精品解析：2025-2026学年河北省石家庄市高邑县冀教版四年级上册期末教学质量检测数学试卷

2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 四年级数学 一、想一想，填一填。 1. 由3个十亿，9个千万组成的数是（ ），把它改写成用“万”作单位的数是（ ）万，把它改写成用“亿”作单位的数约是（ ）亿；一个十位数，最高位、百万位和百位上都是5，其余各位上都是0，这个数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 3090000000 ②. 309000 ③. 31 ④. 5005000500 ⑤. 五十亿零五百万零五百 【解析】 【分析】由3个十亿，9个千万组成，说明这个数十亿位上是3，千万位上是9，其余数位上都是0，据此写数；改写成用“万”作单位的数，去掉末尾4个0，再在数的后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，根据千万位上的数进行四舍五入后去掉亿位后面的数，再在数的后面写上“亿”字；根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。 【详解】由3个十亿，9个千万组成的数是3090000000，把它改写成用“万”作单位的数是309000万；把它改写成用“亿”作单位的数，千万位上是9，所以写成用“亿”作单位的数约是31亿；一个十位数，最高位、百万位和百位上都是5，其余各位上都是0，这个数是5005000500，读作五十亿零五百万零五百。 2. 计算304÷52时，试商时把52看作（ ），这时商会（ ）（填“偏大”或“偏小”）。 【答案】 ①. 50 ②. 偏大 【解析】 【分析】计算除数是两位数的除法时，一般用四舍五入法把除数看成接近的整十数试商，判断商的变化填空即可。 【详解】52个位是2，符合四舍，因此试商时把52看作50，当被除数不变时，除数比原来变小了，计算得到的商会偏大。 3. 在括号里填上合适的单位名称或数。 一个纸杯的容量大约是200（ ）；丽丽的书包重约4（ ）； 一桶水约18（ ）；6000毫升＝（ ）升； 7升200毫升＝（ ）毫升；学校操场一圈约400（ ）； 一瓶矿泉水的容量是500（ ），（ ）瓶这样的矿泉水合1.5升。 【答案】 ①. 毫升##mL ②. 千克##kg ③. 升##L ④. 6 ⑤. 7200 ⑥. 米##m ⑦. 毫升##mL ⑧. 3 【解析】 【分析】一瓶矿泉水的容量约500毫升，1升＝1000毫升；1个鸡蛋大约重50克，1000克＝1千克；操场一圈约400米，两圈半大约1000米，即1千米；结合生活实际填写单位，单位换算计算即可。 【详解】由分析得出，纸杯容量小，填毫升；书包重量用千克计量，填千克； 一桶水容量用升计量，填升；1升＝1000毫升，则6000毫升＝6升； 7升＝7000毫升，，则7升200毫升＝7200毫升； 学校操场一圈约400米； 一瓶矿泉水容量小，填毫升；1.5升＝1500毫升，（瓶），则3瓶这样的矿泉水合1.5升。 4. 如果36□529≈36万，那么□里最大可以填（ ）；如果48□028≈49万，那么□里最小可以填（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】36□529≈36万，是四舍法求得的近似数，所以□＜5，那么□里最大可填4；如果48□028≈49万，是五入法求得的近似数，□≥5，所以最小可填5，据此即可解答。 【详解】如果36□529≈36万，那么□里最大可以填4；如果48□028≈49万，那么□里最小可以填5。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 63×72÷9（ ）63×（72÷9） 35升（ ）3500毫升 3654879（ ）3654897 3亿（ ）29870万 1001毫升（ ）999升 968720（ ）10万 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】分别计算左右两边的算式比较即可；1升＝1000毫升，单位换算后比较；两个数的数位相同，从高位到低位依次比较即可；通过数的改写，比较即可。 【详解】 63×72÷9＝63×（72÷9）； 1升＝1000毫升，35升＝35000毫升，35000毫升＞3500毫升； 两个数的数位相同，从高位到低位依次比较，前五位都相同，十位7＜9，3654879＜3654897； 3亿＝30000万，30000万＞29870万； 999升＝999000毫升，1001＜999000，1001毫升＜999升； 10万＝100000，968720＞100000，968720＞10万。 6. 公交车中转站，12路车每隔3分钟发一次车，9路车每隔5分钟发一次车。如果这两路车同时发车后，最少要经过（ ）分钟又会同时发车。 【答案】15 【解析】 【分析】12路车每3分钟发一次车，那么12路车的发车间隔时间就是3的倍数；9路车每5分钟发一次车，那么9路车的发车间隔时间就是5的倍数；两辆车同时发车的间隔是3和5的公倍数，最少再次同时发车的时间，就是求3和5的最小公倍数。 【详解】3的倍数：3、6、9、12、15、18… 5的倍数：5、10、15、20、25… 最小公倍数是15，即最少要经过15分钟又会同时发车。 7. 在一座长500米的大桥两旁，每隔25米安装一盏路灯（两端都安装），一共需要安装（ ）盏路灯。 【答案】42 【解析】 【分析】根据题意，用总长度除以间隔距离，先算间隔数；两端都安装路灯，因此一旁的路灯数＝间隔数＋1，大桥两旁都要安装，总路灯数为一旁的路灯数乘2，列式计算即可。 【详解】（500÷25＋1）×2 ＝（20＋1）×2 ＝21×2 ＝42（盏） 在一座长500米的大桥两旁，每隔25米安装一盏路灯（两端都安装），一共需要安装42盏路灯。 8. 如图，直线a和直线b的位置关系是互相（ ）；∠1＝（ ）°，∠2＝30°，∠3＝（ ）°。 【答案】 ①. 垂直 ②. 60 ③. 120 【解析】 【分析】观察图形，直线a和直线b相交处标有直角符号，说明二者相交成直角，位置关系是互相垂直。所以，结合∠2的度数计算出∠1的度数，结合∠1和∠3组成一个平角180°，减法计算求出∠3的度数。 【详解】由分析得出，直线a和直线b的位置关系是互相垂直； ∠1的度数为： ∠3的度数为： 9. 小李的成绩单不小心被弄脏了，他的数学成绩是（ ）分。 语文 数学 英语 平均分 85 97 91 【答案】91 【解析】 【分析】因为平均分是91分，根据“总分＝平均分×科目的数量”，可得三门成绩的总分，再用总分减去语文和英语的成绩，从而得到数学成绩。 【详解】91×3－85－97 ＝273－85－97 ＝91（分） 他的数学成绩是91分。 10. 学校冬运会上运动员的编号由五位数组成，末尾的1表示男生，2表示女生，如：23121表示二年级三班的12号男同学，那么四年级一班的1号女同学的编号是（ ）。 【答案】41012 【解析】 【分析】根据题意，编号第一位表示年级，第二位表示班级，第三四位表示号，末尾的1表示男生，2表示女生；所以四年级一班的1号女同学的编号是41012。 【详解】由分析知，四年级一班的1号女同学的编号是41012。 11. 24的约数有_____，把24分解质因数是_____。 【答案】 ①. 1，2，3，4，6，8，12，24 ②. 24＝2×2×2×3 【解析】 【分析】所有能被24整除的数都是24的约数，可利用短除法将24分解质因数，由此解决问题。 【详解】24的约数有1，2，3，4，6，8，12，24； 24分解质因数为：24＝2×2×2×3。 【点睛】此题考查了求一个数的因数与分解质因数的方法。 12. 数一数。 共（ ）个三角形 共（ ）个长方形 【答案】 ①. 15 ②. 6 【解析】 【分析】数一数，基本三角形有5个，由2个基本三角形组成的三角形有4个，由3个基本三角形组成的三角形有3个，由4个基本三角形组成的三角形有2个，由5个基本三角形组成的三角形有1个，加起来即可； 数一数，基本长方形有3个，由2个基本长方形组成的长方形有2个，由3个基本长方形组成的长方形有1个，加起来即可。 【详解】5＋4＋3＋2＋1 ＝9＋3＋2＋1 ＝12＋2＋1 ＝14＋1 ＝15（个） 3＋2＋1 ＝5＋1 ＝6（个） 共15个三角形；共6个长方形。 二、争当小法官。（对的画“√”，错的画“×”。） 13. 不相交的两条直线叫做平行线。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】平行线的定义要求两条直线必须在同一平面内且不相交。题干中只提到“不相交”，但未明确“在同一平面内”，因此说法不完整，错误。 【详解】在几何中，平行线是指在同一平面内永不相交的两条直线。若两条直线不在同一平面内，即使不相交，也不属于平行线。题干未限定“在同一平面内”这一前提条件，原题说法错误。 故答案为：× 14. 红红从1楼爬到2楼用了15秒，她用同样的速度从1楼爬到5楼需要75秒。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，从1楼到2楼爬了1层，爬1层所需要的时间是15秒，用同样的速度从1楼爬到5楼，即5－1＝4（层），实际上是爬了4层楼，则需要4×15＝60（秒），据此解答即可。 【详解】5－1＝4（层） 4×15＝60（秒） 红红从1楼爬到2楼用了15秒，她用同样的速度从1楼爬到5楼需要60秒。原题说法错误。 故答案为：× 15. 三个连续偶数的和是60，则这三个偶数中最大偶数是22。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】要求这三个连续偶数中最大的一个是多少，应该先根据三个连续偶数的和是60，算出这三个偶数的平均数，即中间的偶数为60÷3＝20，则最大的一个偶数是中间的偶数加2，即20＋2＝22。 【详解】60÷3＋2 ＝20＋2 ＝22 这三个偶数中最大偶数是22。 故答案为：√ 16. 980÷50与98÷5的商相同，余数也相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据商不变的规律，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，但余数也会随之乘或除以相同的数。因此，虽然商相同，但余数不同。 【详解】 两个算式的商都是19，商相同。 两个算式的余数分别是30和3，余数不相同。 根据商不变的规律，被除数和除数同时除以10，商不变，余数也应除以10，所以原题说法错误。 故答案为：× 17. 相邻的两个自然数互质，若一个是质数，则另一个是合数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据定义，质数只有1和它本身两个因数，合数除了1和它本身还有别的因数，1既不是质数也不是合数。判断该说法是否正确，需考虑相邻自然数中的特殊情况，例如2和3，1和2，通过举例验证结论是否成立。 【详解】由分析得出，例如相邻的两个自然数2和3，公因数只有1，它们互质。 其中2是质数，3也是质数，不是合数。相邻的两个自然数1和2，2是质数，1既不是质数也不是合数。 因此，相邻的两个自然数，若一个是质数，另一个不一定是合数。 故答案为：× 18. 用3倍的放大镜看一个30°的角，看到的是直角。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】角的大小与两边的长短无关，只与角开叉的大小有关，开叉越大，角越大，反之越小；用放大镜看一个角，角的两边增长，但开叉的大小没变，所以角的大小不变；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，用3倍的放大镜看一个30°的角，看到的角还是30°，原说法错误。 故答案为：× 三、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里） 19. 如果A＝2×2×5，那么A的因数共有（ ）。 A. 3个 B. 4个 C. 6个 D. 12个 【答案】C 【解析】 【分析】因数的概念，就是能整除A的数就是A的因数。我们可以通过列举的方法找出A所有的因数。 【详解】A＝2×2×5，说明1、2、5、2×2、2×5、2×2×5都是A的因数，一共有6个。 20. 已知一个除法算式是○36÷43＝1□……余数，其中○和□各代表一个数字，○可以代表的数字有（ ）种情况。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】C 【解析】 【分析】通过观察算式可知，这是一个三位数除以两位数，商是两位数，且商的十位是1。 首先三位数除以两位数要想商是两位数，则被除数的前两位大于或等于除数，即○3≥43；再考虑要想商的十位是1，即○3＜43×2，○3＜86；将两个条件结合43≤○3＜86，选出正确答案即可。 【详解】43≤○3＜43×2，即43≤○3＜86，○可以代表的数是4、5、6、7、8，有5种情况。 21. 丫丫在用量角器测量角时，误把外圈刻度当成了内圈刻度，读出的度数是55°，这个角正确的度数是（ ）。 A. 45° B. 145° C. 135° D. 125° 【答案】D 【解析】 【分析】根据量角器的构造即可求解，量角器的外圈刻度与内圈刻度的和是180°。用180°－外圈刻度，就是内圈刻度。 【详解】180°－55°＝125° 这个角正确的度数是125°。 22. 82□是一个三位数，要使82□既是2的倍数，又是3的倍数，□内有（ ）种填法。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】2的倍数的特征是：末尾数字是0、2、4、6、8的数，是2的倍数；3的倍数的特征：各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数；据此解答即可 【详解】82□是2的倍数，则□可以填0、2、4、6、8，又是3的倍数，需满足8＋2＋□是3的倍数。 8＋2＋0 ＝10＋0 ＝10，不是3的倍数， 8＋2＋2 ＝10＋2 ＝12，是3的倍数 8＋2＋4 ＝10＋4 ＝14，不是3的倍数， 8＋2＋6 ＝10＋6 ＝16，不是3的倍数， 8＋2＋8 ＝10＋8 ＝18，是3的倍数。 所以可以填2和8，一共有2种填法。 23. 幼儿园准备购进一批书籍，预算是650元，每本书的批发价是20元，这次预算最多能买多少本书，还剩下多少元？如图竖式中箭头所指的4表示（ ）。 A. 4个十，即已经用去了40元 B. 4个一，即已经用去了4元 C. 4个十，即剩下的40元 D. 4个一，即剩下的4元 【答案】A 【解析】 【分析】根据数量＝总价÷单价，求出这次的预算最多可以买书的本数。 商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。据此解答。 在除法竖式中，被除数和除数同时除以10，然后再进行计算。箭头所指的“4”是在十位上进行计算时出现的，由商个位上的2乘20得到的，表示40，也就是花掉40元。 【详解】如图竖式中箭头所指的4表示4个十，即已经用去了40元。 24. 下面各数中，一个零也不读的是（ ）。 A. 50000400 B. 50040000 C. 50004000 【答案】C 【解析】 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择。 【详解】A．50000400读作：五千万零四百； B．50040000 读作：五千零四万； C．50004000读作：五千万四千。 故答案为：C 【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。 25. 下面可以用算式“231÷3÷7”来解决的问题有（ ）。 ①三头奶牛一周共产奶231千克，一头牛一天产奶多少千克？ ②水果店进了3箱榴莲，每箱7千克，一共花了231元，平均每千克榴莲多少元？ ③有一些糖果，每人分7个，正好分给231人，如果每人分3个，可以分给多少人？ A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 【答案】B 【解析】 【分析】逐个分析每个问题的数量关系，明确先求什么再求什么，不要混淆乘除顺序，列式判断即可。 【详解】①：一周有7天，先算1头奶牛一周的产奶量：，再算1头奶牛一天的产奶量：，符合题目算式。 ②：先算1箱榴莲的价格：，再算每千克榴莲的价格：，符合题目算式。 ③：糖果总数是，每人分3个时，可分给的人数是，不符合题目算式。 综上，符合要求的问题一共有2个。 四、细心计算。 26. 直接写得数。 180÷60＝ 75－57＝ 75×10＝ 440÷11＝ 960÷32＝ 375÷5＝ 800÷16＝ 47×20＝ 65×3＝ 76－6×5＝ 【答案】3；18；750；40；30 75；50；940；195；46 27. 用竖式计算，带※的要验算。 777÷21＝ 859÷42＝ 407÷37＝ ※634÷74＝ 【答案】37；20……19；11；8……42 【解析】 【分析】除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。验算有余数除法：被除数＝商×除数＋余数 【详解】777÷21＝37       859÷42＝20……19        407÷37＝11        ※634÷74＝8……42 验算： 28. 脱式计算。 （340＋128）÷78 312÷24×30 780－735÷49 【答案】6；390；765 【解析】 【分析】在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，要按照从左往右的顺序依次计算，如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法再算加减法；如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的；据此解答。 【详解】（340＋128）÷78 ＝468÷78 ＝6 312÷24×30 ＝13×30 ＝390 780－735÷49 ＝780－15 ＝765 五、动手操作。 29. （1）以点A为端点作一条射线。 （2）在这条射线上取一条长为6厘米的线段AB。接着，以点B为端点，向不同方向再作一条射线BC，使∠ABC成为一个钝角。 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】射线只有1个端点，可向一端无限延伸；线段有2个端点，长度可测量，截取AB＝6厘米，钝角的定义是大于90°且小于180°的角，只要最终画出的符合这个要求就是正确的。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 30. 过点O画直线L1的垂线，画直线L2的平行线。 【答案】 【解析】 【分析】过直线外一点O画已知直线L1的垂线：先将直尺的一边与已知直线L1重合，把直角三角板的一条直角边靠在直尺上，再移动三角板，使三角板的另一条直角边与已知点O重合，最后沿着三角板另一条直角边向L1画直线，即为L1的垂线，并标直角符号。 过直线外一点O画已知直线L2的平行线：先把三角板的一条直角边与已知直线L2重合，并把直尺靠在三角板另一条直角边上，保持直尺固定不动，再移动三角板，使其直角边与点O重合，最后沿着三角板直角边过点O画直线，即为L2的平行线。 【详解】画图略； 六、解决问题。 31. 小明有84张邮票，小红有68张邮票，小明给小红多少张邮票后，小明和小红的邮票张数就同样多了？ 【答案】8张 【解析】 【分析】本题考查“移多补少”问题的解决方法。要使两人邮票张数同样多，需将多出的部分平均分成两份，其中一份给较少的人。先计算小明比小红多的张数，再除以 2 即可求出需要给出的张数。 【详解】（84－68）÷2 ＝16÷2 ＝8（张） 答：小明给小红 8 张邮票后，小明和小红的邮票张数就同样多了。 32. 一辆货车从甲地到乙地送货，去时每小时行45千米，4小时到达乙地。返回时由于空车，每小时比去时多行15千米，返回时用了多少小时？ 【答案】 3小时 【解析】 【分析】解题关键在于明确甲地到乙地的路程是不变的。首先根据“路程等于速度乘时间”，利用去时的速度和时间求出总路程；然后根据题意求出返回时的速度；最后根据“时间等于路程除以速度”，用总路程除以返回时的速度即可求出返回用的时间。 【详解】45×4÷（45＋15） ＝45×4÷60 ＝180÷60 ＝3（小时） 答：返回时用了3小时。 33. “创城路上，人人有责”。阳光小学的同学们利用周末到街头去清除乱贴的小广告，12人清除小广告348张，照这样计算，34人清除小广告多少张？ 【答案】986张 【解析】 【分析】根据除法的意义，先求平均一个人可以清除多少张小广告，用除法计算，再求34人可以清除多少张，再用乘法计算。 【详解】348÷12×34 ＝29×34 ＝986（张） 答：照这样计算，34人清除小广告986张。 34. 一列火车通过820米长的桥用了35秒，以同样的速度通过460米长的隧道用了25秒，则这列火车的速度是每秒多少米？ 【答案】 36米 【解析】 【分析】本题考查行程问题中的火车过桥模型。火车通过桥或隧道所行的路程等于桥长（或隧道长）加上火车车身长度。由于火车车身长度和行驶速度保持不变，两次行驶的路程差即为桥长与隧道长的差，对应的时间差即为两次通过时间的差。根据“速度＝路程÷时间”，利用路程差除以时间差即可求出火车的速度，即每秒行驶的距离。 【详解】820－460＝360（米） 35－25＝10（秒） 360÷10＝36（米） 答：这列火车的速度是每秒36米。 35. 红星小学进行捡饮料瓶志愿者实践活动。下面是各年级一天内捡饮料瓶数量的统计表。 年级 一 二 三 四 五 六 饮料瓶数（个） 45 55 50 60 85 95 （1）请根据上表的数据，完成下面的条形统计图。 （2）一格代表（ ）个饮料瓶，（ ）年级捡饮料瓶数量最多。 （3）平均每个年级捡饮料瓶多少个？ 【答案】（1） （2） ①. 10 ②. 六 （3）65个 【解析】 【分析】（1）根据表格数据，确定每个年级对应的条形高度并画出直条。 （2）观察纵轴刻度，确定每一格代表的数量；对比各年级数据，找出最大值。 （3）先求总数，再除以年级数，得到平均值。 【小问1详解】 图略。 【小问2详解】 对比数据：45、55、50、60、85、95，最大的是95，对应六年级。 一格代表10个饮料瓶，六年级捡饮料瓶数量最多。 【小问3详解】 45＋55＋50＋60＋85＋95＝390（个） 390÷6＝65（个） 答：平均每个年级捡饮料瓶65个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 四年级数学 一、想一想，填一填。 1. 由3个十亿，9个千万组成的数是（ ），把它改写成用“万”作单位的数是（ ）万，把它改写成用“亿”作单位的数约是（ ）亿；一个十位数，最高位、百万位和百位上都是5，其余各位上都是0，这个数是（ ），读作（ ）。 2. 计算304÷52时，试商时把52看作（ ），这时商会（ ）（填“偏大”或“偏小”）。 3. 在括号里填上合适的单位名称或数。 一个纸杯的容量大约是200（ ）；丽丽的书包重约4（ ）； 一桶水约18（ ）；6000毫升＝（ ）升； 7升200毫升＝（ ）毫升；学校操场一圈约400（ ）； 一瓶矿泉水的容量是500（ ），（ ）瓶这样的矿泉水合1.5升。 4. 如果36□529≈36万，那么□里最大可以填（ ）；如果48□028≈49万，那么□里最小可以填（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 63×72÷9（ ）63×（72÷9） 35升（ ）3500毫升 3654879（ ）3654897 3亿（ ）29870万 1001毫升（ ）999升 968720（ ）10万 6. 公交车中转站，12路车每隔3分钟发一次车，9路车每隔5分钟发一次车。如果这两路车同时发车后，最少要经过（ ）分钟又会同时发车。 7. 在一座长500米的大桥两旁，每隔25米安装一盏路灯（两端都安装），一共需要安装（ ）盏路灯。 8. 如图，直线a和直线b的位置关系是互相（ ）；∠1＝（ ）°，∠2＝30°，∠3＝（ ）°。 9. 小李的成绩单不小心被弄脏了，他的数学成绩是（ ）分。 语文 数学 英语 平均分 85 97 91 10. 学校冬运会上运动员的编号由五位数组成，末尾的1表示男生，2表示女生，如：23121表示二年级三班的12号男同学，那么四年级一班的1号女同学的编号是（ ）。 11. 24的约数有_____，把24分解质因数是_____。 12. 数一数。 共（ ）个三角形 共（ ）个长方形 二、争当小法官。（对的画“√”，错的画“×”。） 13. 不相交的两条直线叫做平行线。（ ） 14. 红红从1楼爬到2楼用了15秒，她用同样的速度从1楼爬到5楼需要75秒。（ ） 15. 三个连续偶数的和是60，则这三个偶数中最大偶数是22。（ ） 16. 980÷50与98÷5的商相同，余数也相同。（ ） 17. 相邻的两个自然数互质，若一个是质数，则另一个是合数。（ ） 18. 用3倍的放大镜看一个30°的角，看到的是直角。（ ） 三、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里） 19. 如果A＝2×2×5，那么A的因数共有（ ）。 A. 3个 B. 4个 C. 6个 D. 12个 20. 已知一个除法算式是○36÷43＝1□……余数，其中○和□各代表一个数字，○可以代表的数字有（ ）种情况。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 21. 丫丫在用量角器测量角时，误把外圈刻度当成了内圈刻度，读出的度数是55°，这个角正确的度数是（ ）。 A. 45° B. 145° C. 135° D. 125° 22. 82□是一个三位数，要使82□既是2的倍数，又是3的倍数，□内有（ ）种填法。 A. 1 B. 2 C. 3 23. 幼儿园准备购进一批书籍，预算是650元，每本书的批发价是20元，这次预算最多能买多少本书，还剩下多少元？如图竖式中箭头所指的4表示（ ）。 A. 4个十，即已经用去了40元 B. 4个一，即已经用去了4元 C. 4个十，即剩下的40元 D. 4个一，即剩下的4元 24. 下面各数中，一个零也不读的是（ ）。 A. 50000400 B. 50040000 C. 50004000 25. 下面可以用算式“231÷3÷7”来解决的问题有（ ）。 ①三头奶牛一周共产奶231千克，一头牛一天产奶多少千克？ ②水果店进了3箱榴莲，每箱7千克，一共花了231元，平均每千克榴莲多少元？ ③有一些糖果，每人分7个，正好分给231人，如果每人分3个，可以分给多少人？ A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 四、细心计算。 26. 直接写得数。 180÷60＝ 75－57＝ 75×10＝ 440÷11＝ 960÷32＝ 375÷5＝ 800÷16＝ 47×20＝ 65×3＝ 76－6×5＝ 27. 用竖式计算，带※的要验算。 777÷21＝ 859÷42＝ 407÷37＝ ※634÷74＝ 28. 脱式计算。 （340＋128）÷78 312÷24×30 780－735÷49 五、动手操作。 29. （1）以点A为端点作一条射线。 （2）在这条射线上取一条长为6厘米的线段AB。接着，以点B为端点，向不同方向再作一条射线BC，使∠ABC成为一个钝角。 30. 过点O画直线L1的垂线，画直线L2的平行线。 六、解决问题。 31. 小明有84张邮票，小红有68张邮票，小明给小红多少张邮票后，小明和小红的邮票张数就同样多了？ 32. 一辆货车从甲地到乙地送货，去时每小时行45千米，4小时到达乙地。返回时由于空车，每小时比去时多行15千米，返回时用了多少小时？ 33. “创城路上，人人有责”。阳光小学的同学们利用周末到街头去清除乱贴的小广告，12人清除小广告348张，照这样计算，34人清除小广告多少张？ 34. 一列火车通过820米长的桥用了35秒，以同样的速度通过460米长的隧道用了25秒，则这列火车的速度是每秒多少米？ 35. 红星小学进行捡饮料瓶志愿者实践活动。下面是各年级一天内捡饮料瓶数量的统计表。 年级 一 二 三 四 五 六 饮料瓶数（个） 45 55 50 60 85 95 （1）请根据上表的数据，完成下面的条形统计图。 （2）一格代表（ ）个饮料瓶，（ ）年级捡饮料瓶数量最多。 （3）平均每个年级捡饮料瓶多少个？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $