4.3 分析数据 任务1 使用图表 同步作业 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（下册）

**基本信息** 本作业以“使用图表分析数据”为核心，通过基础巩固、能力提升、综合应用三层设计，构建从概念认知到实操应用的知识巩固路径，适配新授课学情，培养信息意识与数字化学习能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|图表概念、类型选择、操作基础|单选1-9题考查图表定义/类型（如柱状图对比），填空/判断强化表头选择等基础操作，夯实信息感知力| |提升层|多维度数据对比|单选10题要求图表组合分析多班级多科目数据，培养数据价值判断力| |综合应用层|完整实操流程|综合题要求从数据选择到标题修改的规范步骤，体现数字化学习与创新的问题解决能力|

4.3 分析数据 任务1 使用图表 同步作业 一、单项选择题 1. 将表格里枯燥的数字数据，转化成图形、柱状、折线、饼状图形，直观对比查看规律的操作，叫作（） A. 使用图表分析数据 B. 数据输入 C. 数据删除 D. 数据备份 2. 想要直观对比多个班级实训成绩分数高低、快速看出差距，最适合选用的图表类型是（） A. 柱状图 B. 空白图纸 C. 音频图表 D. 视频图表 3. 想要查看一周实训打卡人数每天的变化趋势、上升或下降情况，优先选择（） A. 折线图 B. 文字台账 C. 手写笔记 D. 单独数字 4. 想要查看各项实训开销、各项人数占总体的百分比比例分布，应该选用（） A. 饼图 B. 动画图 C. 三维海报 D. 边框线条 5. Excel中，所有图表插入功能统一集中在哪一个选项卡里面（） A. 插入 B. 关机 C. 回收站 D. 桌面 6. 制作图表之前，必须提前正确选中的内容是（） A. 对应的表格数据区域和表头 B. 电脑壁纸 C. 空白单元格 D. 无关文件 7. 图表生成后，想要修改图表标题、改成“全班实训成绩分析图”，目的是（） A. 让图表主题清晰，方便看懂内容 B. 单纯好看没有作用 C. 占用更多空间 D. 打乱图表布局 8. 下列说法正确的是（） A. 图表能把复杂数据变直观，一眼看出规律和对比 B. 图表会改变原始表格数据 C. 图表只能看一次，不能修改 D. 图表制作必须联网 9. 制作图表时，横坐标一般用来标注（） A. 分类名称，如班级、姓名、日期 B. 随意符号 C. 空白图案 D. 多余线条 10.（提升题）同时对比多班级、多科目成绩，还要兼顾查看分数差距和整体分布，规范做法是（） A. 选用合适图表组合可视化分析 B. 只靠脑子记忆对比 C. 随便画几笔草图 D. 不做对比直接上交 二、填空题 1. 用各类图形直观展示数据大小、变化、比例，辅助读懂数据规律，叫作使用________分析数据。 2. 专门用来对比各项数据高低差距的常用图表是________。 3. 专门用来观察数据随时间变化、上升下降走势的图表是________。 4. 用来展示各部分占整体百分比、结构比例的图表类型是________。 5. 插入图表前，必须准确选中对应的________和数据区域，否则图表会出错。 三、判断题 1. 图表可以把枯燥数字变直观，方便快速分析数据特点和规律。（） 2. 饼图最适合用来对比两个班级成绩谁高谁低、看分数差距。（） 3. 折线图适合观察每天、每周数据的变化趋势和波动情况。（） 4. 制作图表不会改动表格里的原始真实数据，只是可视化展示。（） 5. 不用选中任何数据，直接点击插入图表，也能做出正确分析图表。（） 四、简答题 1. 写出三种Excel中最常用的基础数据图表名称。 2. 简单说一说，用图表分析数据比直接看表格数字有哪两个优点？ 3. 我们查看一周实训出勤人数变化，应该选用什么图表？为什么？ 五、综合运用题 本班已经统计好四门实训科目的平均分表格数据，科目分别是实操、理论、安全、规范，每科都有对应平均分。现在需要制作一张图表直观对比四门科目分数高低，方便分析本班实训薄弱项目。请你结合本节课使用图表的知识点，写出完整规范的实操步骤，写清楚选什么图表、怎么选数据、在哪里插入、怎么修改标题，以及制作完成后的检查注意事项，保证图表规范可用、方便分析数据。 参考答案 一、单项选择题参考答案 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 二、填空题参考答案 1. 图表 2. 柱状图 3. 折线图 4. 饼图 5. 表头 三、判断题参考答案 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 四、简答题参考答案 1. 答：柱状图、折线图、饼图。 2. 答：①直观易懂，一眼就能看出数据高低、差别和规律；②方便快速对比、总结分析，汇报展示更好看；③不容易看错数字，分析效率更高。（写出两点即可满分） 3. 答：选用折线图。因为折线图专门用来展示数据随时间变化的走势，能清楚看出出勤人数哪天变多、哪天变少，方便分析出勤变化规律。 五、综合运用题参考答案 1. 前期准备检查：先打开四门实训科目平均分统计表，核对科目名称和对应平均分，确保原始数据准确无误，没有错填、漏填。2. 完整制作步骤：第一步，用鼠标拖动选中所有实训科目名称和对应平均分完整数据区域，包含表头文字；第二步，点击Excel上方菜单栏中的【插入】选项卡，找到图表功能区；第三步，本次需要对比分数高低，选择插入柱状图；第四步，图表自动生成后，点击图表标题，修改为“本班四门实训科目平均分对比分析图”；第五步，适当调整图表大小、位置，排版整齐美观。3. 数据分析与检查：查看柱状图高度差，快速找出分数最高和分数最低的实训科目，判断班级实训强弱项；检查图表数据是否和表格原始分数一一对应，没有错位、出错。4. 规范注意事项：制作图表全程不改动原始实训分数，只做图形展示；图表标题、坐标轴信息完整清晰；完成后保存文件，方便课堂展示和数据讲评，规范完成数据分析任务。 学科网（北京）股份有限公司 $