内容正文:
西宁市2026年初中学考九年级调研测试(一)
道德与法治 参考答案
一、单项选择题(每小题1分,共16分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
A
C
C
B
B
D
D
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
B
D
A
C
B
C
B
A
二、简答题(共30分)
17.【崇法治 共建和谐家园】
答题方向提示:
(1)①遵循民主原则,公平公正选拔成员,保障活动有序开展。
②尊重同学们的参与权,激发参与热情,提升实践能力。
③符合法治教育要求,在实践中增强法治意识。
④体现民主决策,让活动组织更科学合理。
(答出任意两点即可,每点2分,共4分。其他合理说法亦可酌情得分)
(2)法律角度:何某拖欠工资侵犯魏某劳动报酬权,是违法行为,需承担法律责任,应依法支付工资。
道德角度:诚信是为人之本,拖欠工资违背诚信原则,损害他人合法权益,应坚守道德底线。
(每角度2分,共4分)
18.【评时政 建设法治社会】
答题方向提示:
(1)①法律面前人人平等,老年人平等享有社会发展成果。
②帮助老人跨越“数字鸿沟”,体现不同情况差别对待,维护平等权。
③践行平等要求,保障老年人合法权益,推进法治社会建设。
④彰显以人民为中心,让法治温暖惠及老年群体。
(答出任意两点即可,每点2分,共4分)
(2)①守护正义需要勇气和智慧,要见义“智”为。
②面对非正义行为,敢于斗争、善于斗争,维护社会公平正义。
③自觉承担社会责任,做有正义感的人。
④弘扬社会正气,传递社会正能量。
(答出任意两点即可,每点2分,共4分)
19.【展文明 传递中国声音】
答题方向提示:
(1)①增强中华文化国际影响力,提升文化软实力。
②促进中外文化交流互鉴,推动文明交融。
③坚定文化自信,增强民族自豪感与凝聚力。
④展现中华文化独特魅力,推动中华文化走向世界。
(答出任意两点即可,每点2分,共4分)
(2)示例:①孔子学院遍布全球;②中国传统节日在多国举办庆祝活动。
(符合题意即可,每例1分,共2分)
20.【享发展 贡献中国智慧】
答题方向提示:
(1)①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界。
②经济全球化趋势不可逆转,商品、技术在全球流动。
③和平与发展是时代主题,国际合作不断深化。
④各国经济相互联系、相互依存程度加深。
(答出任意两点即可,每点2分,共4分)
(2)①中国坚持对外开放基本国策,是全球发展的贡献者。
②中国市场广阔,为世界提供发展机遇,推动互利共赢。
③中国经济稳定增长,为全球经济复苏注入动力。
④中国坚持合作共赢,推动构建人类命运共同体。
(答出任意两点即可,每点2分,共4分)
三、分析说明题(共14分)
21.【观盛会 体悟制度优势】
答题方向提示:
(1)①经济快速发展,地区生产总值大幅增长。
②城乡居民收入显著提高,人民生活水平大幅提升。
(每点1分,共2分)
(2)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
②党坚持以人民为中心的发展思想,为人民谋幸福。
③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
④党的领导是西藏发展进步的根本保证。
(答出任意两点即可,每点2分,共4分)
(3)①坚持中国共产党的正确领导。
②坚持民族区域自治制度,凝聚民族力量。
③坚持改革开放,解放和发展社会生产力。
④各族人民艰苦奋斗、团结拼搏。
⑤国家和全国各地的大力支持。
(答出任意两点即可,每点2分,共4分)
(4)示例:热贡艺术
热贡艺术是青海非遗瑰宝,融绘画、雕塑、堆绣于一体,色彩绚丽、工艺精湛,承载藏民族文化智慧,展现高原艺术魅力,是中华优秀传统文化的璀璨明珠。
(符合非遗特点,语言流畅,100字以内即可,4分)
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西宁市2026年初中学考九年级调研测试(一)
道德与法治
考生注意:
1.本试卷为道德与法治试卷,试卷满分60分,考试时间120分钟。
2.本试卷为试题卷,不允许作为答题卷使用,答题部分请在答题卡上作答,否则无效。
3.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考点、考场、座位号写在答题卡上。同时填写在试卷上。
4.选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑(如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号)。非选择题用0.5毫米的黑色字迹签字笔答在答题卡相应位置,字体工整,笔迹清楚。
道德与法治(60分)
一、单项选择题(每小题1分,共16分)
1.《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》中明确提出:中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时,有效控制近视率、肥胖率。以下做法能落实该要求的是
①积极参加校园集体跑操锻炼 ②开展河湟文化非遗宣讲活动
③将课间时间延长至十五分钟 ④开放校史文化主题阅览场馆
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.中华民族历来崇尚“孝亲敬长”的传统美德。孝是做人之本,是立身之基。弘扬这一美德,我们应当
①铭记恩情,主动感受家人关爱 ②积极沟通,认真倾听父母心声
③努力学习,冷漠对待长辈关心 ④顺从家长,满足他们一切要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.“静心书签”“心情便签”“治愈手账本”等文创小物件,能舒缓烦躁、慰藉心灵,备受中学生青睐,成为青少年情绪价值适度消费的选择。这启示我们
①主动调适心态,学会自我关怀 ②合理情绪消费,过度放纵自我
③关注情感需求,维护身心健康 ④逃避现实压力,消除不良情绪
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.2026年4月2日,西宁市“市长杯”高中足球联赛正式开赛。作为即将升入高中的九年级学子,你计划进入高中后组建足球队参加此项赛事。对此,以下顺序正确的是
①报名参赛—赛事目标吸引人 ②参赛比拼—赛场历练成就人
③宣传动员—球队集体邀请人 ④组队训练—依据分工选拔人
A.①→②→③→④ B.②→③→①→④ C.③→①→④→② D.④→③→①→②
5.西宁市某中学为打造“书香校园”,在学校图书馆、自习室等公共区域,悬挂了如下图的提示牌。此举旨在
A.从根本上改进社会规则 B.保障师生安静阅读学习
C.剥夺了师生说话的权利 D.提升学校整体教学质量
6.生活中的行为处处彰显着智慧与能力,以下行为与点评匹配合理的是
序号
行为
点评
①
参与社区垃圾分类宣传活动,虽辛苦却内心充实
志愿服务,奉献社会
②
与同学一起参加学科竞赛,携手晋级加深情谊
合作共赢,珍视友谊
③
对老师讲解的习题提出新解法,敢于质疑获肯定
独特表达,随性而为
④
与异性同学正常交往互帮互助,合作学习共进步
承担家务,孝亲敬长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.小青准备参加学校组织的关于“筑牢国防意识”主题演讲活动。下列时政素材适合出现在本次演讲的是
①我国完善就业服务保障民生促发展 ②我国推进文旅融合促进消费提质效
③我国新型主力战舰正式列装强国防 ④我国加强战略资源出口管控护安全
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.12月4日,国家宪法日当天,学校组织开展了“我与宪法”主题班会。下面同学发言正确的是
①小道:宪法是我的“监督员”,享受权利与履行义务完全对等。
②小德:宪法是我的“好导师”,日常琐事全部要靠宪法来指引
③小法:宪法是我的“守护者”,自我出生起便受宪法悉心呵护
④小治:宪法是我的“必修课”,应该主动学习认同并践行宪法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.2026年全国两会召开之际,全国政协始终践行人民政协为人民的初心使命,聚焦进一步全面深化改革、扎实推进中国式现代化建设等重大任务积极议政建言。全国政协会议的召开有助于
①协调社会关系,维护社会和谐稳定局面 ②完善基层治理,保障群众自治有效落实
③汇集各界智慧,促进国家决策科学民主 ④凝聚全民共识,阻碍祖国统一大业进程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.道德与法治课上,同学们围绕“如何守护正义”展开交流,纷纷发表自己的看法。下列观点你认同的是
①面对侵害时,任何时候都要见义勇为 ②家庭生活中,可以利用亲情为所欲为
③社会生活中,要敢于制止非正义行为 ④校园活动中,秉持公道做到实事求是
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.智慧养老平台实时监测老人健康数据,康复机器人辅助失能老人恢复行动能力……“科技适老”“智慧养老”日益普及。这一变化主要体现了我国
A.创新驱动发展,持续增进民生福祉 B.完善社会保障,改革基本医疗制度
C.大力发展经济,满足群众精神需求 D.坚持绿色发展,优化公共服务供给
12.2026年《中华人民共和国学前教育法》深入实施,以明确坚持最有利于儿童的原则,对学龄前儿童给予特殊、优先保护。这一立法实践表明
①国家重视学前教育,助力健康发展 ②特殊保护彰显平等,违背法治精神
③我国坚持依法治国,推进良法善治 ④法治护航儿童成长,筑牢安全屏障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.近年来,青海省持续筑牢三江源生态安全屏障,扎实推进高原生态保护与修复,全力守护好“中华水塔”,绘就人与自然和谐共生的美丽画卷。这一举措突出体现了
A.注重区域协同,推动协调发展 B.守护生态环境,坚持绿色发展
C.深化对外开放,促进交流互鉴 D.共享发展成果,增进民生福祉
14.习近平总书记强调,铸牢中华民族共同体意识,要引导各族人民树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。下列行为不契合这一理念的是
A.客观评价各民族传统节日文化 B.正确对待各民族特色饮食习俗
C.拒绝参与民族团结的主题活动 D.帮扶各族群众解决生活的难题
15.当前,全球产业链供应链加速重构,部分国家频繁实施技术封锁与贸易限制,我国制造业、新能源等领域企业在参与国际竞争中面临多重压力。对此,企业要实现稳健“出海”需要
A.优化经营战略规避市场风险 B.坚持科技创新突破关键技术
C.依托国内市场减少对外交流 D.参与规则制定主导国际发展
16.“杂交水稻之父”袁隆平常告诫青年:书本知识固然重要,但脱离土地的理论无法长出粮食,唯有躬身实践、深入田野,才能真正解决实际问题、创造真实价值。启示我们
A.重实践,做到知行合一 B.勤钻研,学会独立思考
C.多阅读,体味读书乐趣 D.立大志,树立远大理想
二、简答题(共30分)
17.【崇法治 共建和谐家园】
西宁市复兴中学准备开展以“法治护航夏都,青春守护家园”为主题的模拟法庭活动,对此同学们积极进行组织建议和典型案例收集工作。
组织建议
模拟法庭涉及审判长、书记员、原告、被告、辩护人等多个专业角色,建议这些角色人选不采取随意挑选的方式,而是通过统一法律常识笔试考核和民主投票推荐的方式综合评定,择优确定最终人选。
典型案例
何某雇用魏某在城西某工地刷大白,工程结束后迟迟不支付工资。魏某多次催要无果后,将何某起诉至人民法院。法官从法律与道德的角度向何某说法明理。最终,何某支付了魏某全部工资款。
(1)请你谈一谈同学们提出的“组织建议”的合理性。(4分)
(2)假如你是法官将如何从法律和道德角度对何某进行劝说?(4分)
18.【评时政 建设法治社会】
法治社会建设离不开对每一位社会成员的关怀与保障,也离不开每一位公民的责任与担当。
新闻一:践行平等,彰显法治精神
新闻二:维护正义,承担社会责任
西宁市多举措帮助老年人跨越“数字鸿沟”,包括:简化网上办理就医服务流程,为老年人提供语音引导、人工咨询等功能服务;要求零售、餐饮、商场、公园等设置人工现金收付通道……确保老年人不被时代落下,平等享受智能生活的便利。
一辆醉驾车辆冲岗拖行交警,三名出租车司机驾车迅速冲上去,但他们很快意识到单向追截很危险。于是,三辆出租车相互配合,形成默契,分别从前、左、后将肇事轿车合力逼停。在增援而来的交警控制住肇事司机后,他们悄然消失在夜幕中。
(1)运用“崇尚法治精神”的知识,为新闻一写一则短评。(4分)
(2)新闻二中的三名司机行为对你有什么启示?(4分)
19.【展文明 传递中国声音】
材料:2025年12月19日,《中华文化国际传播研究报告(2025)》正式发布。2025年中华文化国际传播热点不断、亮点纷呈,报告综合考量代表性、影响力、趋势性和启示性,选择了《哪吒之魔童闹海》全球热映、拉布布全球抢购西夏陵申遗成功、过境免签政策促“China Travel”走红、春节入选人类非物质文化遗产名录引发全球共鸣等热点案例。
(1)依据所学知识,分析中华文化国际传播热的积极影响?(4分)
(2)请你再列举两例中华文化国际传播的实例。(2分)
20.【享发展 贡献中国智慧】
材料:2025年11月5日至10日,第八届中国国际进口博览会在上海国家会展中心如期举行并圆满落幕。进博会吸引全球众多国家、地区和企业积极参展,各国商品、技术与服务充分交流互鉴;展会集中展示人工智能、绿色低碳、未来产业等大量前沿成果;进博会已成为全球创新成果展示的大舞台。正如一位参展商所言,“进博会远不止一场年度盛会,更是一个全球共享的重要平台……我们的信念清晰且坚定:投资中国,就是投资未来!”
(1)进博会盛况,说明了当今世界的哪些特点?(4分)
(2)运用“世界舞台上的中国”知识,谈谈对“投资中国,就是投资未来”的理解。(4分)
三、分析说明题(共14分)
21.【观盛会 体悟制度优势】
2025年8月21日,西藏自治区成立60周年庆祝活动在拉萨市布达拉宫广场上举行。学校组织同学们观看视频并开展探究性学习。
第1探究小组:通过网络收集到以下数据
2024年,西藏地区生产总值较1965年增长155倍;城镇居民人均可支配收入较1965年增长121倍,农牧民居民人均可支配收入较1965年增长199倍。
(1)请从数据概括60年来西藏的主要变化有哪些?(2分)
第2探究小组:观看视频后写出以下感悟
在中国共产党的领导下,西藏建立社会主义制度和人民民主政权,实行改革开放,同全国各地一道如期全面建成小康社会、迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,创造了“短短几十年、跨越上千年”的人间奇迹。
(2)由以上感悟看中国共产党的领导,你可以得出哪些结论?(4分)
第3探究小组:对本次庆祝活动作了如下总结
60年来,在党的科学指引和正确带领下,西藏始终沿着正确方向稳步前行,依托适合自身发展的制度保障,在各方力量的携手支持下,各族群众同心同德、奋力拼搏,不断解放和发展生产力,持续推进各项事业进步,实现了从落后到进步、从贫困到富裕的跨越式发展,经济社会面貌发生了翻天覆地的历史性巨变。
(3)请结合以上总结谈一谈西藏取得这些变化的主要原因有哪些?(4分)
第4探究小组:对庆祝活动的最后一部分作了如下记录
格桑花海群舞中,悠扬的扎念琴声响起,雄浑的甲谐舞、琼结卓舞、弦子舞、锅庄舞、普兰宣舞等应接不暇……以一场非物质文化遗产的盛宴向西藏自治区成立60周年献礼。
(4)请你选择一个家乡的非遗文化,写出一段100字以内推荐词。(4分)
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