山东省日照市莒县2025-2026学年八年级下学期期中历史试题

一、选择题（每题2分，共40分）  BACCA BCDDC DDCDA BBDBC 二、非选择题（共60分） 21.（13分） （1）标志：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。（2分） 怎样：土地改革彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；土地改革使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。（3分） （2） 状况：土地改革后，农民生产生活状况虽有很大改观，但许多人仍然有困难，许多人仍然不富裕。（2分） 优越性：有利于摆脱贫困，改善生活，抵御灾荒，实现共同富裕。（2分，表述合理，可酌情赋分） （3）重点关注农村经济体制改革；着力调动农民的生产积极性；搞活农村经济，促进商品生产；强调促进农业生产发展。（2分，表述合理即可） （4）把调动农民生产积极性作为调整农村政策的出发点；改革和调整农村的生产关系，以适应生产力的发展；依据国家经济的发展逐步减轻农民的负担、增加农民的收入；解放农村生产力，维护广大农民的根本利益等。（2分） 22.（16分） (1) 变化：重工业比重上升，轻工业比重下降。（2分） 原因：实施第一个五年计划，集中主要力量发展重工业。（2分） (2) 会议：中共十一届三中全会。（2分） 理解：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。（2分） (3) 外交成就：中国恢复在联合国合法席位；中美关系正常化/中日建交。（两个即可）（2分） A：独立自主（或和平外交）（2分） (4) 原则性立场：一个中国原则（2分）实践：香港回归（1997）、澳门回归（1999）（2分） 23.（14分） （1）变化：评选范围不断扩大，从最初的工、农、教、文、卫、体等各条战线，逐渐扩展到包括知识分子、科研工作者、个体经营者、私营企业主等；评选标准更加注重对社会的突出贡献，增加了精神品质和职业道德等要素。（4分） （2）示例1：袁隆平同志用自己的行动为我国科技事业的发展写下了美好的篇章，用自己的勤奋和智慧做出了无愧于祖国和时代的贡献。 示例2：袁隆平，享誉全球的农业科学家、杂交水稻之父、共和国勋章获得者，用一粒种子改变世界，以一生躬耕守护家园与人类的国士。（2分，表述合理即可） （3）内涵：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。（言之有理即可）（2分） 联系：劳动者是国家发展的主力军，他们的辛勤劳动和创新创造为国家的经济发展、科技进步和社会进步做出了重要贡献；国家的发展为劳动者提供了更好的就业机会、发展空间和社会保障，激发了劳动者的积极性和创造性。（6分） 24.（17分）（1）第一阶段：AE； 第二阶段：C； 第三阶段： D；第四阶段：B。（5分，每点1分） （2）（8分） 示例1：第二阶段：一五计划。 理由：1953年开始实施第一个五年计划，重点发展重工业，建成了鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂等一大批重点工程，极大提升了国家工业实力与国防能力。到1957年底，超额完成计划，我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定社会主义工业化的基础。 示例2：三大改造 理由：从1953年开始，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，到1956年底，基本完成。实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。 （4分，事件名称2分，理由2分） 第三阶段：家庭联产承包责任制。 理由：1978年，在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行。家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。（4分，事件名称2分，理由2分） （3）基本经验：坚持中国共产党的领导；从中国实际出发，实事求是；把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，建设具有中国特色的社会主义的现代化。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期八年级阶段素养测试 历 史 试 题 （时间：60分钟 分值：100分） 注意事项： 1．答卷前务必将自己的姓名、准考证号按要求填写在答题卡相应的位置上。 2．回答选择题时，必须用2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 3．回答非选择题时，必须用0.5毫米黑色签字笔书写到答题区域，不得超出预留范围。在草稿纸、试卷上答题均无效。 第I卷（选择题，共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。请用2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号。要细心哦！） 1．新中国成立初期，从国家政治架构到日常生活，普遍冠以“人民”二字。例如，中央国家机构称为“中央人民政府”，武装力量称为“中国人民解放军”，甚至邮票也发行了“中国人民邮政”系列。这种称谓的普遍使用，其根本目的在于（ ） A．彻底废除封建土地所有制的影响 B．表明人民民主专政的国家政权性质 C．表明社会主义制度在我国的建立 D．彰显新政权实现了民族独立与解放 2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，……第二次发生于1911年，……第三次在1949年……”第三次的“革命”主要是指（ ） A．新民主主义革命胜利 B．社会主义制度的确立 C．三大改造 D．人民代表大会制度确立 3．1950年6月，《人民日报》发表社论称“这是一件翻天覆地的大事”，是“中国人民对于残余的封建制度所发动的一场最猛烈的经济的、政治的战争……将在实际上结束中国社会的半封建性质”。关于这件大事，农民有着深切体会，下列选项符合当时情景的是（ ） A．农民甲说：“加入合作社就是好，集中力量办大事。” B．农民乙说：“今年多收三五斗，还要向地主交租！” C．农民丙说：“我们总算翻了身，成为土地的主人。” D．农民丁说：“实行土地承包，收成比往年高很多！” 4．走进抗美援朝纪念馆，可以参观“震撼世界的较量”“打不烂、炸不断的钢铁运输线”“朝鲜战场上的地下长城”“血战上甘岭”“鏖战长津湖”等专题展览。在“血战上甘岭”展厅，我们能看到的英雄人物是（ ） A．杨根思     B．邱少云     C．黄继光     D．罗盛教 5．1947年，我国有综合性大学55所、工科院校18所，到1957年综合性大学减少到17所，工科院校则增加到44所。在专业的设置上，工科专业的比重急剧上升，文、法、商等专业的比重急剧下降。材料所述变化反映了当时我国（ ） A．为工业化建设培养人才 B．实施科教兴国战略 C．保障三大改造顺利进行 D．摆脱苏联模式影响 6．下面三幅图片所示是新中国成立后建立的部分大型企业，由此可以看出当时中国正在进行（ ） A．三大改造 B．第一个五年计划 C．“大跃进”和人民公社化运动 D．“文化大革命” 7．由下列饼状图反映的信息可以得出的结论是，新中国（ ） A．成为真正独立自主的国家 B．土地改革运动胜利完成 C．建立起社会主义经济制度 D．开始改变工业落后面貌 8．某同学阅读中国日报网某文章后，通过AI（人工智能）工具整理出下面的文章摘要。该同学的学习任务可能是研究（ ） 关键人物：代表新成立的中华人民共和国的周恩来总理。 发言主旨：周总理在会议上指出，中国代表团“是来求团结而不是来吵架的”。 未来愿景：继续激励各国寻求公平的全球秩序。 A．独立自主的和平外交政策的确立 B．和平共处五项原则的发表 C．中国在联合国的合法席位的恢复 D．“求同存异”方针的提出 9．习近平总书记说：“我们要以宪法为最高法律规范，继续完善以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系，把国家各项事业和各项工作纳入法制轨道。”60多年前，我国第一部社会主义类型的宪法是哪次会议通过的（ ）。 A．中国共产党第一次代表大会 B．中国共产党第八次全国代表大会 C．中国人民政治协商会议第一届全体会议 D．第一届全国人民代表大会第一次会议 10．下图是新中国成立后国民经济发展的状况图，造成从C到D变化的主要原因是（ ） A．加入世界贸易组织 B．全面建设小康社会 C．实施“调整、巩固、充实、提高”方针 D．召开中共八大二次会议 11．它构筑了现代中国既大又强的国家结构特征，不但符合我国国情，而且有力地维护了现代统一多民族国家的共同利益，是我国在国家构建过程中形成的重要制度遗产，在理论上至少具备“大一统”“民族自决”和“地方自治”三个源流。这一制度的重大意义在于（ ） A．扩大了各民族之间的发展差距 B．使得各民族完全失去自身文化特色 C．阻碍各民族之间的交流与合作 D．促进了各民族团结奋斗、繁荣发展 12．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A．2012年，中国航空母舰“辽宁舰”交接入列 B．2015年，中国第二炮兵部队更名为火箭军 C．2016年，中国人民解放军成立五大战区，调整组建五大军种 D．1949年以来，中国国防和军队建设发展迅速，取得了巨大成就 13．时空观念是初中生学习历史时需要掌握的核心素养之一，下列事件正确的时序排列是（ ） ①恢复在联合国的合法席位 ②基辛格秘密访华 ③中美正式建交 ④中日正式建交 A．①②③④   B．①②④③   C．②①④③   D．②①③④ 14．下表是新中国在科技领域取得的“第一”（部分），表中的成就对于我国的发展（ ） 年份 事件 1964 我国第一颗原子弹爆炸成功 1966 我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验 1970 我国第一颗人造地球卫星发射成功 A．使中国科技引领世界发展 B．都源于苏联的技术援助支持 C．防止了地区冲突再次发生 D．有利于增强我国的综合国力 15．历史政论片《复兴之路》中提到：“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革……中国进入社会主义现代化建设的历史新时期。”这场变革（ ） A．把工作重心转移到经济建设上 B．在指导思想上完成拨乱反正 C．引发了一场真理标准问题的大讨论 D．标志我国开始全面建设社会主义 16．《安徽日报》刊载的《从“泥路草房”到美丽乡村——三代小岗人谈四十年变化》一文中写道：“小岗村……曾经泥路草房、民生凋敝……‘大包干’，释放了生产力，日子越过越好。”文中的“大包干”（ ） A．实现了农民土地私有 B．让农民获得生产自主权 C．有利于农民集体劳作 D．使得土地收归国家所有 17．下表是某同学整理的改革开放初期的大事记。据此判断，该时期的阶段特征是（ ） 1979年： 设立深圳、珠海等经济特区 1984年： 开放大连、上海等14个沿海城市 1985年： 开辟长江三角洲、珠江三角洲等经济开放区 A．完全实现了与世界经济的全面接轨 B．形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的格局 C．重点只发展东南沿海地区 D．是一种盲目的照搬西方模式 18．20世纪80年代，共青团中央因势利导，开展读书活动，一股“自学热”在青年中酝酿、萌发。其后又在广大青少年中号召成立常年为孤老病残、烈士军属和社会救济户义务送粮、送煤、送菜等的青年综合包户小组和组织推广礼貌用语活动。这一系列活动旨在（ ） A．提高国家教育水平 B．促进学生知识素养提升 C．完善民主法制建设 D．推进国家精神文明建设 19．我国的经济体制改革在经历了20世纪80年代以农村改革和城市改革为重点的第一阶段后，以中共十四大为标志，改革开放进入了新阶段。材料中“改革开放进入了新阶段”是指（ ） A．实行改革开放 B．建立社会主义市场经济体制 C．实行家庭联产承包责任制 D．建立经济特区 20．当今世界经济的发展，中国离不开世界，世界也离不开中国。21世纪初，我国主动顺应经济全球化潮流的事件是（ ） A．恢复在联合国合法席位 B．参加日内瓦会议 C．加入世界贸易组织 D．中美关系正常化 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、非选择题（本大题包括4小题，第21题13分，22题16分，23题14分，24题17分，共60分） 21．2023年的中央一号文件指出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一 土地改革，消灭了统治中国几千年的封建制度的根基。没有这场深刻的社会大变动，不把占中国人口绝大多数的农民从长期的封建压迫下解放出来，中国的民主化、工业化和现代化是根本谈不上的。 ——《二十世纪中国史纲》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，土地改革开始的标志。土地改革是怎样“推动中国的民主化、工业化和现代化”的？（5分） 材料二 中国的情况是：由于人口众多、已耕的土地不足，时有灾荒，经营方法落后，以致广大农民的生活，虽然在土地改革以后，比以前有所改善，或者大为改善，但是他们中间的许多人仍然有困难，许多人仍然不富裕，……因此大多数农民有一种走社会主义道路的积极性。……全国大多数农民，为了摆脱贫困，改善生活，为了抵御灾荒，只有联合起来，向社会主义大道前进，才能达到目的。 ——摘编自《毛泽东选集》之《关于农业合作化问题》 （2）材料二反映了中国农村的什么状况？“联合起来”的方法优越性是什么？（4分） 材料三 如表内容根据改革开放以来部分中央一号文件整理 时间 概要 1982年 肯定多种形式的责任制，特别是包干到户，包产到户。 1983年 放活农村工商业，促进农业从自给办自给经济向较大规模的商品生产转化。 1984年 提高生产力水平，梳理流通渠道，发展农村商品生产。 1985年 取消统购派购，扩大市场调节，进一步把农村经济搞活。 1986年 增加农业投入，强调摆正农业在国民经济中的基础地位。 （3）根据材料三，归纳1982年－1986年期间中央一号文件内容的共同之处。（2分） （4）综合上述材料，概括党和政府不断调整农村政策的基本出发点。（2分） 22．阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 下面是1952—1957年我国工业比重图。 （1）根据材料一，说明1952—1957年我国工业结构的变化，并分析变化原因。（4分） 材料二 1978年它是一个光辉的起点，标志着中国共产党从严重的挫折中重新奋起，带领中国人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命……社会主义中国将在这场新的革命中告别贫穷和落后，走向繁荣和进步。 ——摘编自《剑桥中华人民共和国史》 （2）材料一中的“光辉的起点”指的是哪一次重大会议？请你谈谈对“光辉的起点”的理解（4分） 材料三 新中国外交70年大体可以分为3个阶段 （3）列举两项我国在20世纪70年代的外交成就。新中国外交可以分为三个阶段，请结合材料与课本所学，在上图的A处，写出第一阶段的外交主题词。（4分） 材料四 “一国两制”构想坚持了原则性与灵活性的辩证统一，既表达了坚定的原则性立场，又根据不同时期国际、国内以及港、澳、台具体形势的变化，采取了不同的策略。“一国两制”决策有着坚实的理论基础和丰富的思想内涵，是创造性运用马克思主义普遍原理的典范。 ——摘编自陈欣新《“一国两制”决策研究》 （4）根据材料二并结合所学知识，指出“一国两制”构想的“原则性立场”，并写出该构想成功实践的历史事件。（4分） 23．新中国成立以来我国工人阶级和广大劳动群众紧跟党的步伐、走在时代前列，在推进革命、建设、改革伟大事业中建立不朽功勋。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 表一：新中国成立以来劳模评选标准 定义：劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者 时期 劳模评选标准 1950-1976年 受表彰的先进对象来自工、农、教、文、卫、体等各条战线，如“铁人”王进喜。 1977-1988年 “先进对象”即各条战线的劳动模范和先进集体。袁隆平等知识分子和科研工作者成为劳动模范队伍中的新成员。 1989年至今（2021年） “对社会有突出贡献”作为劳模评选的重要条件，在评价指标中增加精神品质和职业道德等要素，个体经营者、私营企业主等均可参加全国劳模评选。 ——整理自《人民日报》2021年5月1日《劳模评选制度如何形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述劳模评选标准发生的变化。（4分） 材料二 表二：新中国建国以来不同时期的劳模风采（部分） 姓名 王进喜 袁隆平 袁庚 张笑笑 身份 钻井工人 农业科学家 蛇口工业区建设指挥部总指挥 制鞋产品出格师 评价 铁人不仅是工人阶级的先锋战士、共产党人的楷模，更是为国家分忧解难、为民族争光争气、顶天立地的民族英雄。 ——新华通讯社 我们今天悼念袁庚，正是捍卫一个改革者为人民利益而坚定“向前走”的探索精神。 ——《人民日报》 张笑笑深耕制鞋行业，同时参与行业人才选拔、建言献策，深入企业学校宣讲，生动诠释新时代劳模精神与工匠精神。 （2）根据表格内容，将空白处内容补充完整。（2分） （3）根据材料二并结合所学知识，概括劳模精神的内涵，并说明国家发展与劳动者间的联系。（8） 24．阅读材料，完成下列要求。（17分） 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，党领导人民进行伟大奋斗，在进取中突破，于挫折中奋起。 中国式现代化学习资料卡 中国式现代化道路的实践历程大致可以总结为以下几个阶段 第一阶段1919—1949年，党团结带领人民浴血奋战、百折不挠，建立了人民当家作主的中华人民共和国，为实现现代化创造了根本社会条件。 第二阶段1949—1978年，党团结带领人民进行社会主义革命和建设，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设奠定根本政治前提和宝贵经验以及理论准备和物质基础。 第三阶段1978—2012年，我国实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，为中国式现代化提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。（1982年邓小平又指出，我们的现代化建设，必须从中国实际出发，“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设具有中国特色的社会主义”。由此，中国式现代化成为时代的命题。） 第四阶段2012年以来，党团结带领人民全面建成小康社会，2020年中国国内生产总值达到101.6万亿元人民币，是1978年的276倍，人均国内生产总值是1978年的187倍。党在已有基础上继续前进，不断实现理论和实践上的创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化。 （1）根据材料并结合所学知识，将下列历史事件填入恰当横线位置（只填序号）。（5分） A．新文化运动 B．一带一路 C．第一个五年计划 D．家庭联产承包责任制 E．井冈山根据地 第一阶段：__________ 第二阶段：__________ 第三阶段：__________ 第四阶段：__________ （2）若你参与“中国式现代化”主题展览设计，请为第二阶段和第三阶段分别选取一件具有代表性的历史事件作为展览素材，并分别说明你的理由。（8分） （3）综合材料，归纳中国共产党成功推进中国式现代化的基本经验。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $