湖南长沙市长郡中学2025-2026学年高一下学期生物期中考试模拟卷二

**基本信息** 长郡中学高一下学期生物期中模拟卷，聚焦细胞代谢、遗传规律等核心知识，通过病毒遗传物质探究、突变型水稻光合作用等真实情境，考查生命观念与科学思维，适配期中阶段性能力检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12题/24分|细胞学说、细胞膜流动性、物质运输|以科学史（如第1题细胞学说）和基础概念辨析为主，渗透结构与功能观| |不定项选择题|4题/16分|细胞结构、光合作用曲线分析|结合密闭玻璃罩CO₂变化（第14题），考查数据分析与科学思维| |非选择题|4题/60分|细胞分裂、遗传实验、光合作用与呼吸作用、果蝇遗传|19题以突变型水稻为载体考查物质与能量观，20题通过遗传图解设计（如测交实验补充）体现探究实践能力|

《生物期中考试模拟卷二》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C C B C C A B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A A AC AC C ABD 1、A【详解】A、罗伯特-胡克用显微镜观察木栓组织时发现并命名了细胞，但细胞学说的提出者是施莱登和施旺，A错误； B、科学家通过荧光蛋白标记法进行人鼠细胞融合实验，证明了细胞膜具有流动性，B正确； C、可利用放射性同位素标记法(如用 ³H标记亮氨酸)追踪放射性出现的位置，明确分泌蛋白的合成、分泌途径，C正确； D、分离细胞内不同细胞器的常用方法为差速离心法，通过逐步提高离心速率分离不同大小的细胞器，D正确。 2、C【详解】A、变形虫是单细胞生物，单个细胞即可独立完成摄食、运动等全部生命活动，说明单细胞生物的生命活动以细胞为基本单位，A正确； B、荷花是多细胞生物，生长发育的基础是细胞的分裂和分化，说明多细胞生物的生命活动依赖细胞完成，离不开细胞的分裂和分化，B正确； C、叶绿体是细胞内的细胞器，不属于完整的细胞结构，离体叶绿体释放氧气仅为细胞器的部分功能，不能体现细胞作为生命活动基本单位的属性，C错误； D、丹顶鹤是多细胞生物，敌害来临时的惊飞活动需要神经细胞、肌肉细胞等多种分化细胞协同完成，体现生命活动离不开细胞，D正确。 3. C【分析】溶酶体中含有多种水解酶(水解酶的本质是蛋白质)，能够分解很多物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化车间”。 【详解】A、磷脂分子头部亲水，尾部疏水，所以头部位于复合物表面，A错误； B、球形复合物被胞吞的过程中不需要高尔基体直接参与，直接由细胞膜形成囊泡，然后与溶酶体融合后，释放胆固醇，B错误； C、胞吞形成的囊泡(单层膜)能与溶酶体融合，依赖于膜具有一定的流动性，C正确； D、胆固醇属于固醇类物质，是小分子物质，D错误。 故选 C。 4. C【分析】题图分析，①为种子晒干的过程，②为种子烘干的过程，③为种子燃烧后剩下的灰分，即无机盐，④为自由水，⑤为结合水。 【详解】A、②为烘干的种子，结合水被破坏，故②不能够能萌发形成幼苗，A错误； B、③为无机盐，在生物体内主要以离子形式存在，B错误； C、④为自由水，⑤为结合水，故④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式和含量不同，C正确； D、点燃后产生CO ₂中的C来自于种子的糖类、脂质、蛋白质等有机物，D错误。 故选 C。 5. B【分析】多糖的单体是葡萄糖，蛋白质的单体是氨基酸，核酸的单体是核苷酸。 【详解】A、葡萄糖是多糖的单体，多糖包括淀粉、糖原和纤维素，故①可以是淀粉或糖原，A正确； B、蛋白质是由单体②氨基酸通过脱水缩合形成③肽键连接形成的，核酸的单体是核苷酸，故⑤是核苷酸，B错误； C、②氨基酸的基本元素组成是 C、H、O、N, ⑤核苷酸的元素组成是C、H、O、N、P, C 正确； 答案第1页，共8页 D、检测蛋白质的④可以是双缩脲试剂，检测核酸的⑥可以是甲基绿和吡罗红混合染色剂，D 正确。 故选 B。 6. C【分析】主动运输的特点：逆浓度梯度、需要载体蛋白、消耗能量。主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。 【详解】A、Na⁺在液泡中的积累，细胞液浓度增加，从而有利于酵母细胞吸水，A 正确； B、液泡膜上的蛋白N可将Na⁺ 以主动运输的方式转运到液泡中，作为载体蛋白，蛋白N转运 Na⁺过程中自身构象会发生改变，B正确； C、为避免细胞质基质 Na⁺浓度过高，液泡膜上的蛋白N可将Na⁺ 以主动运输的方式转运到液泡中，细胞膜上的蛋白W 也可将 Na⁺排出细胞，外排 Na⁺ 也是主动运输，需要细胞提供能量，C错误： D、Na⁺通过离子通道进入细胞时，Na⁺不需要与通道蛋白结合，D正确。 故选 C。 7. C【分析】用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【详解】A、实验一中小球的大小、质地应该相同，使抓摸时手感一样，以避免人为误差，而绿豆和黄豆的大小、手感不同，A错误； B、实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引姐妹染色单体分离形成染色体，而着丝粒的分裂不是纺锤丝牵引的，是酶在起作用，B错误； C、DNA 连接酶是连接两个DNA片段，形成磷酸二酯键，实验三中用订书钉将两个纸条片段连接，可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键，C正确； D、在实验一中增加一小桶丙，小桶内添加代表另一对等位基因的彩球，甲与丙中各取一小球组合可模拟雌雄配子的自由组合，D错误。 故选 C。 8. A【分析】由表格信息可知：杂交后代，雌果蝇中长翅与短翅之比接近3：1，眼色都表现为红眼，雄果蝇中，长翅：短翅≈3：1，红眼：白眼≈1：1，长翅与残翅的比例在性别间无差异，是常染色体遗传，红眼、白眼果蝇在性别间有差异，是X染色体遗传，且长翅对短翅是显性，红眼对白眼是显性。 【详解】A、表格信息可知：杂交后代，雌果蝇眼色都表现为红眼，雄果蝇中红眼；白眼≈1：1，眼色在子代雌雄个体间有差异，故控制红眼和白眼的等位基因位于X染色体上；杂交后代中，雌雄果蝇中长翅与短翅之比都接近3：1，长翅与残翅的比例在性别间无差异，长翅与短翅位于常染色体上，由于控制果蝇眼色和翅型的基因位于两对同源染色体上，故遵循自由组合定律，A正确： B、表格信息可知：杂交后代，雌果蝇眼色都表现为红眼，雄果蝇中红眼：白眼≈1：1，眼色在子代雌雄个体间有差异，故控制红眼和白眼的等位基因位于X染色体上；杂交后代中，雌雄果蝇中长翅与短翅之比都接近3：1，长翅与残翅的比例在性别间无差异，长翅与短翅位于常染色体上，由于控制果蝇眼色和翅型的基因位于两对同源染色体上，故遵循自由组合定律，亲本的基因型父本为BbXRY、母本基因型为BbXRXr，B错误； C、F ₁中长翅红眼雌果蝇基因型有1/6BBXRXR、1/6BBXRXr、2/6BbXRXR、2/6BbXRXr4种基因型；其中杂合子 纯 合子 (1/6BBXRXR) =5: 1,纯合子占 1/6,C错误; D、一只长翅白眼雄果蝇B XY与亲本雌果蝇BbXRXr杂交，子代雌果蝇中长翅白眼(B XrXr)占3/8，根据亲本果蝇眼色基因型，子代雌果蝇中白眼(XrXr)占1/2，则子代雌果蝇中长翅 答案第2页，共8页 占3/4,则亲本的长翅白眼果蝇的基因型为 BbXr'Y,即亲本杂交组合为BbXRXr和BbXrY,子代雌果蝇的表型比例为3：3：1：1，D错误。 9. B【分析】有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞质基质中：有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，发生在线粒体基质中：有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应形成水，发生在线粒体内膜上。 【详解】A、酶I在有氧呼吸的第二阶段发挥催化功能，故酶I主要分布在线粒体基质中，催化的反应不需要消耗氧气，需要消耗水和丙酮酸，A错误； B、有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和NADH，故低温抑制酶I的活性，有氧呼吸的第二阶段减慢，进而影响二氧化碳和 NADH 的生成速率，B正确； C、酶I参与的有氧呼吸第二阶段生成ATP 较少，有氧呼吸中生成ATP 最多的是第三阶段，C错误； D、在生长期喷施酶I抑制剂会抑制有氧呼吸，生成ATP 减少，细胞生长发育活动受抑制，减少甜菜产量，D错误。 故选B。 10. C【分析】丙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，可见该动物为雄性动物；丁细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期。 【详解】A、甲图细胞含有 1 对等位基因，没有非等位基因，产生配子时，发生了等位基因的分离，没有发生非等位基因的自由组合，A错误； B、乙图细胞含有 2 对等位基因，若 2 对等位基因在一对同源染色体上且基因A、B位于同一条染色体上、基因a、b位于另一条同源染色体上(或基因A、b位于同一条染色体上、基因a、B位于另一条同源染色体上)，产生了 2 种配子(AB、ab)，是同源染色体发生分离的结果；若 2 对等位基因在 2 对同源染色体上，产生了 2 种配子(AB、ab)，是非同源染色体上非等位基因自由组合的结果，B错误； C、丁细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期，有 8 条染色体，没有姐妹染色单体，C正确； D、丙图非同源染色体自由组合，使非同源染色体上非等位基因之间也自由组合，D错误。故选 C。 11. A【详解】A、分离定律实质是在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。甲、乙、丙、丁个体都是杂合子，都含有等位基因，因此孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料， A 正确; B、乙个体基因型为YYRr,自交后代会出现 3 种基因型,比例为YYRR: YYRr: YYrr=1:2:1,表型有 2 种,比例为黄色圆粒:黄色皱粒=3: 1, B错误; C、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。图丙中Y/y和 R/r位于非同源染色体上，减数分裂时，Y/y和R/r自由组合，可以揭示基因的自由组合定律的实质，但丁中Y/y和R/r位于同源染色体上，在减数分裂时不能自由组合，C错误； D、图丁表示的个体基因型为DdYyrr，Y/y和D/d位于同源染色体上，如果在产生配子时没有发生交叉互换，则它只产生 ydr和YDr2 种配子，D 错误。 故选A。 12. A【详解】A、肺炎链球菌体外转化实验通过观察培养基上是否出现光滑的S型菌落， 答案第 3页，共 8页 来判断 R 型细菌是否被转化，菌落种类是关键指标，A正确； B、体内转化实验只证明了“转化因子”的存在，并未证明该因子就是DNA，B错误； C、噬菌体是病毒，不能独立生活，必须寄生在活细胞内。因此不能直接用培养基培养，标记噬菌体需要先用含放射性同位素的培养基培养其宿主(大肠杆菌)，再用噬菌体去侵染这些被标记的细菌，C错误； D、烟草花叶病毒(TMV)实验证明了 RNA 是其遗传物质，“主要遗传物质”是针对整个生物界而言，因为绝大多数生物的遗传物质是 DNA，D错误。 13. AC【分析】题图分析：图示为细胞结构的概念图，d具有全透性特点，d为细胞壁；c 具有细胞间信息交流的功能，c为细胞膜；e呈胶质状态，e为胞质溶胶；g产生O₂，g为叶绿体; h产生 CO₂,h为线粒体; g和h组成 f, f为细胞器; e和f组成a, a为细胞质, b 为细胞核。 【详解】A、d具有全透性特点，则d为细胞壁。动物细胞没有细胞壁，但仍能进行正常生命活动，A错误； B、由图分析，b为细胞核，细胞核中有 DNA 和蛋白质组成的染色质，DNA 分子含有控制生物性状的遗传信息，所以细胞核能够成为控制细胞代谢和遗传的控制中心，B正确； C、g产生O₂，g为叶绿体，是进行光合作用的场所；h产生CO₂，h为线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所，C错误； D、由于构成生物膜结构的磷脂分子和大多数的蛋白质分子都是运动的，所以生物膜都有流动性，精卵结合、生长分裂运动以及质壁分离现象均能体现生物膜的流动性，D正确。 故选 AC。 14. AC【详解】A、甲图中的D点之前玻璃罩内 CO ₂增多，可知呼吸作用大于光合作用，D点以后玻璃罩内 CO ₂下降，光合作用大于呼吸作用，因此D点表示光合速率与呼吸速率相等的状态，D点之前植株已经开始进行光合作用，同理，H点为光合作用与呼吸作用相等的点，即光合作用结束于H点之后，H点以前光合作用大于呼吸作用，有机物在积累，H 点以后光合作用小于呼吸作用，有机物在消耗，故H点时有机物积累最多，A正确； B、光补偿点为光合作用与呼吸作用相等的点，甲图中番茄的光补偿点有D、H两点，分别与乙图中的d、h对应，B错误； C、一昼夜后玻璃罩中的CO ₂比起始点低，说明一昼夜后番茄植株有有机物的积累，可以正常生长，C正确； D、乙图中，f点出现午休现象，原因是温度过高植株气孔关闭，导致CO ₂供应不足，出现光合速率下降的现象，因此由于 CO₂供应不足，CO ₂的固定速率降低，细胞内 C₃含量暂时下降，C ₅含量暂时上升，D错误。 故选 AC。 15. C【详解】A、尿嘧啶是 RNA特有的碱基，若甲组产生的子代病毒B有放射性而乙组无，说明子代病毒中含有³²P标记的胸腺嘧啶，说明该病毒的遗传物质是 DNA，A错误； B、¹⁸O 无放射性，无法通过检测放射性判断，B错误； C、本实验可增设未用任何酶处理的核酸去侵染A细菌的一组作为对照，排除其他因素对实验结果的干扰，C正确； D、若丙组能产生子代病毒B而丁组不能产生，说明丁组的 RNA 被RNA 酶水解后病毒无法增殖产生子代，所以该病毒的遗传物质是 RNA，D错误， 故选C。 16. ABD【分析】分析系谱图：图中II ₂和II ₃不患乙病，生了一个患乙病的III ₃为女性，说明乙病为隐性遗传病，又由于患乙病的III ₃为女性，但其父亲II₂不患乙病，则乙病为常染色体 答案第4页，共 8页 D、乙病为常染色体隐性遗传病，据图分析知II ₄患乙病基因型为 bb，II ₅基因型为 Bb，II₄和II₅可以生出患乙病的女儿，D错误。 C、乙病为常染色体隐性遗传病，由于II ₂和II ₃基因型为 Bb，且Ⅲ ₂不患乙病，则Ⅲ₂基因型为1/3BB、2/3Bb, II ₄患乙病基因型为 bb, II ₅不患乙病,且其子代Ⅲ₅患乙病基因型为 bb,则判断出II ₅基因型为 Bb，所以Ⅲ₆基因型为 Bb，所以Ⅲ ₂和Ⅲ ₆有关乙病的基因型相同的概率为2/3, C 正确; 隐性遗传病，则II₂和II₃基因型为 Bb，又由于II₃只携带一种致病基因，若甲病是隐性遗传病，由于II₃患甲病为 aa或X*X"，则II ₃为 Aa或X^X"则与题意不符，甲病不可能是隐性遗传病，若甲病是显性遗传病，由于II₃患甲病为 Aa或X^X"，则II₃为 aa或X"X"则与题意相符，则甲病有两种可能，伴X显性或常染色体显性。 【详解】A、图中II ₂和II₃不患乙病，生了一个患乙病的Ⅲ₃为女性，说明乙病为隐性遗传病，又由于患乙病的II ₃为女性，但其父亲II₂不患乙病，则乙病为常染色体隐性遗传病，则II₂和II₃基因型为 Bb，又由于II₃只携带一种致病基因，若甲病是隐性遗传病，由于III ₃患甲病为aa或X"X",则II ₃为 Aa或X^X"则与题意不符，甲病不可能是隐性遗传病，若甲病是显性遗传病，由于II₃患甲病为 Aa或X^X"，则II ₃为 aa或X"X"则与题意相符，则甲病有两种可能，伴X显性或常染色体显性，常染色体显性人群中甲病患者的男女比例相等，伴X显性人群中甲病患者的男女比例不相等，A错误； B、甲病有两种可能，伴X显性或常染色体显性，II ₂为 Aa或X^X"正常情况下，有丝分裂复制后II ₂的体细胞中最多有 2个A 基因，B 错误； 故选 ABD。 17.(除标注外，每空1分) (1) ①②③ 0/零 0/零 次级精母细胞 大于 (2) CD EF CD (3) 减数分裂 有丝分裂 (4) ABCD 形态、结构和生理功能上发生稳定性差异(2分) 【详解】(1)图1中①处于有丝分裂后期，②处于减数第一次分裂后期，③处于有丝分裂中期，均含有同源染色体，④为减数第二次分裂后期，⑤为减数第二次分裂中期，均不含同源染色体。细胞①中着丝粒分开，不含姐妹染色单体，细胞②同源染色体分开，不含四分体，其分裂形成的子细胞为次级精母细胞，④中一条染色体含有1个DNA分子，考虑细胞质DNA, DNA :染色体大于 1。 (2)图2中，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，即CD段，该阶段发生基因的分离与自由组合。姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期，即EF段。 (3)图3中，若纵坐标是染色体数且 cd段核DNA分子数是染色体数的两倍， cd段染色体数减半，但着丝粒未分裂，说明 cd段表示减数第二次分裂前期、中期，所以该曲线可表示减数分裂。若纵坐标是同源染色体的对数，在减数分裂过程中，同源染色体对数的变化是N → 0， 在有丝分裂过程中，同源染色体对数变化是 N→2N→N，题图只符合有丝分裂。 (4)细胞的分裂、分化、衰老和凋亡都是正常的生命历程，对于人体来说，图4中ABCD 四项生命活动中，有积极意义的有ABCD。图4中B(细胞分化)过程表示一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 18. (1)性状分离 (2) DD、 Dd (2分) 5/6 (2分) (3)①②③(2分) 答案第5页，共8页 (4)白色、不抗虫(2分) (5)0/零 (6) aaBB AAbb 【分析】根据题意和图示分析可知：F1中白果个体自交后代发生性状分离，则白果相对于黄果为显性。F1 中黄果基因型为 dd，白果基因型为 Dd，由此可推断亲本中黄果基因型为dd,白果基因型为 Dd。 根据题意和表格分析可知：组合乙中，紫色不抗虫×白色抗虫的后代只有白色不抗虫个体，可知判断白色、不抗虫是显性性状。 【详解】(I)F1的白果自交，后代出现黄果和白果，属于性状分离。 (2)F1中白果个体自交后代发生性状分离，则白果相对于黄果为显性，F1 白果的基因型为 Dd，F2中的白果为1/3DD 或2/3Dd，如果让F2中的白果进行自交，其后代中白果占比为1/3+2/3×3/4=5/6。 (3)F1中白果基因型为 Dd，假如F1中一株白果南瓜植物自交的后代中结了4个南瓜，由于统计的数目少，子代颜色情况可能是白：黄=3：1或白：黄=1：1或全部白色。 (4)根据组合乙紫色不抗虫×白色抗虫的后代只有白色不抗虫个体，可知判断白色、不抗虫是显性性状。 (5)在组合甲中，紫色不抗虫的基因型为aaB ，白色抗虫的基因型为A bb，后代紫色不抗虫: 白色不抗虫=1: 1, 所以基因型为aaBB和 Aabb, 后代基因型是AaBb、aaBb, 所以白色不抗虫的个体全部是杂合子。 (6)在组合乙中，由于子代全为白色不抗虫，可推知亲本紫色不抗虫的基因型为aaBB，白色抗虫的基因型为AAbb。 19. (1) 类囊体的薄膜(或类囊体膜)(1分) ATP 和 NADPH 中(活跃的)化学能→有机物中(稳定的)化学能 (1分) (2) 不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快三、四 (3) 小于 光照强度低时，突变型叶绿素含量低，光反应弱；光照强度高时，突变型固定 CO₂酶活性高，暗反应强 (4) 叶绿体 (基质)和细胞质基质 (1分) 增加 水(H₂O) (5) ATP 和 NADPH(1分 ) 高温使呼吸链受抑制，使丙酮酸消耗减少，导致大量的磷酸烯醇式丙酮酸进入叶绿体，与 ATP 和 NADPH 反应生成异戊二烯 (6)CO₂ 浓度、温度 【详解】(1)水稻叶肉细胞叶绿体类囊体的薄膜上有捕获光能的色素(叶绿素和类胡萝卜素等)，捕获的光能在水稻叶绿体中能量变化过程为：光能先转化为 ATP 和 NADPH 中活跃的化学能，然后再转化为有机物中稳定的化学能。 (2)纸层析法分离色素的原理是：不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的色素随层析液在滤纸条上扩散得快，反之则慢。叶绿素包括叶绿素a和叶绿素 b，在滤纸条上从上到下第3、4条色素带为叶绿素a和叶绿素b，所以应比较从上到下第3、4条色素带的宽度，来验证突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半。 (3)甲图中CO ₂吸收速率代表净光合速率(净光合速率·=总光合速率 -呼吸速率)。当光照强度为 P ₁时，突变型的净光合速率 =0，说明总光合速率 =呼吸速率。叶肉细胞是进行光合作用的主要细胞，而植物所有细胞都进行呼吸作用：对整株水稻而言，总光合速率 =呼吸速率时，叶肉细胞的总光合速率必须大于自身呼吸速率，才能弥补非光合细胞的呼吸消耗。因此，叶肉细胞中呼吸产生 CO ₂的速率 <光合吸收 CO ₂的速率。低光照(P ₂)：光反应不 答案第6页，共8页 再是限制因素，限制因素变为暗反应(CO₂固定)。突变型固定 CO₂ 的酶活性显著高于野生型，暗反应速率更快，因此净光合速率显著高于野生型。 (4)3-磷酸甘油醛(C ₃)是暗反应的中间产物，在叶绿体基质中生成；部分 C₃会运出叶绿体，进入细胞质基质，用于合成蔗糖等有机物，因此存在部位为叶绿体(基质)和细胞质基质。光反应产生的 ATP 和 NADPH 减少， C₃的还原速率减慢；而 CO₂ 的固定仍在正常进行，持续生成 C₃，因此短时间内 C₃ (3-磷酸甘油酸)的含量增加。B图中丙酮酸产生CO₂ 的过程是有氧呼吸第二阶段，反应式为：丙酮酸 少量能量。 (5)异戊二烯的合成发生在叶绿体中，需要光反应提供的 ATP (能量)和 NADPH (还原剂)，因此光合作用为其合成提供 ATP 和 NADPH。 呼吸链是有氧呼吸第三阶段([H] 与 O₂结合生成水)的结构，位于线粒体内膜：高温抑制呼吸链→有氧呼吸减慢→丙酮酸的氧化分解(有氧呼吸第二阶段)减慢→丙酮酸积累→磷酸烯醇式丙酮酸(丙酮酸的前体)无法进入线粒体进行呼吸作用，大量进入叶绿体→在叶绿体中与 ATP、NADPH 反应生成异戊二烯，因此异戊二烯合成量大幅增加。 (6)影响光合作用的环境因素除了光照强度，还有 CO₂ 浓度、温度等，所以若要提高温室中水稻突变型的产量，除光照强度以外，还应该考虑 CO₂ 浓度、温度等环境因素的影响。 20. (1)假说——演绎法 (2)常(1分) 灰身卷翅：灰身直翅：黑身卷翅：黑身直翅=6：3：2：1 (6分)方案1：将乙基因型的雌、雄果蝇自由交配，统计子代的表现型及比例。若子代卷翅：直翅=2：1，则AA纯合致死；若子代全为卷翅，则 bb 纯合致死 方案2：分别将甲与丙、乙与丁(或甲与丁)杂交，统计子代的表现型及比例。若前者的子代卷翅：直翅=1：1，后者卷翅：直翅=2：1，则AA致死；若前者的子代卷翅：直翅=1：2，后者卷翅:直翅=3:1,则 bb 纯合致死 方案3：分别将乙与丙、甲与丁(或乙与丁)杂交，统计子代的表现型及比例。若前者的子代卷翅：直翅=1：1，后者卷翅：直翅=2：1，则AA致死；若前者的子代卷翅：直翅=2：1，后者卷翅:直翅=3:1,则 bb 纯合致死 【分析】基因自由组合定律的内容及实质 1、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 2、实质: (1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。 (2)在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 3、适用条件： 答案第7页，共8页 (1)有性生殖的真核生物。 (2)细胞核内染色体上的基因。 (3)两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因。 【详解】(1)在果蝇的眼色遗传实验中，摩尔根用假说—演绎法法把白眼基因定位于X染色体上。为了充分验证摩尔根提出的“控制颜色的基因只位于X染色体上”的假说，应该选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行测交，亲本的基因型分别是X ⁺X"、X ⁺Y，测交后代的基因型为X ⁺X"(红眼雌果蝇)、X"Y (白眼雄果蝇),且比例都1: 1; 遗传图解如下(遗传图解要写明基因型、表现型及比例、相关符号等)： (2)F ₁中的卷翅雌雄个体相互交配，发现F ₂代无论雄性还是雌性，卷翅果蝇与直翅果蝇的比例均为2：1，后代没有性别差异，说明控制卷翅的基因位于常染色体上。F ₁中的灰身卷翅的基因型是 AaBb，雌雄自由交配后，灰身：黑身=3：1，卷翅：直翅=2：1，则后代的表现型是灰身卷翅：灰身直翅：黑身卷翅：黑身直翅=6：3：2：1。F ₁中的卷翅雌雄个体相互交配，发现 F ₂代无论雄性还是雌性，卷翅果蝇与直翅果蝇的比例均为2：1，本来是 3：1，说明存在致死效应，可能是 AA 致死，或bb致死，通过给定的材料进行杂交实验判断是AA致死还是bb致死，则选取的材料杂交后应得到含AA或 bb的基因型，则可以选取的材料进行的杂交实验为： 方案1：将乙基因型的雌、雄果蝇自由交配，统计子代的表现型及比例。若子代卷翅：直翅=2：1，则 AA纯合致死；若子代全为卷翅，则 bb纯合致死； 方案2：分别将甲与丙、乙与丁(或甲与丁)杂交，统计子代的表现型及比例。若前者的子代卷翅:直翅=1:1,后者卷翅:直翅=2:1,则AA致死;若前者的子代卷翅:直翅=1:2,后者卷翅:直翅=3:1,则 bb纯合致死; 方案3：分别将乙与丙、甲与丁(或乙与丁)杂交，统计子代的表现型及比例。若前者的子代卷翅:直翅=1:1,后者卷翅:直翅=2:1,则AA致死;若前者的子代卷翅:直翅=2:1,后者卷翅:直翅=3:1,则 bb纯合致死。 答案第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026长郡中学高一下学期生物期中考试模拟卷二 姓名： 班级： 一、单选题 (共24分) 1. 生物学的发展离不开科学方法和科学技术的支持。下列叙述错误的是( ) A. 罗伯特·胡克用显微镜发现了细胞并提出了细胞学说 B. 科学家运用荧光蛋白标记法发现了细胞膜具有流动性 C. 运用放射性同位素可追踪分泌蛋白的合成、分泌途径 D. 科学家采用差速离心法从细胞中分离出了细胞器 2.细胞是生命活动的基本单位，下列事实或证据不符合这一观点的是 ( ) A. 变形虫是单细胞生物，能进行摄食和运动 B. 荷花的生长发育离不开细胞的分裂和分化 C. 芦苇离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气 D. 当敌害来临时，丹顶鹤惊飞 3. 胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物，通过血液运输到细胞并被胞吞，形成的囊泡与溶酶体融合后，释放胆固醇。以下相关推测合理的是 ( ) A. 磷脂分子尾部疏水，因而尾部位于复合物表面 B. 球形复合物被胞吞的过程，需要高尔基体直接参与 C. 胞吞形成的囊泡与溶酶体融合，依赖于膜的流动性 D. 胆固醇通过胞吞进入细胞，因而属于生物大分子 4. 如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是 ( ) A.①和②均能够萌发形成幼苗 B.③在生物体内主要以化合物的形式存在 C.④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式和含量不同 D. 点燃后产生的CO₂中的C全部来自于种子中的糖类 5. 生物体内参与生命活动的生物大分子可由单体聚合而成，构成蛋白质等生物大分子的单体和连接键以及检测生物大分子的试剂等信息如下表。根据表中信息，下列叙述错误的是 ( ) 单体 连接键 生物大分子 检测试剂或染色剂 葡萄糖 / ① / ② ③ 蛋白质 ④ ⑤ / 核酸 ⑥ A.①可以是淀粉或糖原 B.②是氨基酸，③是肽键，⑤是碱基 C. ②和⑤都含有C、H、O、N元素 D.④可以是双缩脲试剂，⑥可以是甲基绿和吡罗红混合染色剂 6. 生长于 NaCl 浓度稳定在100mmol/L的液体培养基中的酵母菌，可通过离子通道吸收Na⁺，但细胞质基质中 Na⁺ 浓度超过30mmol/L 时会导致酵母菌死亡。为避免细胞质基质 Na⁺ 浓度过高，液泡膜上的蛋白 N 可将 Na⁺ 以主动运输的方式转运到液泡中，细胞膜上的蛋白 W 也可将 Na⁺ 排出细胞。下列说法错误的是( ) 试卷第 1页，共7页 A.Na⁺ 在液泡中的积累有利于酵母细胞吸水 B. 蛋白 N 转运 Na⁺过程中自身构象会发生改变 C. 通过蛋白 W 外排 Na⁺的过程不需要细胞提供能量 D.Na⁺ 通过离子通道进入细胞时不需要与通道蛋白结合 7.模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”(实验一)中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验(实验二)中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝；DNA分子的重组模拟实验(实验三)中可利用剪刀、订书钉和写有DNA序列的纸条等模拟DNA分子重组的过程。下列实验中模拟正确的是 ( ) A. 实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子 B.实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 C. 实验三中用订书钉将两个纸条片段连接，可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键 D. 向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合 8.果蝇的长翅与短翅(由B、b基因控制)、红眼与白眼(由R、r基因控制)是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F ₁表型及数量如下表，请据表回答下列问题正确的是( ) 长翅红眼 长翅白眼 短翅红眼 短翅白眼 雌蝇 (只) 151 0 52 0 雄蝇(只) 77 75 25 26 A. 果蝇眼色性状的基因位于X染色体上，控制果蝇长翅和残翅的基因位于常染色体上，控制果蝇眼色和翅型的基因遵循自由组合定律 B. 亲本雄雌果蝇的基因型分别为 BbXRY、BbXRXR C. F：长翅红眼雌果蝇的基因型有6种，其中纯合子的比例为1/6 D. 将亲本的雌果蝇与一只长翅白眼雄果蝇杂交，若子代雌果蝇中长翅白眼占3/8，则子代雌果蝇的表型比例为3: 1: 1: 1 9.甜菜是我国重要的经济作物之一，根中含有大量的糖分。研究表明呼吸代谢可影响甜菜块根的生长，其中酶I在有氧呼吸的第二阶段发挥催化功能，该酶活性与甜菜根重呈正相关。下列叙述正确的是 ( ) A.酶I主要分布在线粒体内膜上，催化的反应需要消耗氧气 B. 低温抑制酶I的活性，进而影响二氧化碳和NADH的生成速率 C. 酶I参与的有氧呼吸第二阶段是有氧呼吸中生成 ATP 最多的阶段 D.呼吸作用会消耗糖分，因此在生长期喷施酶I抑制剂会增加甜菜产量 10.下图中甲、乙表示哺乳动物产生配子的情况，丙、丁为哺乳动物细胞分裂的示意图，下列叙述正确的是 ( ) A.甲图发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合 B.乙图一定是非同源染色体上非等位基因自由组合的结果 C.丁图处于有丝分裂后期，有8条染色体，没有姐妹染色单体 D. 丙图非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也自由组合 试卷第2页，共7页 11. 如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是 ( ) 显性 隐性 D：高茎 d：矮茎 Y：黄色 y：绿色 R：圆粒 r：皱粒 A.盂德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料 B. 乙个体自交后代会出现 3 种表现型，比例为1：2：1 C. 图丙、丁所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质 D.如果图丁表示的个体在产生配子时没有发生交叉互换，则它只产生4种配子 12. 如图为“ DNA 是主要的遗传物质”论证模型。下列叙述正确的是 ( ) A. 肺炎链球菌体外转化实验的检测指标是观察培养基中菌落的种类 B. 肺炎链球菌体内转化实验能证明 DNA 是遗传物质 C.噬菌体侵染细菌的实验可直接用含放射性同位素的培养基培养噬菌体实现标记 D. 烟草花叶病毒(TMV)侵染烟草的实验证明了 RNA 是 TMV的主要遗传物质 二、不定项选择题 (共16分) 13. 图为细胞结构的概念图，下列相关叙述错误的是 ( ) A. 细胞必有结构a、b、c、d，以保持细胞的完整性，才能进行生命正常活动 B. b能作为细胞代谢和遗传的控制中心，是因染色质的存在 C. g是进行光合作用的场所，进行有氧呼吸的场所是h D. 细胞生长分裂运动以及质壁分离现象均能说明c具有流动性 14. 某兴趣小组在晴朗夏季，将番茄植株在适宜条件下放入密闭玻璃罩内培养，测得 CO₂ 一昼夜的变化情况如图甲，置于室外继续培养，测得该植株一昼夜 CO₂ 的吸收速率或释放速率如图乙。下列有关叙述正确的是 ( ) 试卷第3页，共7页 A.甲图中光合作用开始于D点之前，结束于H点之后，H点时有机物积累最多 B.甲图中番茄的光补偿点在E和H两点，分别与乙图中的d、h对应 D.乙图中的f点对比e点，细胞内C₃含量暂时升高，C ₅含量暂时下降 C.通过玻璃罩内一昼夜CO ₂浓度变化可知，番茄植株有有机物积累，能正常生长 15.某科研团队新发现了一种感染A细菌的病毒B，并设计了如图所示的两种方法来探究 B病毒的遗传物质是DNA还是RNA。经两种方法处理后，将甲、乙、丙、丁4组培养皿放在相同且适宜的条件下培养，一段时间后检测甲、乙两组子代病毒B的放射性和丙、丁两组子代病毒B的产生情况。下列相关叙述正确的是 ( ) 方法一：同位素标记法 方法二：酶解法 A.若甲组产生的子代病毒B有放射性而乙组无，说明该病毒的遗传物质是RNA B.方法一中，若换用¹⁸O替换³²P标记上述两种核苷酸也能达成实验目的 C.方法二的实验可增设未用任何酶处理的核酸去侵染A细菌的一组作为对照 D.若丙组能产生子代病毒B而丁组不能产生，则说明该病毒的遗传物质是DNA 16.甲病和乙病是海南地区发病率较高的两种遗传病，分别由等位基因A/a和B/b控制，某家族有关这两种病的遗传系谱图如图所示， 其中II ₃只携带一种致病基因。下列有关叙述不正确的是 ( ) A.人群中甲病患者的男女比例相等 B.正常情况下，II₂的体细胞中最多有4个A基因 C. III₂和III₆有关乙病的基因型相同的概率为2/3 D. II₄和II ₅不可能生出患乙病的女儿 试卷第4页，共7页 三、非选择题 17.(本题13分，除标注外，每空1分)图1 是某动物的细胞分裂图像，图2 是其核DNA 含量变化曲线，图3表示该动物正常细胞分裂过程中物质或结构数量变化曲线的部分区段，图4表示细胞内发生的一系列重大生命活动据图回答问题： (1)图1中含同源染色体的细胞有_______(填序号)，细胞①含有 条姐妹染色单体，细胞②含有 个四分体，分裂形成的子细胞的名称是 ，④细胞中DNA 与染色体的数量比 (填“大于”或者“等于”或者“小于”)1。 (2)图2中同源染色体分离发生在 段(填字母)，姐妹染色单体分离发生在 段(填字母)。细胞发生基因的分离与自由组合对应图2的 段(填字母)。 (3)图3中，若纵坐标是染色体数且 cd段核DNA分子数是染色体数的两倍，则该曲线可表示 ；若纵坐标是同源染色体的对数，则该曲线可表示 (以上两空请选填“减数分裂”、“有丝分裂”、“减数分裂和有丝分裂”)。 (4)对于人体来说，图4中ABCD四项生命活动中，有积极意义的有 。(填字母)，图4中B过程表示一个或一种细胞增殖产生的后代，在 的过程。 18.(本题12分，除标注外，每空1分)I.观察南瓜果实的颜色(一对基因控制，分别是D，d)遗传图解，据图回答问题： (1)F₁中的白果自交，后代出现黄果和白果，属于________现象。 (2)F₂中的白果基因型为 ________ 。如果让F₂中的白果进行自交，其后代中白果占比为 ________ 。 (3)假如F ₁中一株白果南瓜植物自交的后代中结了4个南瓜，颜色情况可能是_______(填序号，①白：黄=3: 1; ②白: 黄=1: 1; ③全部白色; ④以上情况都不可能。) Ⅱ.棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如下表。(假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示)，请回答： 试卷第5页，共7页 组合 序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目 紫色不抗虫 白色不抗虫 甲 紫色不抗虫×白色抗虫 210 208 乙 紫色不抗虫×白色抗虫 0 280 (4)上述两对性状中，显性性状分别是 。 (5)组合甲的子代208株白色不抗虫的个体中，纯合子有 株。 (6)组合乙中的亲本紫色不抗虫、白色抗虫的基因型分别是 、 。 19.(本题20分，除标注外，每空2分)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但其固定CO₂的酶活性显著高于野生型。生物兴趣小组在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用两种水稻植株在不同光照强度下进行实验，结果图甲所示。乙图是发生在叶肉细胞中的部分代谢过程，A和B分别代表叶肉细胞中的两个细胞结构。请据图回答下列问题： (1) 水稻叶肉细胞叶绿体中捕获光能的色素分布在 上，捕获的光能在水稻叶绿体中能量变化过程为: 光能 → ________________. (2)该兴趣小组欲通过纸层析法验证突变型水稻叶片的叶绿素含量为野生型的一半，实验过程需分离叶绿体中的色素，色素分离的原理是 。观察滤纸条上的色素带时，应比较从上到下第 条色素带的宽度。 (3)由甲图实验结果，当光照强度为P₁时，突变型水稻的叶肉细胞中进行细胞呼吸产生 CO₂的速率 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收CO₂的速率。当光照强度低于P₂时，突变型水稻的CO₂吸收速率低于野生型，但是当光照强度高于P ₂时，突变型水稻的CO₂吸收速率却显著高于野生型，推测产生此现象的原因可能是 。 (4)由乙图分析，3-磷酸甘油醛(C₃)在细胞中存在的部位有 等，若光照突然减弱，则短时间内A中3-磷酸甘油酸(C₃)的含量将 (填“增加”或“减少”)。B图中由丙酮酸产生CO ₂的反应缺少了反应物 。 (5)乙图中异戊二烯能清除活性氧，降低高温、强光等环境因素对生物膜造成的伤害。光合作用光反应为异戊二烯的合成提供 (填物质)。高温条件下呼吸链受抑制，异戊二烯的合成量会大大增加，请据图分析其原因： 。 (6) 根据甲图推测，若要提高温室中水稻突变型的产量，除光照强度以外，还应该考虑 等环境因素的影响(答出两点)。 试卷第6页，共7页 20.(本题15分，除标注外，每空2分)果蝇是遗传学研究的经典材料，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。请回答下列有关果蝇的一些问题： (1)在果蝇的眼色遗传实验中，摩尔根用 法把白眼基因定位于X染色体上，为了验证假说，摩尔根等人设计了测交实验的方法，以下是他们完成的测交实验之一 (不考虑 XY 同源区段)： 为充分验证控制白眼的基因在X染色体上，请在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。在答题区域用遗传图解表示该实验方案。(提示：亲本从上述测交子代中选取；遗传图解要求写出配子) (2)果蝇的灰身和黑身、卷翅和直翅是两对独立遗传的性状。科研人员将黑身卷翅与灰身直翅果蝇分别进行正交和反交，发现F₁中灰身直翅与灰身卷翅果蝇各占1/2；再将F₁中的卷翅雌雄个体相互交配，发现F₂无论雄性还是雌性，卷翅果蝇与直翅果蝇的比例均为2：1。 分析实验结果可知，果蝇的卷翅基因位于 (填“常”或“性”)染色体上。若将 中的灰身卷翅雌、雄果蝇相互交配，其子代的表现型及比例是 。 进一步研究发现，F₁的卷翅果蝇体内，卷翅基因(A)所在染色体上还存在一个隐性基因(b)，该基因可能与致死有关，但不影响存活个体的其他性状，F ₁卷翅果蝇的基因型及基因在染色体上的位置如图甲。为了解释F ₂果蝇卷翅与直翅的性状分离比为2：1，有人提出两种假设，一种假设是AA纯合致死，另一种假设是 bb纯合致死。 实验室有上图所示的甲、乙，丙、丁四种基因型的果蝇可以作为实验材料，若要利用这四种果蝇，从中选择作为亲本，通过亲代交配产生的子一代情况就能证明一种假设成立、另一种假设不成立(不考虑其他致死原因、也不考虑交叉互换)，可以比较不同亲本杂交的后代情况，请设计实验方案(写出实验思路、并预期结果及结论)： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 试卷第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $