5.1 初识程序设计 同步作业 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（下册）

**基本信息** 中职信息技术“初识程序设计”新授课同步作业，以“基础巩固+能力提升”分层设计，通过概念认知到生活应用的递进路径，强化计算思维与信息意识培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|程序及程序设计的核心概念（定义、特点、流程等）|采用选择、填空、判断题直接考查概念，如“程序的定义”“程序设计前期准备”，夯实基础认知| |提升层|程序设计流程的综合应用|通过生活情境模拟题（如考勤统计流程、起床打卡流程），考查分步逻辑与有序执行思想，体现计算思维迁移|

5.1 初识程序设计 同步作业 一、单项选择题 1. 为了让计算机完成指定任务，按照一定规则编写的有序指令集合，我们称为（） A. 程序 B. 图片 C. 文档 D. 音频 2. 人们根据实际需求，一步步规划逻辑、编写代码，制作出可用程序的全过程，叫作（） A. 数据采集 B. 程序设计 C. 数据排序 D. 数据筛选 3. 手机扫码付款、智能闹钟自动提醒、校园门禁自动开门，这些功能背后运行的核心是（） A. 程序 B. 手写笔记 C. 纸质表格 D. 手绘图画 4. 下列选项中，不属于计算机程序特点的是（） A. 有序执行指令 B. 按照固定逻辑运行 C. 随意杂乱运行 D. 精准完成指定任务 5. 在程序设计前，第一步必须提前做好的工作是（） A. 分析实际任务需求，理清解决步骤 B. 直接乱写代码 C. 直接打印页面 D. 直接关闭电脑 6. 程序设计的核心是把复杂问题拆成简单小步骤，一步一步解决，这种思想是（） A. 分步逻辑思想 B. 随意猜测思想 C. 放弃思考思想 D. 杂乱处理思想 7. 下面生活实例中，属于简单程序逻辑应用的是（） A. 按步骤打卡进出校园 B. 随意乱扔垃圾 C. 乱点手机软件 D. 随便乱写作业 8. 编写程序时，必须遵守严格的格式和规则，这套统一规则统称为（） A. 编程语言语法 B. 写字笔画规则 C. 画画构图规则 D. 说话口语规则 9. 程序运行过程中，如果逻辑写错、步骤混乱，最容易出现的问题是（） A. 程序正常完美运行 B. 程序出错、无法完成任务 C. 自动修复错误 D. 自动变好使用 10.（提升题）想要设计一款班级考勤自动统计小程序，最合理的先后流程是（） A. 分析需求→设计步骤→编写程序→测试检查 B. 直接写代码→不思考直接用 C. 先随便做→最后再想需求 D. 直接抄袭别人程序 二、填空题 1. 能够指挥计算机完成任务的有序指令集合，叫作________。 2. 根据实际任务，分析逻辑、设计步骤、编写指令的完整过程，叫作________。 3. 做程序设计前，首先要认真分析实际________，明确要解决什么问题。 4. 程序必须按照先后________依次执行，不能杂乱无序运行。 5. 编写程序要严格遵守编程语言________，格式错误会导致程序无法运行。 三、判断题 1. 程序就是指挥计算机工作的有序指令集合，有固定运行逻辑。（） 2. 程序设计可以随便乱写指令，不用分析需求、不用规划步骤。（） 3. 我们日常使用的手机软件、校园门禁系统，内部都有程序在支撑运行。（） 4. 程序逻辑步骤混乱，也能正常完成所有工作任务。（） 5. 学习初识程序设计，能培养我们严谨、有条理的逻辑思维能力。（） 四、简答题 1. 简单说一说什么是计算机程序？用简短语句写出来。 2. 写出程序设计前期，必须做好的两项准备工作。 3. 学习程序设计，对我们中职学生有什么好处？写出一点即可。 五、综合运用题 老师让你设计一个“早上按时起床、到校有序打卡”的简易生活小流程，模拟程序设计思路。请你结合本节课初识程序设计的知识，按照程序设计的规范思路，写出完整的分步步骤，说一说先做什么、再做什么，体现有序逻辑思想，同时简单写一写为什么流程不能打乱顺序，贴合课堂知识点作答。 参考答案 一、单项选择题参考答案 1.A 2.B 3.A 4.C 5.A 6.A 7.A 8.A 9.B 10.A 二、填空题参考答案 1. 程序 2. 程序设计 3. 任务需求 4. 顺序 5. 语法规则 三、判断题参考答案 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 四、简答题参考答案 1. 答：程序是指挥计算机完成指定工作任务，按照一定顺序排列的有序指令集合。 2. 答：①认真分析要解决的实际任务需求；②理清做事逻辑，提前规划好分步执行步骤；③确定简单可行的设计思路。（写出两项即可） 3. 答：可以锻炼我们严谨有序的逻辑思维；提升动手动脑能力；为以后学习信息技术专业技能打好基础，提升就业实用能力。 五、综合运用题 1. 模拟程序设计分步流程：第一步，早上闹钟准时响起，主动起床；第二步，快速整理个人衣物、洗漱完毕；第三步，按时出门前往学校；第四步，到达校园门口，排队进行人脸打卡；第五步，打卡成功后有序进入教室准备上课。2. 逻辑原理说明：这一套流程就像计算机程序，必须按照先后顺序一步一步执行，属于有序指令逻辑。3. 顺序不能打乱的原因：如果打乱步骤，比如不洗漱直接出门、不到校先打卡，整个生活流程就会混乱，无法正常完成到校打卡任务；就像程序逻辑错乱，电脑就会出错、无法正常运行工作。4. 学习小结：通过简单生活流程模拟，能够明白程序设计讲究顺序、讲究逻辑、讲究条理，做事有规划、分步执行，就是最基础的程序设计思维。 学科网（北京）股份有限公司 $