两、三位数的一次进位加（同步练习）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

万以内的加法和减法 第1课时两、三位数的一次进位加课时练习 一、选择题 1．某校三年级有女生358人，女生比男生少33人。算式“358＋33”是求（    ）的人数。 A．三年级 B．男生 C．女生 2．下面竖式中的“1”表示（    ）。 A．1个一 B．1个十 C．1个百 3．李老师花了160元买了4套故事书。王老师比李老师多花260元钱，买了6套科幻书，王老师花了多少钱？解答这个问题需要的信息是（    ）。 A．160元、4套、260元、6套 B．160元、260元 C．160元、260元、6套 二、填空题 4．下边的竖式中，□里应填( )，它表示( )个( )。 5．把150、151、152、153、154、155、156、157、158填在下边的“九宫格”里，使每行、每列三个数的和都相等。 6．在下边的竖式中，□里应填( )，它表示( )个( )。 7．一件上衣309元，一双鞋子412元，妈妈带700元( )买这两件商品，如果只带100元的人民币，至少要带( )张。 8．小马虎在计算一道加法题时，把其中一个加数十位上的8看成了3，结果得到的和是356，正确的和应该是( )。 三、解答题 9．求算式中字母A、B所代表的数字。 10．看右图解答。 （1）小红从家出发，先到新华书店买书再到学校，一共走多少米？ （2）放学时，小红先路过明明家，再回到自己家，一共走多少米？ 四、改错题 11．森林医生。（将“病因”写在括号里，并改正） 病因：①相同数位没有对齐；②满十没有进1；③不满十多加进位“1”。 五、作图题 12．画一画，算一算。 653＋138＝（    ）                 答案 1．B 【分析】已知一个数比另一个数少多少，求另一个数，用加法计算；用女生的人数加上33人，就是求男生的人数，据此作答。 【详解】358＋33＝391（人） 所以这个学校三年级有男生391人。 因此，算式“358＋33”求的是男生的人数。 故答案为：B 2．C 【分析】竖式中十位6个十加7个十是13个十向百位进一，“1”表示一个百。 【详解】由整数加减法的计算方法可知：竖式中的“1”表示一个百。 故答案为：C 3．B 【分析】根据题目，需要求王老师花了多少钱，已知王老师比李老师多花260元，只需要再知道李老师花的总钱数就可以解答。 【详解】李老师花了160元，王老师比李老师多花260元，即可以求得王老师花了160＋260＝420元。 故答案为：B 4． 9 9 十 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。据此解答。 【详解】计算357＋238，个位7＋8＝15（进1写5），十位5＋3＋1＝9，十位上的9表示9个十。 5． 153；158；151 152；154；156 157；150；155 【分析】9个数是连续的自然数，根据九宫格的性质，连续自然数填九宫格时，中间的数应填在格子的中心位置，先确定九宫格中间位置的数。将剩余的数两两配对，使每对的和加上中间数等于每行的和，再把配对的数放在相对的位置上。 【详解】将剩下的8个数按大小顺序两两配对，使每对数的和相等。 150＋158＝308 151＋157＝308 152＋156＝308 153＋155＝308 153 158 151 152 154 156 157 150 155 6． 3 3 十 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；据此解答。 【详解】根据分析： 十位：5＋8＝13，十位写3，向百位进1；所以，竖式中□里应填3，它表示3个十。 7． 不够 8 【分析】用一件上衣的价钱加上一双鞋子的价钱，求出这两件商品的价钱，再与700元比较大小。因为只带100元的人民币，所以所付的总钱数就是整百元，据此找出大于两件商品总价的最小的整百数。 【详解】309＋412＝721（元），721＞700，所以妈妈带700元不够买这两件商品。 大于721的最小的整百数为800，如果只带100元的人民币，至少要带8张。 8．406 【分析】由题意得，小马虎在计算一道加法题时，把其中一个加数十位上的8看成了3，十位上的“8”表示8个十，十位上的“3”表示3个十，即小马虎把一个加数中的8个十算成了3个十，8个十减去3个十等于5个十，即50，所以计算的结果会少50。小马虎最后得到的和是356，所以直接用356加上50可以算出正确的和。 【详解】80－30＝50 356＋50＝406 故正确的和应该是406。 9．A＝8；B＝9 【分析】把加法横式改写成加法竖式，结合进位情况进行分析。 【详解】构造竖式： 由A与3的和的个位数字为1可知，A为8，因此这两个加数的十位数字之和向百位进1，又1＋B的和为10，因此B为9； 答：A＝8；B＝9。 【点睛】本题虽然考查的是横式谜，但是转化成竖式谜会更加容易求解问题。 10．（1）700米 （2）920米 【分析】求两个数的和是多少用加法计算；（1）根据题意小红家到新华书店180米，从新华书店到学校520米，把两部分合起来就是先到新华书店买书再到学校一共走的路程长；（2）把学校到明明家的路程170米和明明家到小红家的路程750米合起来计算即可。 【详解】（1）（米） 答：小红从家出发，先到新华书店买书再到学校，一共走700米； （2）（米） 答：放学时，小红先路过明明家，再回到自己家，一共走920米。 11．改正见详解； ①；②；③ 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；得数的数位也要对齐。 （1）相同数位没有对齐，对齐后从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；得数的数位也要对齐； （2）错误在进位处理，十位相加满十后，百位计算时漏加进位的1； （3）错误在十位多加了进位的1。 【详解】 12． 图见详解；791 【分析】将138分成100、30和8，先用653加100，再加30，最后加8，计算出得数，并在图上画出来。 【详解】653＋100＝753 753＋30＝783 783＋8＝791 画图如下： 653＋138＝791 学科网（北京）股份有限公司 $