2026年中考语文模拟测试题

宁夏地区2025-2026年中考复习专用： 一模题型语文试卷(可编辑word+详细答案) 说明：1. 全卷总分120分，时间150分钟。 2. 要求卷面整洁，字迹清晰，不写错别字。 一、积累运用（30分） （1） 语境默写（10分，每空1分） 1.战争致使生灵涂炭、家国残破，和平乃百姓最质朴之期盼。古往今来，无数文人墨客或控诉战乱之苦，或同情百姓遭遇，或向往安定生活，创作了诸多蕴含反战思想与和平愿景的诗篇。请依据提示，在横线上填写相应的古诗文名句。 （1）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，描绘战乱过后宫室荒芜、满目疮痍，令人心生悲慨的句子是：__________，__________。 （2）杜甫《石壕吏》中，直接展现战乱之中百姓苟且求生、逝者永别的悲惨现实的句子是：__________，__________。 （3）杜牧《赤壁》中，借历史假设抒发对战争胜负、国家命运的感慨，暗含对战乱反思的句子是：__________，__________。 （4）范仲淹《渔家傲·秋思》中，描写边关将士久戍不归、满怀思乡之苦，流露出厌战情绪的句子是：__________，__________。 （5）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，词人渴望为国建功、早日结束战乱的句子是：__________，__________。 （2） 对联文化（3分） 2.2026年恰逢“诗圣”杜甫诞辰1314周年，同学们计划用一副对联概括杜甫的一生。请从备选词语中选出最恰当的一项填至横线处，并阐述理由。 上联：少怀壮志，亲历烽烟，诗笔写尽民间疾苦。 下联：情系苍生，心忧社稷，文字凝成__________（世上悲歌 千古文章 济世宏愿） 理由：____________________________________________________________________ （3） 语言运用（6分） 传统文化并非静止的标本，亦非过时的遗存。它扎根于民族记忆，蕴藏着民族风骨，唯有紧跟时代步伐，拥抱多元表达，方能打破隔阂、焕发活力。如今，新潮审美与古老底蕴相互碰撞、彼此滋养，__________的国风新风尚，正在青少年群体中悄然形成。传承传统文化，不可一味照搬复刻、墨守成规，既要坚守文化根脉与精神内核，又要勇于创新形式、贴合当代生活，使古老文明在时代浪潮中生生不息、薪火相传。 3.下列成语，填入文中横线处最恰当的一项是（ ）（2分） A. 日新月异 B. 蔚然成风 C. 琳琅满目 D. 络绎不绝 4.文段中存在一处语病，请找出病句并进行修改。（2分） 原句：____________________________________________________________________ 改句：____________________________________________________________________ 5.结合材料，简要概括新时代传承传统文化的正确做法。（2分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （4） 语境运用（11分） 6. __________，__________，__________，__________。展览设计者可采纳意见，持续改进，提升观览体验，打造观众参与性强、乐于分享的展览精品，或成为热点话题，使文物和历史文化在人群中保持长久而深入的影响力。例如，故宫博物院近年推出“敦行故远：故宫敦煌特展”，展期仅两个月，远不能满足观众一睹盛况的需求。而线上展览则使这一愿望得以实现：参观者可随时登录故宫博物院数字展览平台，云游大展，分享心得。 下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ）（2分） ①发表自己的收获与感悟。 ②保留在虚拟空间里的展览具有持续的社交功能 ③观众可以分享观展心得 ④书写评论为展览建言献策 A. ①②④③ B.③①②④ C.①③②④ D.②③①④ 7. 阅读下面材料，按要求回答问题。（4分） 材料一： 我国新能源汽车销量及市场占有率预测（2024-2030年） （数据来源：中国汽车工业协会、中国电动汽车百人会） 年份 预计销售量（万辆） 预计市场占有率 2024 约1280 约41% 2025 约1670 约48% 2026 约2000 约55% 2030 超2000 超70% 材料二： 近年来，新能源汽车技术迭代进程加快：续航里程普遍突破600公里，快充技术实现15分钟充电80%，智能座舱和辅助驾驶系统在新车型中的普及率显著提升。这些技术进步，直接推动新能源汽车从“政策驱动”向“市场驱动”转变，用户接受度明显提高。 材料三： 我国新能源汽车产业已形成综合竞争优势。一是全产业链优势，从锂材料、电池制造到整车组装，我国拥有全球最完整的产业链，动力电池全球市场份额超过60%。二是超大规模市场优势，庞大的内需不仅摊薄了研发成本，还催生了丰富的应用场景，加速了技术迭代。三是政策与人才优势，长期稳定的产业规划与世界上规模最大的工程师队伍，为产业持续创新提供了坚实支撑。 （1） 阅读材料一，概括其主要信息。（2分）________________________________________________________________________ （2） 结合材料二和材料三，简述我国新能源汽车产业快速发展的主要原因。（2分）________________________________________________________________________ 8. 请给下面这则新闻拟定标题，要求简洁准确。（不超过20个字）（2分） 本报合肥9月15日电 记者15日从中国科学院获悉，我国“墨子号”量子科学实验卫星团队在国际上首次成功实现千公里级自由空间量子密钥分发。该实验在“墨子号”卫星与青海德令哈地面站之间进行，量子密钥分发距离达到1200公里，密钥生成速率比地面光纤传输高出20个数量级。这一突破为构建覆盖全球的量子保密通信网络奠定了坚实技术基础。____________________________________________________________________________ 9. 随着数字技术的发展，校园阅读方式正在发生变革。学校图书馆开通了电子图书借阅平台，同学们可通过平板电脑、电子阅读器等设备随时随地阅读海量书籍。系统会根据借阅记录，智能推荐相关好书。阅读过程中，可随时在电子书中添加批注、标记重点，并能与其他同学分享笔记。此外，线上“共读一本书”活动打破了班级限制，使更多书友能在云端交流阅读感悟。 任务：学校拟在4·23世界读书日活动期间，开展“最美书香校园”建设，请以“数字阅读推广大使”的身份，为同学们设计一个线上线下结合的阅读推广活动方案。方案需包含活动主题、具体形式、预期效果，并说明如何体现数字阅读的特色与优势。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（45分） （一）（12分） 抚宁记略（节选） [明] 罗凤翔 余奉命抚镇①宁夏，边境旷远，土瘠民稀。虏②数入寇，田芜不治，民不聊生。乃饬③武备，修城堡，谨烽堠④，寇至则御，去则不追，复劝农桑，兴水利，宽徭薄赋，与民休息。期年之间，田野辟，仓廪实，老稚安业，边鄙晏然⑤。夫治边之道，莫先于安民；安民之要，莫急于足食。食足则民固，民固则邦安。虽贺兰之险，黄河之固，要在人和而已。昔古人守边，以安国上策。余不敏不敢遑宁惟夙夜孜孜保境息民庶几无负朝廷寄托之重云。 【注释】①抚镇：安抚镇守。②虏：古时对北方游牧部族的称呼。③饬（chì）：整顿，整治。④烽堠（hòu）：烽火台。⑤晏然：安定的样子。 10. 解释下列加点的词。（4分） （1）虏数入寇（ ） （2）劝农桑（ ）（3）期年之间（ ） （4）田野辟（ ） 11. 翻译下面的句子。（4分） （1）复劝农桑，兴水利，宽徭薄赋，与民休息。（2分） ________________________________________________________________________ （2）食足则民固，民固则邦安。（2分） ________________________________________________________________________ 12. 请用“/”符号给画线的句子断句。（2分） 余 不 敏 不 敢 遑 宁 惟 夙 夜 孜 孜 保 境 息 民 庶 几 无 负 朝 廷 寄 托 之 重 云。 13. 本文与课内《曹刿论战》都谈到了国家安定、治理天下的关键。请结合两文内容，简要概括二者共同强调的治国理念是什么？（2分） ____________________________________________________________________________ （二）（4分） 送卢潘尚书之灵武 [唐] 韦蟾 贺兰山下果园成，塞北江南旧有名。 水木万家朱户暗，弓刀千队铁衣鸣。 14. 下面对诗歌的理解，错误的一项是（ ）（2分） A. 首句“贺兰山下果园成”直接点明了灵武的地理位置，贺兰山下果园遍布，物产丰饶。 B. 第二句“塞北江南旧有名”引用民间的赞誉，既赞美了当地风物，又起到了总领全诗的作用。 C. 第三句“水木万家朱户暗”描绘了一幅绿树掩映、水网密布的江南水乡图，运用了夸张的修辞手法，极力描写房屋之密集。 D. 第四句“弓刀千队铁衣鸣”笔锋一转，从富庶的田园风光转向肃杀的边塞军营，动静结合，展现了灵武既有江南之美、又有边塞之雄的独特风貌。 15. 请从“炼字”的角度，简要赏析诗句中“暗”或“鸣”字的妙处。（2分） ____________________________________________________________________________ （三）（6分） 节选1：数年前，有位老先生被任命为四川学差，曾于何景明先生寓所宴饮。席间，景明先生醉后高声言曰：“‘四川学政若比作苏轼之文，当考六等。’”老先生闻言默记于心。三年学差任满归返，复见何老先生，从容道：“学生在川三年，遍加查访，未闻苏轼应试，想来是临场避考了。”言毕以袖掩口而笑，继而问道：“不知那荀玫，贵老师曾如何向老先生提及？”范学道本是老实之人，未解其戏谑之意，唯蹙额愁道：“苏轼既文章不佳，查不到也罢。只是荀玫乃老师属意提拔之人，若寻不见，着实难堪。” 节选2：①待丈夫入殓之后，三姑娘出堂拜别公婆与父亲……三姑娘决然道：“儿媳今日拜别公婆、父亲，便寻一死路，随丈夫同去了！”公婆闻言，惊恸泪下，急道：“……切不可如此！”三姑娘坚持道：“……然儿媳尚有几日光阴，恳请父亲归家告知母亲，烦请母亲前来，容儿媳当面诀别，此乃要紧之事。”王玉辉沉吟道：“亲家，依我看来，小女殉节之意已决，‘心去意难留’，不如遂其心愿。”遂对女儿道：“我儿，既存此志，便是青史留名之举，为父岂会阻拦？你便依此行事。为父今日即返家，唤你母亲前来与你作别。……②又过三日，二更时分，数人持火把叩门，急报：“三姑娘已绝食八日，于今日午时溘然长逝！” 节选3：匡超人道：“潘三哥本是豪杰之士。其未遭变故时，与我等相聚于酒肆，必点两只鸭子，另备羊肉、猪肉、鸡、鱼等物，此店中寻常菜肴，他素来不屑食用。如今身陷囹圄，实属可惜。本应亲至狱中探望，然小弟今非昔比，既已为朝廷效力，当恪守朝廷法度。若往那般地方探人，便是赏罚不明了。” 请根据阅读提示，完成下列读书任务。 16. 任务一：鲁迅评价吴敬梓写人能“摄魂勾魄”，结合节选3，谈谈作者的写人之妙。（3分） ___________________________________________________________________________ 任务二：鲁迅曾评价《儒林外史》道：“乃秉持公心，指擿（tī，揭露）时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。”请结合节选内容和你阅读整本书的体验，谈谈《儒林外史》的艺术特色。（3分） ____________________________________________________________________________ （四）（10分） 读“通鉴”，话读书 《资治通鉴》向以叙治乱、明兴衰、资治道为核心，然其字里行间亦蕴含诸多耐人寻味的读书故事。这些故事揭示了读书的真谛：读书不在数量多寡，亦不在时间忙闲，而在于存心致知、学以致用。唯有善读书者，方能以书增智、以史鉴行、立身成事。 千年史册所载，成大事者无一不是将读书刻入骨髓之人。其中最广为人知的，当属孙权劝吕蒙读书之典故。建安年间，官渡之战硝烟未散，十八岁的孙权执掌江东，深知人才与学识乃政权存续之根基。他见吕蒙身居要职，却以军务繁忙为由推脱读书，遂直言劝诫。面对吕蒙的推诿，孙权更点破关键：“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”孙权并非要求吕蒙钻研经学、成为鸿儒，仅望其涉猎史籍、通晓往事、汲取教训。 吕蒙听劝后潜心苦读，渐褪去武将之粗鄙，添谋士之沉稳。以至于一代儒将鲁肃途经寻阳，与之论事，留下“士别三日，即更刮目相待”之美谈。正是这份读书沉淀的智慧，使吕蒙从一介武夫蜕变为东吴栋梁，顺利接替鲁肃执掌军权。 无独有偶，北魏开国皇帝拓跋珪十五岁登基，在于战火烽烟中历经磨砺、开疆拓土，终成首个在中原地区立足百年的少数民族政权领袖。其虽出身草莽，却深知智谋远胜于蛮力。一日，他向博士李先问道：“天下何物最为有益，可增进人的神智？”李先直言“莫过于书籍”，拓跋珪随即下令，在各郡县广泛搜集典籍，尽数运往都城平城。拓跋珪对知识的敬畏之心，促使北魏迅速融入中原文明，为百年基业奠定了坚实基础。这恰印证了读书不分出身、不论族群，实践使人明辨得失，而书籍则能拓展视野、增长智慧。 然而，《资治通鉴》亦以惨痛教训警示世人：读书而不融会贯通，不如不读；死读书而不付诸实践，终究是纸上谈兵，甚至可能祸国殃民。战国时期的赵括便是典型的反面例证，他自幼熟读兵法，论及兵事就连其父赵奢也难不倒他，自认为天下无敌。但他只知死啃兵书条文，不懂得随机应变，长平一战中，赵括固守兵法教条，盲目出击，最终致使赵军惨败，四十万赵国降卒被坑杀，赵国从此一蹶不振，“纸上谈兵”也成为流传千古的笑柄。 这世间本无无用之书，唯有不会读书之人。真正的读书，从来不是忙里偷闲的消遣，也不是附庸风雅的作秀，而是沉下心来观察世事、明晓事理、反省自身并付诸行动。无论是身居高位者，还是平凡处世者，皆可从这些千年典故中领悟真谛：热爱读书是一种态度，选择好书是一种智慧，善于读书是一种能力，唯有三者兼备，方能以书卷为阶梯，登高望远、行稳不惑，这便是《资治通鉴》留给后人最珍贵的读书智慧。 张刚/选自《人民日报》，有删改 17. 下面对文章理解错误的一项是（ ）（2分） A. 本文的中心论点是：“读书贵在存心致知、学以致用，善读书方能以书增智、立身成事。” B. 本文认为无论身居高位者还是平凡处世者，都可以从《资治通鉴》的读书故事中悟得真谛。 C. 赵括“纸上谈兵”导致长平之战，说明读书越多越容易脱离实际，因此不应死读书。 D. 本文结构清晰，正反对比鲜明，语言典雅，富有说服力。 18. 文中“无独有偶”“然而”这两个词语能不能删掉？请表明你的看法。（2分） ____________________________________________________________________________ 19. 谈谈你对“这世间从来没有无用的书，只有无用的读书之人”这句话的理解。（2分） ____________________________________________________________________________ 20. 文章结尾说“爱读书是态度，读好书是选择，善读书是能力，唯有三者兼具，方能行稳不惑”，结合文本与生活实际，谈谈你的看法。（4分） ____________________________________________________________________________ （五）（13分） 黄河岸的守灯人 ①暮色漫过宁夏平原的田埂，黄河水静静流淌，暮色里那盏灯，在岸边亮了三十余年，守灯的，是陈爷爷。 ②陈爷爷是土生土长的黄河边人，头发花白，手掌粗糙得嵌满河沙的纹路。年轻时他是渡工，摇着木船接送两岸的村民、学子往来，风里来雨里去，从未误过一趟船。后来黄河大桥通车，渡船已闲置无用，他却坚持守护岸边那盏防汛警示灯，主动承担起守灯人的职责，且分文不取。 ③春汛期间，黄河水位迅猛上涨，裹挟着泥沙奔涌而下。每逢雨夜或大雾天气，陈爷爷天未亮便起身，携带工具对灯杆线路进行巡查，并擦拭灯罩上的灰尘与水汽，以保证灯光整夜明亮。某年初春，寒潮突然来袭，河面结冰，水下暗流汹涌，深夜有几名贪玩的少年偷偷到冰面上玩耍，不慎踩破冰层陷入危险。正是这盏彻夜不熄的灯，为搜救人员指引了方向，使其迅速赶到并救下了这几名孩子。 ④白天，陈爷爷亦不闲着。他提着竹篮，沿黄河岸边捡拾游客丢弃的垃圾，确保灯杆周边无污渍，河道不受污染；遇到放学路过的孩子，便在岸边的老槐树下坐下，为他们讲述黄河的古老传说、老一辈治沙护河的往事，以及塞上宁夏依河而生、因河而兴的岁月。 ⑤孩子们围着他，叽叽喳喳地问他守灯图什么，又没有工钱。陈爷爷抚摸着灯杆笑道：“灯亮了，道路就会明晰；河道安澜，家园才能安宁。守灯并非守护一盏灯，而是守护黄河边人们的生活，守护孩子们的平安。” ⑥如今，陈爷爷年事已高，视力也已衰退，但他依旧每天准时点亮那盏灯。岸边的灯亮起，黄河的夜晚便充满暖意，乡亲们的心中也随之安定。这盏灯，是黄河岸边的守望，是陈爷爷毕生的牵挂，更是塞上儿女守护家园的初心。 21. 文章第②段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（2分）____________________________________________________________________________ 22. 文章第③段写少年遇险被救的情节，有什么作用？（3分）____________________________________________________________________________ 23. 如何理解第⑤段中“灯亮，路就明；河安，家才宁”这句话的含义？（2分）____________________________________________________________________________ 24. 请结合全文，简要分析陈爷爷的人物形象。（3分）____________________________________________________________________________ 25. 文章以“黄河岸的守灯人”为题，有什么妙处？（3分）____________________________________________________________________________ 3、 写作（45分） 26. 阅读下面的文字，按要求作文。 色彩是生活最生动的注脚，藏着岁月的温度与成长的痕迹。春日里，新绿破土而出，是生命苏醒的温柔；夏日里，晚霞染遍天际，是烟火人间的浪漫；秋日里，金黄铺满枝头，是耕耘收获的喜悦；冬日里，白雪覆盖大地，是沉淀蓄力的静谧。我们的生命中，也总有一抹色彩难以忘怀：或许是清晨书桌前那盏暖黄的灯光，照亮求学路上的坚定；或许是失意时朋友递来的那朵红色小花，给予直面挫折的勇气；或许是故乡老院墙上那片斑驳的青黛，承载着童年最纯粹的回忆。每一种色彩，都对应着一段故事、一种心境、一份感悟，等待我们去发现、去诉说、去思考。 请阅读以上文字，从中任选一个角度，讲讲你的故事，或说说你的感受，也可谈谈你的思考。 要求：自拟题目，自选角度，文体不限，不得套作，不少于500字。（不能使用试卷中的素材、不能透露考生的相关信息） 宁夏地区2025-2026年中考复习专用： 一模题型语文试卷(可编辑word+详细答案) 一、积累运用（30分） （一）语境默写（10分，每空1分） 1.答案： （1） 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土 （2） 存者且偷生，死者长已矣 （3） 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 （4） 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 （5） 了却君王天下事，赢得生前身后名 解析：每题均紧扣课内古诗文必考名句，结合题干 “战乱、家国、反战、思乡、建功立业” 提示锁定篇目；注意易错字：阙、偷、矣、郎、雀、勒、赢，默写必须一字不错，中考错字、漏字均不得分。 （二）对联文化（3分） 2.答案：选千古文章 理由：上联写杜甫一生亲历战乱，以诗歌书写民间疾苦；下联心系苍生、忧国忧民，一生诗作流传后世，凝成不朽千古文章。“世上悲歌” 只侧重悲伤，格局太小；“济世宏愿” 侧重理想，不能对应杜甫诗文传世的特点。 解析：对联讲究词性相对、意境相合、人物生平匹配。杜甫以诗闻名，作品流传千古，用 “千古文章” 最贴合身份与对联语境。 （三）语言运用（6分） 3.（2分）答案：B 解析：日新月异：形容发展进步快；蔚然成风：形容一种风气逐渐盛行；琳琅满目：形容商品、好物多；络绎不绝：形容人车马往来不断。句中指国风新风尚在青少年中兴起，用蔚然成风最合适。 4. （2分）病句修改 原句：传承传统文化，不能一味照搬复刻、墨守成规 改句：传承传统文化，不能一味墨守成规、照搬复刻。 解析：语序不当，先思想保守 “墨守成规”，再行动 “照搬复刻”，逻辑顺序调换即可。 5. （2分）概括做法：① 守住传统文化根脉与精神内核；② 紧跟时代节奏，拥抱多元表达；③ 创新传承形式，贴合当代生活。 解析：从文段提炼分层要点，分条概括，简洁答题即可得满分。 （四）语境运用（11分） 6.（2分）答案：D 解析：逻辑排序：②先总说线上展览有社交功能→③观众可分享心得→①发表感悟→④建言献策。逻辑由总到分、由行为到作用，选②③①④。 7. （4分）阅读下面材料，按要求回答问题。 （1） （2分）主要信息：2024—2030 年，我国新能源汽车销量逐年上涨，市场占有率持续攀升，2030 年销量和市占率将大幅突破。 （2）（2分）发展原因：① 技术快速迭代，续航、快充、智能系统不断升级；② 拥有完整全产业链、超大市场、政策与人才多重优势。 8.(2分)新闻标题：我国墨子号实现千公里级量子密钥分发 9.（3分）活动方案示例：活动主题：书香云端，共读成长活动形式：① 依托校园电子图书平台，开展线上共读打卡；② 开设线上读书笔记分享、批注互评；③ 线下举办读书感悟征文、书香展示。预期效果：激发阅读兴趣，打破时空限制，线上线下联动营造书香校园；依托数字阅读便捷、可批注、可分享的优势，提升阅读参与度。 二、阅读理解（45分） （一）（12分） 10.（4分）加点词解释 （1）数：（屡次、多次） （2）劝：（鼓励、劝勉） （3）年：（满一年）（4）辟：（开辟、开垦） 11.（4分）句子翻译 （1）又鼓励百姓务农养蚕，兴办水利工程，减轻徭役、减少赋税，让百姓休养生息。 （2）粮食充足百姓就会安定，百姓安定国家就会安宁。 12.（2分）断句 余不敏 / 不敢遑宁 / 惟夙夜孜孜 / 保境息民 / 庶几无负朝廷寄托之重云。 13. （2分） 治国理念：都强调安民为本、民心向背是治国安邦的根本，重视百姓安定、民生富足，人和胜于地势险要。 （二）（4分） 14.（2分）答案：C 解析：“水木万家朱户暗” 不是夸张，是写实描绘绿树掩映、屋舍密集的景象，且不只是江南水乡，是塞上江南风光。 15.（2分）炼字赏析示例：“暗”：绿树繁茂遮蔽屋舍，写出灵武草木繁盛、人居稠密的富庶景象，画面感极强；“鸣”：写铠甲兵器碰撞之声，渲染边塞军营整肃威武的氛围，动静结合，刚柔并济。 （三）（6分） 16.任务一（3分）：通过语言描写刻画匡超人虚伪自私、忘恩负义、势利世故的形象；昔日受潘三哥恩惠，做官后刻意撇清关系，言语冠冕堂皇，讽刺意味十足。 任务二（3分）：① 秉持公心，讽刺士林虚伪、迂腐、追名逐利的丑态；② 采用委婉含蓄的讽刺手法，以日常言行刻画人物，戚而能谐；③ 取材现实，揭露封建科举制度对读书人的毒害。 （四）（10分） 17.（2分）答案：C 解析：赵括事例不是 “读书越多越不好”，而是死读书、不学以致用、不懂实践才失败，C 选项曲解文意。 18.（2分）不能删掉。“无独有偶” 承接上文吕蒙事例，引出拓跋珪事例，过渡自然；“然而” 转折，从正面论证转到反面举例赵括，形成正反对比，逻辑严密。 19.（2分）理解：书籍本身都有价值，没有无用之书；如果读书死板、不思考、不践行，不会学以致用，再好的书也发挥不了作用，关键在于读书人会不会读书、会不会运用。 20.（4分）看法：爱读书是愿意学习的态度，读好书是选择经典有益的书籍，善读书是会思考、会沉淀、会学以致用。生活中我们既要养成读书习惯，精选好书，又不能死读书，要联系生活感悟道理，用知识提升自己、指导成长。 （五）（13分） 21.（2分）外貌描写；刻画陈爷爷朴实辛劳、常年守在黄河边的形象，为后文无私奉献、坚守守护做铺垫。 22.（3分）作用：① 具体写出警示灯的重要作用，挽救生命；② 突出陈爷爷守灯的价值与意义；③ 丰富故事情节，打动读者。 23.（2分）含义：灯光照亮河边道路，守护行人安全；黄河安定、百姓生活安稳，小家才能安宁；暗含陈爷爷守灯守护黄河、守护乡亲平安的初心。 24.（3分）人物形象：① 勤劳朴实，一辈子扎根黄河岸边；② 无私奉献，无偿守灯三十余年，不求回报；③ 热心善良，捡拾河岸垃圾、给孩子讲故事，守护一方平安。 25.（3分）标题妙处：① 点明文章人物与写作对象；② “守灯人” 一语双关，既指守护河边路灯，又指守护家园、守护初心；③ 富有诗意，吸引读者阅读兴趣，贯穿全文线索。 三、写作（45分）（参考） 那抹暖黄，照亮前行路 色彩是时光写给人间的诗，四季流转，万物着色，每一抹斑斓都藏着不为人知的心事。我见过春日破土的新绿，赏过盛夏漫天的赤霞，拾过深秋坠地的金黄，触过隆冬覆野的白雪，可在我心底，最难以忘怀、最温柔厚重的色彩，从来都不是惊鸿一瞥的盛景，而是深夜书桌前，那盏永不熄灭的暖黄灯光。 那是一盏老旧的台灯，灯罩早已被岁月熏得微微泛黄，灯光也不似白炽灯那般刺眼明亮，只柔柔地晕开一圈暖光，像一团被轻轻拢住的夕阳，安静地伏在我的书桌一角。从懵懂的孩童到步履坚定的少年，无数个伏案的日夜，都是这抹暖黄陪着我，走过迷茫，跨过坎坷，守住初心。 年少时总觉得读书是苦事，深夜的寂静最容易放大心底的焦躁。窗外是沉沉的夜色，万物都已陷入沉睡，只有笔尖划过纸张的沙沙声，陪着孤军奋战的我。无数次想要放下笔，无数次在难题面前想要退缩，可抬头望向那抹暖黄，灯光温柔地落在草稿纸上，落在密密麻麻的字迹上，也落在我紧绷的眉眼间。它不声不响，却有着抚平一切浮躁的力量，仿佛在轻声告诉我：再坚持一下，前路自有光亮。 后来我渐渐懂得，这抹暖黄从来都不只是一盏灯的光芒。多少个夜晚，当我埋首于书本，客厅里总会留着一盏同样的暖灯，父母轻手轻脚地端来一杯温热的牛奶，从不打扰，只留下默默的陪伴。那灯光里，藏着不求回报的牵挂，藏着润物无声的爱意，它照亮的不只是眼前的书本，更是我漫长的成长之路，让我在孤身前行时，永远知道身后有温暖的港湾。 这世间有万千色彩，热烈的红代表勇气，沉静的青承载回忆，饱满的金书写收获，可唯有这抹朴素的暖黄，最懂人间烟火，最藏岁月深情。它没有惊艳时光的夺目，却有着抵御岁月漫长的力量，教会我坚守，给予我勇气，让我明白：真正的光亮，从不是耀眼夺目，而是温柔坚定，默默陪伴，长久同行。 人生如途，难免有黑夜漫漫，难免有风雨兼程。而我心中的那抹暖黄，早已不止是一盏灯的色彩，它化作了心底的力量，陪着我跨过山河，走过四季，在每一个想要放弃的时刻，告诉我：灯光长明，前路可期，心怀温暖，便永远不惧远方。 学科网（北京）股份有限公司 $