精品解析：2026年广西桂林市第十八中学中考一模历史试题

历史 （考试时间：75分钟；满分：75分） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1. 古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在（ ） A. 强化王权 B. 发展经济 C. 完善法律 D. 传承文字 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，法老在纪念物上刻铭记功、夸大个人才能和功绩，这属于宣扬权威、神化自身的行为。结合所学知识可知，古埃及法老被视为神权与王权的结合体，通过此类方式可加强民众对王权的敬畏与服从，从而巩固统治，A项正确；“发展经济” 与题干中“刻铭记、炫个人才能功绩”行为无直接关联，排除B项；题干未涉及“完善法律” 的具体内容（如法律条文制定、修改），排除C项；“传承文字”不是法老这一行为的主要目的，主要是为强化统治，排除D项。故选A项。 2. 亚历山大在其征服范围内大力推行“希腊化政策”：介绍希腊典籍、推广希腊语言、建造希腊式建筑、新建一系列希腊式城市等。这些措施（ ） A. 推动了民主政治发展 B. 促进了希腊文明传播 C. 传播了民主法制思想 D. 开启了文艺复兴运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.亚历山大推行的希腊化政策重在文化与生活方式的推广，并没有推动各地民主政治的发展进程，错误。 B.帝王在征服区域内普及希腊典籍、语言、建筑和城市形制，大范围把希腊文化向外辐射扩散，能够有效促进希腊文明的广泛传播，正确。 C.题干举措以语言、建筑、典籍、城市建设为主，并不侧重专门传播民主法制相关思想，概括过于片面，错误。 D.文艺复兴运动兴起于近代欧洲，和亚历山大时期的希腊化措施在时间与内涵都完全不符，错误。 3. 下表所示为14世纪时意大利新近组建或恢复重组大学的计划和行动情况。此表可用于说明（ ） 大学名称 时间 组建者 罗马大学 1303年 教廷 特里维索大学 1318年 城市 佛罗伦萨大学 1348年 城市 卢卡大学 1369年 城市 A. 城市助推大学的发展 B. 大学享有自治的权利 C. 教权与王权矛盾激化 D. 地中海沿岸贸易衰落 【答案】A 【解析】 【详解】A.从表格信息可以看出，14世纪意大利新近组建的大学中，多数是由城市作为主体组建的，能够说明城市推动了大学的发展，正确。 B.表格仅说明了大学的组建主体，没有提及大学是否享有自治权，错误。 C.材料中没有出现王权相关内容，无法体现教权与王权的矛盾，错误。 D.14世纪地中海沿岸仍是欧洲贸易中心，且材料内容和贸易兴衰无关，错误。 4. 法国的《民法典》继承了拜占庭帝国《法理概要》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 构成完整的罗马法学体系 C. 为欧洲民法提供借鉴 D. 巩固了拜占庭帝国的统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.“罗马成文法的开端”是《十二铜表法》，《罗马民法大全》并非成文法的起点，错误。 B.材料通过法德两国法典的体例来源，突出的是《罗马民法大全》的后世影响，而非其自身法学体系的完整性，错误。 C.材料指出法国《民法典》继承了《法理概要》的体例，德国《民法典》以《法学汇集》为蓝本，直接体现出《罗马民法大全》对欧洲民法的借鉴作用，正确。 D.材料聚焦于《罗马民法大全》对后世立法的影响，未体现其在巩固拜占庭统治方面的作用，错误。 5. 中国的造纸术经过阿拉伯作坊的改良，生产出了棉浆纸；希腊哲学被叙利亚基督徒翻译为阿拉伯文后，又反哺欧洲社会。据此可知，阿拉伯文化（ ） A. 历史悠久 B. 独具一格 C. 兼收并蓄 D. 缺乏创新 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干内容侧重阿拉伯人吸收外来文化并加以传播，没有体现自身文化发展时间久远的特点，错误。 B.材料没有突出阿拉伯文化拥有与众不同、自成一派的独特风格，错误。 C.阿拉伯人吸收中国造纸术并加以改良，还翻译传承希腊哲学再传回欧洲，体现出对外来文化包容吸收、融合发展的特点，兼收并蓄符合题意，正确。 D.阿拉伯人改良造纸术、翻译典籍再传播，本身存在吸收与创新，并不是缺乏创新的表现，错误。 6. 文艺复兴提倡的个性自由是资产阶级展开活动的首要条件，而对现实的人和世界的探索和科学研究，也是资本主义发展所必需的。这反映了文艺复兴（ ） A. 否定了教会神学权威 B. 发展了古希腊文化 C. 推动了资本主义发展 D. 肯定了人的创造力 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“文艺复兴提倡的个性自由是资产阶级展开活动的首要条件，而对现实的人和世界的探索和科学研究，也是资本主义发展所必需的”和所学知识可知，文艺复兴提倡个性自由，这为资产阶级展开活动提供了首要条件，有利于资产阶级追求财富和发展经济。同时，对现实的人和世界的探索及科学研究，也为资本主义发展提供了技术和知识支持，推动了生产力的发展，C项正确；题干主要强调的是文艺复兴对资产阶级活动和资本主义发展的作用，而非对教会神学权威的否定，排除A项；题干的重点并非文艺复兴对古希腊文化的发展，而是其对资本主义发展的影响，排除B项；题干是从文艺复兴对资产阶级和资本主义发展的角度来阐述的，“肯定了人的创造力”并非题干所反映的主要内容，排除D项。故选C项。 7. 辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带。16世纪后期，辣椒传入中国，被称为“番椒”。与之相关的历史事件是（ ） A. 手工工场出现 B. 新航路的开辟 C. 资本主义萌芽 D. 进化论的提出 【答案】B 【解析】 【详解】A.手工工场出现是欧洲资本主义发展过程中产生的生产组织形式，和辣椒从美洲传入中国没有关联，错误。 B.新航路的开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，推动了全球范围内的物种交流，原产美洲的辣椒正是在这一事件后传入中国，正确。 C.资本主义萌芽是资本主义生产关系的最初形态，是商品经济发展的产物，和辣椒传入中国的事件无关，错误。 D.进化论是19世纪达尔文提出的生物学理论，时间晚于16世纪辣椒传入中国的时间，和该事件没有关联，错误。 8. “光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然创造了国王，主权当然在议会了。”此材料可用于研究英国（　　） A. 大西洋沿岸经济的繁荣 B. 斯图亚特王朝的专制统治 C. 君主立宪制度的形成 D. 民主共和制度的确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位…… 主权当然在议会了”和所学知识可知，光荣革命后，英国议会的权力大增，通过《权利法案》等一系列法案限制王权，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，C项正确；题干主要阐述的是英国政治体制的变革，并非大西洋沿岸经济的繁荣，排除A项；光荣革命结束了斯图亚特王朝的专制统治，题干强调的是革命后权力结构的变化，排除B项；英国确立的是君主立宪制，而非民主共和制，排除D项。故选C项。 9. 1787年美国宪法规定，国会可以弹劾总统，有权建议和批准总统对联邦最高法院法官的任命；总统拥有对最高法院法官的提名和任命权；最高法院法官有权解释法律，或宣布国会制定的法律违宪无效。这些规定（ ） A. 体现了分权制衡 B. 促进了思想解放 C. 保障了公民权利 D. 推动了美国独立 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中国会、总统、联邦最高法院分别掌握立法、行政、司法三种国家权力，不同机构各有专属权力又可以互相牵制约束，充分体现了美国1787年宪法的分权制衡原则，正确。 B.材料内容围绕美国中央政府各部门的权力分配与制约关系展开，没有涉及思想领域的发展变化，不能体现出对思想解放的促进作用，错误。 C.材料核心内容是国家权力机构之间的分权制衡安排，没有涉及对公民权利保障的相关内容，无法得出这一结论，错误。 D.1787年宪法制定颁布时美国独立已经完成，这些规定是独立后构建美国国家政体的内容，不可能推动美国独立进程，错误。 10. 拿破仑主持制定的《拿破仑法典》，完全取消了封建社会下的土地赋税制度，遗产的分配遵循子女平等原则，缔结婚姻时不再受教会法的调整从而完全世俗化。材料意在说明该法典的制定（ ） A. 推翻了法国君主统治 B. 确立了资产阶级统治 C. 改善了国家财政状况 D. 巩固了大革命的成果 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“完全取消了封建社会下的土地赋税制度，遗产的分配遵循子女平等原则，缔结婚姻时不再受教会法的调整从而完全世俗化”分析可知体现了大革命中反封建、倡导平等与世俗化的核心原则，法典通过法律形式将这些原则固定下来，防止旧制度复辟，维护资本主义社会秩序，因此材料说明法典的制定巩固了大革命的成果，D项正确；推翻了法国君主统治是法国大革命期间的事情，排除A项；资产阶级统治在法典颁布前已初步确立，法典的作用是巩固而非确立，排除B项；材料没有体现国家财政状况，排除C项。故选D项。 11. 据估算，1837年的英国棉纱价格下降到1760年的1/20。造成这种变化的主要原因是英国（ ） A. 社会矛盾的激化 B. 棉花价格的提高 C. 工业革命的开展 D. 海外市场的萎缩 【答案】C 【解析】 【详解】A.社会矛盾的激化不是造成该时段英国棉纱价格下降的主要原因，二者无直接因果关联，错误。 B.棉花价格提高会推动棉纱价格上涨，不符合材料中棉纱价格下降的描述，错误。 C.1760年到1837年英国正处于工业革命开展时期，机器生产大幅提升了纺纱效率，降低了棉纱生产成本，促使棉纱价格大幅下降，正确。 D.该时期英国通过殖民扩张，海外市场不断扩大而非萎缩，不符合史实，也不是价格下降的主要原因，错误。 12. 1892年，恩格斯说：“某一国家的大工业愈发展，该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈，工人中间的社会主义运动也就愈扩大，对《宣言》的需求也就愈增长。”这里的“《宣言》”是指（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈，工人中间的社会主义运动也就愈扩大，对《宣言》的需求也就愈增长”分析可知《宣言》指导工人运动，结合所学知识，《共产党宣言》是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，1848年发表，标志着科学社会主义诞生，直接指导工人运动，A项正确；《独立宣言》是美国独立战争文献，与社会主义无关，排除B项；《人权宣言》是法国大革命产物，属资产阶级革命范畴，排除C项；《解放黑人奴隶宣言》是美国内战文件，涉及废除奴隶制，但非社会主义内容，排除D项。故选A项。 13. 某同学在参加研究性学习活动时查阅了以下书籍。据此推断，他研究的主题应是（ ） 《海权1662：郑成功收复台湾》 《玻利瓦尔：美洲解放者》 《章西女王》 《甲午名将邓世昌》 A. 资产阶级革命的领导者 B. 反抗外来侵略的斗争 C. 反抗封建压迫的革命者 D. 拉丁美洲的独立运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.资产阶级革命的领导者不符合题意，郑成功、邓世昌并非资产阶级革命者，错误。 B.郑成功收复台湾反抗荷兰殖民者、玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动反抗西班牙殖民统治、章西女王领导印度民族大起义反抗英国殖民统治、邓世昌在甲午中日战争中抗击日本侵略者，这些人物的事迹都体现反抗外来侵略的主题，正确。 C.反抗封建压迫的革命者不符合题意，这些人物的斗争对象主要是外来侵略者而非本国封建势力，错误。 D.拉丁美洲的独立运动只能涵盖玻利瓦尔一人的事迹，无法概括郑成功、章西女王和邓世昌的行为，错误。 14. 下面是俄国1765—1893年某行业发展状况折线图。据此可知，农奴制改革（ ） A. 推动了俄国的工业化 B. 造成俄国工业发展失衡 C. 使俄国成为工业强国 D. 增强了俄国国际竞争力 【答案】A 【解析】 【详解】A.工厂数量和工业产值的快速增长，说明农奴制改革为俄国资本主义发展扫清了障碍，推动了俄国的工业化进程，符合材料主旨，正确。 B.图表仅显示工厂数和工业产值同步增长，未体现工业发展失衡的信息，错误。 C.19世纪末俄国仍处于资本主义发展的初级阶段，并未成为工业强国，错误。 D.图表仅反映国内工业发展情况，未涉及国际竞争力的相关信息，错误。 15. 内战结束后，美国联邦政府通过宪法修正案进一步明确了中央与地方的关系，这场战争终结了“州可自决”的争议，重塑了“联邦不可分裂”的政治共识。该材料旨在强调美国内战（ ） A. 实现了民族独立 B. 巩固了国家统一 C. 废除了奴隶制度 D. 推动了经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“内战结束后，美国联邦政府通过宪法修正案进一步明确了中央与地方的关系，这场战争终结了‘州可自决’的争议，重塑了‘联邦不可分裂’的政治共识”和所学知识可知，美国内战即南北战争，维护了国家统一，题干强调战争后通过明确中央与地方关系、终结“州可自决”争议等，巩固国家统一这一成果，B项正确；美国独立战争实现民族独立，并非内战，排除A项；题干重点强调国家的统一，而非废除奴隶制，排除C项；题干强调宪法维护国家统一，与推动经济发展无直接关系，排除D项。故选B项。 16. 1889年，明治政府颁布《大日本帝国宪法》，规定不得随意逮捕公民，财产权受到保护，但政府只要愿意，便有权废止这些权利。宪法同时规定天皇神圣不可侵犯，总揽一切大权。这说明明治维新（ ） A. 维护了公民权利 B. 保留大量封建残余 C. 加剧了民族危机 D. 确立民主共和政体 【答案】B 【解析】 【详解】A.公民权利可被政府随意废止，说明公民权利并未得到真正维护，错误。 B.宪法赋予天皇绝对权力，保留了君主专制的实质，体现了明治维新保留大量封建残余，正确。 C.明治维新使日本摆脱了民族危机，而非加剧危机，错误。 D.日本确立的是君主立宪制，且天皇掌握实权，并非民主共和政体，错误。 17. “工业革命对科学技术的进步提出了更高的需求，这就要求劳动者提高素质……因为机械的改进只有依靠有学识的工人才有切实的可能性。”由此，各国政府致力于（ ） A. 推广大众教育 B. 提高妇女地位 C. 推行福利政策 D. 完善公共医疗 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，工业革命需要“有学识的工人”推动机械改进，强调劳动者素质提升的需求，结合所学知识可知，工业革命促使各国重视教育以培养技术工人，如19世纪英国等国家推广大众教育（如义务教育制度），A项正确；材料围绕劳动者素质与工业革命需求，未涉及妇女地位（如政治权利、社会角色），排除B项；福利政策侧重社会保障（如医疗、失业救济），与提高劳动者素质无关，排除C项；公共医疗关注民众健康，与劳动者学识、素质提升无直接关联，排除D项。故选A项。 18. 下图为梵高的作品《吃土豆的人》，他以压抑昏暗的色调和简洁的构图，生动地描绘出底层劳动人民的贫苦生活。这体现出梵高（ ） A. 关注社会现实 B. 主张政治改革 C. 向往美好生活 D. 讴歌工人运动 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“生动地描绘出底层劳动人民的贫苦生活”和所学知识可知，梵高在作品《吃土豆的人》中，用压抑昏暗的色调和简洁的构图，生动描绘出底层劳动人民的贫苦生活，这体现了他对当时社会中底层民众生存状况的关注，反映了社会现实，A项正确；从这幅作品中，主要展现的是底层人民生活场景，没有任何信息表明梵高通过此作品表达政治改革的主张，排除B项；画作着重刻画的是底层劳动人民的贫苦，整体氛围压抑昏暗，并没有直接体现出对美好生活的向往，排除C项；作品描绘的是底层劳动人民的日常生活状态，并非围绕工人运动展开，也没有对工人运动进行歌颂的内容，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 九年级（1）班的同学们以“社会转型”为主题开展项目化学习活动，下面是各小组分别承担的任务，请你一起参与并完成项目任务。 任务一【阅读著作——了解社会转型的助推器】 材料一 哥伦布和达·伽马的这些航海壮举，是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件。葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行，则让两个有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。 ——摘编自[澳]杰弗里·布莱内《世界简史：从非洲到月球》 （1）根据材料一并结合所学知识，从全球化的角度分析新航路开辟的影响。 任务二【解读图片——研究社会转型的方案】 材料二 图1 威廉和玛丽加冕 图2 攻占巴士底狱 图3 贵族宣读“解放”农奴的法令 解说词：1688年，英国议会迎请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。这标志着英国资产阶级革命的完成，为英国的资本主义发展开辟了道路。 解说词： 解说词： （2）根据材料二，归纳欧洲国家走上资本主义道路的方式。从图2、图3中任选一幅图片，参照图1的示例写一篇解说词。 任务三【研读资料——总结社会转型中的问题】 材料三 18世纪末19世纪初的一幅描绘英国工业城镇的图画 英国棉纺织利益群体倚靠政治统治和殖民战争等方式，进一步开拓海外纺织品市场。印度是英国倾销棉织品的重要市场，英国通过政治特权摧毁了印度曾经盛极一时的棉纺织手工业，并垄断了棉织品市场。同时，英国东印度公司与印度当地织工签订合约，迫使他们以很低的工资向公司缴纳棉织品。 ——摘编自杨松、马瑞映《内驱与统合：英国棉纺织工业的发展及对全球体系的影响》 （3）根据材料三，指出英国在社会转型中出现的社会问题。 （4）综合上述材料，谈谈你对欧洲社会转型的认识。 【答案】（1）影响：欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；促进了物种、商品和文化在世界范围内的交流与传播，使世界市场的雏形开始出现。 （2）方式：资产阶级革命；资本主义性质的改革。 解说词：图2：1789年，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 图3：1861年，俄国亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，拥有了一定的权利。1861年农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （3）社会问题：环境污染严重；殖民地手工业遭到严重破坏；殖民地人民受到剥削。 （4）认识：欧洲社会转型经历了一个漫长而曲折的过程；制度变革为资本主义发展扫清了政治障碍，是转型的关键环节；欧洲社会转型过程中出现了许多社会问题，阻碍了社会的进步。 【解析】 【小问1详解】 影响：材料“葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行，则让两个有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触” 与所学内容结合→提炼“欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切”；“世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来”；“促进了物种、商品和文化在世界范围内的交流与传播，使世界市场的雏形开始出现”。 【小问2详解】 方式：从“图1威廉和玛丽加冕”涉及英国资产阶级革命，“图2攻占巴士底狱”涉及法国大革命→提炼“资产阶级革命”；从“图3贵族宣读‘解放’农奴的法令”涉及1861年俄国农奴制改革→提炼“资本主义性质的改革”。 解说词：根据“图1威廉和玛丽加冕”的解说词→提炼格式“时间+核心史实+历史影响”。 图2：时间→“1789年”；核心史实→“巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱”；历史影响→“标志着法国大革命的开始。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响”。 图3：时间→“1861年”；核心史实→“俄国亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，拥有了一定的权利”；历史影响→“1861年农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路”。 【小问3详解】 社会问题：“18世纪末19世纪初的一幅描绘英国工业城镇的图画”→提炼“环境污染严重”； “英国通过政治特权摧毁了印度曾经盛极一时的棉纺织手工业，并垄断了棉纺织品市场”→提炼“殖民地手工业遭到严重破坏”；“英国东印度公司与印度当地织工签订合约，迫使他们以很低的工资向公司缴纳棉织品”→提炼“殖民地人民受到剥削”。 【小问4详解】 认识：材料一欧洲的新航路开辟，处于15世纪末到16世纪初，材料二资本主义制度的确立和扩展，处于17世纪-19世纪中期，材料三第一次工业革命，处于18世纪60年代-19世纪中期→提炼“欧洲社会转型经历了一个漫长而曲折的过程”；材料二反映欧洲资本主义制度的初步确立和扩展→提炼“制度变革为资本主义发展扫清了政治障碍，是转型的关键环节”；材料三反映工业革命与殖民扩张带来的社会问题→提炼“欧洲社会转型过程中出现了许多社会问题，阻碍了社会的进步”。 20. 饮食发展·时代之变。阅读材料，回答问题。 材料一 13世纪末期，西欧的庄园制度达到了鼎盛时期。在每个大庄园中，封建主每天的日常生活用品都可以基本达到自给自足的程度，每天的食物基本可以直接从自己的庄园中获得。中世纪封建主的主要饮品是啤酒和葡萄酒，同时将大量的财富花费在肉类上。而中世纪一个普通农民之家的食物，主食是谷物，辅以少量豆制品，肉类食物是极为罕见的。 ——摘编自隋瑶《略论欧洲中世纪后期的饮食——以英国庄园为例》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧庄园饮食的特点。 材料二 两次工业革命以来，以蒸汽、电力为动力的和面机、压面机相继出现。促进制面业机械化的是两西西里王国的国王费迪南多二世，他委托工程师研发制面机。……在此后的技术革新中，制面机得到进一步改良，终于普及开来，大大降低了意大利面的生产成本。随着机械化带来的高效量产，下层贫民也终于吃上了意大利面，意大利面成为劳动者的食物。 ——摘编自[日]池上俊一《意大利面里的意大利史》 （2）根据材料二，简述“意大利面成为劳动者的食物”的原因。 材料三 为了实现现代化，明治政府必须改革，对所有德川时代流传下来的悠久传统习俗加以改变或摒弃。日本料理方面的历史学家已经注意到，对于构建日本国际身份而言，“适应西式餐饮已经成为改革的一条必经之路”。明治政府聘请了许多国外人才，包括工程师、科学家和老师，引进西方先进知识和文化习俗，这是日本“文明开化”运动的重要内容之一。 ——摘编自[英]顾若鹏《拉面：食物里的日本史》 （3）根据材料三，指出日本“适应西式餐饮”相关改革的目的。结合所学知识，分析改革产生的影响。 【答案】（1）特点：自给自足；阶级差异显著；饮食结构简单。 （2）原因：在两次工业革命的推动下，出现了以蒸汽、电力为动力的和面机、压面机；政府对技术革新的支持，推动了制面机的研发，促进了制面业的机械化；制面机的改良，降低了意大利面的生产成本，推动了意大利面的普及。 （3）目的：实现现代化；改变传统习俗；构建日本国际身份。 影响：明治维新适应西式餐饮的改革，加快了日本移风易俗的进程；引进西方先进知识和文化，推动了日本的文明开化和教育的近代化。 【解析】 【小问1详解】 特点：“封建主每天的日常生活用品都可以基本达到自给自足的程度，每天的食物基本可以直接从自己的庄园中获得”→提炼出“自给自足”；“封建主的主要饮品是啤酒和葡萄酒，同时将大量的财富花费在肉类上”“普通农民之家的食物，主食是谷物，辅以少量豆制品，肉类食物是极为罕见的”→提炼出“阶级差异显著”；“啤酒和葡萄酒，同时将大量的财富花费在肉类上”“主食是谷物，辅以少量豆制品，肉类食物是极为罕见的”→提炼出“饮食结构简单”。 【小问2详解】 原因：“两次工业革命以来，以蒸汽、电力为动力的和面机、压面机相继出现”→提炼出“在两次工业革命的推动下，出现了以蒸汽、电力为动力的和面机、压面机”；“他委托工程师研发制面机。……在此后的技术革新中，制面机得到进一步改良”→提炼出“政府对技术革新的支持，推动了制面机的研发，促进了制面业的机械化”；“随着机械化带来的高效量产，下层贫民也终于吃上了意大利面”→提炼出“制面机的改良，降低了意大利面的生产成本，推动了意大利面的普及”。 【小问3详解】 目的：“为了实现现代化，明治政府必须改革”→提炼出“实现现代化”；“对所有德川时代流传下来的悠久传统习俗加以改变或摒弃”→提炼出“改变传统习俗”；“对于构建日本国际身份而言，‘适应西式餐饮已经成为改革的一条必经之路’”→提炼出“构建日本国际身份”。 影响：结合明治维新中“文明开化”的作用，从移风易俗、文明开化、教育近代化等方面概括作答即可。 21. 建筑镌刻着民族的历史印迹，也书写着世界文化的丰富内涵。阅读材料，回答问题。 材料一 意大利佛罗伦萨大教堂的建造是为了纪念市民意识的觉醒和市民的胜利。建筑师布鲁内莱斯基亲自探访古罗马遗迹，从中寻找灵感。他精通机械学，在建筑过程中创造工具，使技术与建筑相结合。佛罗伦萨大教堂传达了与中世纪神学思想不同的人文主义思想，因而被认为是文艺复兴运动建筑的开端。 ——摘编自李贻娴《佛罗伦萨大教堂与文艺复兴》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括佛罗伦萨大教堂成功修建的条件。 材料二 世界著名建筑（部分） 建筑 简介 西班牙哥伦布纪念碑 位于西班牙巴塞罗那，纪念哥伦布从美洲探险归来。 塞内加尔戈 雷岛的奴隶堡 “三角贸易”中奴隶贩子所建的关押奴隶的堡垒。设有“增肥室”，对体重不足的奴隶进行灌食，以达到快速增肥卖个好价钱的目的。 英国国会大厦 曾经是王宫，16世纪中叶成为议会所在地。英国历史上许多重大历史事件均发生于此，如判处查理一世死刑、通过《权利法案》等。 法国巴黎凯旋门 1806年，拿破仑为纪念击败第三次反法联盟下令修建。门上刻有战士跟随自由女神出征、民众欢迎拿破仑凯旋等场景。 英国伦敦水晶宫 1851年万国工业博览会场地，以钢材和玻璃为主要建材，为当时的建筑奇观之一。 美国林肯纪念堂 为纪念美国总统亚伯拉罕·林肯而建的纪念性建筑，纪念堂内装饰着有关解放黑奴、南北统一，以及象征正义与不朽、博爱与慈善的壁画。 （2）从材料二中选择两个相互关联的建筑，围绕这些建筑所反映的历史事件提炼一个主题，并结合所学知识加以论述。（要求：所拟主题不与参考示例重复，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 示例选择建筑：西班牙哥伦布纪念碑、塞内加尔戈雷岛的奴隶堡。 主题：新航路开辟的影响具有两面性。 论述：在西班牙王室的支持下，哥伦布“发现”了美洲，开辟了从欧洲到美洲的新航路。新航路开辟后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺。为了获得利润，英国等国家进行以贩卖黑奴为中心的“三角贸易”。早期殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 结论：新航路开辟具有两面性，既推动了世界各地的交流，也带来了残酷的殖民掠夺。我们要和平友好交流，积极构建人类命运共同体。 【答案】（1）条件：佛罗伦萨城市经济繁荣，资本主义萌芽的发展；古希腊罗马文化的积累；建筑师精巧的设计和创新精神；人文主义思想的传播。 （2）示例一：选择建筑：塞内加尔戈雷岛的奴隶堡、英国伦敦水晶宫。 主题：奴隶贸易为工业革命提供了资本原始积累。 论述：新航路开辟后，欧洲国家在美洲的殖民活动需要大量劳动力，同时为了获取更大的利润，英国等国的殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动。黑奴贸易为英国等国带来了巨额利润，为英国等欧洲国家走向工业化提供了启动资金，为工业革命的开展创造了条件。 结论：英国等国的工业化建立在殖民剥削之上，充满了残酷性。 示例二：选择建筑：英国国会大厦、美国林肯纪念堂。 主题：资本主义制度的确立与扩展推动社会进步。 论述：1689年，《权利法案》在英国国会大厦通过。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，为英国的资本主义发展开辟了道路。美国内战期间，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，调动了黑人奴隶的积极性。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 结论：英国资产阶级革命和美国内战是资本主义制度的确立与扩展的重要体现，其为资本主义发展提供了重要保障，推动了社会的发展与进步。 【解析】 【小问1详解】 条件：“意大利佛罗伦萨大教堂的建造是为了纪念市民意识的觉醒和市民的胜利”→提炼“佛罗伦萨城市经济繁荣，资本主义萌芽发展，市民力量壮大”；“建筑师布鲁内莱斯基亲自探访古罗马遗迹，从中寻找灵感”→提炼“古希腊罗马文化的积累”；“建筑师布鲁内莱斯基……他精通机械学，在建筑过程中创造工具，使技术与建筑相结合”→提炼“建筑师的精巧设计与创新精神”；“佛罗伦萨大教堂传达了与中世纪神学思想不同的人文主义思想，因而被认为是文艺复兴运动建筑的开端”→提炼“人文主义思想的传播”。 【小问2详解】 示例：材料介绍了多座世界著名建筑及其对应的历史事件，根据题目要求，选择两个对应历史事件有关联的建筑，提炼主题，然后论述，最后总结。如： 示例一：选择“塞内加尔戈雷岛的奴隶堡、英国伦敦水晶宫”，结合“奴隶堡”反映了罪恶的三角贸易，“水晶宫”是工业革命成果的集中展示→提炼主题“奴隶贸易为工业革命提供了资本原始积累”，然后围绕“三角贸易”和“工业革命”之间的关系展开论述，突出奴隶贸易给工业革命提供了资金，最后总结，如：奴隶贸易为英国工业化提供了启动资金，推动了工业革命的发展，也反映出资本原始积累的残酷性。 示例二：选择“英国国会大厦、美国林肯纪念堂”，结合这两个建筑对应的史事：“通过《权利法案》”、“有关解放黑奴、南北统一”→提炼主题“资本主义制度的确立与扩展推动社会进步”，然后围绕“《权利法案》”和“解放黑奴、南北统一”的影响展开论述，最后总结，如：资产阶级革命与内战推动了资本主义制度的确立与扩展，为两国发展提供了制度保障，推动了社会进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史 （考试时间：75分钟；满分：75分） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1. 古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在（ ） A. 强化王权 B. 发展经济 C. 完善法律 D. 传承文字 2. 亚历山大在其征服范围内大力推行“希腊化政策”：介绍希腊典籍、推广希腊语言、建造希腊式建筑、新建一系列希腊式城市等。这些措施（ ） A. 推动了民主政治发展 B. 促进了希腊文明传播 C. 传播了民主法制思想 D. 开启了文艺复兴运动 3. 下表所示为14世纪时意大利新近组建或恢复重组大学的计划和行动情况。此表可用于说明（ ） 大学名称 时间 组建者 罗马大学 1303年 教廷 特里维索大学 1318年 城市 佛罗伦萨大学 1348年 城市 卢卡大学 1369年 城市 A. 城市助推大学的发展 B. 大学享有自治的权利 C. 教权与王权矛盾激化 D. 地中海沿岸贸易衰落 4. 法国的《民法典》继承了拜占庭帝国《法理概要》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 构成完整的罗马法学体系 C. 为欧洲民法提供借鉴 D. 巩固了拜占庭帝国的统治 5. 中国的造纸术经过阿拉伯作坊的改良，生产出了棉浆纸；希腊哲学被叙利亚基督徒翻译为阿拉伯文后，又反哺欧洲社会。据此可知，阿拉伯文化（ ） A. 历史悠久 B. 独具一格 C. 兼收并蓄 D. 缺乏创新 6. 文艺复兴提倡的个性自由是资产阶级展开活动的首要条件，而对现实的人和世界的探索和科学研究，也是资本主义发展所必需的。这反映了文艺复兴（ ） A. 否定了教会神学权威 B. 发展了古希腊文化 C. 推动了资本主义发展 D. 肯定了人的创造力 7. 辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带。16世纪后期，辣椒传入中国，被称为“番椒”。与之相关的历史事件是（ ） A. 手工工场出现 B. 新航路的开辟 C. 资本主义萌芽 D. 进化论的提出 8. “光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然创造了国王，主权当然在议会了。”此材料可用于研究英国（　　） A. 大西洋沿岸经济的繁荣 B. 斯图亚特王朝的专制统治 C. 君主立宪制度的形成 D. 民主共和制度的确立 9. 1787年美国宪法规定，国会可以弹劾总统，有权建议和批准总统对联邦最高法院法官的任命；总统拥有对最高法院法官的提名和任命权；最高法院法官有权解释法律，或宣布国会制定的法律违宪无效。这些规定（ ） A. 体现了分权制衡 B. 促进了思想解放 C. 保障了公民权利 D. 推动了美国独立 10. 拿破仑主持制定的《拿破仑法典》，完全取消了封建社会下的土地赋税制度，遗产的分配遵循子女平等原则，缔结婚姻时不再受教会法的调整从而完全世俗化。材料意在说明该法典的制定（ ） A. 推翻了法国君主统治 B. 确立了资产阶级统治 C. 改善了国家财政状况 D. 巩固了大革命的成果 11. 据估算，1837年的英国棉纱价格下降到1760年的1/20。造成这种变化的主要原因是英国（ ） A. 社会矛盾的激化 B. 棉花价格的提高 C. 工业革命的开展 D. 海外市场的萎缩 12. 1892年，恩格斯说：“某一国家的大工业愈发展，该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈，工人中间的社会主义运动也就愈扩大，对《宣言》的需求也就愈增长。”这里的“《宣言》”是指（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 13. 某同学在参加研究性学习活动时查阅了以下书籍。据此推断，他研究的主题应是（ ） 《海权1662：郑成功收复台湾》 《玻利瓦尔：美洲解放者》 《章西女王》 《甲午名将邓世昌》 A. 资产阶级革命的领导者 B. 反抗外来侵略的斗争 C. 反抗封建压迫的革命者 D. 拉丁美洲的独立运动 14. 下面是俄国1765—1893年某行业发展状况折线图。据此可知，农奴制改革（ ） A. 推动了俄国的工业化 B. 造成俄国工业发展失衡 C. 使俄国成为工业强国 D. 增强了俄国国际竞争力 15. 内战结束后，美国联邦政府通过宪法修正案进一步明确了中央与地方的关系，这场战争终结了“州可自决”的争议，重塑了“联邦不可分裂”的政治共识。该材料旨在强调美国内战（ ） A. 实现了民族独立 B. 巩固了国家统一 C. 废除了奴隶制度 D. 推动了经济发展 16. 1889年，明治政府颁布《大日本帝国宪法》，规定不得随意逮捕公民，财产权受到保护，但政府只要愿意，便有权废止这些权利。宪法同时规定天皇神圣不可侵犯，总揽一切大权。这说明明治维新（ ） A. 维护了公民权利 B. 保留大量封建残余 C. 加剧了民族危机 D. 确立民主共和政体 17. “工业革命对科学技术的进步提出了更高的需求，这就要求劳动者提高素质……因为机械的改进只有依靠有学识的工人才有切实的可能性。”由此，各国政府致力于（ ） A. 推广大众教育 B. 提高妇女地位 C. 推行福利政策 D. 完善公共医疗 18. 下图为梵高的作品《吃土豆的人》，他以压抑昏暗的色调和简洁的构图，生动地描绘出底层劳动人民的贫苦生活。这体现出梵高（ ） A. 关注社会现实 B. 主张政治改革 C. 向往美好生活 D. 讴歌工人运动 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 九年级（1）班的同学们以“社会转型”为主题开展项目化学习活动，下面是各小组分别承担的任务，请你一起参与并完成项目任务。 任务一【阅读著作——了解社会转型的助推器】 材料一 哥伦布和达·伽马的这些航海壮举，是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件。葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行，则让两个有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。 ——摘编自[澳]杰弗里·布莱内《世界简史：从非洲到月球》 （1）根据材料一并结合所学知识，从全球化的角度分析新航路开辟的影响。 任务二【解读图片——研究社会转型的方案】 材料二 图1 威廉和玛丽加冕 图2 攻占巴士底狱 图3 贵族宣读“解放”农奴的法令 解说词：1688年，英国议会迎请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。这标志着英国资产阶级革命的完成，为英国的资本主义发展开辟了道路。 解说词： 解说词： （2）根据材料二，归纳欧洲国家走上资本主义道路的方式。从图2、图3中任选一幅图片，参照图1的示例写一篇解说词。 任务三【研读资料——总结社会转型中的问题】 材料三 18世纪末19世纪初的一幅描绘英国工业城镇的图画 英国棉纺织利益群体倚靠政治统治和殖民战争等方式，进一步开拓海外纺织品市场。印度是英国倾销棉织品的重要市场，英国通过政治特权摧毁了印度曾经盛极一时的棉纺织手工业，并垄断了棉织品市场。同时，英国东印度公司与印度当地织工签订合约，迫使他们以很低的工资向公司缴纳棉织品。 ——摘编自杨松、马瑞映《内驱与统合：英国棉纺织工业的发展及对全球体系的影响》 （3）根据材料三，指出英国在社会转型中出现的社会问题。 （4）综合上述材料，谈谈你对欧洲社会转型的认识。 20. 饮食发展·时代之变。阅读材料，回答问题。 材料一 13世纪末期，西欧的庄园制度达到了鼎盛时期。在每个大庄园中，封建主每天的日常生活用品都可以基本达到自给自足的程度，每天的食物基本可以直接从自己的庄园中获得。中世纪封建主的主要饮品是啤酒和葡萄酒，同时将大量的财富花费在肉类上。而中世纪一个普通农民之家的食物，主食是谷物，辅以少量豆制品，肉类食物是极为罕见的。 ——摘编自隋瑶《略论欧洲中世纪后期的饮食——以英国庄园为例》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧庄园饮食的特点。 材料二 两次工业革命以来，以蒸汽、电力为动力的和面机、压面机相继出现。促进制面业机械化的是两西西里王国的国王费迪南多二世，他委托工程师研发制面机。……在此后的技术革新中，制面机得到进一步改良，终于普及开来，大大降低了意大利面的生产成本。随着机械化带来的高效量产，下层贫民也终于吃上了意大利面，意大利面成为劳动者的食物。 ——摘编自[日]池上俊一《意大利面里的意大利史》 （2）根据材料二，简述“意大利面成为劳动者的食物”的原因。 材料三 为了实现现代化，明治政府必须改革，对所有德川时代流传下来的悠久传统习俗加以改变或摒弃。日本料理方面的历史学家已经注意到，对于构建日本国际身份而言，“适应西式餐饮已经成为改革的一条必经之路”。明治政府聘请了许多国外人才，包括工程师、科学家和老师，引进西方先进知识和文化习俗，这是日本“文明开化”运动的重要内容之一。 ——摘编自[英]顾若鹏《拉面：食物里的日本史》 （3）根据材料三，指出日本“适应西式餐饮”相关改革的目的。结合所学知识，分析改革产生的影响。 21. 建筑镌刻着民族的历史印迹，也书写着世界文化的丰富内涵。阅读材料，回答问题。 材料一 意大利佛罗伦萨大教堂的建造是为了纪念市民意识的觉醒和市民的胜利。建筑师布鲁内莱斯基亲自探访古罗马遗迹，从中寻找灵感。他精通机械学，在建筑过程中创造工具，使技术与建筑相结合。佛罗伦萨大教堂传达了与中世纪神学思想不同的人文主义思想，因而被认为是文艺复兴运动建筑的开端。 ——摘编自李贻娴《佛罗伦萨大教堂与文艺复兴》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括佛罗伦萨大教堂成功修建的条件。 材料二 世界著名建筑（部分） 建筑 简介 西班牙哥伦布纪念碑 位于西班牙巴塞罗那，纪念哥伦布从美洲探险归来。 塞内加尔戈 雷岛的奴隶堡 “三角贸易”中奴隶贩子所建的关押奴隶的堡垒。设有“增肥室”，对体重不足的奴隶进行灌食，以达到快速增肥卖个好价钱的目的。 英国国会大厦 曾经是王宫，16世纪中叶成为议会所在地。英国历史上许多重大历史事件均发生于此，如判处查理一世死刑、通过《权利法案》等。 法国巴黎凯旋门 1806年，拿破仑为纪念击败第三次反法联盟下令修建。门上刻有战士跟随自由女神出征、民众欢迎拿破仑凯旋等场景。 英国伦敦水晶宫 1851年万国工业博览会场地，以钢材和玻璃为主要建材，为当时的建筑奇观之一。 美国林肯纪念堂 为纪念美国总统亚伯拉罕·林肯而建的纪念性建筑，纪念堂内装饰着有关解放黑奴、南北统一，以及象征正义与不朽、博爱与慈善的壁画。 （2）从材料二中选择两个相互关联的建筑，围绕这些建筑所反映的历史事件提炼一个主题，并结合所学知识加以论述。（要求：所拟主题不与参考示例重复，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 示例选择建筑：西班牙哥伦布纪念碑、塞内加尔戈雷岛的奴隶堡。 主题：新航路开辟的影响具有两面性。 论述：在西班牙王室的支持下，哥伦布“发现”了美洲，开辟了从欧洲到美洲的新航路。新航路开辟后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺。为了获得利润，英国等国家进行以贩卖黑奴为中心的“三角贸易”。早期殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 结论：新航路开辟具有两面性，既推动了世界各地的交流，也带来了残酷的殖民掠夺。我们要和平友好交流，积极构建人类命运共同体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $