精品解析：陕西咸阳市旬邑县土桥镇丈八寺初级中学2025-2026学年度第二学期阶段学业能力自测七年级生物学（二）

2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级生物学（二） 本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。 第一部分（选择题共25分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 早春播种时，用地膜覆盖的主要目的是（　　） A. 减少空气 B. 防治害虫 C. 提高温度 D. 防治风沙 【答案】C 【解析】 【详解】A．种子萌发需要充足的空气，地膜覆盖不会减少空气，故A不符合题意。 B．地膜覆盖对防治害虫作用有限，并非其主要目的，故B不符合题意。 C．早春气温较低，用地膜覆盖能提高土壤温度，满足种子萌发所需的适宜温度条件，这是其主要目的，故C符合题意。 D．防治风沙不是早春播种用地膜覆盖的主要目的，故D不符合题意。 2. 验证大豆萌发需要充足的空气的实验装置是（　　） A. ①和③ B. ②和③ C. ③和④ D. ②和④ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“验证大豆萌发需要充足的空气”实验的唯一变量是空气，其它条件如温度、水分都相同。 【详解】A．①装置中没有水，③装置中有水，变量是水，不是空气，不能验证大豆萌发需要充足的空气，故A错误。 B．②装置中有水且空气充足，③装置中有水但空气不充足（种子被水淹没），②和③的变量是空气，能够验证大豆萌发需要充足的空气，故B正确。 C．③装置中有水空气不充足，④装置温度为4℃且有水，变量是温度和空气，不是单一的空气变量，不能验证大豆萌发需要充足的空气，故C错误。 D．②装置中有水空气充足，④装置温度为4℃且有水，变量是温度和空气，不是单一的空气变量，不能验证大豆萌发需要充足的空气，故D错误。 故选B。 3. 植物根生长的主要依靠部位是（　　） A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区 C. 伸长区和成熟区 D. 成熟区和根冠 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。③分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质，外观不透明。④根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。 【详解】根据分析可知，根的生长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果。根的生长与根冠和成熟区没有直接关系，因此B正确，ACD错误。 故选B。 4. 如图为根尖各部分细胞的结构示意图，其中具有分裂能力的细胞是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．图示为成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A不符合题意。 B．图示为伸长区，位于分生区稍后的部分，一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，B不符合题意。 C．图示为根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，C不符合题意。 D．图示为分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织；个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，D符合题意。 故选D。 5. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缘。”以下结构中，能发育成万千枝条及绿叶的是（　　） A. 茎 B. 叶 C. 芽 D. 根 【答案】C 【解析】 【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽，枝芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，枝芽是未发育的枝，古诗中的万千枝条及绿叶都是由芽发育成的。 【详解】古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。故柳树枝条都是由芽发育而来的。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 榆树是华北地区的常见植物，榆树花的雄蕊先成熟，雌蕊在同花雄蕊萎缩后才成熟。榆树花的结构如下图所示。下列关于榆树的说法，正确的是（　　） A. 属于裸子植物 B. 雄蕊中的花粉从花丝中散放 C. 传粉方式为自花传粉 D. 榆树花的子房发育成果实 【答案】D 【解析】 【分析】花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。 【详解】A．榆树具有花和果实，是被子植物，故A错误。 B．雄蕊中的花粉从花药中散放，故B错误。 C．榆树的花是两性花，榆树花的雄蕊先成熟，雌蕊在同花雄蕊萎缩后才成熟，所以传粉方式为异花传粉，故C错误。 D．在完成传粉和受精后，榆树花的子房发育成果实，故D正确。 故选D。 7. 实践小组发现学校种植园内的黄瓜、南瓜和丝瓜等的花多半都不会结果，其原因不可能是（　　） A. 氮磷钾等无机盐匮乏 B. 卵细胞未与精子结合 C. 刮风影响了自花传粉 D. 缺少昆虫协助异花传粉 【答案】C 【解析】 【分析】黄瓜、南瓜和丝瓜等瓜类植物是雌雄同株异花，主要依靠昆虫进行异花传粉才能结果。花不结果的主要原因包括传粉失败、受精失败或营养不良等。 题目要求选出“不可能”的原因，即该选项所述情况不会导致花不结果。 【详解】A．氮磷钾等无机盐匮乏会影响植物生长和果实发育，可能导致花不结果，故A不符合题意。 B．卵细胞未与精子结合意味着未受精，无法形成果实，是常见原因，故B不符合题意。 C．瓜类植物主要依赖异花传粉，自花传粉效率低或不发生，刮风对自花传粉的影响不显著，因此不可能是原因，故C符合题意。 D．缺少昆虫协助异花传粉会导致传粉不足，无法受精结果，是可能的原因，故D不符合题意。 故选C。 8. 桂味荔枝核小肉爽清甜，深受人们所喜爱。荔枝树要结出好吃的荔枝，需要经过（ ） A. 开花→受精→传粉→结果 B. 开花→传粉→受精→结果 C. 传粉→开花→受精→结果 D. 传粉→受精→开花→结果 【答案】B 【解析】 【分析】一朵完全花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。花开放以后，要经过传粉和受精才能结出果实和种子。 【详解】花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉；花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出精子，精子与卵细胞结合形成受精卵；完成传粉和受精后，花的其它结构大都凋落，只有子房继续发育，最终发育成果实。由此可见，荔枝树要结出好吃的荔枝，要经过的过程是：开花→传粉→受精→结果，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 植树造林能有效抵消二氧化碳的排放，以下四种移栽树苗中，成活率最高的是（　　） A. 不带土，保留原有叶片 B. 不带土，去除叶片 C. 带土坨，保留原有叶片 D. 带土坨，去除叶片 【答案】D 【解析】 【分析】移栽树苗时，成活率取决于减少水分流失和保护根系完整性。带土坨可保护根系，减少损伤；去除叶片可降低蒸腾作用，避免水分过度散失。 【详解】A．不带土坨会损伤根系，保留叶片则蒸腾作用强，水分流失严重，故A不符合题意。 B．不带土坨仍会损伤根系，虽去除叶片减少蒸腾，但根系吸水能力弱，故B不符合题意。 C．带土坨保护根系，但保留叶片会导致蒸腾作用强，水分流失多，故C不符合题意。 D．带土坨保护根系，去除叶片降低蒸腾作用，最大限度维持水分平衡，故D符合题意。 故选D。 10. 土壤中的水分进入植物体，经蒸腾作用散失到大气中，依次经历的结构是（ ） ①根内的导管②根毛细胞③叶表皮气孔④茎、叶内的导管 A. ①②④③ B. ①④②③ C. ①②③④ D. ②①④③ 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 【详解】土壤溶液中的水分吸收进入植物体内并散失到大气的过程：根毛细胞位于根尖成熟区，它与土壤溶液接触面积大，能从土壤溶液中吸收水分。水分进入成熟区内的层层细胞，水分进入根内导管，导管是运输水和无机盐的通道。水分通过茎叶导管运输到叶片等器官，水分以水蒸气的形式通过叶片表皮上的气孔散失到大气中。因此，土壤中的水分进入植物体，经蒸腾作用散失到大气中，依次经历的结构是：②根毛细胞→ ①根内的导管→④茎、叶内的导管→③叶的表皮气孔。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 某校的生物兴趣小组制作了如图所示的装置放在窗台进行实验，他们探究的问题是（ ） A. 光照是光合作用的条件吗 B. 氧气是光合作用的条件吗 C. 水是光合作用的原料吗 D. 二氧化碳是光合作用的原料吗 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 【详解】图中甲装置里有氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳；乙装置里是清水，清水不能吸收二氧化碳。除此之外，甲和乙装置的其他条件（如光照、植物、温度等）都相同。光合作用的原料包括二氧化碳和水等。在这个实验中，唯一的变量是二氧化碳的有无，所以该实验探究的是二氧化碳是否为光合作用的原料，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12. 某同学利用下图所示的装置探究金鱼藻的光合作用。下列实验现象能说明产生的气体是氧气的是（ ） A. 金鱼藻产生气泡 B. 试管内的液面下降 C. 烧杯内的水变浑浊 D. 带火星的木条复燃 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用的产物之一是氧气，氧气具有助燃性，可通过 “带火星的木条复燃” 这一特性来验证。实验中金鱼藻在光下产生的气体若能使带火星的木条复燃，即可证明该气体是氧气。 【详解】光合作用释放氧气，氧气有助燃的特性，能使带火星的木条复燃。故D正确，ABC错误。 故选D。 13. 如图，对枝条进行环剥处理后，可暂时阻断叶片光合作用制造的有机物沿茎向下运输，从而提高果实的品质。运输有机物的结构以及提高果实品质的部位分别是（ ） A. 导管；Ⅰ B. 筛管；Ⅱ C. 筛管；Ⅰ D. 导管；Ⅱ 【答案】C 【解析】 【详解】A．运输有机物的结构是筛管，不是导管，A错误。 B．Ⅰ处在环剥上方，因有机物滞留，果实获得更充足营养品质提高；Ⅱ处在环剥下方，有机物供应中断品质下降，B错误。 C．运输有机物的结构是筛管，Ⅰ处在环剥上方，因有机物滞留，果实获得更充足营养品质提高，C正确。 D．导管是运输水分和无机盐的通道，Ⅱ处在环剥下方，有机物供应中断品质下降，D错误。 14. 在贮藏粮食时，通常要降低温度、保持干燥。这样做的主要目的是（　　） A. 降低光合作用 B. 降低呼吸作用 C. 促进粮食后熟 D. 杀死病菌 【答案】B 【解析】 【分析】粮食贮藏时，降低温度和保持干燥的核心目的是抑制种子的生理活动，减少有机物消耗。 【详解】A．光合作用需光照和叶绿体，贮藏的粮食已脱离植株，不具备光合作用条件，故A不符合题意。 B．低温干燥可降低酶的活性，抑制种子呼吸作用，减少有机物分解，延长贮藏期，故B符合题意。 C．粮食后熟需一定温湿度促进代谢，低温干燥会延缓该过程，故C不符合题意。 D．干燥环境可抑制病菌繁殖，但非主要目的（题干强调“主要目的”），故D不符合题意。 故选B。 15. 被子植物细胞的两种生理过程示意图如下。下列叙述错误的是（ ） A. ①是叶绿体和光，②是线粒体 B. a是二氧化碳，b是有机物 C. 1过程在有叶绿体的细胞中进行，2过程在活细胞中都能进行 D. 1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查植物光合作用和呼吸作用的区别与联系，核心是两者的场所、条件、原料、产物及实质。光合作用：场所是叶绿体，条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，实质是合成有机物、储存能量。呼吸作用：场所是线粒体，条件是活细胞（时刻进行），原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，实质是分解有机物、释放能量。 图中：1代表光合作用过程、2代表呼吸作用过程、①代表光合作用进行的场所和条件，即叶绿体和光、②代表呼吸作用进行的主要场所，即线粒体、a代表二氧化碳 (CO₂)、b代表有机物 (如葡萄糖)。 【详解】AB．1过程产物中有氧气，因此1过程表示光合作用，a是二氧化碳，b是有机物，反应条件①为叶绿体和光；2过程消耗氧气，因此2过程表示呼吸作用，反应条件②为线粒体，故AB正确。 C．光合作用在有叶绿体的细胞中进行，呼吸作用在活细胞中都能进行，故C正确。 D．光合作用只在白天进行，呼吸作用在白天、晚上都能进行，故D错误。 故选D。 16. “碳中和”即二氧化碳的排放量与吸收量相互抵消，达到相对零排放。为实现这一目标，我国在多个地区大力植树造林。植物对“碳中和”的贡献主要体现在（ ） A. 通过光合作用吸收二氧化碳 B. 通过呼吸作用释放二氧化碳 C. 通过蒸腾作用促进水循环 D. 通过光合作用积累有机物 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （4）“碳中和”是指二氧化碳的排放量与吸收量相互抵消，达到相对零排放。 【详解】A．植物的光合作用能将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气，能吸收二氧化碳，减少大气中二氧化碳的含量，对“碳中和”有重要贡献，A正确。 B．植物呼吸作用释放二氧化碳，会增加大气中二氧化碳的含量，不利于“碳中和”，B错误。 C．蒸腾作用主要是促进植物对水分的吸收和运输，以及促进水循环，与“碳中和”中二氧化碳的吸收和排放没有直接关系，C错误。 D．光合作用积累有机物是光合作用的一个结果，但题目强调的是对“碳中和”的贡献，即对二氧化碳的吸收，该选项没有直接体现这一点，D错误。 故选A。 17. 农户在大棚内种植草莓，为了提高产量，他尝试了以下四种措施，下列措施不能提高产量的是（　　） A. 尽量增大温室内的昼夜温差 B. 适当延长光照时间 C. 施“有机肥”增加CO2 D. 适当提高氧气浓度 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用合成有机物，呼吸作用消耗有机物。提高产量的关键是促进光合作用、抑制呼吸作用。 【详解】A．增大昼夜温差（白天升温促进光合作用，夜晚降温抑制呼吸作用），可减少有机物消耗，故A能提高产量，A不符合题意。 B．延长光照时间可增加光合作用时长，积累更多有机物，故B能提高产量，B不符合题意。 C．施有机肥分解产生CO₂，增加光合作用原料，故C能提高产量，C不符合题意。 D．提高氧气浓度会促进呼吸作用，加速有机物消耗，不利于产量提升，D符合题意。 故选D。 18. 萌发的种子会释放出热量，热量来自（ ） A. 有机物的合成 B. 有机物的分解 C. 周围的环境 D. 种子间的摩擦 【答案】B 【解析】 【分析】萌发的种子通过呼吸作用分解有机物释放能量，其中一部分以热能形式散发。 【详解】A．有机物的合成（如光合作用）需吸收能量，不会释放热量，故A不符合题意。 B．有机物的分解（呼吸作用）释放能量，其中部分转化为热能，故B符合题意。 C．热量来自种子内部代谢而非环境传递，故C不符合题意。 D．种子间摩擦产生的热量可忽略不计，故D不符合题意。 故选B。 19. 公共场合不能抽烟，若有孕妇在场，有害物质可能危害胎儿健康,下列路径能正确表示有毒物质进入胎儿体内的是（ ） A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 母体→胎盘→脐带→胎儿 C. 胎盘→脐带→母体→胎儿 D. 脐带→胎盘→母体→胎儿 【答案】B 【解析】 【分析】胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧气，同时母体血液中的有害物质也可能通过这一途径进入胎儿体内。 【详解】当在公共场合抽烟，若有孕妇在场，孕妇吸入的有害物质会进入母体的血液循环中。这些有害物质随着母体的血液流动到达胎盘，然后通过胎盘进入脐带，再由脐带运输到胎儿体内。即有害物质进入胎儿体内的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 20. 女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（ ） A. A是睾丸，能产生精子，分泌雄性激素 B. ②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌性激素 C. 胚胎发育的场所是图中的④ D. C形成的场所是①，细胞分裂与分化后形成D 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①是输卵管、②是卵巢、③是子宫、④是阴道；A是睾丸、B是卵细胞、C是受精卵、D是胚胎。由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。 【详解】A．A是睾丸，它是男性主要的生殖器官，能产生精子，同时也能分泌雄激素，A正确。 B．②是卵巢，它是女性主要的生殖器官，能够产生卵细胞，并且分泌雌激素，B正确。 C．胚胎发育的场所是图中的③子宫，而不是④阴道，阴道是胎儿娩出的通道，C错误。 D．C（受精卵）形成的场所是①输卵管，之后受精卵会不断进行细胞分裂与分化，形成D（胚泡），并最终发育成胎儿，D正确。 故选C。 21. 输卵管堵塞是一种常见多发疾病，女性50%左右不孕症由该病引起。其造成不孕原因是（ ） A. 患者不能分泌雌性激素 B. 患者不能产生卵细胞 C. 精子和卵细胞不能结合 D. 胚胎发育得不到营养 【答案】C 【解析】 【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。 【详解】A．雌性激素由卵巢分泌，输卵管堵塞不影响激素分泌，故A不符合题意。 B．卵细胞由卵巢产生，输卵管堵塞不影响卵细胞生成，故B不符合题意。 C．输卵管堵塞阻碍精子和卵细胞在输卵管内结合，导致无法受精，故C符合题意。 D．胚胎发育在子宫内进行，营养通过胎盘供给，与输卵管堵塞无关，故D不符合题意。 故选C。 22. “少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列叙述正确的是（ ） A. 人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B. 青春期最重要的生理变化是身体明显增高 C. 青春期生理和心理出现变化与性激素有关系 D. 青春期心理发育成熟，任何事情都可以自己做主 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．人的生殖器官在出生时就已形成，只是到青春期开始生长发育成熟，故A错误。 B．青春期最重要的生理变化是性器官成熟和第二性征发育，身高增长仅为表现之一，故B错误。 C．性激素分泌增加直接导致生理变化（如第二性征）和心理变化（如情绪波动），故C正确。 D．青春期是心理发育的重要阶段，但此时心理上并未完全成熟，还需要引导与帮助，故D错误。 故选C。 23. 剧烈运动后汗如雨下，心慌头晕。此时，能快速补充体能的是（　　） A. 淡盐水 B. 普洱茶 C. 咖啡 D. 葡萄糖 【答案】D 【解析】 【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，其中糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输，人体细胞的主要成分之一，约占体重60%～70%的是水。 【详解】A．淡盐水的主要成分是水和氯化钠，其主要作用是补充人体因出汗等原因流失的水分和无机盐，维持人体的水盐平衡。但它不能为人体快速提供能量，所以不能快速补充体能，A不符合题意。 B．普洱茶中含有茶多酚、咖啡碱等成分，具有一定的保健作用，如提神醒脑、抗氧化等。但它所含的能量较少，不能快速为人体补充大量能量，无法满足快速补充体能的需求，B不符合题意。 C．咖啡中含有咖啡因，能刺激中枢神经系统，使人精神振奋、消除疲劳，但它本身并不能为人体提供能量，不能起到快速补充体能的作用，C不符合题意。 D．葡萄糖是人体重要的供能物质，它可以直接被人体吸收进入血液，参与细胞的呼吸作用，为人体提供能量。当剧烈运动后体能急速下降时，饮用葡萄糖能快速补充能量，满足身体的需求，D符合题意。 故选D。 24. “雀蒙眼”又叫夜盲症，中医古籍有记载：“黑羊肝一具，切碎，入砂锅内干炒，随将目于气上蒸，看肝熟随吃随蒸，必欲将肝吃完，隔日复明。”上述治疗原理是羊肝中含丰富的（　　） A. 胡萝卜素 B. 维生素B₁ C. 维生素C D. 维生素A 【答案】D 【解析】 【分析】夜盲症是由于缺乏维生素A引起的。羊肝中含有丰富的维生素A，可直接补充人体所需，从而治疗夜盲症。 【详解】A．胡萝卜素在体内可转化为维生素A，但羊肝中直接含维生素A而非胡萝卜素，故A错误。 B．维生素B₁缺乏易导致脚气病，与夜盲症无关，故B错误。 C．维生素C缺乏易导致坏血病，与夜盲症无关，故C错误。 D．维生素A是治疗夜盲症的关键物质，羊肝中富含维生素A，故D正确。 故选D。 25. 《吕氏春秋》有记载：“轻水所，多秃与瘿（yǐng）人……”意为水中盐分和矿物质过少的地方，多有秃头和脖子肿大的人。下列叙述正确的是（ ） A. 脖子肿大是因为缺乏维生素D B. 此处的人胰岛功能发生异常 C. 此处的人体内易缺少甲状腺激素 D. 吃大量海带易发生相同症状 【答案】C 【解析】 【分析】甲状腺激素合成需要碘元素参与，缺碘会导致甲状腺激素分泌不足，引发甲状腺肿大（俗称“大脖子病”）。 【详解】A．脖子肿大由缺碘引起，与维生素D（促进钙吸收）无关，故A不符合题意。 B．胰岛功能异常与糖尿病相关，与甲状腺肿大无关，故B不符合题意。 C．缺碘导致甲状腺激素合成不足，引发甲状腺肿大，故C符合题意。 D．海带富含碘，食用可预防甲状腺肿大，不会引发相同症状，故D不符合题意。 故选C。 第二部分（非选择题 共35分） 二、非选择题（共5小题，除标注外每空1分，计35分，[ ]内填序号，横线上填名称） 26. 请据图回答下列问题。 （1）大豆为自花授粉植物，是指在同一朵花内发生图四中的【 】_________里面的花粉传播到【 】_________的过程。 （2）受精完成后，花粉里面的_________会随着萌发出来的_________到达胚珠，与胚珠内的_________进行结合，这个过程叫做受精。 （3）受精完成后，_________发育成果实。图五中的a豆荚和b豆荚内含种子数不同，原因是_________。 【答案】（1） ①. ②花药 ②. ①柱头 （2） ①. 精子 ②. 花粉管 ③. 卵细胞 （3） ①. 子房 ②. 两朵花的子房内含有的胚珠数量不同 【解析】 【分析】（1）题图中，①柱头，②花药。 （2）受精完成后，子房发育成果实，子房里的胚珠发育成种子，果实内种子数目取决于子房中胚珠的数目。 【小问1详解】 自花传粉是指花粉从雄蕊花药传到同一朵花雌蕊柱头上的过程。大豆为自花授粉植物，同一朵花内，图四中②花药里面的花粉传播到①柱头的过程就是自花传粉。花药是产生花粉的结构，柱头是接受花粉的部位。 【小问2详解】 花粉落到柱头上后，花粉里面的精子会随着萌发出来的花粉管到达胚珠，与胚珠内的卵细胞进行结合，这个过程叫做受精。花粉管为精子进入胚珠提供了通道。 【小问3详解】 受精完成后，子房发育成果实。图五中 a 豆荚和 b 豆荚内含种子数不同，原因是两朵花的子房内含有的胚珠数量不同。因为种子是由胚珠发育而来，一个胚珠发育成一粒种子，所以子房中胚珠数目不同，形成的种子数目也就不同。 27. 小西利用包装盒制作水培装置种植菠菜，如图所示。请据图回答下列问题。 （1）此水培装置中的营养液中加入量最多的三类无机盐是_________。 （2）该装置利用增氧泵向水中通气，这样有利于菠菜根进行_________，完成此过程的场所主要在细胞中的_________（选填“叶绿体”或“线粒体”）。 （3）吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的_________，营养液通过茎中的_________向上运输，供植物利用。其中大部分水通过蒸腾作用散失到空气中，使培养箱中的水位逐渐下降。因此，培养箱内要定期补充_________和更换营养液。 （4）要让此装置种植的菠菜生长良好，需将此水培装置放置的环境是___________（写出一点即可）。 【答案】（1）氮、磷、钾 （2） ①. 呼吸作用 ②. 线粒体 （3） ①. 成熟区（或根毛区） ②. 导管 ③. 水 （4）光照充足（或温暖适宜，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 植物需求量最大的三类无机盐是氮、磷、钾。氮促进枝叶生长，磷促进发育开花，钾强健植株，是植物生长最需要的三种无机盐。 【小问2详解】 根部浸没在水中易缺氧，通气能保证根细胞进行呼吸作用；呼吸作用的主要场所是线粒体，叶绿体只进行光合作用。 【小问3详解】 成熟区（或根毛区）生有大量根毛，增大吸收面积；导管负责自下而上运输水和无机盐。蒸腾作用大量散失水分，水位下降，需及时补水并更换营养液，保证养分供给。 【小问4详解】 植物光合作用需要光，放置在光照充足、温度适宜、通风良好处均可。 28. 实验和模型构建都是学习生物学的方法，模型构建还能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。图1是利用菠菜叶观察到的叶片结构示意图，图2是同学们利用气球等材料制作的生物模型，请回答下列问题。 （1）在制作菠菜叶临时切片时，下列材料用具不需要的是________________（填字母）。 A. 双面刀片 B. 清水 C. 碘液 D. 培养皿 （2）图1中，进行光合作用的主要部位是[ ]_____________，原因是该部位的细胞内含有较多的____________。 （3）如果把新鲜的菠菜叶片浸入70℃左右的热水中，会看到有气泡从叶片表面逸出，气体逸出的部位是图1中的_________（填序号）。 （4）图2中，气球模拟的是_________细胞，若向图2中箭头所示方向推动活塞，则模拟的气孔会_________（选填“张开”或“关闭”）。 【答案】（1）C （2） ①. ②叶肉 ②. 叶绿体 （3）⑤ （4） ①. 保卫 ②. 关闭 【解析】 【分析】图1中①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。 【小问1详解】 制作菠菜叶临时切片观察叶片结构，只需清水、双面刀片、培养皿；叶片本身含叶绿体自带绿色，无需碘液染色，故C符合题意，ABD不符合题意。 【小问2详解】 ②叶肉细胞排列发达，富含叶绿体，是光合作用制造有机物的主要场所。 【小问3详解】 ⑤气孔是植物气体交换、蒸腾失水的门户，热水刺激下，叶片内气体从气孔排出。 【小问4详解】 围成气孔的半月形细胞为保卫细胞；向内推活塞，气球收缩、相互靠拢，中间缝隙变小，模拟气孔关闭。 29. 生物兴趣小组的同学们设置了如下实验装置。甲瓶内装有正在萌发的蚕豆种子，乙为透明玻璃箱，放入一盆蚕豆苗，与甲装置进行连接（阀门关闭），放置在阳光下。请据图回答问题： （1）萌发的蚕豆种子进行______作用，会消耗甲瓶中的______。 （2）一段时间后，打开阀门，蚕豆苗的光合作用会______（选填“增强”或“减弱”），原因是______。 （3）光照5个小时后，取下一片蚕豆叶，脱色后滴加碘液，发现叶片______，说明光合作用产生了______。 （4）在实验过程中发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行了______作用。 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 氧气 （2） ①. 增强 ②. 种子呼吸产生的二氧化碳为光合作用提供原料 （3） ①. 变蓝 ②. 淀粉 （4）蒸腾 【解析】 【分析】（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程叫做光合作用。其实质是制造有机物，储存能量。（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叶是蒸腾作用的主要器官。 【小问1详解】 萌发的蚕豆种子生命活动旺盛，要进行呼吸作用，呼吸作用需要消耗氧气，分解有机物，释放能量，所以会消耗甲瓶中的氧气。 【小问2详解】 种子呼吸作用产生二氧化碳，一段时间后打开阀门，乙装置中二氧化碳增多，而二氧化碳是光合作用的原料，原料充足会使蚕豆苗的光合作用增强。 【小问3详解】 光照5个小时后，蚕豆叶进行光合作用产生了淀粉，淀粉有遇碘液变蓝的特性，所以取下一片蚕豆叶，脱色后滴加碘液，会发现叶片变蓝，说明光合作用产生了淀粉。 【小问4详解】 在实验过程中，蚕豆苗的叶片进行蒸腾作用，水分以水蒸气的形式散失到玻璃箱内，遇冷会凝结成水珠附着在玻璃箱内壁。 30. 塑化剂是塑料制品的原料，随着时间推移会从塑料制品中渗出，并通过多种方式进入生物体，进而影响生物的生殖等功能。 （1）图1是雌性小鼠的生殖结构。小鼠的生殖过程与人体相似，交配时，雌性小鼠［a］______产生的卵细胞与睾丸产生的精子在［　］______结合形成受精卵。受精卵在移入________过程中开始细胞分裂，形成的早期胚胎植入子宫里继续发育。 （2）为证实塑化剂会影响生物的生殖功能，研究者利用小鼠进行了相关研究。 实验步骤：a．利用玉米油溶解不同浓度的DEHP（塑化剂的一种），给予每组成年雌性小鼠不同浓度的DEHP处理；b．停止处理后让这些雌性小鼠与正常雄性小鼠进行交配；c．统计怀孕比例，结果如图2。 ①对照组成年雌性小鼠的处理是口服等量_______。 ②据图2，可以得出的结论是_________。 ③进一步研究发现，DEHP的毒性主要在于它的作用与卵巢分泌的________作用类似，从而导致小鼠体内分泌失调，使得子宫内膜对胚胎植入的接受能力降低，最终影响生育能力。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. b输卵管 ③. 子宫角 （2） ①. ①玉米油 ②. ②塑化剂会影响小鼠生殖功能 ③. ③雌激素 【解析】 【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。 【小问1详解】 卵巢是雌性哺乳动物生殖系统的主要器官，产生卵细胞，分泌雌性激素。睾丸是雄性哺乳动物生殖系统的主要器官，产生精子，分泌雄性激素。精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点。受精卵在输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎。因此。图1是雌性小鼠的生殖结构。小鼠的生殖过程与人体相似，交配时，雌性小鼠a卵巢产生的卵细胞与睾丸产生的精子在b输卵管结合形成受精卵。受精卵在移入子宫角过程中开始细胞分裂，形成的早期胚胎植入子宫里继续发育。 【小问2详解】 ①这个实验中的变量是不同浓度的DEHP，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量，所以对照组成年雌性小鼠的处理是口服等量玉米油。 ②对照小鼠的怀孕比例明显高于实验组小鼠的怀孕比例，加了塑化剂的小鼠生殖功能降低，实验结论是塑化剂会影响小鼠生殖功能。 ③图中a是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。因此，进一步研究发现，DEHP的毒性主要在于它的作用与卵巢分泌的雌激素作用类似，从而导致小鼠体内分泌失调，使得子宫内膜对胚胎植入的接受能力降低，最终影响生育能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级生物学（二） 本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。 第一部分（选择题共25分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 早春播种时，用地膜覆盖的主要目的是（　　） A. 减少空气 B. 防治害虫 C. 提高温度 D. 防治风沙 2. 验证大豆萌发需要充足的空气的实验装置是（　　） A. ①和③ B. ②和③ C. ③和④ D. ②和④ 3. 植物根生长的主要依靠部位是（　　） A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区 C. 伸长区和成熟区 D. 成熟区和根冠 4. 如图为根尖各部分细胞的结构示意图，其中具有分裂能力的细胞是（ ） A. B. C. D. 5. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缘。”以下结构中，能发育成万千枝条及绿叶的是（　　） A. 茎 B. 叶 C. 芽 D. 根 6. 榆树是华北地区的常见植物，榆树花的雄蕊先成熟，雌蕊在同花雄蕊萎缩后才成熟。榆树花的结构如下图所示。下列关于榆树的说法，正确的是（　　） A. 属于裸子植物 B. 雄蕊中的花粉从花丝中散放 C. 传粉方式为自花传粉 D. 榆树花的子房发育成果实 7. 实践小组发现学校种植园内的黄瓜、南瓜和丝瓜等的花多半都不会结果，其原因不可能是（　　） A. 氮磷钾等无机盐匮乏 B. 卵细胞未与精子结合 C. 刮风影响了自花传粉 D. 缺少昆虫协助异花传粉 8. 桂味荔枝核小肉爽清甜，深受人们所喜爱。荔枝树要结出好吃的荔枝，需要经过（ ） A. 开花→受精→传粉→结果 B. 开花→传粉→受精→结果 C. 传粉→开花→受精→结果 D. 传粉→受精→开花→结果 9. 植树造林能有效抵消二氧化碳的排放，以下四种移栽树苗中，成活率最高的是（　　） A. 不带土，保留原有叶片 B. 不带土，去除叶片 C. 带土坨，保留原有叶片 D. 带土坨，去除叶片 10. 土壤中的水分进入植物体，经蒸腾作用散失到大气中，依次经历的结构是（ ） ①根内的导管②根毛细胞③叶表皮气孔④茎、叶内的导管 A. ①②④③ B. ①④②③ C. ①②③④ D. ②①④③ 11. 某校的生物兴趣小组制作了如图所示的装置放在窗台进行实验，他们探究的问题是（ ） A. 光照是光合作用的条件吗 B. 氧气是光合作用的条件吗 C. 水是光合作用的原料吗 D. 二氧化碳是光合作用的原料吗 12. 某同学利用下图所示的装置探究金鱼藻的光合作用。下列实验现象能说明产生的气体是氧气的是（ ） A. 金鱼藻产生气泡 B. 试管内的液面下降 C. 烧杯内的水变浑浊 D. 带火星的木条复燃 13. 如图，对枝条进行环剥处理后，可暂时阻断叶片光合作用制造的有机物沿茎向下运输，从而提高果实的品质。运输有机物的结构以及提高果实品质的部位分别是（ ） A. 导管；Ⅰ B. 筛管；Ⅱ C. 筛管；Ⅰ D. 导管；Ⅱ 14. 在贮藏粮食时，通常要降低温度、保持干燥。这样做的主要目的是（　　） A. 降低光合作用 B. 降低呼吸作用 C. 促进粮食后熟 D. 杀死病菌 15. 被子植物细胞的两种生理过程示意图如下。下列叙述错误的是（ ） A. ①是叶绿体和光，②是线粒体 B. a是二氧化碳，b是有机物 C. 1过程在有叶绿体的细胞中进行，2过程在活细胞中都能进行 D. 1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行 16. “碳中和”即二氧化碳的排放量与吸收量相互抵消，达到相对零排放。为实现这一目标，我国在多个地区大力植树造林。植物对“碳中和”的贡献主要体现在（ ） A. 通过光合作用吸收二氧化碳 B. 通过呼吸作用释放二氧化碳 C. 通过蒸腾作用促进水循环 D. 通过光合作用积累有机物 17. 农户在大棚内种植草莓，为了提高产量，他尝试了以下四种措施，下列措施不能提高产量的是（　　） A. 尽量增大温室内的昼夜温差 B. 适当延长光照时间 C. 施“有机肥”增加CO2 D. 适当提高氧气浓度 18. 萌发的种子会释放出热量，热量来自（ ） A. 有机物的合成 B. 有机物的分解 C. 周围的环境 D. 种子间的摩擦 19. 公共场合不能抽烟，若有孕妇在场，有害物质可能危害胎儿健康,下列路径能正确表示有毒物质进入胎儿体内的是（ ） A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 母体→胎盘→脐带→胎儿 C. 胎盘→脐带→母体→胎儿 D. 脐带→胎盘→母体→胎儿 20. 女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（ ） A. A是睾丸，能产生精子，分泌雄性激素 B. ②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌性激素 C. 胚胎发育的场所是图中的④ D. C形成的场所是①，细胞分裂与分化后形成D 21. 输卵管堵塞是一种常见多发疾病，女性50%左右不孕症由该病引起。其造成不孕原因是（ ） A. 患者不能分泌雌性激素 B. 患者不能产生卵细胞 C. 精子和卵细胞不能结合 D. 胚胎发育得不到营养 22. “少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列叙述正确的是（ ） A. 人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B. 青春期最重要的生理变化是身体明显增高 C. 青春期生理和心理出现变化与性激素有关系 D. 青春期心理发育成熟，任何事情都可以自己做主 23. 剧烈运动后汗如雨下，心慌头晕。此时，能快速补充体能的是（　　） A. 淡盐水 B. 普洱茶 C. 咖啡 D. 葡萄糖 24. “雀蒙眼”又叫夜盲症，中医古籍有记载：“黑羊肝一具，切碎，入砂锅内干炒，随将目于气上蒸，看肝熟随吃随蒸，必欲将肝吃完，隔日复明。”上述治疗原理是羊肝中含丰富的（　　） A. 胡萝卜素 B. 维生素B₁ C. 维生素C D. 维生素A 25. 《吕氏春秋》有记载：“轻水所，多秃与瘿（yǐng）人……”意为水中盐分和矿物质过少的地方，多有秃头和脖子肿大的人。下列叙述正确的是（ ） A. 脖子肿大是因为缺乏维生素D B. 此处的人胰岛功能发生异常 C. 此处的人体内易缺少甲状腺激素 D. 吃大量海带易发生相同症状 第二部分（非选择题 共35分） 二、非选择题（共5小题，除标注外每空1分，计35分，[ ]内填序号，横线上填名称） 26. 请据图回答下列问题。 （1）大豆为自花授粉植物，是指在同一朵花内发生图四中的【 】_________里面的花粉传播到【 】_________的过程。 （2）受精完成后，花粉里面的_________会随着萌发出来的_________到达胚珠，与胚珠内的_________进行结合，这个过程叫做受精。 （3）受精完成后，_________发育成果实。图五中的a豆荚和b豆荚内含种子数不同，原因是_________。 27. 小西利用包装盒制作水培装置种植菠菜，如图所示。请据图回答下列问题。 （1）此水培装置中的营养液中加入量最多的三类无机盐是_________。 （2）该装置利用增氧泵向水中通气，这样有利于菠菜根进行_________，完成此过程的场所主要在细胞中的_________（选填“叶绿体”或“线粒体”）。 （3）吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的_________，营养液通过茎中的_________向上运输，供植物利用。其中大部分水通过蒸腾作用散失到空气中，使培养箱中的水位逐渐下降。因此，培养箱内要定期补充_________和更换营养液。 （4）要让此装置种植的菠菜生长良好，需将此水培装置放置的环境是___________（写出一点即可）。 28. 实验和模型构建都是学习生物学的方法，模型构建还能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。图1是利用菠菜叶观察到的叶片结构示意图，图2是同学们利用气球等材料制作的生物模型，请回答下列问题。 （1）在制作菠菜叶临时切片时，下列材料用具不需要的是________________（填字母）。 A. 双面刀片 B. 清水 C. 碘液 D. 培养皿 （2）图1中，进行光合作用的主要部位是[ ]_____________，原因是该部位的细胞内含有较多的____________。 （3）如果把新鲜的菠菜叶片浸入70℃左右的热水中，会看到有气泡从叶片表面逸出，气体逸出的部位是图1中的_________（填序号）。 （4）图2中，气球模拟的是_________细胞，若向图2中箭头所示方向推动活塞，则模拟的气孔会_________（选填“张开”或“关闭”）。 29. 生物兴趣小组的同学们设置了如下实验装置。甲瓶内装有正在萌发的蚕豆种子，乙为透明玻璃箱，放入一盆蚕豆苗，与甲装置进行连接（阀门关闭），放置在阳光下。请据图回答问题： （1）萌发的蚕豆种子进行______作用，会消耗甲瓶中的______。 （2）一段时间后，打开阀门，蚕豆苗的光合作用会______（选填“增强”或“减弱”），原因是______。 （3）光照5个小时后，取下一片蚕豆叶，脱色后滴加碘液，发现叶片______，说明光合作用产生了______。 （4）在实验过程中发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行了______作用。 30. 塑化剂是塑料制品的原料，随着时间推移会从塑料制品中渗出，并通过多种方式进入生物体，进而影响生物的生殖等功能。 （1）图1是雌性小鼠的生殖结构。小鼠的生殖过程与人体相似，交配时，雌性小鼠［a］______产生的卵细胞与睾丸产生的精子在［　］______结合形成受精卵。受精卵在移入________过程中开始细胞分裂，形成的早期胚胎植入子宫里继续发育。 （2）为证实塑化剂会影响生物的生殖功能，研究者利用小鼠进行了相关研究。 实验步骤：a．利用玉米油溶解不同浓度的DEHP（塑化剂的一种），给予每组成年雌性小鼠不同浓度的DEHP处理；b．停止处理后让这些雌性小鼠与正常雄性小鼠进行交配；c．统计怀孕比例，结果如图2。 ①对照组成年雌性小鼠的处理是口服等量_______。 ②据图2，可以得出的结论是_________。 ③进一步研究发现，DEHP的毒性主要在于它的作用与卵巢分泌的________作用类似，从而导致小鼠体内分泌失调，使得子宫内膜对胚胎植入的接受能力降低，最终影响生育能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $