扬五四精神，聚青春力量 课件-2025-2026学年中职下学期主题班会

扬五四精神 聚青春力量 五四青年节主题教育班会 2026 · 05 · 04 1.7.2013 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们齐聚一堂，共同纪念一个属于青年人的光辉节日——五四青年节。让我们一起走进历史，感受精神，汲取力量，共同奏响新时代的青春之歌！ ‹#› 青春的誓言与时代的回响 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我们齐聚一堂，共同纪念一个属于青年人的光辉节日——五四青年节。107年前，一群意气风发的青年用热血和生命，掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，开启了中国新民主主义革命的新纪元。 五四运动，不仅仅是一段历史，更是一种精神的象征。它所孕育的“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，如同永不熄灭的火炬，穿越百年时空，依然照亮着我们前行的道路。 今天，我们站在2026年的新起点，回望激情岁月，不仅为缅怀先辈，更是为汲取力量，思考我们这一代青年的使命与担当。 1.7.2013 在班会正式开始前，请允许我用一段引言，带领大家共同感受那段激情燃烧的岁月，并思考我们这一代青年的使命与担当。青春逢盛世，奋斗正当时。让我们一起走进历史，感受精神，汲取力量。 ‹#› 目录CONTENTS 01 历史的烽烟 五四运动的回望 02 精神的传承 五四精神的深刻内涵 03 时代的脉搏 五四精神在新时代的价值 04 青春的力量 做新时代的奋进者 1.7.2013 本次班会将分为四个篇章。首先，我们将一同回望“历史的烽烟”，了解五四运动的背景与过程。接着，我们将探讨“精神的传承”，深入解读五四精神的内涵。然后，我们将感受“时代的脉搏”，看看五四精神在新时代的价值。最后，我们将汇聚“青春的力量”，思考如何做新时代的奋进者。 ‹#› 第一篇章 历史的烽烟 —— 五四运动的回望 —— 1.7.2013 现在，让我们进入第一篇章：历史的烽烟。在这一部分，我们将通过详实的历史资料，全面了解五四运动的背景、过程和关键人物，建立对这段光辉历史的深刻认知。 ‹#› 风雨如晦：五四运动的历史背景 “公理”的幻灭 第一次世界大战结束 1918年，一战结束，中国作为战胜国之一，举国上下沉浸在喜悦之中，人们天真地以为可以收回丧失的主权，“公理战胜强权”的口号响彻街头巷尾。 巴黎和会的不公裁决 1919年1月巴黎和会召开，英、法、美、日等列强无视中国的战胜国地位，悍然决定将德国在山东的权益转让给日本。这一消息传回国内，彻底击碎了国人对“公理”的幻想，直接点燃了民众的怒火。 1.7.2013 五四运动的爆发，有着深刻的国际背景。一战结束后，中国作为战胜国，本应收回主权，但巴黎和会上的不公裁决，将德国在山东的权益转让给日本，这如同晴天霹雳，彻底击碎了国人的幻想，成为五四运动的直接导火索。 ‹#› 风雨如晦：五四运动的历史背景 黑暗中的求索 北洋军阀的黑暗统治 当时的中国，处于北洋军阀的割据统治之下，政治腐败，社会动荡，民不聊生。军阀对内争权夺利，对外投靠帝国主义，出卖国家利益，中华民族危机日益深重。 民族资本主义的发展 一战期间，西方列强放松了对中国的经济侵略，中国民族资本主义迎来“短暂春天”，迅速发展，催生了工人阶级和民族资产阶级两大新生社会力量，为五四运动的爆发奠定了坚实的阶级基础。 1.7.2013 在国内，北洋军阀的黑暗统治让中华民族危机日益深重。同时，民族资本主义的发展催生了工人阶级和民族资产阶级这些新的社会力量，他们日益成为推动社会变革的重要力量，为五四运动的爆发奠定了阶级基础。 ‹#› 风雨如晦：五四运动的历史背景 思想先导：新文化运动的洗礼 《新青年》的号角 1915年，陈独秀创办《青年杂志》（后改名《新青年》），揭开新文化运动序幕，高举“民主”与“科学”大旗，冲击封建思想。 北大的革新 蔡元培校长以“思想自由，兼容并包”的方针，广纳贤才，使北大成为新文化运动的中心和五四运动的策源地。 思想的觉醒 新文化运动动摇了封建思想的统治地位，使人们思想得到解放，为五四运动爆发奠定了坚实的思想和群众基础。 1.7.2013 思想的觉醒是行动的先导。以《新青年》为阵地，以北京大学为中心的新文化运动，高举民主与科学的大旗，猛烈冲击了封建思想，为五四运动的爆发奠定了坚实的思想基础和群众基础。 ‹#› 惊雷乍起：五四运动的爆发 导火索与爆发 ▍导火索（1919年4月） 巴黎和会外交失败的消息传来，举国震动。著名报人林长民在《晨报》发表《外交警报敬告国民》，疾呼：“山东亡矣，国将不国矣！”，这一声呐喊点燃了全国人民压抑已久的爱国热情。 ▍爆发（1919年5月4日） 下午1点半，北京大学等13所高校的3000余名学生汇集到天安门前，手持“誓死力争，还我青岛”、“外争主权，内除国贼”等旗帜发表演说，一场伟大的反帝反封建爱国运动就此拉开序幕。 1.7.2013 1919年5月4日，这是一个值得永远铭记的日子。北京的青年学生们冲破阻挠，汇集天安门，发出了“外争主权，内除国贼”的呐喊，一场伟大的爱国革命运动就此爆发。 ‹#› 惊雷乍起：五四运动的高潮 火烧赵家楼 · 1919年5月4日 抗议受阻，怒转赵家楼 游行队伍前往东交民巷使馆区抗议遭拒后，满腔怒火的学生们改变路线，直奔位于赵家楼胡同的亲日派官僚曹汝霖住宅，决心找他讨个说法。 痛打国贼，伸张正义 学生们冲入曹宅后，痛打了恰好来访的另一位亲日派要员章宗祥，以此宣泄对出卖国家利益者的强烈愤慨。 火燃曹宅，怒潮登顶 来自湖南的学生匡互生，愤然点燃了曹汝霖的住宅。这一惊天动地的“火烧赵家楼”事件，彻底将五四爱国学生运动推向了高潮。 1.7.2013 游行过程中，学生们的怒火被点燃，“火烧赵家楼”事件震惊全国，它将五四运动推向了高潮，也展现了青年学生不畏强权、誓死抗争的决心。 ‹#› 惊雷乍起：五四运动的发展与结果 01 学生罢课 北京学生被捕的消息传出后，激起了全国范围内的巨大愤慨。各地学生群起响应，纷纷组织集会、发表宣言并举行罢课，声援北京学生的爱国行动。 “外争主权，内除国贼”的呐喊响彻中华大地。 02 工人罢工 从1919年6月5日起，上海六七万工人为声援学生先后自发举行了大规模罢工，罢工浪潮随即席卷全国20多个省、100多个城市。 意义：这标志着中国工人阶级以独立的姿态，第一次登上了政治舞台，成为运动的主力军。 03 罢市与胜利 商人罢市：在学生罢课、工人罢工的推动下，各地商人也相继加入斗争，实行罢市。“三罢”斗争使社会生产和生活陷入瘫痪，给北洋政府以沉重打击。 初步胜利成果： • 释放被捕学生，罢免曹、章、陆三人职务 • 1919年6月28日，中国代表拒签《凡尔赛和约》 1.7.2013 五四运动迅速从学生运动发展为全国性的群众革命运动。学生罢课、工人罢工、商人罢市，“三罢”斗争给北洋政府以沉重打击。最终，在全国人民的强大压力下，五四运动取得了重大的初步胜利。 ‹#› 群星闪耀：五四先驱的热血群像 李大钊 中国最早的马克思主义传播者，为运动提供了重要思想武器。 陈独秀 新文化运动旗手，起草《北京市民宣言》，亲自上街散发。 毛泽东 在湖南领导学生运动，创办《湘江评论》，成为运动在湖南的杰出领导者。 许德珩 北京大学学生，起草了激动人心的《北京学生界宣言》。 1.7.2013 五四运动中，涌现出一大批杰出的先驱和领袖。李大钊、陈独秀、毛泽东等先进知识分子，以及许德珩等青年学生领袖，他们用热血和智慧，共同谱写了这段光辉的历史。 ‹#› 群星闪耀：学生领袖群像 罗家伦 北京大学学生，起草《北京学界全体宣言》，并首次提出“五四运动”这一名称。 傅斯年 北京大学学生，担任五四游行总指挥，带领学生冲破军警阻拦，展现了卓越的组织与领导能力。 匡互生 北京高等师范学校学生，“火烧赵家楼”的直接行动者，以无畏的勇气点燃了反抗强权的烈火。 1.7.2013 除了那些我们熟知的伟大人物，还有许多学生领袖在五四运动中扮演了关键角色。罗家伦、傅斯年、匡互生等，他们是那个时代青年的杰出代表，他们的名字和事迹，永远值得我们铭记。 ‹#› 第二篇章 精神的传承 —— 五四精神的深刻内涵 —— 1.7.2013 了解了历史，我们更要深入理解其背后的精神。现在，让我们进入第二篇章，一同探讨五四精神的深刻内涵及其不朽的历史意义。 ‹#› 核心内涵：爱国、进步、民主、科学 五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，成为近代以来中华民族追求先进价值观的集中体现。 01 爱国 · PATRIOTISM 这是五四精神的核心。在国家和民族生死存亡的关头，青年学生挺身而出，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 02 进步 · PROGRESS 倡导变革图新，反对腐朽没落，推动中国社会向前发展，探索国家富强、民族振兴的新道路。 03 民主 · DEMOCRACY 追求多数人的民主，是以劳动群众为主体的人民民主，要求推翻专制独裁的旧制度，建立民主自由的社会。 04 科学 · SCIENCE 不仅指自然科学知识，更指科学的世界观和方法论，即坚持探求真理、实事求是、理性思考的精神。 1.7.2013 五四精神的核心内涵是“爱国、进步、民主、科学”。爱国是核心，进步是方向，民主是目标，科学是方法。这四个方面相互联系，共同构成了一个有机整体，成为近代以来中华民族追求先进价值观的集中体现。 ‹#› 历史丰碑：五四运动的伟大意义 新民主主义革命的伟大开端 五四运动中，中国工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，并显示出强大的力量。运动的领导权逐渐由资产阶级转向无产阶级，革命的指导思想也逐步发展为马克思主义。这标志着中国革命进入了一个新的阶段——新民主主义革命。 促进了马克思主义在中国的传播 五四运动后，经过对各种主义的反复比较和鉴别，越来越多的先进分子认识到马克思主义是拯救中国的科学真理，开始在马克思主义旗帜下集合起来，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 1.7.2013 五四运动具有里程碑式的意义。它不仅是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，更重要的是，它促进了马克思主义在中国的广泛传播，为中国革命找到了新的方向。 ‹#› 历史丰碑：五四运动的伟大意义 为中国共产党成立做了思想上和干部上的准备 五四运动锻炼和培养了一大批具有初步共产主义思想的知识分子，他们深入工人群众，传播马克思主义，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为1921年中国共产党的成立奠定了坚实的基础。 实现了中国人民和中华民族第一次全面觉醒 五四运动唤醒了全民族的危机意识和爱国热情，使救亡图存成为全体中国人民的共同意志和行动。从此，中国人民追求真理、追求进步的潮流任何人都无法阻挡。 1.7.2013 五四运动还为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备。更重要的是，它实现了中国人民和中华民族的第一次全面觉醒，让救亡图存成为全民族的共同意志。 ‹#› 第三篇章 时代的脉搏 —— 五四精神在新时代的价值 —— 1.7.2013 历史的车轮滚滚向前，五四精神穿越百年，依然焕发着时代的光芒。在第三篇章，我们将探讨五四精神在新时代的价值，看看它如何指引我们前行。 ‹#› 领袖指引：习近平总书记论五四精神 2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话，深刻阐述了五四精神的时代价值，并对新时代中国青年提出了六点殷切希望： 01 树立远大理想 The Chinese Dream is the dream of the young people. 02 热爱伟大祖国 Patriotism is the deepest feeling for the motherland. 03 担当时代责任 Take on the responsibilities of the times. 04 勇于砥砺奋斗 Struggle hard to create a better future. 05 练就过硬本领 Acquire strong skills to serve the people. 06 锤炼品德修为 Cultivate moral character and conduct. 1.7.2013 习近平总书记对新时代中国青年提出了六点殷切希望，这既是对五四精神的时代诠释，也是我们成长成才的根本遵循。这六点希望是：树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为。 ‹#› 领袖指引：六点希望（一） 树立远大理想 要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，把小我融入祖国的大我、人民的大我之中。 热爱伟大祖国 当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情。 担当时代责任 要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。 1.7.2013 首先，我们要树立远大理想，将个人理想融入国家和民族的事业中。其次，要热爱伟大祖国，深刻理解当代中国爱国主义的本质。最后，要担当时代责任，在新时代的征程中勇当先锋。 ‹#› 领袖指引：六点希望（二） 勇于砥砺奋斗 奋斗是青春最亮丽的底色。要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩。 练就过硬本领 要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，努力掌握科学文化知识和专业技能，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。 锤炼品德修为 要自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，明大德、守公德、严私德，始终保持对国家、对人民的赤子之心，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。 1.7.2013 同时，我们要勇于砥砺奋斗，让奋斗成为青春最亮丽的底色。要练就过硬本领，用真才实学服务人民、贡献国家。还要锤炼品德修为，追求更有高度、更有境界的人生。 ‹#› 榜样力量：科技创新领域的“追光者” 冷晓琨| 乐聚智能董事长 作为人形机器人领域的青年创业者，他带领团队攻坚克难，实现了核心零部件95%的国产化，推动人形机器人从实验室走向工业和家庭场景，用科技报国的信念践行着“进步”与“科学”的五四精神。 梁文锋| 深度求索创始人 他带领平均年龄不到30岁的“纯国产”团队，研制人工智能大模型DeepSeek，在前沿科技领域与世界顶尖水平“掰手腕”，展现了中国青年的创新自信和担当。 1.7.2013 在新时代，无数青年用实际行动诠释着五四精神。在科技创新领域，我们看到了像冷晓琨、梁文锋这样的青年才俊，他们勇攀科技高峰，用创新和奋斗践行着五四精神中的“进步”与“科学”。 ‹#› 榜样力量：乡村振兴领域的“新农人” 朱霞| 湖南省衡阳县台九村党总支书记 她辞去城市工作返乡创业，带领乡亲们发展现代农业，实现了“人不下田，谷不落地”的全程机械化，打造了“蒸水香”大米品牌，用青春和汗水在希望的田野上书写着“爱国”与“担当”的答卷。 洛古有格| 四川省昭觉县三河村党支部副书记 作为一名“95后”彝族青年，他扎根乡土，勇当致富“领头雁”，带领全村农户养殖致富，实现全面小康，奋进乡村全面振兴，展现了新时代青年的责任与奉献。 1.7.2013 在乡村振兴的广阔天地里，我们看到了朱霞、洛古有格这样的“新农人”。他们扎根大地，带领乡亲们脱贫致富，用实际行动诠释着新时代青年的“爱国”与“担当”。 ‹#› 榜样力量：文化传承领域的“手艺人” 陈丽君| 越剧演员 她将传统越剧与现代审美相结合，通过“老腔新唱”让古老的越剧艺术“破圈”走红，吸引了大批年轻观众，用创新的方式传承中华优秀传统文化，生动诠释了新时代“进步”与“科学”的精神内涵。 杨柳| 独竹漂非遗传承人 这位“95后”女孩7岁开始学艺，历经落水千次的磨练，练就了一身“水上漂”的绝技。她创造性地将这项古老的民间技艺与现代舞蹈完美融合，在网络上获得千万点赞，让非遗文化在数字时代焕发了全新的生机与活力。 1.7.2013 在文化传承领域，我们看到了陈丽君、杨柳这样的青年“手艺人”。他们用创新的方式让传统文化焕发新生，展现了五四精神中“进步”与“科学”的时代内涵。 ‹#› 榜样力量：志愿服务与基层服务的“孺子牛” 乔奇临 | 清华大学学生 他利用暑假参加“我想认识你”志愿支教活动，远赴湖南桑植，为大山深处的孩子带去知识和温暖，用实际行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。 张俊 | 西部计划志愿者 大学毕业后，她选择到内蒙古乌兰察布市服务，走村入户调解纠纷，并为牧民设计自动喂食装置，在基层一线展现了青年的智慧与担当。 1.7.2013 在志愿服务和基层服务领域，我们看到了乔奇临、张俊这样的青年“孺子牛”。他们无私奉献，在祖国最需要的地方发光发热，展现了新时代青年的责任与担当。 ‹#› 榜样力量：新时代青年的奋斗答卷 百年五四，精神永续。在新时代的征程上，无数青年用实际行动诠释着五四精神的时代内涵。他们用奋斗的青春，书写着无愧于时代的答卷，展现出新时代青年的磅礴力量。 勇攀高峰 · 追光者 在科技的星辰大海中不断探索，于科研的无人区里攻坚克难，以执着与热爱追逐真理之光。 扎根大地 · 新农人 告别城市繁华，深耕希望田野，用现代科技赋能传统农业，让青春在乡村振兴中绽放光彩。 守正创新 · 手艺人 坚守匠心传承技艺，大胆突破融合新意，让古老非遗在新时代焕发勃勃生机。 无私奉献 · 孺子牛 奔赴基层一线，投身志愿服务，以默默付出诠释责任担当，用点滴善举温暖人间。 1.7.2013 无论是科技前沿，还是乡村田野，无论是文化舞台，还是基层一线，新时代的中国青年正在用自己的方式，传承五四精神，书写着属于他们的奋斗答卷。他们是我们学习的榜样。 ‹#› 第四篇章 青春的力量 做新时代的奋进者 1.7.2013 学习了历史，传承了精神，感受了榜样，我们更要思考自身的责任。在最后一个篇章，让我们共同探讨，如何汇聚青春的力量，做新时代的奋进者。 ‹#› 五四精神对当代青年的启示（一） 坚定理想信念，把准人生航向 要树立远大理想，将个人的成长成才与国家的前途命运紧密相连。自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，让青春在为祖国和人民的奉献中焕发出绚丽光彩。 勇于担当作为，不负时代使命 时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。面对新时代的机遇和挑战，我们要主动担当，积极作为，在各个领域勇挑重担，勇克难关，勇斗风险，在担当中历练，在尽责中成长。 1.7.2013 回望百年，五四精神给我们带来了深刻的启示。首先，我们要坚定理想信念，把个人理想融入国家发展大局。其次，要勇于担当作为，不负时代赋予我们的使命。 ‹#› 五四精神对当代青年的启示（二） 练就过硬本领，夯实奋斗根基 当今时代，知识更新不断加快。我们要珍惜韶华，努力学习科学文化知识，锤炼专业技能，提高人文素养，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。 锤炼品德修为，引领社会风尚 人无德不立。我们要自觉践行社会主义核心价值观，从中华民族传统美德中汲取滋养，明大德、守公德、严私德，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。 1.7.2013 同时，我们必须练就过硬本领，这是我们奋斗的根基。还要不断锤炼品德修为，引领社会风尚，追求更有高度的人生。 ‹#› 发出青春的誓言 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。107年前，五四先驱们为我们擘画了民族复兴的宏伟蓝图。今天，我们正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，这是一个充满机遇的时代，也是一个需要我们接力奋斗的时代。 让我们以五四精神为指引，以时代先锋为榜样，把个人的理想融入时代的洪流，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦。 让我们以“青春之我”，创建“青春之国家，青春之民族”！ 1.7.2013 同学们，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。今天，历史的接力棒已经传到我们手中。让我们以五四精神为指引，把青春梦融入中国梦，以“青春之我”，创建“青春之国家，青春之民族”！ ‹#› 发出青春的誓言 让我们从今天起，做一个有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年！ 让我们以奋斗之姿，在实现中华民族伟大复兴的生动实践中 放飞青春梦想，书写无愧于时代、无愧于历史的青春答卷！ 我的青春，我的誓言，我践行！ 1.7.2013 让我们从今天起，立志做一个有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年！让我们以奋斗之姿，在实现中华民族伟大复兴的生动实践中放飞青春梦想！我的青春，我的誓言，我践行！ ‹#› 扬五四精神 · 聚青春力量 1.7.2013 我的青春，我的誓言，我践行！本次“扬五四精神，聚青春力量”主题教育班会到此结束，感谢各位老师和同学的参与！谢谢大家！ ‹#› $