精品解析：江西中职学校2025-2026学年高一下学期期中考试语文试题

准考证号________________姓名__________ （在此卷上答题无效） 绝密★启用前 江西省中职学校2025～2026学年第二学期2025级期中考试试题 语 文 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至6页，考试用时90分钟。 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如须改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。若在试题卷上作答，答案无效。 3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、（60分，每小题3分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 颂（sòng）扬 掂（diàn）量 诚挚（zhì） 荒谬（miù）绝伦 B. 侵（qīn）蚀 棉絮（xù） 颠覆（fù） 铿锵（qiāng）有力 C. 卑（bēi）微 斥（chì）责 后盾（dùn） 参差（chā）错落 D. 麋（mí）鹿 憔（qiáo）悴 北伐（fá） 刎（wù）颈之交 【答案】B 【解析】 【详解】A.“掂（diàn）量”应为“掂（diān）量”。 C.“参差（chā）错落”应为“参差（cī）错落”。 D.“刎（wù）颈之交”应为“刎（wěn）颈之交”。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 残酷 抽屉 费力 勃然大怒 B. 隆重 逆转 锤炼 惨旦经营 C. 洞察 功绩 筹款 使志不渝 D. 通讯 盘旋 象证 自告奋勇 【答案】A 【解析】 【详解】B.“惨旦经营” 应为 “惨淡经营”。 C.“使志不渝” 应为 “矢志不渝”。 D.“象证” 应为 “象征”。 3. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①有一天，我和黄开湘同志由于_________接到通知，要去参加中央召开的全军干部会议。 ②这恼人的_________是建筑师们应该认真琢磨的问题。 ③人民民主专政和_________国际友人，将使我们的建设工作获得迅速的成功。 A. 领先 矛头 团结 B. 领先 矛头 巴结 C. 事先 矛盾 巴结 D. 事先 矛盾 团结 【答案】D 【解析】 【详解】①“事先”，指事前、事情发生之前。/“领先”，指走在前面。“事先接到通知”符合①句语境。 ②“矛头”，比喻攻击的方向。/“矛盾”，指相互抵触的状况。“恼人的矛盾”搭配合理，②句用“矛盾”恰当。 ③“巴结”，是贬义词，指讨好奉承。/“团结”，指为了共同目标而联合。“团结国际友人”为正确用法。 4. 下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 她还是那样，笑眯眯地抿着嘴，但她时不时地东张西望，好像在找什么。 B. 中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了！ C. 我们既要花枝招展，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色。 D. 这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“东张西望”，指到处四处张望。用来形容人找东西时的状态，使用正确。 B.“任人宰割”，指任凭他人侵略剥削。用来形容旧中国被欺凌的处境，使用正确。 C.“花枝招展”，多用来形容女子打扮得十分艳丽。不能用来形容事物、内容等，属于成语使用对象不当，应改为“百花齐放”。 D.“毫无疑义”，指没有任何疑问。符合句子语境，使用正确。 5. 下列各句中，有语病的一项是（ ） A. 我们深切怀念为中国共产党建立、巩固、发展作出重大贡献的老一辈革命家。 B. 这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。 C. 音乐就是一种时间持续的艺术创作。 D. 语言材料是否丰富，语言实践是否广泛，对语言能力的培养具有重要意义。 【答案】D 【解析】 【详解】D.搭配不当。“是否丰富”“是否广泛”是两面，“具有重要意义”是一面，两面对一面，应删掉两个“是否”。 6. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？ B. 例如今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。 C. 国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的责难。 D. 我们现在终于到达了北上抗日的根据地——即陕北的吴起镇。 【答案】D 【解析】 【详解】D.破折号与“即”表意重复，不能同时使用。可删去“即”。 7. 对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（ ） A. 我想拉开他，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。（排比） B. 霎时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来。（拟人） C. 长而空不好，短而空就好吗？也不好。（反问） D. 每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。（比喻） 【答案】C 【解析】 【详解】A.句子连续用了三个结构一致的“我想……”句式，符合排比修辞的特征，判断正确。 B.给无生命的武器赋予了人“吼叫”的动作，属于拟人修辞，判断正确。 C.“反问”错误。这句话是自问自答，抛出问题后直接给出了“也不好”的回答，属于设问修辞。 D.把街道比作“手卷”“乐曲”，属于比喻修辞，判断正确。 8. 对下列句子语言特点判断不正确的一项是（ ） A. 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！——语言犀利，生动有力 B. 他肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝。——语言细腻朴素，描写真切 C. 二万五千里长征万岁！——语言激昂，气势磅礴 D. 全面建成社会主义现代化强国的目标一定能够实现。——语言含蓄委婉，抒情柔和 【答案】D 【解析】 【详解】D.“含蓄委婉，抒情柔和”错误。语言庄重坚定、气势豪迈，并非含蓄委婉、抒情柔和。 9. 下列句子运用了比喻论证的一项是（ ） A. 斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。 B. 我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 C. 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。 D. 就举首都人民大会堂为例。它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子。 【答案】B 【解析】 【详解】A.将斯大林演说的长度和《解放日报》社论对比，属于对比，不是比喻论证。 B.把内容空洞的长文章比作“懒婆娘的裹脚”，形象论证了这类文章“又长又臭”的特点，属于比喻论证。 C.用反语讽刺国民党的文化投降行为，不是比喻论证。 D.举人民大会堂柱子的例子证明观点，属于举例论证，不是比喻论证。 10. 下列作品文体对应不正确的一项是（ ） A. 《百合花》——小说 B. 《中国人民站起来了》——议论文 C. 《国殇》——诗歌 D. 《拿来主义》——杂文 【答案】B 【解析】 【详解】B.“议论文”错误。《中国人民站起来了》是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词，属于实用类文体中的演讲词。 11. 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 神态描写，是指对人的面部表情和神态变化进行的细致刻画。 B. 《长征胜利万岁》是一篇回忆录。 C. 韩愈的《师说》写于明代。 D. 鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“明代”错误。韩愈是唐代文学家，《师说》写于唐代。 12. 下列对课文的分析和理解，不正确的一项是（ ） A. 《反对党八股》运用了多种修辞手法，体现了高超的语言艺术。 B. 《国殇》是一首为楚国战胜强敌、凯旋而归的将士所写的颂歌。 C. 《永遇乐·京口北固亭怀古》借用典故来表达词人的思想感情。 D. 《师说》阐述了教师的作用、从师的必要、择师的原则。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“为楚国战胜强敌、凯旋而归的将士所写的颂歌”错误。《国殇》是祭奠楚国阵亡将士的祭歌，歌颂的是为国捐躯的将士，并非战胜强敌、凯旋而归的将士。 13. 下列选项中，在《廉颇蔺相如列传》里没有进行记叙的一项是（ ） A. 毛遂自荐 B. 完璧归赵 C. 渑池之会 D. 负荆请罪 【答案】A 【解析】 【详解】A.“毛遂自荐”出自《史记·平原君虞卿列传》，不属于《廉颇蔺相如列传》中的内容。 14. 下列诗词语句，描写了秋景的一项是（ ） A. 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住 B. 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁 C. 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 D. 自牧归荑，洵美且异 【答案】C 【解析】 【详解】A.出自辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，怀古咏史，无特定秋景。 B.出自张若虚的《春江花月夜》，是春景。 C.出自李清照的《声声慢》，黄花即菊花，秋日盛开，是典型秋景。 D.出自《诗经·静女》，是春日草木，不是秋景。 15. 下列诗句词句，表达了希望尽可能多地接纳人才的意思的一项是（ ） A. 山不厌高，海不厌深 B. 不知江月待何人，但见长江送流水 C. 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军 D. 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 【答案】A 【解析】 【详解】A.正确。以山不嫌其高、海不嫌其深为喻，表达了希望尽可能多地接纳人才、广纳贤才的愿望。 B.错误。写江月流水，抒发人生宇宙的惆怅之感。 C.错误。感叹边塞征战艰苦，怀念体恤士兵的李将军。 D.错误。以廉颇自比，抒发壮志难酬、不被重用的悲愤。 16. 下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 是故弟子不必不如师 不必：不一定 B. 诚既勇兮又以武 诚：诚然、确实 C. 臣之壮也，犹不如人 壮：壮年 D. 均之二策，宁许以负秦曲 曲：歌曲 【答案】D 【解析】 【详解】A.正确。句意：因此学生不一定比不上老师。 B.正确。句意：确实既勇猛又威武。 C.正确。句意：我壮年的时候，尚且比不上别人。 D.“曲：歌曲”错误。“曲”指理亏、理屈。句意：权衡这两种策略，宁可答应下来，让秦国承担理亏的责任。 17. 下列句子中，加点词语古今意义不相同的一项是（ ） A. 若亡郑而有益于君 B. 相如请得以颈血溅大王矣 C. 身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄 D. 小学而大遗，吾未见其明也 【答案】D 【解析】 【详解】A.“有益”，古今意义均为有好处。句意：如果灭掉郑国，对您（秦穆公）有好处。 B.“溅”，古今意义均为液体受冲击向四处飞射。句意：我蔺相如请求让我用脖颈的鲜血溅到大王（秦王）身上。 C.“魂魄”，古今意义均指古人想象一种能脱离人体而独立存在的精神。句意：将士们身体已经战死身亡啊，精神却依然不朽显灵，你的忠魂啊，仍是鬼中的英雄豪杰。 D.“小学”，古义，小的方面学习。/今义，小学教育阶段。句意：小的方面（指句读这类浅近内容）主动学习，大的方面（指道理解惑这类重要内容）反而放弃不学，我没看出这种人明智的地方。 18. 下列句子中，加点的“以”解释为“因为”的一项是（ ） A. 以其无礼于晋 B. 臣窃以为其人勇士 C. 指从此以往十五都予赵 D. 作《师说》以贻之 【答案】A 【解析】 【详解】A.“以”，连词，因为。句意：因为郑国对晋国无礼。 B.“以”，与“为”构成固定结构“以为”，可译为“认为”。句意：我私下里认为这个人是勇士。 C.“以”，表方位界限。句意：指着从这里到那里的十五座城邑，划归给赵国。 D.“以”，来，用来，表目的。句意：写了《师说》这篇文章来赠给他。 19. 下列句子是被动句的一项是（ ） A. 臣舍人蔺相如可使 B. 今急而求子，是寡人之过也 C. 秦城恐不可得，徒见欺 D. 古之学者必有师 【答案】C 【解析】 【详解】A.一般陈述句。句意：我的门客蔺相如可以出使（秦国）。 B.判断句，“也”表判断。句意：现在国家危急了才来求您，这是我的过错。 C.被动句，“见”表被动。句意：恐怕我们得不到秦国许诺的城池，还白白被欺骗。 D.一般陈述句。句意：古代求学的人一定有老师。 20. 下列对“秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧”翻译最准确的一项是（ ） A. 秦昭王听说了这件事，派人送给赵王一封信，愿意用十五座城池请求交换和氏璧。 B. 秦昭王听说了他，派人遗失了赵王的书信，希望用十五座城池来交换这块宝玉。 C. 秦昭王听说了他，派人送给赵王一封信，愿意用十五座城池轻易地换掉和氏璧。 D. 秦昭王听说了这件事，派人遗失了赵王的书信，想用十五座城池换取和氏璧。 【答案】A 【解析】 【详解】“之”指代这件事，“遗”，送给，“易”，交换。BCD均存在关键词翻译错误。 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、（5分） 21. 补写出下列诗文中的空缺部分。 ①想当年，金戈铁马，_______________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） ②_______________，怎敌他、晚来风急！（李清照《声声慢》） ③何以解忧？_______________。（曹操《短歌行》） ④男儿本自重横行，_______________。（高适《燕歌行并序》） ⑤_______________，江月年年望相似。（张若虚《春江花月夜》） 【答案】 ①. 气吞万里如虎 ②. 三杯两盏淡酒 ③. 唯有杜康 ④. 天子非常赐颜色 ⑤. 人生代代无穷已 【解析】 【详解】易错字词有：“盏”“唯”“赐”“已”。 三、（15分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①我们牵着马跟着小平同志，边走边说，不一会儿，就到了会场。 ②太阳快要出来，人已到了不少。司令部、政治部、供给部、一纵、二纵的同志已把一个晒麦的场子占得满满的了。 ③这个地方本来就不大，只几十户人家，这里四周有土墙，墙外长着几株大树，正是天然的屏障。 ④会议还未开始，会场里熙熙攘攘，许久不见的同志相互寒暄，敬礼，握手。我找了一个靠墙的地方坐下。 ⑤天刚蒙蒙亮，会议开始了。 ⑥毛主席、周副主席、张闻天总书记、彭德怀等同志先后走进会场，会场里便响起了热烈的掌声。 ⑦毛主席首先讲话，他说：“同志们，辛苦了！”话音刚落，顿时响起了热烈的口号声。 ⑧是的，今天在这里开干部会，同志们格外兴奋。毛主席、周副主席、张闻天总书记，以及其他许许多多的领导同志和大家一起，度过了长途跋涉、征战万里的艰难岁月。你们——党的领导人，为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利，不知疲倦地操劳着，全都消瘦了，花去了多少心血啊！你们在这艰苦卓绝的斗争中，运筹帷幄，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊！要说辛苦，你们最辛苦了！想到这里，我的心情和同志们一样，十分激动。 （节选自杨成武《长征胜利万岁》） 22. 解释下列句子中加点词语的意思。 ①正是天然的屏障 屏障：____________________ ②许久不见的同志相互寒暄，敬礼，握手 寒暄：____________________ 23. 请分析文段中语句“太阳快要出来”“天刚蒙蒙亮”的作用。 24. 文段③是什么描写？请分析其作用。 25. 文段⑧中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ 26. 请结合文段内容分析第⑧段中“同志们格外兴奋”的原因是什么。 【答案】22. ①. 屏障：像屏风一样起遮挡、保护作用的事物。 ②. 寒暄：见面时谈天气、家常等应酬话。 23. ①交代会议前后的时间变化，推动情节发展；②象征革命胜利的希望，暗示革命事业迎来光明；③烘托红军战士历经长征后的喜悦与坚定心情。 24. 环境描写。①写出了会议场地的特点，突出会场的隐蔽性；②暗示了会议的重要性，衬托出红军干部谋划革命事业的严谨与细致。 25. 排比。①三个“为了”句式整齐、层层递进，增强了语句的气势；②直接抒发了“我”对党的领导人的崇敬、感激与赞美之情。 26. ①红军历经长征抵达陕北，取得阶段性胜利；②能与党的领导人齐聚召开干部会，感受革命力量；③许久不见的同志重逢，心生喜悦；④对革命未来充满希望，坚信能取得更大胜利。 【解析】 【导语】这是《长征胜利万岁》的会场节选，以质朴平实的笔调，从环境铺陈到会场氛围描摹，还原了长征转战途中开会的场景，传递出指战员对党的领导人的爱戴与对胜利的期盼，真实动人。 【22题详解】 本题考查学生理解重要词语意思的能力。 ①“屏障”，本义指起遮蔽、护卫作用的东西。文中指会场外的土墙和大树，能够遮蔽掩护会场，保障会议安全。 ②“寒暄”，指熟人见面时，互相问候、应酬的客套话语。文中指许久未见的同志碰面后互相问候。 【23题详解】 本题考查学生分析重要句子作用的能力。 这两处是点明时间的环境描写，作用如下： ①交代叙事，烘托心情：清晰点明了会议从筹备到开始的时间，说明会议召开时间很早，侧面体现出参会同志们早早抵达会场等候，呼应了大家对会议满怀期待、兴奋激动的心情。 ②象征隐喻，烘托主旨：“太阳快要出来”“天刚蒙蒙亮”既对应自然时节，也暗含象征意义：对应长征即将胜利的历史节点，象征中国革命即将迎来新的曙光，预示革命前景光明开阔，烘托出革命队伍对未来充满希望的昂扬氛围。 【24题详解】 本题考查学生分析描写手法及作用的能力。 此段属于环境描写，作用如下： ①内容上，交代了会议召开地点的特征：点明会场被土墙、大树遮挡，位置隐蔽，本身就是天然的防护，契合长征转战途中的战时背景，能保障会议安全开展；同时点明会场空间狭小、条件简陋，体现了红军开会的环境十分艰苦。 ②结构与表达上，“天然的屏障”侧面烘托出红军在艰难险恶的斗争环境中，依然从容规划革命方向的沉稳，凸显了红军对革命事业的信心，为后文会议顺利开展做了铺垫。 【25题详解】 本题考查学生赏析重要句子的艺术特色及作用的能力。 三个“为了……”的句式构成排比，层层递进，凸显了党的领导人从人民解放、党的发展到红军胜利多个层面，为中国革命事业不辞辛劳、无私奉献的巨大付出，清晰塑造了领导人操劳革命、心怀大局的形象；排比句式增强了语势与节奏感，直抒胸臆，充分抒发了文中红军指战员对党的领导人由衷的崇敬与感激之情，情感真挚饱满，极具感染力。 【26题详解】 本题考查学生理解和分析文本相关内容的能力。 ①背景层面：这次会议是红军走完艰苦长征、即将迎来长征胜利时召开的重要干部会议，同志们历经长途跋涉、征战万里的艰难考验，终于迎来革命的新局面，取得了阶段性胜利，内心激荡，因此格外兴奋。 ②情感层面：党的领导人全程和大家一同度过了艰难的斗争岁月，为中国人民的解放事业、为红军胜利操劳不休，还运筹帷幄带领红军不断从胜利走向新的胜利；同志们感念领导人的付出，崇敬之余，见到领导人齐聚参会，内心十分激动兴奋。 ③境遇层面：漫长征战中同志们分散转战，许久不见，此刻能齐聚一堂迎来新的革命阶段，大家对未来的解放事业充满希望，因此格外兴奋。 四、（40分） 27. 阅读下面的材料，按要求作文。 毛泽东在《反对党八股》中批评空话连篇、不看对象的坏文风；而《烛之武退秦师》中，烛之武仅用一百多字，就说服秦穆公退兵，挽救郑国。 同样是说话，有人滔滔不绝毫无作用，有人寥寥数语却能力挽狂澜。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：①选准角度，确定立意，题目自拟；②文体不限，诗歌除外；③不得套作，禁止抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于600字。 【答案】例文： 语言的力量，不在多而在精 毛泽东在《反对党八股》中痛斥空话连篇的坏文风，而《烛之武退秦师》中，烛之武仅用一百多字就说服秦穆公退兵，挽救郑国。这一对比启示我们：语言的力量，不在滔滔不绝，而在切中肯綮；不在辞藻华丽，而在洞察人心。 为什么烛之武能够以少胜多？因为他做到了“看对象说话”。面对秦穆公，他没有空谈“唇亡齿寒”的大道理，而是精准分析秦、晋、郑三国的利害关系——“亡郑以陪邻”对秦无益，“舍郑以为东道主”对秦有利，最终指出晋国“既东封郑，又欲肆其西封”，将矛头引向潜在威胁。烛之武的力量，来自他对人心的洞察和对形势的精准把握。 反观当下，空话、套话、废话依然屡见不鲜。会议上，有人长篇大论却言之无物；网络上，有人堆砌辞藻却不知所云；生活中，有人喋喋不休却让人昏昏欲睡。这种现象，正是毛泽东所批评的“空话连篇，言之无物”——说话者只顾自己说得痛快，却不考虑听者能否接受、是否需要。 语言的力量，从来不以数量取胜。古往今来，许多改变历史的时刻，都伴随着简洁有力的语言。“勾践事吴”“卧薪尝胆”，寥寥数字道尽复国艰辛；“匈奴未灭，何以家为”，短短八字写下报国决心。这些话语之所以流传千古，不是因为它们篇幅长、辞藻美，而是因为它们说出了人们心中所想，击中了时代的要害。 要做到以少胜多，关键在于心中有对象、眼中有问题。说话之前，先问自己：听者需要什么？问题的关键在哪里？我能否用最简洁的语言表达最核心的内容？只有经过这样的思考，才能避免空话连篇，让每一句话都有分量、有价值。 语言是思想的载体，空洞的语言背后是贫乏的思想。让我们从烛之武身上汲取智慧，从毛泽东的批评中反思自我，学会说有用的话、说必要的话、说能解决问题的话。因为真正有力量的语言，往往很短。 【解析】 【详解】这是一则材料作文题。 材料由两则经典文本构成：一是毛泽东在《反对党八股》中对“空话连篇、不看对象”的形式主义文风的批评；二是《烛之武退秦师》中烛之武以百余字洞悉利害、说服秦穆公退兵的经典案例。两则材料一正一反、一古一今，形成鲜明对比，共同指向“语言表达”这一核心议题。考生可从中提炼出关键词：语言、实效、针对性、言简意赅。“同样是说话，有人滔滔不绝毫无作用，有人寥寥数语却能力挽狂澜”是材料的总结句，也是审题的关键句。显性信息在于强调说话应注重实际效果，反对空洞无物的长篇大论；隐性内涵则在于揭示语言力量的真正来源——不在于辞藻的堆砌和篇幅的长短，而在于是否言之有物、有的放矢、切中要害。烛之武的成功，在于他看透了秦晋之间的利益纠葛，对秦伯说辞句句切中秦国利害；而党八股之弊，则在于脱离实际、不看对象、言之无物。二者共同启示我们：真正有力的表达，必然建立在对事物的深刻洞察、对对象的精准把握和对核心利益的清醒认知之上。 考生写作时，可从个人修身、社会治理、文化传播、国际交往等多个层面展开思考。可以写成议论文，剖析“空谈误事，实干兴邦”的道理，探讨语言实效性与针对性的辩证关系；也可以写成记叙文，通过生活中一次成功的沟通或一次失败的表达，体悟“言贵在精，不在多”的真谛。无论选择何种文体，都应紧扣“语言的力量源于何处”这一核心追问，避免泛泛而谈“要好好学习说话”。 立意： 1.言之有物，方能动人 2.看清对象，有的放矢 3.简洁是智慧的灵魂 4.语言的力量不在多，而在准 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 准考证号________________姓名__________ （在此卷上答题无效） 绝密★启用前 江西省中职学校2025～2026学年第二学期2025级期中考试试题 语 文 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至6页，考试用时90分钟。 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如须改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。若在试题卷上作答，答案无效。 3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、（60分，每小题3分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 颂（sòng）扬 掂（diàn）量 诚挚（zhì） 荒谬（miù）绝伦 B. 侵（qīn）蚀 棉絮（xù） 颠覆（fù） 铿锵（qiāng）有力 C. 卑（bēi）微 斥（chì）责 后盾（dùn） 参差（chā）错落 D. 麋（mí）鹿 憔（qiáo）悴 北伐（fá） 刎（wù）颈之交 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 残酷 抽屉 费力 勃然大怒 B. 隆重 逆转 锤炼 惨旦经营 C. 洞察 功绩 筹款 使志不渝 D. 通讯 盘旋 象证 自告奋勇 3. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①有一天，我和黄开湘同志由于_________接到通知，要去参加中央召开的全军干部会议。 ②这恼人的_________是建筑师们应该认真琢磨的问题。 ③人民民主专政和_________国际友人，将使我们的建设工作获得迅速的成功。 A. 领先 矛头 团结 B. 领先 矛头 巴结 C. 事先 矛盾 巴结 D. 事先 矛盾 团结 4. 下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 她还是那样，笑眯眯地抿着嘴，但她时不时地东张西望，好像在找什么。 B. 中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了！ C. 我们既要花枝招展，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色。 D. 这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。 5. 下列各句中，有语病的一项是（ ） A. 我们深切怀念为中国共产党建立、巩固、发展作出重大贡献的老一辈革命家。 B. 这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。 C. 音乐就是一种时间持续的艺术创作。 D. 语言材料是否丰富，语言实践是否广泛，对语言能力的培养具有重要意义。 6. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？ B. 例如今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。 C. 国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的责难。 D. 我们现在终于到达了北上抗日的根据地——即陕北的吴起镇。 7. 对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（ ） A. 我想拉开他，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。（排比） B. 霎时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来。（拟人） C. 长而空不好，短而空就好吗？也不好。（反问） D. 每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。（比喻） 8. 对下列句子语言特点判断不正确的一项是（ ） A. 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！——语言犀利，生动有力 B. 他肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝。——语言细腻朴素，描写真切 C. 二万五千里长征万岁！——语言激昂，气势磅礴 D. 全面建成社会主义现代化强国的目标一定能够实现。——语言含蓄委婉，抒情柔和 9. 下列句子运用了比喻论证的一项是（ ） A. 斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。 B. 我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 C. 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。 D. 就举首都人民大会堂为例。它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子。 10. 下列作品文体对应不正确的一项是（ ） A. 《百合花》——小说 B. 《中国人民站起来了》——议论文 C. 《国殇》——诗歌 D. 《拿来主义》——杂文 11. 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 神态描写，是指对人的面部表情和神态变化进行的细致刻画。 B. 《长征胜利万岁》是一篇回忆录。 C. 韩愈的《师说》写于明代。 D. 鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。 12. 下列对课文的分析和理解，不正确的一项是（ ） A. 《反对党八股》运用了多种修辞手法，体现了高超的语言艺术。 B. 《国殇》是一首为楚国战胜强敌、凯旋而归的将士所写的颂歌。 C. 《永遇乐·京口北固亭怀古》借用典故来表达词人的思想感情。 D. 《师说》阐述了教师的作用、从师的必要、择师的原则。 13. 下列选项中，在《廉颇蔺相如列传》里没有进行记叙的一项是（ ） A. 毛遂自荐 B. 完璧归赵 C. 渑池之会 D. 负荆请罪 14. 下列诗词语句，描写了秋景的一项是（ ） A. 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住 B. 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁 C. 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 D. 自牧归荑，洵美且异 15. 下列诗句词句，表达了希望尽可能多地接纳人才的意思的一项是（ ） A. 山不厌高，海不厌深 B. 不知江月待何人，但见长江送流水 C. 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军 D. 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 16. 下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 是故弟子不必不如师 不必：不一定 B. 诚既勇兮又以武 诚：诚然、确实 C. 臣之壮也，犹不如人 壮：壮年 D. 均之二策，宁许以负秦曲 曲：歌曲 17. 下列句子中，加点词语古今意义不相同的一项是（ ） A. 若亡郑而有益于君 B. 相如请得以颈血溅大王矣 C. 身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄 D. 小学而大遗，吾未见其明也 18. 下列句子中，加点的“以”解释为“因为”的一项是（ ） A. 以其无礼于晋 B. 臣窃以为其人勇士 C. 指从此以往十五都予赵 D. 作《师说》以贻之 19. 下列句子是被动句的一项是（ ） A. 臣舍人蔺相如可使 B. 今急而求子，是寡人之过也 C. 秦城恐不可得，徒见欺 D. 古之学者必有师 20. 下列对“秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧”翻译最准确的一项是（ ） A. 秦昭王听说了这件事，派人送给赵王一封信，愿意用十五座城池请求交换和氏璧。 B. 秦昭王听说了他，派人遗失了赵王的书信，希望用十五座城池来交换这块宝玉。 C. 秦昭王听说了他，派人送给赵王一封信，愿意用十五座城池轻易地换掉和氏璧。 D. 秦昭王听说了这件事，派人遗失了赵王的书信，想用十五座城池换取和氏璧。 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、（5分） 21. 补写出下列诗文中的空缺部分。 ①想当年，金戈铁马，_______________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） ②_______________，怎敌他、晚来风急！（李清照《声声慢》） ③何以解忧？_______________。（曹操《短歌行》） ④男儿本自重横行，_______________。（高适《燕歌行并序》） ⑤_______________，江月年年望相似。（张若虚《春江花月夜》） 三、（15分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①我们牵着马跟着小平同志，边走边说，不一会儿，就到了会场。 ②太阳快要出来，人已到了不少。司令部、政治部、供给部、一纵、二纵的同志已把一个晒麦的场子占得满满的了。 ③这个地方本来就不大，只几十户人家，这里四周有土墙，墙外长着几株大树，正是天然的屏障。 ④会议还未开始，会场里熙熙攘攘，许久不见的同志相互寒暄，敬礼，握手。我找了一个靠墙的地方坐下。 ⑤天刚蒙蒙亮，会议开始了。 ⑥毛主席、周副主席、张闻天总书记、彭德怀等同志先后走进会场，会场里便响起了热烈的掌声。 ⑦毛主席首先讲话，他说：“同志们，辛苦了！”话音刚落，顿时响起了热烈的口号声。 ⑧是的，今天在这里开干部会，同志们格外兴奋。毛主席、周副主席、张闻天总书记，以及其他许许多多的领导同志和大家一起，度过了长途跋涉、征战万里的艰难岁月。你们——党的领导人，为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利，不知疲倦地操劳着，全都消瘦了，花去了多少心血啊！你们在这艰苦卓绝的斗争中，运筹帷幄，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊！要说辛苦，你们最辛苦了！想到这里，我的心情和同志们一样，十分激动。 （节选自杨成武《长征胜利万岁》） 22. 解释下列句子中加点词语的意思。 ①正是天然的屏障 屏障：____________________ ②许久不见的同志相互寒暄，敬礼，握手 寒暄：____________________ 23. 请分析文段中语句“太阳快要出来”“天刚蒙蒙亮”的作用。 24. 文段③是什么描写？请分析其作用。 25. 文段⑧中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ 26. 请结合文段内容分析第⑧段中“同志们格外兴奋”的原因是什么。 四、（40分） 27. 阅读下面的材料，按要求作文。 毛泽东在《反对党八股》中批评空话连篇、不看对象的坏文风；而《烛之武退秦师》中，烛之武仅用一百多字，就说服秦穆公退兵，挽救郑国。 同样是说话，有人滔滔不绝毫无作用，有人寥寥数语却能力挽狂澜。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：①选准角度，确定立意，题目自拟；②文体不限，诗歌除外；③不得套作，禁止抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $