第13课 学会依法维权 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第13课 学会依法维权 同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 依法维权是公民的基本权利，也是__________的重要体现。 2. 当自身合法权益受到侵害时，我们要坚持__________，依法理性维权。 3. 协商是当事人之间自行解决纠纷的一种__________、便捷的维权方式。 4. 调解是在第三方的主持下，化解纠纷、达成协议的__________维权途径。 5. 仲裁适用于平等主体之间的__________纠纷和其他财产权益纠纷。 6. 诉讼是维护合法权益的__________途径，也是最具权威性的维权方式。 7. 中职生学会依法维权，要树立__________意识，掌握基本的维权方法。 8. 维权过程中，要尊重他人合法权益，不得采取__________手段。 9. 常见的维权途径包括协商、调解、仲裁和__________。 10. 学会依法维权，既能保护自身权益，也能维护社会的__________与正义。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列关于依法维权的说法，正确的是（ ） A. 权益受侵害时，只能通过诉讼维权 B. 维权可以采取暴力报复手段 C. 依法维权是公民的权利，也是义务 D. 权益受侵害时，忍气吞声最安全 2. 当事人之间自行协商解决纠纷，这种维权方式是（ ） A. 调解 B. 协商 C. 仲裁 D. 诉讼 3. 下列纠纷中，适合通过仲裁解决的是（ ） A. 校园打架斗殴纠纷 B. 财产租赁纠纷 C. 人身伤害赔偿纠纷 D. 家庭矛盾纠纷 4. 维护合法权益最具权威性、最有效的途径是（ ） A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 5. 中职生在校园内被同学欺凌，合法权益受到侵害，首先应（ ） A. 以暴制暴，报复对方 B. 及时向老师、家长求助 C. 忍气吞声，不敢告知 D. 放弃维权，自认倒霉 6. 下列关于调解的说法，错误的是（ ） A. 调解需要第三方主持 B. 调解达成的协议具有法律效力 C. 调解可以化解矛盾、减少冲突 D. 调解无需遵循法律规定 7. 诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和（ ） A. 刑事诉讼 B. 协商诉讼 C. 调解诉讼 D. 仲裁诉讼 8. 下列行为中，不符合依法维权要求的是（ ） A. 权益受侵害时，收集证据，依法维权 B. 理性维权，不扰乱社会秩序 C. 采取暴力手段，逼迫对方赔偿 D. 寻求相关部门帮助，合理表达诉求 9. 中职生购买到假冒伪劣学习用品，合法权益受到侵害，正确的维权方式是（ ） A. 自认倒霉，扔掉用品 B. 找到商家协商退换货 C. 辱骂商家，强行退货 D. 放弃维权，不再追究 10. 学会依法维权对中职生的意义是（ ） A. 只能维护自身权益，与他人无关 B. 增强法治意识，规范自身行为 C. 浪费时间，没有实际意义 D. 容易引发矛盾，不利于和谐 三、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分） 1. 常见的依法维权途径包括（ ） A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 2. 依法维权应当遵循的原则有（ ） A. 合法原则 B. 理性原则 C. 平等原则 D. 暴力原则 3. 下列关于诉讼的说法，正确的有（ ） A. 是最具权威性的维权途径 B. 分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼 C. 需要向人民法院提起 D. 无需提供证据，法院可直接判决 4. 中职生在生活中可能遇到的权益侵害有（ ） A. 校园欺凌 B. 购买到假冒伪劣商品 C. 人身伤害 D. 财产被偷窃 5. 中职生学会依法维权的做法有（ ） A. 学习维权知识，掌握维权方法 B. 权益受侵害时，及时求助 C. 收集维权证据，理性表达诉求 D. 拒绝暴力维权，依法办事 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 结合所学知识，说说我国公民依法维权的主要途径有哪些？各自的特点是什么？ 2. 作为中职生，我们在日常学习和生活中，应如何学会依法维权？ 五、材料分析题（10分） 材料：中职生小郑，在一家文具店购买了一支价格50元的钢笔，使用不到一周就出现漏水、断墨的问题，无法正常使用。小郑找到文具店老板，要求退换货，老板却以“商品一经售出，概不退换”为由，拒绝了小郑的要求。小郑十分生气，想要当场与老板争吵，后来想起课堂上学的依法维权知识，便冷静下来，收集了购买凭证和钢笔质量问题的证据，向当地市场监管部门求助，最终在监管部门的调解下，老板同意为小郑退换货，小郑成功维护了自身的合法权益。 （1）材料中小郑最初想通过争吵维权，这种方式不可取的原因是什么？（4分） （2）结合材料，谈谈小郑的维权经历给我们中职生哪些启示？（6分） 参考答案 一、填空题 1. 法治意识 2. 合法理性 3. 简便 4. 非诉讼 5. 合同 6. 最后 7. 维权 8. 暴力 9. 诉讼 10. 公平 二、单项选择题 1.C 2.B 3.B 4.D 5.B 6.D 7.A 8.C 9.B 10.B 三、多项选择题 1.ABCD 2.ABC 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD 四、简答题 1. 主要维权途径及特点：① 协商：当事人自行解决纠纷，特点是简便、快捷、自愿，无需第三方参与，成本低；② 调解：由第三方主持，化解纠纷、达成协议，特点是灵活、温和，能有效化解矛盾，减少冲突；③ 仲裁：适用于财产纠纷，特点是程序简便、效率高，裁决具有法律效力，一裁终局；④ 诉讼：向人民法院提起，特点是最具权威性、最有效，能彻底解决纠纷，但程序相对复杂、耗时较长。 2. ① 认真学习依法维权相关知识，了解不同维权途径的特点和适用场景，掌握基本的维权方法；② 树立维权意识，当自身合法权益受到侵害时，不忍气吞声、不放弃维权，也不采取暴力手段；③ 学会收集和保留维权证据，如购买凭证、聊天记录、证人证言等，为维权提供有力支撑；④ 优先选择协商、调解等便捷的非诉讼途径维权，复杂纠纷可寻求相关部门帮助或提起诉讼；⑤ 理性表达诉求，尊重他人合法权益，遵守法律规定，依法、有序维权；⑥ 主动向老师、家长或法律专业人士求助，避免因缺乏经验而错失维权机会。 五、材料分析题 （1）不可取的原因：争吵属于非理性维权方式，不仅无法有效解决纠纷，还可能引发冲突，甚至违反法律规定，侵犯他人合法权益，反而不利于自身维权，还可能承担相应的法律责任。 （2）启示：① 当合法权益受到侵害时，要保持冷静，坚持合法、理性维权，拒绝暴力维权；② 要掌握基本的维权知识和方法，学会运用协商、求助相关部门等途径维权；③ 维权时要收集和保留好相关证据，为维权提供有力保障；④ 要增强法治意识，牢记依法维权的原则，不盲目冲动，依法表达自身诉求；⑤ 遇到维权困难时，可向老师、家长或相关部门求助，借助外力维护自身合法权益；⑥ 学会运用课堂所学知识解决实际问题，做到学以致用，真正学会依法维权。 学科网（北京）股份有限公司 $