专题七 基因定位的遗传实验设计(2大考向)2026年高考生物实验专攻
2026-05-18
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2份
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35页
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 实验与探究 |
| 使用场景 | 高考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.22 MB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 姑娘是青年 |
| 品牌系列 | 学科专项·实验 |
| 审核时间 | 2026-05-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57666446.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学高考复习讲义聚焦基因定位的遗传实验设计专题,涵盖利用杂交实验(细胞核与细胞质、常染色体与性染色体等定位)和现代生物技术(SSR、RFLP等标记)两大核心考点,按实验类型系统梳理方法,通过实验梳理、真题讲解、高分突破练等环节帮助学生构建知识网络,突破难点。
讲义特色在于融合经典遗传学与分子生物学方法,注重科学思维和探究实践培养,如设计“隐性雌×纯合显性雄”杂交实验分析基因位置,结合高考真题与模拟题分层训练,有效提升学生实验设计与分析能力,为教师把控复习节奏提供精准指导。
内容正文:
专题七 基因定位的遗传实验设计
实验梳理+高分突破练
实验目录
实验01 利用杂交实验进行基因定位
实验02 利用现代生物技术进行基因定位
· 实验01 利用杂交实验进行基因定位(经典遗传学方法)
(1)判定基因位于细胞核还是细胞质中
正交、反交结果相同则基因位于细胞核内;正交、反交结果不同且与母本性状相同,则基因位于细胞质中。
(2)探究基因位于常染色体还是仅位于X染色体上
1.性状的显隐性是“未知的”,且亲本均为具有相对性状的纯合子时,用正交和反交实验:正反交结果一致基因位于常染色体上;正反交结果不一致基因位于X染色体上
2. 性状的显隐性是“已知的”,用雌隐与雄显杂交:若子代中雌性全为显性,雄性全为隐性,则相应基因位于X染色体上;若子代雌雄个体的性状表现与性别无关,则相应基因位于常染色体上
3. 在确定雌性个体为杂合子的条件下,用杂合雌性与显性雄性杂交:若隐性性状只出现在雄性个体中,则相应基因位于X染色体上;若子代雌雄个体中都有隐性性状或子代雌雄个体中全为显性性状,则相应基因位于常染色体上
4. 探究基因位于常染色体还是仅位于X染色体上有时可用调查实验法:雌雄个体基本相同-最可能位于常染色体上;雌雄个体不同-若雌性明显多于雄性最可能为伴X显性、雄性明显多于雌性最可能为伴X隐性、只有雄性基因可能仅位于Y染色体上
(3)探究基因只位于常(X)染色体还是位于X、Y染色体的同源区段
1.探究基因是位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上
方法1 已知显隐,利用雌隐和确定为杂合子的雄性个体杂交
方法2 已知显隐,所给个体为雌隐和雄显纯合
2.探究基因是仅位于X染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上
方法1 隐性雌×纯合显性雄
方法2 杂合显性雌×纯合显性雄
(4)判断两对基因是否位于一对同源染色体上:可采用自交或测交法
(5)插入类基因的定位
外源基因(如利用农杆菌转化法转入的外源抗性基因)导入植物细胞能得到性状更加优良的植株。现有两种不同的抗性基因A和B(即对不同病原体或除草剂等具有抗性)欲导入受体细胞,目的基因能1次或多次插入并整合到受体细胞染色体上。
1.单基因插入
2.两种基因插入
(6)利用染色体变异进行基因定位
1.利用三体定位
如果是“三体”相关试题,要注意其减数分裂产生的配子种类及比例。基因型为Aaa的三体产生的配子类型及比例为Aa∶a∶A∶aa=2∶2∶1∶1;基因型为AAa的三体产生的配子类型及比例为Aa∶A∶a∶AA=2∶2∶1∶1;基因型为AAA的三体产生的配子类型及比例为AA∶A=1∶1;基因型为aaa的三体产生的配子类型及比例为aa∶a=1∶1。
2. 利用单体定位
举例:正常隐性个体(aa)与7-单体(7号染色体有一条)显性纯合子杂交得F₁,统计F₁的表型及比例:若F₁的表型比例为1:1,则基因位于7号染色体上;若F₁全为显性,则基因不位于7号染色体上
3. 利用染色体片段缺失定位
举例:正常隐性个体(aa)与2号染色体缺失一小段的纯合显性个体杂交得F₁,F₁随机交配得F₂,统计F₂的表型及比例(注:缺失纯合子致死):
F₂的表型比例为3:1,则基因不位于2号染色体上;
F₂的表型比例为11:4,则基因位于2号染色体上,且基因不在缺失片段上;
F₂的表型比例为7:8,则基因位于2号染色体上,且基因在缺失片段上
1.(2023·浙江·高考真题)某昆虫的性别决定方式为 XY型,其翅形长翅和残翅、眼色红眼和紫眼为两对相对性状,各由一对等位基因控制,且基因不位于Y染色体。现用长翅紫眼和残翅红眼昆虫各1 只杂交获得F1,F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4 种表型,且比例相等。不考虑突变、互换和致死。下列关于该杂交实验的叙述,错误的是( )
A.若F₁每种表型都有雌雄个体,则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体
B.若 F₁ 每种表型都有雌雄个体,则控制翅形和眼色的基因不可都位于 X 染色体
C.若F₁有两种表型为雌性,两种为雄性,则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体
D.若 有两种表型为雌性,两种为雄性,则控制翅形和眼色的基因不可位于一对染色体
2.(2022·全国乙卷·高考真题)依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄,提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交,正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同,反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是( )
A.正交亲本中雌鸡为芦花鸡,雄鸡为非芦花鸡
B.正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体
C.反交子代芦花鸡相互交配,所产雌鸡均为芦花鸡
D.仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别
3.(2021·浙江·高考真题)小家鼠的某1个基因发生突变,正常尾变成弯曲尾。现有一系列杂交试验,结果如下表。第①组F1雄性个体与第③组亲本雌性个体随机交配获得F2。F2雌性弯曲尾个体中杂合子所占比例为( )
杂交
P
F1
组合
雌
雄
雌
雄
①
弯曲尾
正常尾
1/2弯曲尾,1/2正常尾
1/2弯曲尾,1/2正常尾
②
弯曲尾
弯曲尾
全部弯曲尾
1/2弯曲尾,1/2正常尾
③
弯曲尾
正常尾
4/5弯曲尾,1/5正常尾
4/5弯曲尾,1/5正常尾
注:F1中雌雄个体数相同
A.4/7 B.5/9 C.5/18 D.10/19
· 实验02 利用现代生物技术进行基因定位(分子与细胞生物学方法)
(1)利用分子学手段进行基因定位
简单重复序列DNA标记(SSR)、限制性片段长度多态性标记(RFLP)、单核苷酸多态性(SNP)等,它们都是通过非基因片段作为标记进行基因定位。其核心是利用DNA水平的多态性标记与目标基因的连锁关系进行定位。
1.利用简单重复序列DNA标记(SSR)
原理:简单重复序列(SSR),也称为微卫星DNA,是基因组中1~6个核苷酸组成的串联重复序列。由于重复次数的不同,导致简单重复序列在不同个体之间具有高度的多态性,即个体间的差异较大。图示如下:
2.限制性片段长度多态性标记(RFLP)
原理:对于不同生物个体而言,它们的DNA序列存在差别。如果这种差别刚好发生在限制酶的酶切位点,并使限制酶识别序列变成了不能识别序列或使本来不是限制酶识别位点的DNA序列变成了限制酶识别位点,就会导致用同一种限制酶切割不同DNA序列时,产生不同长度大小、不同数量的限制性酶切片段。在遗传交配实验中,若某个RFLP标记与特定性状(如疾病表型)在家系中呈现协同分离(即共遗传),表明该标记与控制性状的基因位于同一条染色体上。图示如下:
3.单核苷酸多态性(SNP)
原理:主要是指个体在基因组水平上由单个核苷酸变异所引起的DNA序列多态性,它们是基因组中最丰富的DNA分子标记类型。检测技术包括基因测序技术、等位基因特异性PCR、实时荧光定量PCR、基因芯片技术及限制性片段长度多态性等。SNP用于基因定位主要基于连锁分析等方法。将SNP作为遗传标记,分析目标性状/疾病与SNP标记的共分离关系。图示如下:
(2) 利用细胞融合法进行基因定位
举例:已知人的体细胞和小鼠的体细胞(2N=40)杂交(融合)后,杂种细胞在有丝分裂过程中,人的染色体逐渐丢失,最后仅保留少数几条。由于人染色体的丢失是随机的,因此不同的杂种细胞会保留不同的人染色体。测定不同的杂种细胞中人胸苷激酶的活性,结果如表。由表分析:人胸苷激酶基因位于17号染色体上。
杂种细胞
保留染色体
人胸苷激酶的活性
1
5、9、12、21
-
2
3、4、17、21
+
3
3、9、18、22
-
4
1、2、4、7、20
-
5
1、9、17、18、21
+
4.(2022·广东·高考真题)遗传病监测和预防对提高我国人口素质有重要意义。一对表型正常的夫妇,生育了一个表现型正常的女儿和一个患镰状细胞贫血症的儿子(致病基因位于11号染色体上,由单对碱基突变引起)。为了解后代的发病风险,该家庭成员自愿进行了相应的基因检测(如图)。下列叙述错误的是( )
A.女儿和父母基因检测结果相同的概率是2/3
B.若父母生育第三孩,此孩携带该致病基因的概率是3/4
C.女儿将该致病基因传递给下一代的概率是1/2
D.该家庭的基因检测信息应受到保护,避免基因歧视
5.(2023·湖北·高考真题)DNA探针是能与目的DNA配对的带有标记的一段核苷酸序列,可检测识别区间的任意片段,并形成杂交信号。某探针可以检测果蝇Ⅱ号染色体上特定DNA区间。某果蝇的Ⅱ号染色体中的一条染色体部分区段发生倒位,如下图所示。用上述探针检测细胞有丝分裂中期的染色体(染色体上“—”表示杂交信号),结果正确的是( )
A. B.
C. D.
6.(2024·新课标卷·高考真题)某种二倍体植物的P1和P2植株杂交得F1,F1自交得F2。对个体的DNA进行PCR检测,产物的电泳结果如图所示,其中①~⑧为部分F2个体,上部2条带是一对等位基因的扩增产物,下部2条带是另一对等位基因的扩增产物,这2对等位基因位于非同源染色体上。下列叙述错误的是( )
A.①②个体均为杂合体,F2中③所占的比例大于⑤
B.还有一种F2个体的PCR产物电泳结果有3条带
C.③和⑦杂交子代的PCR产物电泳结果与②⑧电泳结果相同
D.①自交子代的PCR产物电泳结果与④电泳结果相同的占
7.(2024·河北·高考真题)西瓜瓜形(长形、椭圆形和圆形)和瓜皮颜色(深绿、绿条纹和浅绿)均为重要育种性状。为研究两类性状的遗传规律,选用纯合体(长形深绿)、(圆形浅绿)和(圆形绿条纹)进行杂交。为方便统计,长形和椭圆形统一记作非圆,结果见表。
实验
杂交组合
表型
表型和比例
①
非圆深绿
非圆深绿︰非圆浅绿︰圆形深绿︰圆形浅绿=9︰3︰3︰1
②
非圆深绿
非圆深绿︰非圆绿条纹︰圆形深绿︰圆形绿条纹=9︰3︰3︰1
回答下列问题:
(1)由实验①结果推测,瓜皮颜色遗传遵循________定律,其中隐性性状为________。
(2)由实验①和②结果不能判断控制绿条纹和浅绿性状基因之间的关系。若要进行判断,还需从实验①和②的亲本中选用________进行杂交。若瓜皮颜色为________,则推测两基因为非等位基因。
(3)对实验①和②的非圆形瓜进行调查,发现均为椭圆形,则中椭圆深绿瓜植株的占比应为________。若实验①的植株自交,子代中圆形深绿瓜植株的占比为________。
(4)SSR是分布于各染色体上的DNA序列,不同染色体具有各自的特异SSR。SSR1和SSR2分别位于西瓜的9号和1号染色体。在和中SSR1长度不同,SSR2长度也不同。为了对控制瓜皮颜色的基因进行染色体定位,电泳检测实验①中浅绿瓜植株、和的SSR1和SSR2的扩增产物,结果如图。据图推测控制瓜皮颜色的基因位于________染色体。检测结果表明,15号植株同时含有两亲本的SSR1和SSR2序列,同时具有SSR1的根本原因是________________________________________,同时具有SSR2的根本原因是________________。
(5)为快速获得稳定遗传的圆形深绿瓜株系,对实验①中圆形深绿瓜植株控制瓜皮颜色的基因所在染色体上的SSR进行扩增、电泳检测。选择检测结果为________的植株,不考虑交换,其自交后代即为目的株系。
高分突破练
1.(2026·广西桂林·模拟预测)研究人员通过化学诱变获得抗镉拟南芥突变体甲和乙。利用野生型(不抗镉)、品种甲和品种乙进行杂交实验,实验结果如图所示,下列叙述错误的是( )
A.实验一中,抗镉为显性性状;实验二中,不抗镉为显性性状
B.若性状是由一对等位基因控制的,则甲与乙杂交得到F1,F1自交得到的F2中抗镉:不抗镉=3:1
C.若性状是由位于非同源染色体上的两对等位基因控制的,则甲与乙杂交得到F1,F1自交得到的F2中抗镉:不抗镉=13:3
D.若甲与基因A/a有关,乙与基因B/b有关,两对基因独立遗传,则F2中自交不发生性状分离的抗镉植株是1、3号
2.(2026·云南昭通·模拟预测)某植株的绿茎(茎叶皆呈绿色,AB、Abb、aaB)对白茎(茎叶皆呈乳黄色,aabb)为显性,两对基因独立遗传。研究小组用一绿茎植株与白茎植株杂交,F1自交得F2,并统计F2植株的表型(不考虑基因突变和染色体变异)。下列叙述错误的是( )
A.绿茎植株中,能稳定遗传的植株基因型有5种
B.若F1均为绿茎,则F1自交后代一定发生性状分离
C.若F2绿茎:白茎=15:1,则该绿茎植株不含隐性基因
D.若F2绿茎:白茎=5:3,则该绿茎植株含3个隐性基因
3.(2026·重庆沙坪坝·二模)某二倍体两性花植物的花色、茎高和籽粒颜色三种性状的遗传只涉及2对等位基因,且每种性状只由1对等位基因控制,其中控制籽粒颜色的等位基因为D/d;叶边缘的光滑形和锯齿形是由另外2对等位基因A/a和B/b控制的一对相对性状,且只要有1对隐性纯合基因,叶边缘就表现为锯齿形。研究人员进行了如下表所示的杂交实验,下列说法错误的是( )
组别
亲本杂交组合
F1的表型及比例
甲
紫花矮茎黄粒×红花高茎绿粒
紫花高茎黄粒∶红花高茎绿粒∶紫花矮茎黄粒∶红花矮茎绿粒=1∶1∶1∶1
乙
锯齿叶黄粒×锯齿叶绿粒
全部为光滑形黄粒
A.仅由甲组结果无法判断花色、茎高以及籽粒颜色三种性状中的显性性状
B.由同一对等位基因控制的两种性状是花色和籽粒颜色
C.若甲组的F1随机交配,后代中矮茎植株占9/16,则甲组涉及的两对等位基因独立遗传
D.若乙组的F1随机交配,后代绿粒植株中光滑形占9/16,则乙组涉及的三对等位基因独立遗传
4.(2026·河北承德·一模)香豌豆的花色有红色和白色两种类型,为确定花色的遗传机制,进行了如下杂交实验。下列分析错误的是( )
P:白花植株甲×白花植株乙F1均为红花植株F2.
注:该实验不考虑突变和染色体互换、致死。
A.若花色由两对非独立遗传的等位基因控制,得到的F2中红花:白花≈1:1,则F2中红花植株基因组成有3种类型
B.若F2中红花:白花≈9:7,说明F1产生的雌雄配子均为4种且比例相等,F2中白花植株的基因型有5种
C.将F1红花植株与亲本白花植株乙杂交,子代中红花植株占比约为1/2
D.F2中白花性状一经出现,在正常情况下,该植株自交时白花性状可长期稳定遗传
5.(2026·辽宁·模拟预测)水稻(2n=24)的抗病和感病为一对相对性状,受等位基因A/a控制,图1表示关于该对相对性状的杂交实验。SSR是DNA中的简单重复序列,不同染色体上的SSR不同。为了确定基因A/a的位置,研究人员选择亲本、F1及F2中的部分感病植株并对其1号染色体DNA上的SSR序列进行扩增和电泳,结果如图2所示,下列叙述正确的是( )
A.据图1实验结果可判断,抗病和感病的遗传遵循分离定律
B.据图2实验结果可知,基因A/a位于1号染色体上
C.F2感病植株中1号染色体上SSR序列检测结果为2条带的个体所占比例为1/4
D.若对F2抗病植株中1号染色体DNA上的SSR进行检测,结果和图2不同
6.(2026·湖北省直辖县级单位·一模)某二倍体自花传粉植物的圆形果(圆)与长形果(长)、单一花序(单)与复状花序(复)均是受一对等位基因控制的相对性状。为研究这两对相对性状的遗传规律,某科研小组利用该植物进行了两组杂交实验,结果如下表,下列相关叙述正确的是( )
组别
杂交组合
F1表型
F2表型及个体数
甲
圆单×长复
圆单
660圆单、90圆复、90长单、160长复
乙
圆复×长单
圆单
510圆单、240圆复、240长单、10长复
A.圆对长为显性,单对复为显性,控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上
B.若将甲组的F1与乙组的F1杂交,则子代有3种表型
C.若用甲组的F1与其亲本“长复”进行杂交,则子代的性状分离比为1:1:1:1
D.甲、乙两组的F1产生配子时均发生了染色体互换
7.(2026·内蒙古包头·一模)某实验室有甲、乙、丙、丁4个果蝇的常染色体突变品系,均表现为腿部运动不协调,行走不正常。这些品系间进行杂交,的表型见下表,表中“+”代表野生型性状,“-”代表突变型性状。雌雄个体成对杂交产生。下列叙述正确的是( )
甲
乙
丙
丁
甲
-
乙
+
-
丙
+
-
-
丁
+
+
+
-
A.甲、乙、丙、丁四个品系有4个不同基因的突变
B.甲与乙、甲与丙两个杂交群体的表型分离比不同
C.乙与丙杂交产生的中,不会出现野生型性状的个体
D.丁与甲、丁与乙两个杂交群体的表型分离比不同
8.(2026·湖北襄阳·一模)将P1、P2(基因型均为AaBb,两对基因独立遗传)以及二者杂交产生的后代中的相关基因进行检测,电泳结果如图所示,已知条带2代表A基因,则代表a基因的条带是( )
A.4 B.3 C.1 D.无法确定
9.(2026·福建泉州·一模)红种皮花生与白种皮花生杂交,F1均为红种皮,F1自交得到F2植株,有462株为红种皮,31株为白种皮。研究人员设计引物对下列植株2号染色体进行PCR并分析,用于推测种皮颜色相关基因在2号染色体所处的区域,结果如下图所示。下列说法错误的是( )
A.控制花生种皮颜色基因的遗传遵循自由组合定律
B.F2的红种皮植株与种皮相关的基因型有8种
C.F2植株甲、乙检测结果表明F1形成雌雄配子时均发生染色体互换
D.据结果分析,控制种皮颜色基因不可能位于2号染色体的③区域
10.(2026·山东临沂·一模)水稻的叶色(紫色、绿色)由两对等位基因(A/a、D/d)控制;其籽粒颜色(紫色、棕色和白色)由两对等位基因(B/b、D/d)控制,基因D/d控制水稻叶色的同时,也控制水稻的粒色。为研究水稻叶色和粒色的遗传规律,有人用纯合的水稻植株进行了杂交实验,结果见下表。已知基因型为BBdd的水稻籽粒为白色,不考虑突变和互换。下列说法错误的是( )
实验
亲本
F1表型
F2表型及比例
实验1
叶色:紫叶×绿叶
紫叶
紫叶:绿叶=9:7
实验2
粒色:紫粒×白粒
紫粒
紫粒:棕粒:白粒=9:3:4
A.实验1中,F2的绿叶水稻有5种基因型,控制水稻叶色的两对基因独立遗传
B.综合分析实验1和实验2,紫叶水稻籽粒的颜色有紫色和棕色2种
C.若基因型为Bbdd的水稻与水稻X杂交,子代籽粒的颜色最多,则水稻X基因型为BbDd
D.基因型为AaBbDD的水稻自交,若子代植株的表型及比例为紫叶紫粒:紫叶棕粒:绿叶紫粒:绿叶棕粒=9:3:3:1,则A/a和B/b位于非同源染色体上
11.(2025·四川凉山·一模)我国育成首个纯合的单向异交不亲和糯玉米。“单向异交不亲和”由基因T控制,即含有T的卵细胞能合成相关物质阻止含t基因的精细胞与之结合,其余配子间能正常受精。玉米的非糯与糯性状受另一对等位基因(B/b)控制。研究人员将纯种不亲和品系糯玉米与亲和品系非糯玉米杂交,F1均为不亲和非糯玉米,将F1进行测交以确定2对基因在染色体上的位置。不考虑染色体变异、互换和基因突变等情况,下列分析正确的是( )
A.若F1作父本的测交子代有2种表型,则说明2对基因位于2对同源染色体
B.若F1作父本的测交子代有4种表型,则说明2对基因位于2对同源染色体
C.若F1作母本的测交子代只有1种表型,则不能确定基因在染色体上的位置
D.若F1作母本的测交子代有2种表型,则说明2对基因位于1对同源染色体
12.(2025·北京·模拟预测)玉米的抗病和易感病性状受两对等位基因A/a和B/b控制。研究人员选择抗病母本与易感病父本进行杂交,F1全部为抗病,F1自交得F2.可利用PCR技术确定两对基因在染色体上的相对位置关系(不考虑交叉互换)。亲本、F1和F2群体中所有个体PCR扩增产物的电泳结果如图所示,则F1中A/a和B/b在染色体上的位置关系正确的是( )
A. B. C. D.
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专题七 基因定位的遗传实验设计
实验梳理+高分突破练
实验目录
实验01 利用杂交实验进行基因定位
实验02 利用现代生物技术进行基因定位
· 实验01 利用杂交实验进行基因定位(经典遗传学方法)
(1)判定基因位于细胞核还是细胞质中
正交、反交结果相同则基因位于细胞核内;正交、反交结果不同且与母本性状相同,则基因位于细胞质中。
(2)探究基因位于常染色体还是仅位于X染色体上
1.性状的显隐性是“未知的”,且亲本均为具有相对性状的纯合子时,用正交和反交实验:正反交结果一致基因位于常染色体上;正反交结果不一致基因位于X染色体上
2. 性状的显隐性是“已知的”,用雌隐与雄显杂交:若子代中雌性全为显性,雄性全为隐性,则相应基因位于X染色体上;若子代雌雄个体的性状表现与性别无关,则相应基因位于常染色体上
3. 在确定雌性个体为杂合子的条件下,用杂合雌性与显性雄性杂交:若隐性性状只出现在雄性个体中,则相应基因位于X染色体上;若子代雌雄个体中都有隐性性状或子代雌雄个体中全为显性性状,则相应基因位于常染色体上
4. 探究基因位于常染色体还是仅位于X染色体上有时可用调查实验法:雌雄个体基本相同-最可能位于常染色体上;雌雄个体不同-若雌性明显多于雄性最可能为伴X显性、雄性明显多于雌性最可能为伴X隐性、只有雄性基因可能仅位于Y染色体上
(3)探究基因只位于常(X)染色体还是位于X、Y染色体的同源区段
1.探究基因是位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上
方法1 已知显隐,利用雌隐和确定为杂合子的雄性个体杂交
方法2 已知显隐,所给个体为雌隐和雄显纯合
2.探究基因是仅位于X染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上
方法1 隐性雌×纯合显性雄
方法2 杂合显性雌×纯合显性雄
(4)判断两对基因是否位于一对同源染色体上:可采用自交或测交法
(5)插入类基因的定位
外源基因(如利用农杆菌转化法转入的外源抗性基因)导入植物细胞能得到性状更加优良的植株。现有两种不同的抗性基因A和B(即对不同病原体或除草剂等具有抗性)欲导入受体细胞,目的基因能1次或多次插入并整合到受体细胞染色体上。
1.单基因插入
2.两种基因插入
(6)利用染色体变异进行基因定位
1.利用三体定位
如果是“三体”相关试题,要注意其减数分裂产生的配子种类及比例。基因型为Aaa的三体产生的配子类型及比例为Aa∶a∶A∶aa=2∶2∶1∶1;基因型为AAa的三体产生的配子类型及比例为Aa∶A∶a∶AA=2∶2∶1∶1;基因型为AAA的三体产生的配子类型及比例为AA∶A=1∶1;基因型为aaa的三体产生的配子类型及比例为aa∶a=1∶1。
2. 利用单体定位
举例:正常隐性个体(aa)与7-单体(7号染色体有一条)显性纯合子杂交得F₁,统计F₁的表型及比例:若F₁的表型比例为1:1,则基因位于7号染色体上;若F₁全为显性,则基因不位于7号染色体上
3. 利用染色体片段缺失定位
举例:正常隐性个体(aa)与2号染色体缺失一小段的纯合显性个体杂交得F₁,F₁随机交配得F₂,统计F₂的表型及比例(注:缺失纯合子致死):
F₂的表型比例为3:1,则基因不位于2号染色体上;
F₂的表型比例为11:4,则基因位于2号染色体上,且基因不在缺失片段上;
F₂的表型比例为7:8,则基因位于2号染色体上,且基因在缺失片段上
1.(2023·浙江·高考真题)某昆虫的性别决定方式为 XY型,其翅形长翅和残翅、眼色红眼和紫眼为两对相对性状,各由一对等位基因控制,且基因不位于Y染色体。现用长翅紫眼和残翅红眼昆虫各1 只杂交获得F1,F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4 种表型,且比例相等。不考虑突变、互换和致死。下列关于该杂交实验的叙述,错误的是( )
A.若F₁每种表型都有雌雄个体,则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体
B.若 F₁ 每种表型都有雌雄个体,则控制翅形和眼色的基因不可都位于 X 染色体
C.若F₁有两种表型为雌性,两种为雄性,则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体
D.若 有两种表型为雌性,两种为雄性,则控制翅形和眼色的基因不可位于一对染色体
【答案】D
【详解】A、假设用A/a、B/b表示控制这两对性状的基因,若F1每种表型都有雌雄个体,则亲本的基因型为AaBb和aabb或AaXBXb和aaXbY,这两种情况的杂交组合产生的F1均有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型,且比例相等,A正确;
B、若控制翅形和眼色的基因都位于X染色体上,则杂交的结果是:F1有两种表型为雌性、两种为雄性,或者只有两种表现型,两种表现型中每种表型都有雌雄个体。所以若F1每种表型都有雌雄个体,则控制翅形和眼色的基因不可都位于X染色体,B正确;
C、若控制翅形和眼色的基因都位于常染色体上,则性状的表现与性别没有关联,F1每种表型都应该有雌雄个体,不可能出现F1有两种表型为雌性、两种为雄性的情况,所以控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体上,C正确;
D、假设用A/a、B/b表示控制这两对性状的基因,若F1有两种表型为雌性、两种为雄性,则亲本的基因型为XaBXab和XAbY符合F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型,且比例相等的条件,D错误。
2.(2022·全国乙卷·高考真题)依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄,提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交,正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同,反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是( )
A.正交亲本中雌鸡为芦花鸡,雄鸡为非芦花鸡
B.正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体
C.反交子代芦花鸡相互交配,所产雌鸡均为芦花鸡
D.仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别
【答案】C
【详解】A、设基因A/a控制芦花和非芦花性状,根据题意可知,正交为ZaZa(非芦花雄鸡)×ZAW(芦花雌鸡),子代为ZAZa、ZaW,且芦花鸡和非芦花鸡数目相同,反交为ZAZA×ZaW,子代为ZAZa、ZAW,且全为芦花鸡,A正确;
B、正交子代中芦花雄鸡为ZAZa(杂合子),反交子代中芦花雄鸡为ZAZa(杂合子),B正确;
C、反交子代芦花鸡相互交配,即ZAZa×ZAW,所产雌鸡ZAW、ZaW(非芦花),C错误;
D、正交子代为ZAZa(芦花雄鸡)、ZaW(非芦花雌鸡),D正确。
3.(2021·浙江·高考真题)小家鼠的某1个基因发生突变,正常尾变成弯曲尾。现有一系列杂交试验,结果如下表。第①组F1雄性个体与第③组亲本雌性个体随机交配获得F2。F2雌性弯曲尾个体中杂合子所占比例为( )
杂交
P
F1
组合
雌
雄
雌
雄
①
弯曲尾
正常尾
1/2弯曲尾,1/2正常尾
1/2弯曲尾,1/2正常尾
②
弯曲尾
弯曲尾
全部弯曲尾
1/2弯曲尾,1/2正常尾
③
弯曲尾
正常尾
4/5弯曲尾,1/5正常尾
4/5弯曲尾,1/5正常尾
注:F1中雌雄个体数相同
A.4/7 B.5/9 C.5/18 D.10/19
【答案】B
【详解】依据以上分析,由第①组中弯曲尾与正常尾杂交,F1中雌雄个体均为弯曲尾∶正常尾=1∶1,可推测第①组亲本基因型为XAXa×XaY,则产生的F1中雄性个体基因型及比例为XAY:XaY=1∶1;第③组中弯曲尾与正常尾(XaY)杂交,F1中雌雄个体均为弯曲尾∶正常尾=4∶1,由于亲本雄性正常尾(XaY)产生的配子类型及比例为Xa∶Y=1∶1,根据F1比例可推得亲本雌性弯曲尾产生的配子类型及比例为XA∶Xa=4∶1。
若第①组F1雄性个体与第③组亲本雌性个体随机交配产生F2,已知第①组F1雄性个体中XAY:XaY=1∶1,产生的配子类型及比例为XA∶Xa∶Y=1∶1∶2,而第③组亲本雌性个体产生的配子类型及比例为XA∶Xa=4∶1,则F2中雌性弯曲尾(XAXA、XAXa)个体所占比例为1/4×4/5+1/4×1/5+1/4×4/5=9/20,F2中雌性弯曲尾杂合子(XAXa)所占比例为1/4×1/5+1/4×4/5=5/20,综上,F2雌性弯曲尾个体中杂合子所占比例为5/20÷9/20=5/9。因此B正确,ACD错误。
· 实验02 利用现代生物技术进行基因定位(分子与细胞生物学方法)
(1)利用分子学手段进行基因定位
简单重复序列DNA标记(SSR)、限制性片段长度多态性标记(RFLP)、单核苷酸多态性(SNP)等,它们都是通过非基因片段作为标记进行基因定位。其核心是利用DNA水平的多态性标记与目标基因的连锁关系进行定位。
1.利用简单重复序列DNA标记(SSR)
原理:简单重复序列(SSR),也称为微卫星DNA,是基因组中1~6个核苷酸组成的串联重复序列。由于重复次数的不同,导致简单重复序列在不同个体之间具有高度的多态性,即个体间的差异较大。图示如下:
2.限制性片段长度多态性标记(RFLP)
原理:对于不同生物个体而言,它们的DNA序列存在差别。如果这种差别刚好发生在限制酶的酶切位点,并使限制酶识别序列变成了不能识别序列或使本来不是限制酶识别位点的DNA序列变成了限制酶识别位点,就会导致用同一种限制酶切割不同DNA序列时,产生不同长度大小、不同数量的限制性酶切片段。在遗传交配实验中,若某个RFLP标记与特定性状(如疾病表型)在家系中呈现协同分离(即共遗传),表明该标记与控制性状的基因位于同一条染色体上。图示如下:
3.单核苷酸多态性(SNP)
原理:主要是指个体在基因组水平上由单个核苷酸变异所引起的DNA序列多态性,它们是基因组中最丰富的DNA分子标记类型。检测技术包括基因测序技术、等位基因特异性PCR、实时荧光定量PCR、基因芯片技术及限制性片段长度多态性等。SNP用于基因定位主要基于连锁分析等方法。将SNP作为遗传标记,分析目标性状/疾病与SNP标记的共分离关系。图示如下:
(2) 利用细胞融合法进行基因定位
举例:已知人的体细胞和小鼠的体细胞(2N=40)杂交(融合)后,杂种细胞在有丝分裂过程中,人的染色体逐渐丢失,最后仅保留少数几条。由于人染色体的丢失是随机的,因此不同的杂种细胞会保留不同的人染色体。测定不同的杂种细胞中人胸苷激酶的活性,结果如表。由表分析:人胸苷激酶基因位于17号染色体上。
杂种细胞
保留染色体
人胸苷激酶的活性
1
5、9、12、21
-
2
3、4、17、21
+
3
3、9、18、22
-
4
1、2、4、7、20
-
5
1、9、17、18、21
+
4.(2022·广东·高考真题)遗传病监测和预防对提高我国人口素质有重要意义。一对表型正常的夫妇,生育了一个表现型正常的女儿和一个患镰状细胞贫血症的儿子(致病基因位于11号染色体上,由单对碱基突变引起)。为了解后代的发病风险,该家庭成员自愿进行了相应的基因检测(如图)。下列叙述错误的是( )
A.女儿和父母基因检测结果相同的概率是2/3
B.若父母生育第三孩,此孩携带该致病基因的概率是3/4
C.女儿将该致病基因传递给下一代的概率是1/2
D.该家庭的基因检测信息应受到保护,避免基因歧视
【答案】C
【详解】A、该病受常染色体隐性致病基因控制,假设相关基因用A、a表示。分析题图可知,父母的基因型为杂合子Aa,女儿的基因型可能为显性纯合子AA或杂合子Aa,为杂合子的概率是2/3,A正确;
B、若父母生育第三孩,此孩子携带致病基因的基因型为杂合子Aa或隐性纯合子aa,概率为1/4+2/4=3/4,B正确;
C、女儿的基因型为1/3AA、2/3 Aa,将该基因传递给下一代的概率是1/3,C错误;
D、该家庭的基因检测信息属于隐私,应受到保护,D正确。
5.(2023·湖北·高考真题)DNA探针是能与目的DNA配对的带有标记的一段核苷酸序列,可检测识别区间的任意片段,并形成杂交信号。某探针可以检测果蝇Ⅱ号染色体上特定DNA区间。某果蝇的Ⅱ号染色体中的一条染色体部分区段发生倒位,如下图所示。用上述探针检测细胞有丝分裂中期的染色体(染色体上“—”表示杂交信号),结果正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】DNA探针是能与目的DNA配对的带有标记的一段核苷酸序列并形成杂交信号,根据图示信息,倒位发生在探针识别序列的一段,因此发生倒位的染色体的两端都可被探针识别,故B正确。
6.(2024·新课标卷·高考真题)某种二倍体植物的P1和P2植株杂交得F1,F1自交得F2。对个体的DNA进行PCR检测,产物的电泳结果如图所示,其中①~⑧为部分F2个体,上部2条带是一对等位基因的扩增产物,下部2条带是另一对等位基因的扩增产物,这2对等位基因位于非同源染色体上。下列叙述错误的是( )
A.①②个体均为杂合体,F2中③所占的比例大于⑤
B.还有一种F2个体的PCR产物电泳结果有3条带
C.③和⑦杂交子代的PCR产物电泳结果与②⑧电泳结果相同
D.①自交子代的PCR产物电泳结果与④电泳结果相同的占
【答案】D
【详解】A、由题可知,这2对等位基因位于非同源染色体上,假设A/a为上部两条带的等位基因,B/b为下部两条带的等位基因,由电泳图可知P1为AAbb,P2为aaBB,F1为AaBb,F2中①AaBB②Aabb都为杂合子,③AABb占F2的比例为,⑤AABB占F2的比例为,A正确;
B、电泳图中的F2的基因型依次为:AaBB、Aabb、AABb、aaBB、AABB、AAbb、aabb、AaBb,未出现的基因型为aaBb,其个体PCR产物电泳结果有3条带,B正确;
C、③AABb和⑦aabb杂交后代为Aabb、 AaBb,其PCR产物电泳结果与②⑧电泳结果相同,C正确;
D、①AaBB自交子代为,AABB()、AaBB()、aaBB(),其PCR产物电泳结果与④aaBB电泳结果相同的占,D错误。
7.(2024·河北·高考真题)西瓜瓜形(长形、椭圆形和圆形)和瓜皮颜色(深绿、绿条纹和浅绿)均为重要育种性状。为研究两类性状的遗传规律,选用纯合体(长形深绿)、(圆形浅绿)和(圆形绿条纹)进行杂交。为方便统计,长形和椭圆形统一记作非圆,结果见表。
实验
杂交组合
表型
表型和比例
①
非圆深绿
非圆深绿︰非圆浅绿︰圆形深绿︰圆形浅绿=9︰3︰3︰1
②
非圆深绿
非圆深绿︰非圆绿条纹︰圆形深绿︰圆形绿条纹=9︰3︰3︰1
回答下列问题:
(1)由实验①结果推测,瓜皮颜色遗传遵循________定律,其中隐性性状为________。
(2)由实验①和②结果不能判断控制绿条纹和浅绿性状基因之间的关系。若要进行判断,还需从实验①和②的亲本中选用________进行杂交。若瓜皮颜色为________,则推测两基因为非等位基因。
(3)对实验①和②的非圆形瓜进行调查,发现均为椭圆形,则中椭圆深绿瓜植株的占比应为________。若实验①的植株自交,子代中圆形深绿瓜植株的占比为________。
(4)SSR是分布于各染色体上的DNA序列,不同染色体具有各自的特异SSR。SSR1和SSR2分别位于西瓜的9号和1号染色体。在和中SSR1长度不同,SSR2长度也不同。为了对控制瓜皮颜色的基因进行染色体定位,电泳检测实验①中浅绿瓜植株、和的SSR1和SSR2的扩增产物,结果如图。据图推测控制瓜皮颜色的基因位于________染色体。检测结果表明,15号植株同时含有两亲本的SSR1和SSR2序列,同时具有SSR1的根本原因是________________________________________,同时具有SSR2的根本原因是________________。
(5)为快速获得稳定遗传的圆形深绿瓜株系,对实验①中圆形深绿瓜植株控制瓜皮颜色的基因所在染色体上的SSR进行扩增、电泳检测。选择检测结果为________的植株,不考虑交换,其自交后代即为目的株系。
【答案】(1) 分离(或“孟德尔第一”) 浅绿
(2) P2、P3(或“圆形浅绿亲本和圆形绿条纹亲本”或“浅绿亲本和绿条纹亲本”) 深绿
(3) 3/8 15/64
(4) 9号(或“SSR1所在的”) F1 形成配子时,位于一对同源染色体上的 SSR1 和控制瓜皮颜色基因随非姐妹染色单体交换而重组 F1减数分裂时同源染色体分离,非同源染色体自由组合,随后F1产生的具有来自P11号染色体的配子与具有来自P21号染色体的配子受精
(5)仅出现P1的SSR1条带(或“仅出现P1的SSR条带”)
【详解】(1)由实验①结果可知,只考虑瓜皮颜色,F1为深绿,F2中深绿:浅绿=3:1,说明该性状遵循基因的分离定律,且浅绿为隐性。
(2)由实验②可知,F2中深绿:绿条纹=3:1,也遵循基因的分离定律,结合①,不能判断控制绿条纹和浅绿性状基因之间的关系。从实验①和②的亲本中选用P2×P3,若F1表现为深绿,则推测两基因为非等位基因,若F1表现为浅绿或绿条纹,则推测两基因为等位基因。
(3)调查实验①和②的F1发现全为椭圆形瓜,亲本长形和圆形均为纯合子,说明椭圆形为杂合子,则F2非圆瓜中有1/3为长形,2/3为椭圆形,故椭圆深绿瓜植株占比为9/16×2/3=3/8。由题意可设瓜形基因为C/c,则P1基因型为AABBCC,P2基因型为AAbbcc,F1为AABbCc,由实验①F2的表型和比例可知,圆形深绿瓜植株为AAB_cc。实验①中植株F2自交子代能产生圆形深绿瓜植株的基因型有1/8AABBCc、1/4AABbCc、1/16AABBcc、1/8AABbcc,其子代中圆形深绿瓜植株的占比为1/8×1/4+1/4×3/16+1/16×1+1/8×3/4=15/64。
(4)电泳检测实验①F2中浅绿瓜植株、P1和P2的SSR1和SSR2的扩增产物,由电泳图谱可知,F2浅绿瓜植株中都含有P2亲本的SSR1,而SSR1和SSR2分别位于西瓜的9号和1号染色体上,故推测控制瓜皮颜色的基因位于9号染色体上。由电泳图谱可知,F2浅绿瓜植株中只有15号植株含有亲本P1的SSR1,推测根本原因是F1在减数分裂Ⅰ前期发生染色体片段互换,产生了同时含P1、P2的SSR1的配子,而包括15号植株在内的半数植株同时含有两亲本的SSR2,根本原因是F1减数分裂时同源染色体分离,非同源染色体自由组合,随后F1产生的具有来自P11号染色体的配子与具有来自P21号染色体的配子受精。
(5)为快速获得稳定遗传的深绿瓜株系,对实验①F2中深绿瓜植株控制瓜皮颜色的基因所在染色体上的SSR进行扩增、电泳检测。稳定遗传的深绿瓜株系应是纯合子,其深绿基因最终来源于亲本P1,故应选择SSR1的扩增产物条带与P1亲本相同的植株。
高分突破练
1.(2026·广西桂林·模拟预测)研究人员通过化学诱变获得抗镉拟南芥突变体甲和乙。利用野生型(不抗镉)、品种甲和品种乙进行杂交实验,实验结果如图所示,下列叙述错误的是( )
A.实验一中,抗镉为显性性状;实验二中,不抗镉为显性性状
B.若性状是由一对等位基因控制的,则甲与乙杂交得到F1,F1自交得到的F2中抗镉:不抗镉=3:1
C.若性状是由位于非同源染色体上的两对等位基因控制的,则甲与乙杂交得到F1,F1自交得到的F2中抗镉:不抗镉=13:3
D.若甲与基因A/a有关,乙与基因B/b有关,两对基因独立遗传,则F2中自交不发生性状分离的抗镉植株是1、3号
【答案】B
【详解】A、在实验一中,野生型(不抗镉)与品种甲(抗镉)杂交,F1抗镉,F2出现不抗镉个体,可知抗镉为显性性状;在实验二中,野生型(不抗镉)与品种乙(抗镉)杂交,F1不抗镉,说明不抗镉为显性性状,A正确;
B、若性状是由一对等位基因控制的,甲的抗镉性状(设为A1)对不抗镉是显性性状,乙的抗镉性状(设为A2)对不抗镉是隐性性状,设野生型为A0,因此A1对 A0、A2为显性,A0对A2为显性。则甲、乙基因型分别为 A1A1与A2A2,二者杂交所得 F1的基因型为 A1A2,F1自交得到的子代基因型为1/4 A1A1、1/2A1A2、1/4A2A2,全为抗镉,B错误;
C、若抗镉和不抗镉这一相对性状由位于非同源染色体上的两对等位基因控制,假设这两对等位基因为A/a、B/b,甲是由野生型发生显性突变产生,乙是由野生型发生隐性突变产生,故可假设野生型(不抗镉)的基因型aaBB,则甲的基因型为AABB,乙的基因型为aabb,甲、乙杂交得到的 F1的基因型为 AaBb (抗镉),F1自交得F2,F2表型及比例为抗镉(A_B_、aabb、A_bb):不抗镉(aaB_)=13∶3,C正确;
D、若甲与基因A/a有关,乙与基因B/b有关,两对基因独立遗传。不抗镉个体的基因型是aaBB、aaBb,抗镉的基因型为A_B_、aabb、A_bb。品种甲的基因型为AABB,故电泳带从上到下依次代表的基因为A、a、b、B,故1、2、3的基因型分别为aabb、AaBB、Aabb,所以自交不发生性状分离的抗镉植株是1和3,D正确。
2.(2026·云南昭通·模拟预测)某植株的绿茎(茎叶皆呈绿色,AB、Abb、aaB)对白茎(茎叶皆呈乳黄色,aabb)为显性,两对基因独立遗传。研究小组用一绿茎植株与白茎植株杂交,F1自交得F2,并统计F2植株的表型(不考虑基因突变和染色体变异)。下列叙述错误的是( )
A.绿茎植株中,能稳定遗传的植株基因型有5种
B.若F1均为绿茎,则F1自交后代一定发生性状分离
C.若F2绿茎:白茎=15:1,则该绿茎植株不含隐性基因
D.若F2绿茎:白茎=5:3,则该绿茎植株含3个隐性基因
【答案】D
【详解】A、能稳定遗传指自交后代不发生性状分离(不出现白茎),符合要求的绿茎基因型有AABB、AABb、AAbb、AaBB、aaBB,共5种,A正确;
B、白茎基因型为aabb,只能产生ab配子,因此F1的基因型一定同时携带a和b基因,F1若为绿茎,其基因型只能是AaBb、Aabb或aaBb,三类基因型自交后代均会出现aabb(白茎),一定发生性状分离,B正确;
C、若F2绿茎:白茎=15:1,说明F1基因型为AaBb(仅AaBb自交后代会出现1/16的aabb),结合白茎亲本只能提供ab配子,可推知绿茎亲本基因型为AABB,不含隐性基因,C正确;
D、若绿茎植株含3个隐性基因,即基因型为Aabb或aaBb,与aabb杂交,F1为1/2绿茎(Aabb/aaBb)、1/2白茎(aabb);F1自交后代白茎占比为1/2×1/4 + 1/2×1=5/8,绿茎占比为3/8,绿茎:白茎=3:5,D错误。
3.(2026·重庆沙坪坝·二模)某二倍体两性花植物的花色、茎高和籽粒颜色三种性状的遗传只涉及2对等位基因,且每种性状只由1对等位基因控制,其中控制籽粒颜色的等位基因为D/d;叶边缘的光滑形和锯齿形是由另外2对等位基因A/a和B/b控制的一对相对性状,且只要有1对隐性纯合基因,叶边缘就表现为锯齿形。研究人员进行了如下表所示的杂交实验,下列说法错误的是( )
组别
亲本杂交组合
F1的表型及比例
甲
紫花矮茎黄粒×红花高茎绿粒
紫花高茎黄粒∶红花高茎绿粒∶紫花矮茎黄粒∶红花矮茎绿粒=1∶1∶1∶1
乙
锯齿叶黄粒×锯齿叶绿粒
全部为光滑形黄粒
A.仅由甲组结果无法判断花色、茎高以及籽粒颜色三种性状中的显性性状
B.由同一对等位基因控制的两种性状是花色和籽粒颜色
C.若甲组的F1随机交配,后代中矮茎植株占9/16,则甲组涉及的两对等位基因独立遗传
D.若乙组的F1随机交配,后代绿粒植株中光滑形占9/16,则乙组涉及的三对等位基因独立遗传
【答案】C
【详解】A、甲组杂交后代中花色、茎高、粒色的性状分离比均为1:1,属于测交类型,仅通过甲组结果无法判断三种性状的显隐性,A正确;
B、甲组F₁中紫花个体全为黄粒、红花个体全为绿粒,两种性状完全关联,结合“3种性状仅受2对等位基因控制”的题干信息,可判断花色和籽粒颜色由同一对等位基因控制,B正确;
C、假设控制茎高的基因为E/e,甲组F₁中Ee:ee=1:1,e的基因频率为3/4,无论控制茎高的基因与控制花色/粒色的基因是否独立遗传,后代隐性纯合(ee,矮茎)的比例均为(3/4)²=9/16,因此无法由后代矮茎占9/16推出两对等位基因独立遗传,C错误;
D、乙组F₁基因型为AaBbDd,若三对等位基因独立遗传,F₁随机交配后代绿粒(dd)占1/4,绿粒个体中光滑形(A_B_)的比例为9/16;若任意两对等位基因连锁,该比例均不等于9/16,因此可推出三对等位基因独立遗传,D正确。
4.(2026·河北承德·一模)香豌豆的花色有红色和白色两种类型,为确定花色的遗传机制,进行了如下杂交实验。下列分析错误的是( )
P:白花植株甲×白花植株乙F1均为红花植株F2.
注:该实验不考虑突变和染色体互换、致死。
A.若花色由两对非独立遗传的等位基因控制,得到的F2中红花:白花≈1:1,则F2中红花植株基因组成有3种类型
B.若F2中红花:白花≈9:7,说明F1产生的雌雄配子均为4种且比例相等,F2中白花植株的基因型有5种
C.将F1红花植株与亲本白花植株乙杂交,子代中红花植株占比约为1/2
D.F2中白花性状一经出现,在正常情况下,该植株自交时白花性状可长期稳定遗传
【答案】A
【详解】A、若两对基因非独立遗传(连锁),由两白花亲本杂交得全红F1可推知,F1基因型为AaBb,且A与b连锁、a与B连锁,不考虑染色体互换时F1仅产生Ab、aB两种配子,自交后代为AAbb(白花):AaBb(红花):aaBB(白花)=1:2:1,红花植株仅1种基因型,A错误;
B、若F2红花:白花≈9:7,是9:3:3:1的性状分离比变形,说明两对基因独立遗传,F1(AaBb)产生的雌雄配子各有4种且比例相等;F2中A_B_为红花(共4种基因型),剩余5种基因型(AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb)均为白花,B正确;
C、无论两对基因连锁还是独立遗传,F1(AaBb)与亲本白花(AAbb或aaBB)杂交,子代同时携带两类显性基因的红花个体占比均为1/2,C正确;
D、白花植株均不同时具备两类显性基因(或缺A、或缺B、二者都缺),自交后代不可能同时出现两类显性基因,因此白花自交后代均为白花,可稳定遗传,D正确。
5.(2026·辽宁·模拟预测)水稻(2n=24)的抗病和感病为一对相对性状,受等位基因A/a控制,图1表示关于该对相对性状的杂交实验。SSR是DNA中的简单重复序列,不同染色体上的SSR不同。为了确定基因A/a的位置,研究人员选择亲本、F1及F2中的部分感病植株并对其1号染色体DNA上的SSR序列进行扩增和电泳,结果如图2所示,下列叙述正确的是( )
A.据图1实验结果可判断,抗病和感病的遗传遵循分离定律
B.据图2实验结果可知,基因A/a位于1号染色体上
C.F2感病植株中1号染色体上SSR序列检测结果为2条带的个体所占比例为1/4
D.若对F2抗病植株中1号染色体DNA上的SSR进行检测,结果和图2不同
【答案】A
【详解】A、根据图1实验结果F₂中抗病:感病=3:1可知,抗病和感病的遗传遵循分离定律,A正确;
B、若A/a位于1号染色体上,则A与抗病亲本P1(或P2)的SSR带(上方条带或下方条带)连锁,a与感病亲本P2(或P1)的SSR带(下方条带或上方条带)连锁,F2中感病植株基因型为aa,应全部只含下方条带(或上方条带);但图2中F2感病植株出现了上方条带、双条带,说明SSR与A/a自由组合,A/a不位于1号染色体上,B错误;
C、A/a不位于1号染色体上,假设SSR由一对等位型(S1对应P1条带,S2对应P2条带)控制,F1为S1S2,自交后F2中S1S2(两条带)的比例为1/2,该比例与抗病/感病性状无关,因此F2感病植株中两条带个体比例为1/2,C错误;
D、因为A/a不位于1号染色体上,SSR带型与抗病/感病性状独立遗传,因此F2抗病植株中也会出现单上带、单下带、双带三种结果,带型分布和图2中F2感病植株的结果类型相同,D错误。
6.(2026·湖北省直辖县级单位·一模)某二倍体自花传粉植物的圆形果(圆)与长形果(长)、单一花序(单)与复状花序(复)均是受一对等位基因控制的相对性状。为研究这两对相对性状的遗传规律,某科研小组利用该植物进行了两组杂交实验,结果如下表,下列相关叙述正确的是( )
组别
杂交组合
F1表型
F2表型及个体数
甲
圆单×长复
圆单
660圆单、90圆复、90长单、160长复
乙
圆复×长单
圆单
510圆单、240圆复、240长单、10长复
A.圆对长为显性,单对复为显性,控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上
B.若将甲组的F1与乙组的F1杂交,则子代有3种表型
C.若用甲组的F1与其亲本“长复”进行杂交,则子代的性状分离比为1:1:1:1
D.甲、乙两组的F1产生配子时均发生了染色体互换
【答案】D
【详解】A、由表格信息可知,乙组亲本圆复和长单杂交,F1为圆单,所以圆对长为显性,单对复为显性,乙组F2的表现型中,每对相对性状表现型的比例都符合3:1,即圆形果:长形果=3:1,单一花序:复状花序=3:1。而圆单:圆复:长单:长复不符合9:3:3:1的性状分离比,不符合自由组合定律,所以控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上,A错误;
B、假设相关基因为A、a(控制果形)和B、b(控制花序),甲组的F1的基因型为AaBb,其中A和B连锁,a和b连锁,产生配子时发生互换,乙组的F1的基因型为AaBb,其中A和b连锁,a和B连锁,产生配子时发生互换,二者杂交,均产生4种配子,子代有4种表型,B错误;
C、甲组的F1的基因型为AaBb,由于产生配子时发生互换,产生四种配子的比例不相等,亲本长复的基因型为aabb,产生的配子为ab,二者杂交,子代的性状分离比不可能为1:1:1:1,C错误;
D、甲、乙两组F1的基因型均为AaBb,但F1自交,F2均出现了四种表型,所以推测F1产生配子时同源染色体的非姐妹染色单体间均发生了互换,D正确。
7.(2026·内蒙古包头·一模)某实验室有甲、乙、丙、丁4个果蝇的常染色体突变品系,均表现为腿部运动不协调,行走不正常。这些品系间进行杂交,的表型见下表,表中“+”代表野生型性状,“-”代表突变型性状。雌雄个体成对杂交产生。下列叙述正确的是( )
甲
乙
丙
丁
甲
-
乙
+
-
丙
+
-
-
丁
+
+
+
-
A.甲、乙、丙、丁四个品系有4个不同基因的突变
B.甲与乙、甲与丙两个杂交群体的表型分离比不同
C.乙与丙杂交产生的中,不会出现野生型性状的个体
D.丁与甲、丁与乙两个杂交群体的表型分离比不同
【答案】C
【详解】A、根据杂交结果可知乙和丙杂交F₁为突变型,二者是同一基因突变,加上甲、丁各为独立的不同基因突变,共3个突变基因,A错误;
B、甲与乙、甲与丙的F₁均为控制该性状的两对基因的双杂合子,两对基因自由组合,F₂中野生型:突变型均为9:7,分离比相同,B错误;
C、乙和丙为同一基因的隐性突变纯合子,二者杂交F₁仍为该基因隐性纯合,表现为突变型,F₁自交后代全为隐性纯合,不会出现野生型个体,C正确;
D、丁与甲、丁与乙的F₁均为双杂合子,F₂中野生型:突变型均为9:7,分离比相同,D错误。
8.(2026·湖北襄阳·一模)将P1、P2(基因型均为AaBb,两对基因独立遗传)以及二者杂交产生的后代中的相关基因进行检测,电泳结果如图所示,已知条带2代表A基因,则代表a基因的条带是( )
A.4 B.3 C.1 D.无法确定
【答案】A
【详解】A-I是两个AaBb个体杂交产生的后代,条带2代表A基因,由图中E或H可知,其含有的条带3只能是B或b基因,图中C只有条带3和4,可以判断条带4只能是A或a基因,而条带2已知是A基因,所以条带4是a基因,A正确,BCD错误。
9.(2026·福建泉州·一模)红种皮花生与白种皮花生杂交,F1均为红种皮,F1自交得到F2植株,有462株为红种皮,31株为白种皮。研究人员设计引物对下列植株2号染色体进行PCR并分析,用于推测种皮颜色相关基因在2号染色体所处的区域,结果如下图所示。下列说法错误的是( )
A.控制花生种皮颜色基因的遗传遵循自由组合定律
B.F2的红种皮植株与种皮相关的基因型有8种
C.F2植株甲、乙检测结果表明F1形成雌雄配子时均发生染色体互换
D.据结果分析,控制种皮颜色基因不可能位于2号染色体的③区域
【答案】D
【详解】A、F2 出现15:1(462:31)的性状分离比,为9:3:3:1的变式,说明控制花生种皮颜色基因的遗传遵循自由组合定律,A正确;
B、F2有9种基因型,其中双隐性个体为白种皮(1种基因型),其余8种基因型为红种皮,B正确;
C、丙和丁均为白种皮,其2号染色体部分片段可来自红种皮亲本的不同片段,说明F1形成雌雄配子时发生染色体互换,C正确;
D、丙和丁均为白种皮,其2号染色体③片段中有白色区段均来自白种皮,控制种皮颜色基因可能位于该区间,D错误。
10.(2026·山东临沂·一模)水稻的叶色(紫色、绿色)由两对等位基因(A/a、D/d)控制;其籽粒颜色(紫色、棕色和白色)由两对等位基因(B/b、D/d)控制,基因D/d控制水稻叶色的同时,也控制水稻的粒色。为研究水稻叶色和粒色的遗传规律,有人用纯合的水稻植株进行了杂交实验,结果见下表。已知基因型为BBdd的水稻籽粒为白色,不考虑突变和互换。下列说法错误的是( )
实验
亲本
F1表型
F2表型及比例
实验1
叶色:紫叶×绿叶
紫叶
紫叶:绿叶=9:7
实验2
粒色:紫粒×白粒
紫粒
紫粒:棕粒:白粒=9:3:4
A.实验1中,F2的绿叶水稻有5种基因型,控制水稻叶色的两对基因独立遗传
B.综合分析实验1和实验2,紫叶水稻籽粒的颜色有紫色和棕色2种
C.若基因型为Bbdd的水稻与水稻X杂交,子代籽粒的颜色最多,则水稻X基因型为BbDd
D.基因型为AaBbDD的水稻自交,若子代植株的表型及比例为紫叶紫粒:紫叶棕粒:绿叶紫粒:绿叶棕粒=9:3:3:1,则A/a和B/b位于非同源染色体上
【答案】C
【详解】A、实验1F2共有9种基因型,紫叶A_D_有4种基因型,因此绿叶基因型为9-4=5种(AAdd、Aadd、aaDD、aaDd、aadd),9:7的分离比说明两对基因独立遗传,A正确;
B、紫叶水稻基因型为A_D_,一定含有D基因,因此粒色只能是B_D_(紫粒)或bbD_(棕粒),共2种,B正确;
C、Bbdd与X杂交要使子代粒色最多(3种:紫、棕、白),X只要满足能产生含D、不含D的配子,且能提供b基因即可,基因型可为BbDd或bbDd,并非只有BbDd,C错误;
D、基因型为AaBbDD的个体自交,DD纯合因此子代均含D,叶色分离比为紫叶(A_):绿叶(aa)=3:1,粒色分离比为紫粒(B_):棕粒(bb)=3:1,若子代表型比例为9:3:3:1,说明两对基因自由组合,即A/a和B/b位于非同源染色体上,D正确。
11.(2025·四川凉山·一模)我国育成首个纯合的单向异交不亲和糯玉米。“单向异交不亲和”由基因T控制,即含有T的卵细胞能合成相关物质阻止含t基因的精细胞与之结合,其余配子间能正常受精。玉米的非糯与糯性状受另一对等位基因(B/b)控制。研究人员将纯种不亲和品系糯玉米与亲和品系非糯玉米杂交,F1均为不亲和非糯玉米,将F1进行测交以确定2对基因在染色体上的位置。不考虑染色体变异、互换和基因突变等情况,下列分析正确的是( )
A.若F1作父本的测交子代有2种表型,则说明2对基因位于2对同源染色体
B.若F1作父本的测交子代有4种表型,则说明2对基因位于2对同源染色体
C.若F1作母本的测交子代只有1种表型,则不能确定基因在染色体上的位置
D.若F1作母本的测交子代有2种表型,则说明2对基因位于1对同源染色体
【答案】B
【详解】A、若F1作父本的测交子代有2种表型,说明两对基因位于一对同源染色体上(完全连锁),因父本F1(TtBb)产生的配子类型受连锁影响,测交子代表型减少,A错误;
B、若F1作父本的测交子代有4种表型,说明两对基因位于两对同源染色体上(自由组合),父本F1(TtBb)产生的配子种类齐全(TB、Tb、tB、tb),与测交亲本(ttbb)配子结合后子代表型多样,B正确;
C、若F1作母本的测交子代只有1种表型,说明两对基因位于一对同源染色体上(完全连锁),因母本卵细胞含T时阻止含t精子结合,导致可受精卵细胞单一,可确定基因位置,C错误;
D、若F1作母本的测交子代有2种表型,说明两对基因位于两对同源染色体上(自由组合),因母本可受精卵细胞(tB、tb)与精子结合产生两种表型子代,D错误。
12.(2025·北京·模拟预测)玉米的抗病和易感病性状受两对等位基因A/a和B/b控制。研究人员选择抗病母本与易感病父本进行杂交,F1全部为抗病,F1自交得F2.可利用PCR技术确定两对基因在染色体上的相对位置关系(不考虑交叉互换)。亲本、F1和F2群体中所有个体PCR扩增产物的电泳结果如图所示,则F1中A/a和B/b在染色体上的位置关系正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【详解】由母本与F1代全部为抗性,可知母本基因型为AABB,父本基因型为aabb;根据亲代的PCR检测结果,以及F2的PCR检测结果中并未出现AAbb与aaBB的类型,在不考虑交叉互换的前提下,说明两对基因位于同一对染色体上,A正确,BCD错误。
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