两字的变形装饰性组合。 此外，其他生活用品也常用汉字装饰，如故宫博物院收藏的清代剔红寿春图圆盒、万寿无疆碗，它们的盒盖和碗身分别以“春”字和篆文“万寿无疆”作为装饰的中心图案；有的甚至直接将器物做成汉字形状，如故宫博物院收藏的喜字烛台和剔红福字形盒等。 汉字装饰的传统源远流长、内涵丰富、技法多样，体现了汉字在使用过程中追求实用性和艺术性的统一，不断走向大众、贴近人民生活的趋势。同时，汉字也为现代艺术实践提供了取之不尽的灵感源泉和素材宝库，现代字体字库、广告文案、文创设计等都能从中汲取智慧和营养。 （选自《汉字蕴藏的中华审美》，有删改） 11. 下列对汉字在日常生活中的装饰作用的理解，正确的是（ ） A. 不管是食器还是食品都可以采用汉字装饰美化，让食客沉浸式体验“咬文嚼字”。 B. 汉字元素的使用，不仅丰富了建筑的装饰形式，也赋予了建筑深刻的文化内涵。 C. 汉字被设计成字形组合、各种纹样或相关图案组合，在服饰上都带有吉祥寓意。 D. 人们只能在车辆船只上张贴各种汉字，大多采用吉祥语，只是为了祈求平安顺利。 12. 下列对文章内容的理解与分析，正确的是（ ） A. 汉字在美学设计方面的独特优势，使其在不同载体上都能起到一定的美化装饰作用。 B. 汉字使用过程中，只有追求实用性和艺术性的统一，才能不断走向大众、贴近人民生活。 C. 汉字装饰不仅具有美化器物、象征吉祥的作用，还可以劝人向善，如劝食、劝酒用语等。 D. 汉字书写逐渐摆脱了图画的原始特征，从而使汉字装饰的功能在现代设计中得到发挥。 13. 下列对本文写作特点的分析，正确的是（ ） A. 本文采用举例论证、引用论证等方法，增强了文章的趣味性。 B. 第二段在结构上起过渡作用，引起下文对汉字装饰功能的具体阐述。 C. 文章运用形象生动的语言，将抽象复杂的内容论述得通俗易懂。 D. 本文采用总分总的结构，开篇即概述了汉字在生活中的装饰功能。 【答案】11. B 12. A 13. B 【解析】 【导语】这篇选自《汉字蕴藏的中华审美》的短文，脉络清晰，围绕汉字的艺术化装饰功能展开：先点明汉字装饰传统的由来，再分衣食住行用维度，搭配古今典型实例具体阐释，最后收束总结其文化价值。文章例证详实，贴近生活，清晰展现了汉字实用性与艺术性统一的中华审美特质。 【11题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“不管是食器还是食品都可以采用汉字装饰美化”错误。原文第四段“人们也会用汉字装饰美化糕点、馒头等食品”，而不是“不管是食器还是食品都可以采用汉字装饰美化”。 C.“在服饰上都带有吉祥寓意”错误。由第三段“这些装饰字形组合后多带吉祥寓意”可见，是“多带吉祥寓意”，并不是“都带有吉祥寓意”。 D.“人们只能在车辆船只上张贴各种汉字”错误。由原文第五段“交通工具除制造时使用汉字装饰外，人们也常在车辆船只上张贴‘开车大吉’‘出入平安’‘一帆风顺’之类的吉祥语”可知，还有其他地方可以用汉字装饰，不仅仅是在车辆船只上。 【12题详解】 本题考查学生对文章内容的理解与分析的能力。 B.“只有追求实用性和艺术性的统一，才能不断走向大众、贴近人民生活”错误。原文最后一段“体现了汉字在使用过程中追求实用性和艺术性的统一，不断走向大众、贴近人民生活的趋势”，说明是“体现”而非“只有……才……”。 C.“汉字装饰不仅具有美化器物、象征吉祥的作用，还可以劝人向善，如劝食、劝酒用语等”错误。原文第四段“人们也会用汉字装饰美化糕点、馒头等食品。比如，安徽传统糕点‘嵌字豆糖’，每块糖中都嵌有一个吉祥汉字，糖中有字，字里含意。我国很多地方有汉字食品模具，将吉祥寓意或品牌字号装饰套印在面点、糕饼上，让食客沉浸式体验‘咬文嚼字’”，但并未提到“劝人向善”的作用。 D.“汉字书写逐渐摆脱了图画的原始特征，从而使汉字装饰的功能在现代设计中得到发挥”错误。强加因果。由原文第一段“随着汉字的线条化、笔画化演变，文字书写逐渐摆脱了图画的原始特征，但汉字装饰的传统并没有中断”可知，汉字装饰的传统没有中断，但并未提到这是汉字装饰的功能在现代设计中得到发挥的原因。 【13题详解】 本题考查学生对本文写作特点的分析的能力。 A.“本文采用举例论证、引用论证等方法”错误。本文并未采用“引用论证”的方法。 B.正确。第二段“汉字作为艺术设计中最重要的元素和符号之一，被广泛用来装饰衣食住行用的方方面面”是对第一段内容的总结，并引出下文对汉字装饰功能的具体阐述，所以第二段在结构上起过渡作用。 C.“文章运用形象生动的语言”错误。本文的语言平实，准确严谨，并没有运用形象生动的语言。 D.“开篇即概述了汉字在生活中的装饰功能”错误。文章开篇是介绍汉字的艺术化装饰功能，并非“汉字在生活中的装饰功能”。 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 据国外媒体报道，绿色和平组织和欧洲新能源委员会（EREC）日前发布的一份报告称，到2050年新能源将占亚洲发展中国家电力生产的67%。该报告称，新能源将代替核能需要，并且减少矿石燃料发电厂需求。绿色和平组织在声明中称，以《能源革命：可持续世界能源展望》为标题的报告称，新能源发电和能源效率方面的积极投资将在世界范围催生一个年3600亿美元的工业，为世界提供电力需求的一半，减少未来燃料消耗超过18万亿美元，同时保护气候。 它提供了一个快速削减与能源相关的二氧化碳排放可操作的蓝图，确保在2015年之前温室气体达到顶峰然后回落。报告认为这些目标可以实现，同时保证发展中经济体如南亚、中国、印度和其他发展中国家所需发展的能源。 绿色和平组织南亚领导人称，该报告表明亚洲人面前有条通向繁荣的道路，可以在气候变化条件下保证未来能源需求。现在需要各国领导人出台大胆的能源政策，对以前生产和消费能源方式上来一场革命。严格的能源效率标准在经济上有非常积极的意义，可以大幅削减增加的能源需求。工业化国家节约的能源将为发展中国家发展经济增加能源使用量提供空间。新能源不仅在发电量上增加四倍，而且在供热和运输上也如是，在这种条件下，他们能把每人碳排放量由现在的4吨降低到2050年的大约1吨。 在当前经济不稳定情况下，投资新能源技术是个三赢选择：保证能源安全，促进经济增长，减缓气候变化。同时经济正常发展。根据估计，从现在到2030年所增加的燃料成本高达15.9万亿美元，比执行能源革命计划高得多。新能源发电到2030年不需要增加任何成本发电，创造很多工作机会，帮助世界摆脱经济衰退。 欧洲新能源委员会政策官员称，全球新能源市场到2050年可以增加两位数，代替当今矿石燃料工业规模。由于经济规模，新能源如选址好的风能已经能与常规能源竞争。从2015年往后，他们可以确定各个行业的新能源将会成为最有效能源，新能源工业已经准备好，并能够使能源革命变成现实。现在没有技术困难，重建全球能源系统只有政治上的阻碍。 14. 下列不属于新能源给人类带来的益处的一项是（ ） A. 各国领导人出台大胆的能源政策，对以前生产和消费能源方式上来一场革命。 B. 为世界提供电力需求的一半，减少燃料消耗超过18万亿美元。 C. 快速削减与能源相关的二氧化碳排放量，起到保护环境的作用。 D. 将在世界范围催生一个年3600亿美元的工业。 15. 下列对新能源的说法符合原文的一项是（ ） A. 2050年新能源将占全世界国家电力生产的67%。 B. 亚洲人面前有个通向繁荣的道路，可以在气候变化条件下保证未来能源需求。 C. 新能源的发展已经能与常规能源形成强有力的竞争。 D. 只要消除政治上的阻碍就能实现重建全球能源系统。 16. 根据原文的信息，以下推断恰当的一项是（ ） A. 新能源工业已经准备好，并能够使能源革命变成现实。 B. 不久的将来，人们将会用上环保型电力，彻底消除矿石燃料污染给人们带来的危害。 C. 到2050年每人碳排量由现在的4吨降低到大约1吨。 D. 全球新能源市场到2050年可以增加两位数，代替当今矿石燃料工业规模。 【答案】14. A 15. B 16. D 【解析】 【14题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“各国领导人出台大胆的能源政策……”错误，不属于新能源给人类带来的益处。这是人类出台的政策，不是新能源给人类带来的益处。 故选A。 【15题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“……将占全世界国家电力生产的67%”错误，由第一段“2050年新能源将占亚洲发展中国家电力生产的67%”可知，是“亚洲发展中国家”不是“全世界国家”，范围扩大。 C.“……已经能与常规能源形成强有力的竞争”错误，以偏概全。第五段说的是“新能源如选址好的风能已经能与常规能源竞争”，文中是“选址好的风能”，而非所有的新能源发展。 D.“只要……就能……”错误，过于绝对，选项“只要……就能……”是充分条件，而最后一段说的是“现在没有技术困难，重建全球能源系统只有政治上的阻碍”，“只有”是必要条件。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 A.“新能源工业已经准备好，并能够使能源革命变成现实”错误，最后一段说的是“新能源工业已经准备好……现在没有技术困难，重建全球能源系统只有政治上的阻碍”，技术上没有困难，而“政治上的阻碍”是一个未知数，所以无法得出这一推断。 B.“不久的将来……彻底消除矿石燃料污染……”错误，第一段说的是“减少矿石燃料发电厂需求”，可见是减少污染，而非彻底消除，表述太绝对。 C.“到2050年每人碳排量由现在的4吨降低到大约1吨”错误，第三段说的是“新能源不仅在发电量上增加四倍，而且在供热和运输上也如是，在这种条件下，他们能把每人碳排放量由现在的4吨降低到2050年的大约1吨”，选项缺少“在这种条件下”的限制。 故选D。 三、（每题3分，共计12分） 阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁，失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （节选自《烛之武退秦师》） 【乙】廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋。拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？”臣语曰：“臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰：“愿结友。”以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。” （节选自《廉颇蔺相如列传（节选）》） 17. 下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 若不阙秦 阙：侵损 B. 使人遗赵王书 遗：送给 C. 又欲肆其西封 封：疆界 D. 宁许以负秦曲 负：辜负 18. 下列句子加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）。 A. 臣之壮也，犹不如人 均之二策 B. 若亡郑而有益于君 城入赵而璧留秦 C. 焉用亡郑以陪邻 君何以知燕王 D. 且君尝为晋君赐矣 拜为上卿 19. 下列句子中，与“句读之不知”句式完全相同的一组是（ ） A. 求人可使报秦者 B. 夫晋，何厌之有？ C. 而君幸于赵王 D. 敢以烦执事 20. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. [甲]文开头第一段交代了秦晋围郑的原因，但均与秦无关，为后文烛之武说退秦军埋下了伏笔。 B. [甲]文郑伯首先自责，体现了亲和的君主形象，然后对国家利益与个人利益的分析打动了烛之武。 C. [甲]晋文公最终决定撤军，“不仁、不知、不武”的论断，体现了他的理智与仁义，是一位仁义之君。 D. [乙]文介绍廉颇和蔺相如的身份地位高低悬殊，为后文廉颇、蔺相如之间的矛盾埋下伏笔。 【答案】17. D 18. B 19. B 20. C 【解析】 【导语】这组选文分别节选自《左传》《史记》两部经典史著，是古典史传散文记人叙事的范本。选段以秦晋围郑、索璧换城两大矛盾开篇，巧设伏笔，引出烛之武、蔺相如两位核心人物，在国家危难的冲突中初显人物特质，叙事简洁紧凑，章法严谨，尽显古典史传的叙事智慧。 【17题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：如果不侵损秦国。 B.句意：派人送给赵王一封信。 C.句意：又想要扩张它西边的疆界。 D.“负：辜负”错误。“负”，使……承担、担负。句意：宁可答应，让秦国承担理亏的责任。 【18题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“之”，助词，用于主谓之间，取消句子独立性。/指示代词，这。句意：我年轻的时候，尚且比不上别人。/权衡这两种计策。 B.“而”，都是表顺承的连词，就、于是。句意：如果灭掉郑国对您有好处。/城池归入赵国，宝玉就留在秦国。 C.“以”，连词，来。/介词，凭借。句意：为什么要灭掉郑国来增加邻国的土地。/您凭借什么了解燕王？ D.“为”，动词，给予。/动词，担任。句意：况且您曾经给予晋君恩惠。/被任命为上卿。 【19题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：宾语前置句，“之”为宾语前置的标志。句意：不懂得句读。 A.定语后置句，正常语序：求可使报秦者人。句意：寻找可以出使回复秦国的人。 B.宾语前置句，正常语序：有何厌。句意：晋国，有什么满足的呢？ C.被动句，“于”表被动。句意：而您被赵王宠幸。 D.省略句，省略介词宾语，应为“敢以（之）烦执事”。句意：冒昧地拿这件事麻烦您。 【20题详解】 本题考查学生对文言文内容的理解与分析能力。 C.“体现了他的理智与仁义，是一位仁义之君”错误。晋文公的言论并非单纯因为他是仁义，而是基于现实利益的冷静权衡。 参考译文： 【甲】晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的同时又依附楚国。晋国军队驻扎在函陵，秦国军队驻扎在氾水南岸。 佚之狐对郑文公说：“国家危险了！如果派烛之武去拜见秦穆公，秦军一定撤退。”郑文公听从了他的建议。烛之武推辞说：“我年轻力壮的时候，尚且比不上别人；现在年老了，更做不了什么事了。”郑文公说：“我没能及早重用您，如今危急了才来求助您，这是我的过错。但是郑国灭亡了，对您也没有好处。”烛之武于是答应了。 夜里，烛之武用绳子从城墙上吊下去，出城拜见秦穆公，说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道自己要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，我怎敢冒昧来打扰您。跨越别国把远方的土地当作边邑，您知道这有多困难，何必灭掉郑国来增加邻国晋国的土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力就会相对削弱。如果放弃围攻郑国，把它作为东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以供给他们缺少的物资，对您也没有什么害处。况且您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕两座城池割让给您，可是他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事防备您，这是您知道的。晋国，哪里有满足的时候？它已经在东边把郑国当作疆界，又想扩张西边的疆界，如果不损害秦国，它将从哪里获取土地？损害秦国来使晋国得利，希望您仔细考虑这件事。”秦穆公听了很高兴，就和郑国订立盟约，派杞子、逢孙、杨孙驻守郑国，随后率军回国。 晋国大夫子犯请求出兵攻打秦军。晋文公说：“不行。没有这个人的帮助，我也到不了今天的地位。依靠别人的力量又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；用战乱代替和睦，这是不符合武德的。我们还是回去吧。”晋军也撤离了郑国。 （节选自《烛之武退秦师》） 【乙】廉颇是赵国优秀的将领。赵惠文王十六年，廉颇担任赵国大将，攻打齐国，大败齐军，攻占了阳晋。被任命为上卿，凭借勇猛善战在诸侯中闻名。蔺相如是赵国人，是赵国宦官头目缪贤的门客。 赵惠文王在位时，得到了楚国的和氏璧。秦昭王听说这件事后，派人送给赵王一封信，愿意用十五座城池交换和氏璧。赵王和大将军廉颇等大臣商议：想把璧给秦国，又怕得不到秦国的城池，白白被欺骗；想不给，又担心秦军前来进犯。主意拿不定，想找一个可以出使回复秦国的人，没能找到。宦官头目缪贤说：“我的门客蔺相如可以出使。”赵王问：“你凭什么知道他可以？”缪贤回答：“我曾经犯了罪，私下打算逃到燕国去。我的门客蔺相如劝阻我说：‘您凭什么了解燕王？’我告诉他：‘我曾经跟随大王在边境和燕王会面，燕王私下握着我的手说：愿意和我结交朋友。凭这点我了解他，所以想去投奔。’相如对我说：‘赵国强大、燕国弱小，而您又被赵王宠幸，所以燕王想和您结交。现在您逃离赵国投奔燕国，燕国惧怕赵国，势必不敢收留您，还会把您捆绑起来送回赵国。您不如脱去上衣、露出臂膀，趴在斧质上向大王请罪，或许还能侥幸得到赦免。’我听从了他的计策，大王也有幸赦免了我。我私下认为这个人是勇士，又有智谋，适合出使。” 于是赵王召见蔺相如，问他：“秦王用十五座城池换我的宝玉，可以给他吗？”蔺相如说：“秦国强大、赵国弱小，不能不答应。”赵王说：“拿走我的宝玉，却不给我城池，怎么办？”蔺相如说：“秦国用城池求取宝玉而赵国不答应，理亏的是赵国；赵国给了宝玉而秦国不给城池，理亏的是秦国。权衡这两种对策，宁可答应，让秦国承担理亏的责任。”赵王说：“谁可以出使？”蔺相如说：“大王如果实在没有合适的人，我愿意捧着宝玉出使秦国。城池归入赵国，宝玉就留在秦国；城池不给赵国，我一定把宝玉完好无损地带回赵国。”赵王于是派遣蔺相如捧着和氏璧向西出使秦国。 （节选自《廉颇蔺相如列传（节选）》） 第Ⅱ卷 （非选择题部分，共计70分） 四、（本大题共3小题，共10分） 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）问君能有几多愁，____________。 （2）元嘉草草，封狼居胥，____________。 （3）____________，到黄昏、点点滴滴。 【答案】 ①. 恰似一江春水向东流 ②. 赢得仓皇北顾 ③. 梧桐更兼细雨 【解析】 【详解】易错字词：“恰”“赢”“仓皇”“兼”。 22. 下面长句改写成三个短句，不得改变原意，可适当增删词语。 传统的现代派绘画是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术，是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。 【答案】（1）传统的现代派绘画是抽象艺术。 （2）它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同方式发展起来的。 （3）它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。 【解析】 【详解】原句主干为“传统的现代派绘画是抽象艺术”，先拆分出第一个短句。再梳理剩余两处定语与状语成分，用代词“它”指代主语，避免重复。将“由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来”和“以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件”，分别独立成句。注意标点规范，并列人名间用顿号，杜绝逗号误用。 23. 请根据下面的图表，在横线处填上恰当的语句，概括我国居民生活发生的变化，每处不超过20字。 调查项目 2024年数据 与2018年相比 每日平均纸质阅读时间 58分钟 ↑23分钟 每日电子阅读居民比例 76.2% ↑29.5% 每日平均健身时间 42分钟 ↑18分钟 每日外卖点餐居民比例 483% ↓12.7% 每日家庭聚餐时间 1小时25分钟 ↑31分钟 （数据来源：国家统计局2024年11月15日） 调查显示，居民每日平均纸质阅读时间显著增加，反映居民对深度阅读的重视；____________；家庭聚餐时间增加，表明居民更重视家庭互动；____________。 【答案】 ①. 每日电子阅读居民比例大幅提高，表明数字阅读成为重要方式； ②. 外卖点餐比例下降，反映居民更注重健康饮食。 【解析】 【详解】先看表格五项数据变化：纸质阅读、电子阅读比例、健身时间均上升，外卖点餐比例下降，家庭聚餐时间上升。第一空对应电子阅读数据：比例大幅上涨，说明数字阅读愈发普及；第二空需补全剩余两项：健身时间明显增加，民众健身意识提升；外卖点餐比例回落，大众更注重健康饮食。结合文段句式与字数限制，依次填入对应概括句即可。 五、（本大题共5小题，共15分。） 阅读下面的文字，完成各题。 草有本心 彭根成 ①春天里，我最喜爱的就是小草。出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草，我都禁不住俯下身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草，也有人们难知难懂的本心。 ②草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨风霜早”，没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争，故野草常被人们认为是软弱的，可以肆意践踏。它似乎知道，与大自然对抗是徒劳的，忍辱负重才是自己唯一的选择。春天来了，它以豁达大度的情怀，把积蓄的力量，化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个角落。“色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁”，绿草为春天增添了光彩，使春天更加绚丽夺目，给人们带来了生机勃勃的美好景象。 ③草是清高的。“草木有本心，何求美人折。”野草，不羡慕花的美丽，不嫉妒花的芳香，不仰慕树的高大。却按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚人荣，不求人知的个性特征，在旷野里自由地生长着，蔓延着，“一丛香草足碍人”，在耀眼的春光之中，那一丛丛带着晶莹露珠吐着清淡嫩芽的野草，叫人流连驻足，舍不得离去；春，催生了野草，野草点缀着春天，“草不谢荣于春风”，感恩与回报尽在枯荣之间，野草如此清高的品性，只能是造物主对大自然的馈赠。 ④草懂得珍惜生命。“野火烧不尽，春风吹又生。”这背后除了野草具有顽强的生命力之外，还有对生命的珍惜，有了珍惜，才会顽强。哪怕被烈火烧为灰烬，也会把根留住，所以恨野草的人，必斩草除根。然而，“芳草鲜美，落英缤纷”。世间的错综繁杂，争奇斗艳，最终难逃“青青河畔草，郁郁园中柳”的结局。“花易凋零草易生”“一番桃李花开尽，唯有青青草色齐”。当人们怜惜红白满地的时候，可别忘了“庭草根自浅，造化无遗功，低徊一寸心，不敢怨春风”。大自然对生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。 ⑤草是洒脱的。“野花向客开如笑，芳草留人意自闲。”在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着灿烂的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量。风霜雨露，严寒酷暑，本是自然规律，温室里的鲜花自然经不起风吹雨打，与其“花如解语迎人笑”，不如“草不知名随意生”。四季轮回，揭示适者生存的自然法则，“劲草不随风偃去”，正是野草洒脱的写照。毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者。 ⑥我很喜欢白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。 （选自《贺州日报》2021年4月3日） 24. 文中描述了“草”主要生长在哪些地方？这些地方共同的特点是什么？ 25. 题目“草有本心”中的“本心”具体指什么？请结合文中描写草的特性的关键语句进行说明。 26. 作者在描写草时，运用了哪些修辞手法？请选择其中一种手法，结合文中具体例子分析其表达效果。 27. 通读全文，作者对“草”怀有怎样的情感？请结合文章具体内容阐述你的理解。 28. “草”的“本心”和生存智慧，对即将步入社会、从事不同职业的你们有何启示？请结合你所学的专业或对未来职业的思考，谈谈你的感悟。 【答案】24. “草”主要生长在路边、旷野、园中、庭院等自然环境。共同特点：未经人工精心照料，需承受自然风雨。 25. ①草豁达大度，不去呐喊、不去抗争，忍辱负重。②草清高，只按自己本性生长，不媚不俗，不求认知，自由生长。③草珍惜生命，积蓄力量，顽强生长。④草洒脱。 26. ①运用拟人、排比、引用的修辞手法。 ②“在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着灿烂的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量”运用拟人的修辞手法，将草人格化；（或运用排比的修辞手法，富有节奏）生动形象地表现了野草在四季展现出的顽强生命力和洒脱品性，强烈地表达了作者对野草的喜爱和赞美之情。 27. 作者对草充满赞美与敬佩。文中通过“绚丽夺目”“生命的强者”等词，以及引用诗句，表达对草顽强生命力和清高品格的推崇，同时借草喻人，倡导自然本真、坚韧洒脱的人生态度。 28. 启示：如选择教师职业，应像草一样保持教育初心，面对技术难题要持续钻研，在职业低谷时保持学习热情；珍视学生发展，专注内在的成长与价值创造；在职业挑战中保持坚韧，像草一样，适应变化。 【解析】 【导语】这篇散文以“草”为核心意象，通过拟人化手法展现了草的四种精神品格：忍辱负重的坚韧（“埋恨土中”）、不媚世俗的清高（“何求美人折”）、珍视生命的顽强（“春风吹又生”）、顺应自然的洒脱（“随意生”）。作者运用大量古诗文典故，形成古今对话的互文效果，使平凡的野草升华为承载传统文化精神的生命符号。文本采用“特性-诗句-阐释”的三段式结构，在理性分析与感性抒情间取得平衡，最终完成对草之“本心”——顺应天道、坚守自我的生命哲学的礼赞。 【24题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 由第①段“出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草”，第②段“没有地位、没有庇护的草”，第③段“野草，不羡慕花的美丽……在旷野里自由地生长着，蔓延着”可归纳出“草”主要生长在“路边”“旷野”等地方。这些地方共同的特点是自然、不受人为庇护、环境相对恶劣。如第②段“没有地位、没有庇护的草”、第③段“旷野里自由地生长”，说明草多生长在无人刻意照料、需独自面对风霜的自然环境中。 【25题详解】 本题考查学生理解文章内容、归纳内容要点的能力。 ①根据“但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争，故野草常被人们认为是软弱的，可以肆意践踏。它似乎知道，与大自然对抗是徒劳的，忍辱负重才是自己唯一的选择”可知，草豁达大度，不去呐喊、不去抗争，忍辱负重。 ②根据“草是清高的。‘草木有本心，何求美人折。’野草，不羡慕花的美丽，不嫉妒花的芳香；不仰慕树的高大。却按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚人荣，不求人知的个性特征，在旷野里自由的生长着”可知，草清高，只按自己本性生长，不媚不俗，不求认知，自由生长。 ③根据“草懂得珍惜生命。‘野火烧不尽，春风吹又生。’这背后除了野草具有顽强的生命力之外，还有对生命的珍惜，有了珍惜，才会顽强。哪怕被烈火烧为灰烬，也会把根留住，所以恨野草的人，必斩草除根”可知，草珍惜生命，积蓄力量，顽强生长。 ④根据“草是洒脱的”“草不知名随意生”“劲草不随风偃去”可知，草是洒脱的。 【26题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 第②段“它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争”运用拟人手法，将草人格化，赋予其“恨”“埋没”“呐喊”“抗争”等人类的情感和行为，生动形象地表现了草面对风霜欺凌时的隐忍与坚韧，使读者更易共情，突出草“忍辱负重”的本心。“它似乎知道，与大自然对抗是徒劳的”，通过拟人化的“知道”一词，生动展现了草面对自然规律时的生存智慧。 引用“城上草，植根非不高，所恨风霜早”“草木有本心，何求美人折”“芳草鲜美，落英缤纷”“庭草根自浅，造化无遗功，低徊一寸心，不敢怨春风”，增强文化底蕴；第⑥段引用“野花向客开如笑，芳草留人意自闲”突出草的洒脱；第⑥段引用“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”突出草顽强的生命力。 第⑤段“在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着灿烂的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量”运用拟人和排比手法。“优雅地换上绿装”“尽情地舒展”“沐浴着”“不做声息地积蓄力量”将草人格化，使草具有了人的行为和情感，生动形象地表现出野草在四季中展现出的不同状态，如春天的“优雅”、夏天的“尽情”、秋天的“沐浴”、冬天的“积蓄力量”，让读者更能感受到野草的生命力和洒脱品性。“在……，在……，在……，在……”运用了排比修辞手法，使文章富有节奏感，增强了语言的表现力，强烈地表达了作者对野草的喜爱和赞美之情。 第③段“草木有本心，何求美人折”野草，不羡慕花的美丽，不嫉妒花的芳香，不仰慕树的高大。却按自己的本性生长，这一段明确将草与“花”（美丽、芳香）和“树”（高大）进行对比，通过“不羡慕”“不嫉妒”“不仰慕”的排比句式，强调草不攀比、不媚俗的特质。运用对比突显了草独立自主的品性，强化了“草木有本心”的主题，使抽象的“清高”品质具象化。 【27题详解】 本题考查学生评价文本思想内容和情感的能力。 结合第②至⑤段“草亦有恨”“草是清高的”“草懂得珍惜生命”“草是洒脱的”，通过多个角度揭示草的内在品质，表达对其坚韧、清高、珍惜生命等特质的欣赏，赞美其本心。结合第④段、结尾部分“野火烧不尽，春风吹又生”“草以顽强旺盛的生命力……不停地挥毫傅彩”，强调草顽强的生命力，体现对其生存智慧的赞叹。结合第②段、第③段“绿草为春天增添了光彩”“那一丛丛带着晶莹露珠吐着清淡嫩芽的野草，叫人流连驻足”直接抒发对草装扮春天、带来生机的喜爱。综上所述，作者对草怀有赞美、敬佩与喜爱的情感。 【28题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意地解读的能力。 隐忍与坚韧：结合第②段草“把恨深深地埋没在土里……忍辱负重”，启示我们在职场中面对困难或不公时，需保持沉稳，积蓄力量，而非冲动对抗。例如，职场新人可能面临资源不足或竞争压力，应像草一样默默提升能力，等待时机。 清高与独立：结合第③段草“不媚人荣，不求人知”，提醒我们坚守职业初心，不盲目攀附或追求虚名。如从事科研或艺术创作，需专注自身价值而非外界评价。 珍惜生命与适应力：结合第④段、第⑤段“珍惜才会顽强”“劲草不随风偃去”，强调在职业中需珍惜机会，适应变化。 例如，行业变革时，应主动学习新技能，像草一样“随风偃去”却“春风吹又生”。草的“本心”是“忍辱负重”“清高”“珍惜生命”“洒脱”，这些品质对应职场中的抗压能力、独立精神、感恩心态与适应力，启示我们以草为镜，在职业道路上保持坚韧与清醒。 六、写作（本大题45分） 29. 阅读下面的文字，根据要求写作。 材料一：一位科研人员投身于国家科研项目，历时22年，默默无闻坚守在科研第一线，与团队一起迈过重重难关，攻克了一系列技术难题，让中国拥有了世界一流水平的望远镜。 材料二：一名90后女孩曾到20余所山区小学支教，她还走访了30多个偏远土家苗寨，组织、参与了各类志愿服务活动120余次。她热心于公益事业，向社会传递了温暖。 材料三：一个小伙子靠着勤奋和韧劲，历时13年，练成了“一刀准”砌砖技艺，最多一天能砌4000多块砖。30岁，他就成为了全国职业技能大赛的总冠军，实现了自己的梦想。 你对“人生为何？人生何为”有什么思考？请全面理解上述材料，写一篇不少于700字的文章，角度自选，立意自定，标题自拟，除诗歌外，文体不限，文中不得透露本人相关信息。 【答案】例文： 从心坚守，实现自我 科研人员历时22年研发出了中国一流的望远镜，这是为国家实现价值；90后姑娘热衷于公益，坚持不懈为社会传递温暖，这是为社会实现价值：小伙历时13年终于练就一项技能，并夺得技能冠军，这是为自己实现价值。不同的人们，不同的守护，不同的人生。 那么，人生何为，人生为何？ 罗曼·罗兰曾说：世上每一个渺小的人，都有一个共同的责任。这个责任是什么呢？我认为，这个责任就是从心坚守，用不同的方式实现自我的不同价值。在如此信息大爆炸的时代大流中，你是选择安于现状，保留着“岁月静好”，还是坚持不懈，勇于突破？你是选择“不逾矩”，还是选择“从心所欲”？这些选择题有点烧脑。也许有人会紧接着产生疑问：在信息繁多而杂乱的今天，我们该如何从心坚守，实现自我呢？ 首先，顺应内心，寻找适合自己的目标。 一个人，若在一个不适合自己的目标上纠缠不休，结果终究是不容乐观的。古时候的孔子，以“仁”为政，治理国家，实现“仁”的天下。周游列国多年，仍无显著效果。但是其在一路上收了许多徒弟，也算是桃李满天下。于是他教书育人，成为一位好老师。 立足现在，在选择适合自己的目标上进行奋斗而获得自身价值的人比比皆是。大学生徐建峰为了传承，毅然决然和姐姐徐秀娟一样选择当一个养鹤人，继承传统；可亲可敬的医护人员，为了守护大众的生命健康，奔赴抗击疫情的战场；很多年轻人在IG电竞团队中获得成功……谁又能说这些不是他们在追求自己的人生价值？ 其次，找到适合自己的目标后，坚守并实现价值。 古人云“孔席不暖”，说的就是孔子周游列国教书育人，有时候连垫子都没有坐暖就要离开；墨子更是在烟囱都没有熏黑就要赶往其他地方授业；核聚变、北斗系统的研发来自新一代80后的坚守与奉献；大科学家坚持研究并成功研发了火箭的核心部件；李四光在坚持中终于发现了大庆油田；屠呦呦也在坚持中提取出了青蒿素…… 总而言之，目标明确后的长期坚持和守护，才能终有所成。正是这样的坚守，历史将铭记他们的足迹与精神，而这些精神都正是我们新一代青年需要效仿和追随的。 人生为何，人生何为？相信你的答案已然呼之欲出。 【解析】 【详解】这是一则材料作文题。 （1）分析材料和要求：材料的核心是探讨“人生为何？人生何为”，三则材料分别给出了不同的人生答案，共同指向“坚守与价值”这一核心。科研人员22年坚守科研一线，攻克技术难题，是为国家发展实现价值；90后女孩扎根山区、投身公益，传递温暖，是为社会奉献实现价值；小伙子13年深耕砌砖技艺，斩获技能冠军，是为自我成长实现价值。三则材料虽人生选择不同、坚守方向各异，但都诠释了“人生为何”在于追求价值，“人生何为”在于坚守付出。写作时要全面理解三则材料，围绕“坚守”与“价值”展开，明确自己对“人生为何、人生何为”的思考，可侧重坚守的意义、价值的多元性，也可结合自身探讨青年该如何坚守初心、实现自我价值，无论立意如何，都要结合材料内涵和自身认知，表达真实思考。 （2）写作思路：①开头：概括三则材料中不同人物的坚守与成就，引出“人生为何在于实现价值，人生何为在于执着坚守”的中心论点。②正文：第一部分，从“坚守铸就不凡，实现多元价值”展开，分别结合三则材料，分析科研人员的家国价值、支教女孩的社会价值、技能小伙的自我价值，论证坚守不同方向，皆能成就有意义的人生；再结合身边事例，如基层工作者坚守岗位、非遗传承人坚守技艺，进一步佐证观点。第二部分，阐述“坚守的本质的是初心与韧劲”，分析三则材料中人物之所以能成就自我，核心在于摒弃浮躁、久久为功，对比当下部分人急于求成、半途而废的现象，强调坚守的重要性。第三部分，提出“青年如何践行坚守，实现人生价值”，结合青年身份，说明要明确自身方向，无论是投身科研、扎根基层，还是深耕技能、参与公益，都要以初心为舵、以韧劲为帆，在坚守中成长，在付出中实现价值。结尾呼应开头，重申“人生的意义，在于坚守初心、创造价值”，呼吁青年以坚守赴远方，以奋斗绘人生。 立意： 1.以坚守赴前路，以实干铸人生。 2.平凡岗位守初心，多样人生皆生辉。 3.笃行深耕方致远，不负时光不负己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $