学以致用 做尊法学法守法用法的好公民 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

学以致用 做尊法学法守法用法的好公民 同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 做尊法学法守法用法的好公民，是新时代对公民的基本要求，也是__________的核心体现。 2. 尊法是前提，要求我们树立__________至上的观念，发自内心敬畏法律。 3. 学法是基础，我们要主动学习法律知识，明确自身的权利与__________。 4. 守法是关键，要将法律要求转化为__________行为，不做违法乱纪之事。 5. 用法是目的，学会运用法律武器维护自身合法权益，__________社会公平正义。 6. 中职生做尊法学法守法用法的好公民，要立足校园，兼顾学习与__________实践。 7. 尊法学法守法用法，既要坚守法律底线，也要践行__________，做到法治与德治相结合。 8. 任何公民在法律面前一律平等，都应当平等享有权利、平等__________义务。 9. 学会用法，要掌握协商、调解、仲裁、__________等基本维权途径。 10. 做尊法学法守法用法的好公民，最终要实现__________与行动的统一，做到知行合一。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 做尊法学法守法用法好公民的前提是（ ） A. 学法 B. 尊法 C. 守法 D. 用法 2. 下列行为中，体现“尊法”要求的是（ ） A. 漠视法律权威，随意违反法律 B. 敬畏法律，自觉维护法律尊严 C. 知法犯法，钻法律空子 D. 认为法律与自己无关 3. 中职生学法的核心目的是（ ） A. 应付考试，取得好成绩 B. 明确权利义务，规范自身行为 C. 向他人炫耀法律知识 D. 随意评价法律条款 4. 下列行为中，不符合“守法”要求的是（ ） A. 遵守校规校纪和国家法律 B. 依法规范自身言行 C. 拒绝不良诱惑，杜绝不良行为 D. 无视法律规定，肆意妄为 5. 当自身合法权益受到侵害时，正确的“用法”做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 采取暴力手段报复 C. 运用法律武器依法维权 D. 漠视侵害，听之任之 6. 尊法学法守法用法四者的关系是（ ） A. 相互独立，互不关联 B. 相互联系，缺一不可 C. 只需做到守法，无需学法 D. 尊法最重要，用法不重要 7. 中职生践行“守法”，最基本的做法是（ ） A. 遵守校园规则和国家法律 B. 只遵守法律，不遵守校规 C. 只要求他人守法，自己例外 D. 偶尔遵守法律即可 8. 下列关于“用法”的说法，正确的是（ ） A. 用法就是利用法律谋取不正当利益 B. 用法是维护自身权益、化解纠纷的手段 C. 不懂法律也能正确用法 D. 用法无需遵循法律程序 9. 做尊法学法守法用法的好公民，对中职生的未来意义是（ ） A. 影响学习，浪费时间 B. 为职业发展和人生道路奠定法治基础 C. 只是形式，没有实际作用 D. 会受到他人嘲笑 10. 下列行为中，同时体现尊法学法守法用法的是（ ） A. 学习法律知识，自觉遵守法律，权益受侵害时依法维权 B. 学习法律知识，却随意违反法律 C. 敬畏法律，却不懂法律知识 D. 想依法维权，却不遵守法律 三、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分） 1. 做尊法学法守法用法的好公民，需要做到（ ） A. 树立法律至上观念，敬畏法律 B. 主动学习法律知识，提升法治素养 C. 自觉遵守法律，杜绝违法行为 D. 学会运用法律，维护合法权益 2. 中职生学法的具体做法有（ ） A. 认真学习《职业道德与法治》课程 B. 关注法治新闻，了解法治动态 C. 主动学习与自身相关的法律知识 D. 拒绝学习法律，认为与自己无关 3. 下列行为中，体现“守法”要求的有（ ） A. 遵守交通规则，不闯红灯 B. 遵守校园纪律，不旷课、不斗殴 C. 依法规范自身行为，不侵犯他人权益 D. 自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为 4. 中职生“用法”的具体场景有（ ） A. 购买到假冒伪劣商品，依法维权 B. 受到校园欺凌，寻求法律保护 C. 财产被偷窃，及时报警求助 D. 遇到纠纷，依法理性解决 5. 尊法学法守法用法对社会的意义有（ ） A. 维护社会公平正义 B. 促进社会和谐稳定 C. 推进法治中国建设 D. 保障国家长治久安 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 结合所学知识，说说尊法学法守法用法四者之间的相互关系。 2. 作为中职生，我们应如何学以致用，真正成为尊法学法守法用法的好公民？ 五、材料分析题（10分） 材料：中职生小秦，始终牢记“尊法学法守法用法”的要求，认真学习《职业道德与法治》课程，主动关注法治新闻，利用课余时间学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等相关法律知识，明确自身的权利和义务。在校园里，他自觉遵守校规校纪，尊重老师、团结同学，不参与打架斗殴、不旷课逃学，主动抵制不良诱惑；在生活中，他遵守交通规则、爱护公共设施，遇到他人有困难时主动帮忙，同时学会运用法律保护自己。一次，小秦发现同学被校外人员欺凌，他没有盲目冲动，而是及时向老师报告，并协助老师收集证据，帮助同学依法维权，用实际行动践行尊法学法守法用法的要求，成为同学们学习的榜样。 （1）材料中小秦的行为，分别体现了尊法学法守法用法的哪些要求？（4分） （2）结合材料和自身实际，谈谈中职生如何将“尊法学法守法用法”落实到日常学习和生活中？（6分） 参考答案 一、填空题 1. 法治意识 2. 法律 3. 义务 4. 自觉 5. 维护 6. 法治 7. 道德 8. 履行 9. 诉讼 10. 观念 二、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.A 三、多项选择题 1.ABCD 2.ABC 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD 四、简答题 1. 尊法学法守法用法相互联系、相互促进、缺一不可。① 尊法是前提，只有发自内心敬畏法律、认同法律，才能主动学法、自觉守法、善于用法；② 学法是基础，只有掌握法律知识，明确权利义务，才能真正做到尊法、守法，才能正确运用法律维权；③ 守法是关键，尊法、学法的最终目的是落实到守法行动上，守法是尊法、学法的具体体现；④ 用法是目的，学会运用法律维护自身权益、维护社会公平正义，才能体现法律的价值，进一步增强尊法、学法、守法的自觉。 2. ① 尊法：树立法律至上的观念，敬畏法律、认同法律，自觉维护法律的尊严和权威，不漠视法律、不轻视法律；② 学法：认真学习《职业道德与法治》课程，主动学习与自身学习、生活、未来职业相关的法律知识，关注法治动态，提升自身法治素养；③ 守法：从校园生活做起，遵守校规校纪，从日常生活做起，遵守国家法律，杜绝不良行为，依法规范自身言行，不做违法乱纪之事；④ 用法：学会运用法律武器维护自身合法权益，掌握协商、调解、仲裁、诉讼等维权途径，遇到纠纷理性维权、依法维权，同时主动帮助他人运用法律解决问题，维护社会公平正义；⑤ 做到知行合一，将尊法学法守法用法的要求融入日常，长期坚持，努力成为合格的新时代公民。 五、材料分析题 （1）① 尊法：敬畏法律，自觉维护法律权威；② 学法：认真学习《职业道德与法治》课程，主动学习相关法律知识，关注法治新闻；③ 守法：自觉遵守校规校纪和国家法律，抵制不良诱惑，不参与违法违规行为；④ 用法：发现同学被欺凌时，协助收集证据、帮助同学依法维权，运用法律维护他人合法权益。 （2）① 立足课堂，认真学习法律知识，扎实掌握尊法学法守法用法的核心要求，做到学以致用；② 从点滴小事做起，自觉遵守校园规则和国家法律，规范自身言行，杜绝不良行为，培养守法习惯；③ 主动关注法治动态，利用课余时间学习相关法律知识，提升自身法治素养和维权能力；④ 树立法律至上观念，敬畏法律，尊重他人合法权益，不侵犯他人权益；⑤ 遇到权益侵害或纠纷时，坚持合法、理性维权，不采取暴力手段，学会运用法律武器解决问题；⑥ 主动传播法治精神，带动身边同学一起尊法学法守法用法，共同营造良好的法治氛围。 学科网（北京）股份有限公司 $