精品解析：江西九江市田家炳实验中学2025-2026学年度下学期期中考试生物试卷

九江市田家炳实验中学2025—2026学年度下学期期中考试试卷 年级：八年级 科目：生物学 满分：50分 考试时长：50分钟 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列有关植物生殖方式的叙述，错误的是（ ） A. ①是嫁接，甲是接穗，乙是砧木 B. ②是组织培养，利用该方法可达到快速繁殖植物的目的 C. ③产生的后代能保持母体的优良性状 D. ①②是无性生殖，③是有性生殖 2. 镇海林蛙和红腹锦鸡都是我国的特有物种，下列属于它们生殖和发育的共同特点的是（ ） A. 卵生 B. 体内受精 C. 体外受精 D. 变态发育 3. 下图是与遗传有关的结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①是遗传的控制中心 B. ②的化学成分主要包括DNA分子和蛋白质分子 C. 细胞核中的③是独立存在的 D. ④是DNA分子上包含特定遗传信息的片段 4. 科学家研究生物进化主要采用的科学方法是（　　） A. 调查法 B. 实验法 C. 探究法 D. 比较法 5. 小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”，设计了以下几组对照实验，其中最为合理的一项是（　　） A. 低温、室温 B. 高温、室温 C. 高温、低温 D. 高温、室温、低温 6. 下列有关“模拟保护色的形成过程”实验的叙述中，不正确的是（　　） A. 大的彩色布料模拟的是环境的色彩 B. 具有“保护色”的小纸片都不会被“捕食” C. 具有“保护色”的小纸片幸存数量较多 D. 不具有“保护色”的小纸片被“捕食”的概率较大 7. 概念图是归纳知识信息和梳理概念间关联的一种简单而又有逻辑的关系图。下图是与遗传相关的概念图。下列关于该图的叙述，错误的是（ ） A. 染色体仅存在于细胞核中 B. ②表示DNA上的任意片段 C. ③表示性状 D. ④表示生殖细胞 8. 在人的生殖过程中，父方和母方体细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因的变化如下图所示。下列关于人体的细胞中染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（　　） A. 染色体在人的细胞中都成对存在 B. 受精卵中的染色体来自父母双方 C. 每条染色体上都有多个DNA分子 D. 每个DNA分子上只含有一个基因 9. 为积极应对人口老龄化，改善我国人口结构，国家提倡适龄婚育，优生优育，允许一对夫妻可以生育三个子女。某对夫妇已生育2个男孩，若他们再生一个孩子，是女孩的概率为（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 10. 果蝇是遗传学实验的常用材料。亲代两只直翅果蝇杂交后，子代有直翅和卷翅。用A、a分别表示控制显、隐性性状的基因。下列相关叙述正确的是（　　） A. 直翅是隐性性状，卷翅是显性性状 B. 亲代果蝇产生的生殖细胞中只含有A、a基因中的一个 C. 亲代果蝇杂交产生的子代个体中卷翅的概率是1/2 D. 子代直翅果蝇中基因组成是Aa的概率是1/3 11. 在“探究花生种子大小的变异”活动中，需要对大小两种花生种子进行取样，你认为取样方法正确的是（ ） A. 在大、小两种花生种子中分别随机取30粒 B. 在大、小两种花生种子中分别随机取1粒 C. 在大花生种子中取1粒最大的，在小花生种子中取1粒最小的 D. 在大花生种子中取30粒较大的，在小花生种子中取30粒较小的 12. 科学家将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵中，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，这种鲤鱼150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上。关于该实验的说法，不正确的是（ ） A. 该实验研究的性状是鲤鱼个体的大小，控制这个性状的基因是鲤鱼生长激素基因 B. 转基因鲤鱼的一些性状与亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为变异 C. 转基因鲤鱼的获得，说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状 D. 在生物传种接代的过程中，亲代传给子代的是基因而不是性状 13. 参观自然博物馆后，同学们对生物进化的历程有了更多的了解。下列叙述错误的是（ ） A. 早期地层中发现的化石生物结构简单 B. 动物进化的总体趋势是由复杂到简单 C. 植物进化的总体趋势是由水生到陆生 D. 在进化过程中既有物种产生也有物种灭绝 14. 从古猿到直立行走的露西少女，人类经历了艰难的进化历程。下列相关解释错误的是（ ） A. 直立行走是为适应环境而产生的变异 B. 古人类存在过度繁殖的倾向是其进化的基础 C. 遗传和变异为进化提供了原材料 D. 在与大自然的斗争中，古人类的有利变异逐代积累和加强 15. 下图表示长颈鹿进化简图。下列关于长颈鹿进化过程的阐述错误的是（ ） A. 长颈鹿选择了有利变异以适应环境变化 B. ①表示长颈鹿祖先的颈在长度上存在差异 C. ②表示有利变异生存，不利变异淘汰 D. ③表示有利变异经过逐代积累和加强 16. 如图为某家族高雪氏病（一种家族性糖脂代谢疾病）的遗传图谱，相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是（　　） A. 根据遗传图谱判断，高雪氏病是显性性状 B. 4号个体产生的卵细胞染色体组成是22条常染色体+X C. 2号个体基因组成为dd，5号个体基因组成为DD或Dd D. 3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为75% 17. 下列属于可遗传变异的是（ ） A. 修剪后的树冠呈球状 B. 暗处培养的韭菜叶片发黄 C. 转入抗虫蛋白基因的棉花能够抵抗棉铃虫 D. 手术后某人的单眼皮变成双眼皮 18. 如图为生活在某区域的几种灵长类动物的进化历程图，有关叙述正确的是（　　） A. 类人猿包括黑猩猩、猩猩和大猩猩，不包括长臂猿 B. 人类和这些动物没有亲缘关系 C. 人类和类人猿的共同祖先是森林古猿 D. 人类和黑猩猩的亲缘关系最远 19. 春末夏初是樱桃收获的季节。德州本地樱桃有红灯、美早、黄蜜等多个品种，这体现了（　　） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性 20. 三江源国家公园建立后，由于栖息地得到了保护和具有充足的食物来源，雪豹数量得到一定程度的恢复，藏羚、鼠兔、斑头雁等作为雪豹的“邻居”，也受到了一定关注，人们对它们的保护力度逐年加大。为了保护雪豹，下列建议恰当的是（ ） ①把保护雪豹写进法律法规②将所有野生雪豹迁移到动物园内圈养③加快建设相关国家公园的步伐④专业人员定期巡山，随时救助雪豹 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 二、非选择题：本题共5小题，共30分。 21. 对于鸡卵，我们每个人都不陌生，但你是否真正了解它呢？请结合下图及所学知识回答问题。（[ ]”内填标号） （1）妈妈带回来一篮子新鲜鸡卵（如图一），小华想把鸡卵洗干净，可妈妈说洗后细菌更容易通过鸡卵表面的“眼儿”进入内部，鸡卵容易变质。妈妈说的“眼儿”是指___________。 （2）小华想观察鸡卵的结构，于是将一个鸡卵内容物倒入盘子里进行观察。他发现卵黄两端各有一条像绳子一样的白色结构，这就是[ ]___________，有固定卵黄的作用；卵黄的表面有一层薄膜，即⑦卵黄膜，包裹着里面的卵黄；卵黄上有个白色的小圆点，该结构便是[ ]___________，是雏鸡开始发育的地方。 （3）小华想探究这些鸡卵能否孵出小鸡。征得妈妈同意后，他购买了一个鸡卵孵化器，随机选择10枚鸡卵，按照使用说明进行操作。21天后，7枚鸡卵成功孵出小鸡，3枚却始终没有孵出。请你帮小华分析一下，3枚鸡卵没有孵出小鸡可能的原因是___________（答出一点即可）。 22. 生物通过生长与繁殖，在生物圈中世代延续。某班生物学教师组织同学们分组探究了一些生物的生殖方式。请分析并回答下列问题。 （1）活动一 制作植物受精过程模型。图一为一组的同学制作的绿色开花植物受精过程模型，模型中[②]代表花粉管中的两个精子。其中一个将与[③]___________结合形成受精卵，受精卵将来会发育成种子的___________。 （2）活动二 尝试嫁接。二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条[a]作为___________，嫁接到杜梨的树桩[b]上。为了确保[a]成活，关键的操作是使[a]和[b]的___________紧密结合，还要为植株提供适量的水和肥料。你预测将来[a]上结出的是具有___________（填“鸭梨”“杜梨”或“鸭梨和杜梨”）性状的果实。 （3）与图二所示的生殖方式相同的有___________。 A. 试管婴儿的诞生 B. 马铃薯的块茎发芽生根 C. 代孕母羊产下克隆羊多莉 23. 为了研究生物耐药性产生的原因，某生物学兴趣小组的同学开展了如下探究实验。请你帮助他们完善实验方案，分析并回答下列问题。 （1）实验方案： ①捕捉体形、活跃程度相似的家蝇若干，将其平均分成A、B两组，且两组雌雄比例相同。 ②A组家蝇用含有一定比例的敌敌畏（农药）的食物进行喂养处理，B组用__________的食物进行喂养。 ③观察并统计两组家蝇若干代的耐药性。 （2）实验分析： ①上述实验设置B组的目的是形成___________。 ②许多代后，A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对敌敌畏的耐药性要强，我们可以运用达尔文的___________学说来解释家蝇耐药性产生变化的原因，家蝇个体的耐药性原本就存在差异，使用敌敌畏处理后，A组中耐药性___________的家蝇被淘汰，耐药性___________的家蝇存活下来，并将这一__________（填“有利变异”或“不利变异”）遗传给后代，并不断积累。 ③从家蝇的进化方向来看：生物的变异是___________，而自然选择是___________。（填“定向的” 或“不定向的”） 24. 填空 （1）桃子有毛桃（果皮有毛）和滑桃（果皮无毛）之分，在遗传学上，桃子果皮有毛和无毛称为一对___________。 （2）果农为了得到优良品种，将毛桃和滑桃进行了杂交实验，结果如下表： ①依据表中[_____]组的实验结果，可判断___________（选填“有毛”或“无毛”）为显性性状。 组别 杂交方式（亲代） 子代总数（棵） 毛桃（棵） 滑桃（棵） A 毛桃×毛桃 100 100 0 B 毛桃×滑桃 100 52 48 C 滑桃×滑桃 100. 24 76 ②B组中，亲代滑桃的基因组成是__________（显性基因用R表示，隐性基因用r表示）；若用C组亲代的滑桃和A组亲代的毛桃进行杂交，杂交后代出现毛桃的概率是___________ （3）毛桃被种植在酸性适中的土壤中时结出果实味酸甜，被种植在碱性适中的土壤中时结出的果实味甜，这种变异___________（选填“能”或“不能”）遗传给后代。 25. 南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题。 资料一 南岭自然保护区动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、南方红豆杉等。 资料二 黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实（果椭圆形，暗褐色），是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。 资料三 近年来，南岭自然保护区开展了“自然”“森林”“鸟类”等主题的科普宣教活动。采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护，种群数量稳步增长。 （1）资料一体现了生物多样性中的___________多样性，其实质是___________多样性。生态系统中生物种类越丰富，结构越复杂，自我调节能力越___________。 （2）根据资料二的描述，为了保护我国特有珍禽————黄腹角雉，应尽量多地捕杀王锦蛇、花面狸和豹猫等天敌。你认为这种做法正确吗？___________理由是会破坏___________。 （3）资料三中放置人工鸟巢是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。生物离不开其赖以生存的环境，因此保护___________，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九江市田家炳实验中学2025—2026学年度下学期期中考试试卷 年级：八年级 科目：生物学 满分：50分 考试时长：50分钟 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列有关植物生殖方式的叙述，错误的是（ ） A. ①是嫁接，甲是接穗，乙是砧木 B. ②是组织培养，利用该方法可达到快速繁殖植物的目的 C. ③产生的后代能保持母体的优良性状 D. ①②是无性生殖，③是有性生殖 【答案】C 【解析】 【详解】A．①是嫁接，嫁接中接上去的枝条甲是接穗，保留根系的植株乙是砧木，A正确。 B．②是植物组织培养，属于无性生殖，该技术可以实现植物的快速繁殖，B正确。 C．③是种子萌发繁殖，属于有性生殖，后代遗传物质来自双亲，具有双亲的遗传特性，会产生变异，不能保持母体的优良性状，只有无性生殖才能保持母体的优良性状，C错误。 D．①嫁接、②组织培养都没有经过两性生殖细胞结合，都属于无性生殖；③种子繁殖经过两性生殖细胞结合形成受精卵，属于有性生殖，D正确。 2. 镇海林蛙和红腹锦鸡都是我国的特有物种，下列属于它们生殖和发育的共同特点的是（ ） A. 卵生 B. 体内受精 C. 体外受精 D. 变态发育 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物的生殖和发育离不开水的限制。 【详解】A．镇海林蛙属于两栖动物，红腹锦鸡属于鸟类，二者的生殖方式都为卵生，故A正确。 BC．在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，这种受精方式为体外受精，而鸟类的受精方式为体内受精，故BC错误。 D．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，但鸟类的发育没有变态发育，故D错误。 故选A。 3. 下图是与遗传有关的结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①是遗传的控制中心 B. ②的化学成分主要包括DNA分子和蛋白质分子 C. 细胞核中的③是独立存在的 D. ④是DNA分子上包含特定遗传信息的片段 【答案】C 【解析】 【分析】图中①细胞核、②染色体、③DNA、④基因。 【详解】A．生物的遗传物质主要存在于细胞核中，①细胞核是遗传的控制中心，A正确。 B．②染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，B正确。 C．细胞核中的③DNA不是独立存在的，而是与蛋白质共同组成染色体，C错误。 D．④基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。基因决定生物的性状，D正确 4. 科学家研究生物进化主要采用的科学方法是（　　） A. 调查法 B. 实验法 C. 探究法 D. 比较法 【答案】D 【解析】 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【详解】比较法是研究生物进化的基本方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，比较法是对生物进化问题最重要的研究方法。因此ABC错误，D正确。 故选D。 5. 小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”，设计了以下几组对照实验，其中最为合理的一项是（　　） A. 低温、室温 B. 高温、室温 C. 高温、低温 D. 高温、室温、低温 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【详解】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫对照实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组。没有处理的就是对照组。因此，小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”，设计了以下几组对照实验，其中最为合理的一项是高温、室温、低温，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握设计对照实验的基本原则。 6. 下列有关“模拟保护色的形成过程”实验的叙述中，不正确的是（　　） A. 大的彩色布料模拟的是环境的色彩 B. 具有“保护色”的小纸片都不会被“捕食” C. 具有“保护色”的小纸片幸存数量较多 D. 不具有“保护色”的小纸片被“捕食”的概率较大 【答案】B 【解析】 【分析】保护色是指动物的体色与周围环境的色彩非常相似。通过模拟保护色的形成过程的实验，可以发现与背景颜色越接近的小纸片，越不容易被“捕食者”（同学）“捕食”（发现），经过几代后，多数“幸存者”（小纸片）的颜色与背景颜色接近。由此可以推测：动物保护色的形成是长期自然选择的结果。动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。具有漂亮、鲜艳、暗淡颜色的小纸片与背景颜色反差大，容易被发现，被“捕食者”“捕食”。 【详解】A．大的颜色布料模拟的是环境色彩，A正确。 B．通过模拟保护色的形成过程的实验，可以发现与背景颜色越接近的小纸片，越不容易被“捕食者”（同学）“捕食”（发现），经过几代后，多数“幸存者”（小纸片）的颜色与背景颜色接近，但不是全部，B错误。 CD．通过繁殖使具有保护色的小纸片的数目越来越多，不具有“保护色”的小纸片被“捕食”的机会大，CD正确。 故选B。 7. 概念图是归纳知识信息和梳理概念间关联的一种简单而又有逻辑的关系图。下图是与遗传相关的概念图。下列关于该图的叙述，错误的是（ ） A. 染色体仅存在于细胞核中 B. ②表示DNA上的任意片段 C. ③表示性状 D. ④表示生殖细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A．染色体主要由DNA和蛋白质组成，它确实仅存在于细胞核中，A正确。 B．基因是DNA上具有遗传效应的片段，因此DNA上的②具有遗传效应的片段才是基因，并非任意片段，B错误。 C．基因控制生物的性状，故③表示性状，生物所表现出的各种特征，如形态结构、生理特性等都属于性状，C正确。 D．亲子代之间基因传递是通过生殖细胞来实现的，故④表示生殖细胞，D正确。 8. 在人的生殖过程中，父方和母方体细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因的变化如下图所示。下列关于人体的细胞中染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（　　） A. 染色体在人的细胞中都成对存在 B. 受精卵中的染色体来自父母双方 C. 每条染色体上都有多个DNA分子 D. 每个DNA分子上只含有一个基因 【答案】B 【解析】 【分析】1．细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。 2．基因是有遗传效应的DNA片段，在体细胞中，成对的基因呈线性排列在成对的染色体上。 【详解】A．通常，染色体在人的体细胞中是成对存在的。但是，在形成生殖细胞（精子和卵细胞）时，成对的染色体要两两分开，变成了成单存在，A错误。 B．精子和卵细胞结合形成受精卵。生殖细胞中染色体数目减少半，再通过受精作用，使染色体数目恢复到正常体细胞中数目，保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。结合题图可知，受精卵中的染色体来自父母双方，B正确。 CD．通常，一条染色体上包含一个DNA分子，而每个DNA分子上含有许多个基因，CD错误。 故选B。 9. 为积极应对人口老龄化，改善我国人口结构，国家提倡适龄婚育，优生优育，允许一对夫妻可以生育三个子女。某对夫妇已生育2个男孩，若他们再生一个孩子，是女孩的概率为（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 【答案】B 【解析】 【分析】生男生女遗传图谱： 【详解】由遗传图谱可知生男生女的几率均等，各占50%，B正确。 故选B。 10. 果蝇是遗传学实验的常用材料。亲代两只直翅果蝇杂交后，子代有直翅和卷翅。用A、a分别表示控制显、隐性性状的基因。下列相关叙述正确的是（　　） A. 直翅是隐性性状，卷翅是显性性状 B. 亲代果蝇产生的生殖细胞中只含有A、a基因中的一个 C. 亲代果蝇杂交产生的子代个体中卷翅的概率是1/2 D. 子代直翅果蝇中基因组成是Aa的概率是1/3 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【详解】A．亲代两只直翅果蝇杂交后，子代出现了直翅和卷翅两种性状，因此，可以推断直翅是显性性状，卷翅是隐性性状，且亲代直翅是杂合体，基因型为Aa，A错误。 B．在形成生殖细胞时，成对的基因会分离，分别进入不同的生殖细胞中。因此，亲代果蝇（基因型为Aa）产生的生殖细胞中确实只含有A、a基因中的一个，B正确。 C．亲代果蝇杂交产生的子代个体中卷翅的概率是1/4，遗传图解如图： ，C错误。 D．根据C选项的遗传图解可知，子代直翅果蝇中基因组成为Aa的概率是：2÷（1+2）=2/3，D错误。 故选B。 11. 在“探究花生种子大小的变异”活动中，需要对大小两种花生种子进行取样，你认为取样方法正确的是（ ） A. 在大、小两种花生种子中分别随机取30粒 B. 在大、小两种花生种子中分别随机取1粒 C. 在大花生种子中取1粒最大的，在小花生种子中取1粒最小的 D. 在大花生种子中取30粒较大的，在小花生种子中取30粒较小的 【答案】A 【解析】 【分析】抽样调查是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响．为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量并随机取。1粒种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，为了使实验结果准确可靠，应多选种子，并取平均值。 【详解】在大、小两种花生种子中分别随机取30粒，故A正确；取1粒种子具有偶然性，故B错误；要随机取样，不能挑只取最大或最小的种子，更不能只取1粒种子，故C错误；要随机取样，不能挑只取较大或较小的种子，故D错误。故选A。 【点睛】此题考查抽样检测法的概念和样本的大小与总体的关系。 12. 科学家将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵中，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，这种鲤鱼150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上。关于该实验的说法，不正确的是（ ） A. 该实验研究的性状是鲤鱼个体的大小，控制这个性状的基因是鲤鱼生长激素基因 B. 转基因鲤鱼的一些性状与亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为变异 C. 转基因鲤鱼的获得，说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状 D. 在生物传种接代的过程中，亲代传给子代的是基因而不是性状 【答案】A 【解析】 【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。 【详解】A．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过转基因鲤鱼产生的过程可知，被研究的性状是鲤鱼生长速度的快慢；控制这个性状的基因是生长激素基因，A错误。 B．生物学上把后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异。转基因鲤鱼的一些性状与亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为变异，B正确。 C．生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状。将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上，体积大。转基因鲤鱼与普通鲤鱼对照，表明基因决定性状，C正确。 D．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，D正确。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的。 13. 参观自然博物馆后，同学们对生物进化的历程有了更多的了解。下列叙述错误的是（ ） A. 早期地层中发现的化石生物结构简单 B. 动物进化的总体趋势是由复杂到简单 C. 植物进化的总体趋势是由水生到陆生 D. 在进化过程中既有物种产生也有物种灭绝 【答案】B 【解析】 【分析】越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。可见，生物的进化经历了从水生到陆生，从低等到高等，从简单到复杂的进化历程。 【详解】A．根据化石记录，早期地层中的生物化石往往结构相对简单，这反映了生物在进化过程中的初级阶段，其生理结构和功能都相对基础，A正确。 B．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，而不是由复杂到简单。生物在进化过程中，逐渐适应了更复杂的环境，发展出了更复杂的生理结构和功能，B错误。 C．植物进化的总体趋势是由水生到陆生。随着生物进化的进行，植物逐渐从水生环境向陆生环境过渡，发展出了适应陆地生活的生理结构和功能，C正确。 D．在生物进化的过程中，既有新物种的产生，也有旧物种的灭绝。这是生物进化的自然规律，也是生物多样性的重要来源，D正确。 故选B。 14. 从古猿到直立行走的露西少女，人类经历了艰难的进化历程。下列相关解释错误的是（ ） A. 直立行走是为适应环境而产生的变异 B. 古人类存在过度繁殖的倾向是其进化的基础 C. 遗传和变异为进化提供了原材料 D. 在与大自然的斗争中，古人类的有利变异逐代积累和加强 【答案】A 【解析】 【详解】A．变异是不定向的，直立行走的变异是随机产生的，并非为适应环境而主动产生，是自然选择保留了适应环境的直立行走变异，A错误。 B．古人类的过度繁殖会产生大量后代，引发生存斗争，这是生物进化的基础，B正确。 C．遗传使物种性状保持稳定，变异能产生新性状，二者共同为进化提供原材料，C正确。 D．在与大自然的生存斗争中，拥有有利变异的古人类更易存活繁衍，有利变异会逐代积累和加强，D正确。 15. 下图表示长颈鹿进化简图。下列关于长颈鹿进化过程的阐述错误的是（ ） A. 长颈鹿选择了有利变异以适应环境变化 B. ①表示长颈鹿祖先的颈在长度上存在差异 C. ②表示有利变异生存，不利变异淘汰 D. ③表示有利变异经过逐代积累和加强 【答案】A 【解析】 【分析】达尔文认为，自然选择的过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。题图中：①表示长颈鹿祖先的颈和前肢在长度上存在差异；②表示通过生存斗争，长颈鹿有利变异保存下来，不利变异被淘汰；③表示有利变异经过逐代积累和加强，进化成现代的长颈鹿。 【详解】A．变异是不定向的，在一定环境的选择作用下，有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征，A符合题意。 B．①表示长颈鹿祖先的颈和前肢在长度上存在差异，这是生物的变异现象，这些变异是可以遗传的，B不符合题意。 C．②表示通过生存斗争，长颈鹿有利变异保存下来，不利变异被淘汰，C不符合题意。 D．③表示有利变异经过逐代积累和加强，进化成现代的长颈鹿，D不符合题意。 故选A。 16. 如图为某家族高雪氏病（一种家族性糖脂代谢疾病）的遗传图谱，相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是（　　） A. 根据遗传图谱判断，高雪氏病是显性性状 B. 4号个体产生的卵细胞染色体组成是22条常染色体+X C. 2号个体基因组成为dd，5号个体基因组成为DD或Dd D. 3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为75% 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物有的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】A．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据图中的遗传规律，第二亲代，3正常、4正常，子代7出现患病，可推知正常是显性性状（基因组成为DD或Dd），患病是隐性性状（基因组成为dd）。所以，高血氏病是一种隐性遗传病，A错误。 B．男性体细胞内的染色体是22对+XY，女性体细胞内的染色体是22对+XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，成对的染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子：含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子，而女性4号则只产一种含22条+X染色体的卵细胞，B正确。 C．通过分析可知，高雪氏病是隐性性状，2号的基因组成是dd，产生一种基因d，而子二代没有患病，1号的基因组成是DD，产生一种基因D，第二代的基因组成是Dd，说明5号的基因组成是Dd，C错误。 D．分析可知，第三代7号个体的基因组成是dd，3号和4号的个体基因组成是杂合体，即Dd，遗传图解如下所示： 可知3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为25%，D错误。 故选B。 17. 下列属于可遗传变异的是（ ） A. 修剪后的树冠呈球状 B. 暗处培养的韭菜叶片发黄 C. 转入抗虫蛋白基因的棉花能够抵抗棉铃虫 D. 手术后某人的单眼皮变成双眼皮 【答案】C 【解析】 【详解】A．修剪后的树冠呈球状是人为修剪这一环境因素导致的，遗传物质未发生改变，属于不可遗传变异，故A错误。 B．暗处培养的韭菜叶片发黄是光照不足影响叶绿素合成造成的，遗传物质没有改变，属于不可遗传变异，故B错误。 C．转入抗虫蛋白基因的棉花，其遗传物质因导入新基因发生了改变，该变异能遗传给后代，属于可遗传变异，故C正确。 D．手术后单眼皮变成双眼皮是人为手术改变外观，遗传物质未发生变化，属于不可遗传变异，故D错误。 18. 如图为生活在某区域的几种灵长类动物的进化历程图，有关叙述正确的是（　　） A. 类人猿包括黑猩猩、猩猩和大猩猩，不包括长臂猿 B. 人类和这些动物没有亲缘关系 C. 人类和类人猿的共同祖先是森林古猿 D. 人类和黑猩猩的亲缘关系最远 【答案】C 【解析】 【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 【详解】A．类人猿也叫做猿类，与人类有着比较近的亲缘关系，包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿，A错误。 B．人类和这些动物有相同的祖先，他们之间有一定的亲缘关系，如长臂猿属于灵长类动物，人类也属于灵长类，它们都具有灵长类动物的一些共同特征，比如都具有较为发达的大脑等，B错误。 C．现代类人猿和人类都是由森林古猿进化而来的，图中这些灵长类动物的共同祖先就是森林古猿，C正确。 D．从进化历程图可以看出，人类和黑猩猩在进化分支上距离最近，说明人类和黑猩猩的亲缘关系最近，D错误。 故选C。 19. 春末夏初是樱桃收获的季节。德州本地樱桃有红灯、美早、黄蜜等多个品种，这体现了（　　） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．基因的多样性即遗传的多样性，是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此，德州本地樱桃有红灯、美早、黄蜜等多个品种，这体现了遗传的多样性，A符合题意。 B．生物种类的多样性即物种的多样性，是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，B不符合题意。 C．生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，C不符合题意。 D．生态系统的内涵不包括生物数量多样性，D不符合题意。 故选A。 20. 三江源国家公园建立后，由于栖息地得到了保护和具有充足的食物来源，雪豹数量得到一定程度的恢复，藏羚、鼠兔、斑头雁等作为雪豹的“邻居”，也受到了一定关注，人们对它们的保护力度逐年加大。为了保护雪豹，下列建议恰当的是（ ） ①把保护雪豹写进法律法规②将所有野生雪豹迁移到动物园内圈养③加快建设相关国家公园的步伐④专业人员定期巡山，随时救助雪豹 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】A．分析题干中的几项措施可知，①正确，②不正确，④正确，“①②④”中，②不正确，A错误。 B．分析题干中的几项措施可知，②不正确，③、④正确，B错误。 C．题干中的几项措施中，①、②、③中，②不正确，C错误。 D．题干中的几项措施中，①、③、④都正确，D正确。 二、非选择题：本题共5小题，共30分。 21. 对于鸡卵，我们每个人都不陌生，但你是否真正了解它呢？请结合下图及所学知识回答问题。（[ ]”内填标号） （1）妈妈带回来一篮子新鲜鸡卵（如图一），小华想把鸡卵洗干净，可妈妈说洗后细菌更容易通过鸡卵表面的“眼儿”进入内部，鸡卵容易变质。妈妈说的“眼儿”是指___________。 （2）小华想观察鸡卵的结构，于是将一个鸡卵内容物倒入盘子里进行观察。他发现卵黄两端各有一条像绳子一样的白色结构，这就是[ ]___________，有固定卵黄的作用；卵黄的表面有一层薄膜，即⑦卵黄膜，包裹着里面的卵黄；卵黄上有个白色的小圆点，该结构便是[ ]___________，是雏鸡开始发育的地方。 （3）小华想探究这些鸡卵能否孵出小鸡。征得妈妈同意后，他购买了一个鸡卵孵化器，随机选择10枚鸡卵，按照使用说明进行操作。21天后，7枚鸡卵成功孵出小鸡，3枚却始终没有孵出。请你帮小华分析一下，3枚鸡卵没有孵出小鸡可能的原因是___________（答出一点即可）。 【答案】（1）气孔 （2） ①. ⑤系带 ②. ⑥胚盘 （3）未受精（或胚盘发育不良等） 【解析】 【分析】图中：①是卵壳、②是卵黄膜、③是卵壳膜、④是气室、⑤是系带、⑥是胚盘、⑦是卵黄膜、⑧是卵白。 【小问1详解】 卵壳位于鸟卵的最外面，坚硬，具有防止卵细胞损伤，减少水分的蒸发的作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔，以保证鸟的胚胎发育时能够与外界进行气体交换。放在最下面的鸡蛋也没被压破，说明卵壳能承受一定的外力，具有保护内部结构的作用。妈妈说的“眼儿”是指气孔。 【小问2详解】 发现卵黄两端各有一条像绳子一样的白色结构，这就是⑤系带，有固定卵黄的作用，对卵细胞有保护作用；卵黄上有个白色的小圆点，该结构便是⑥胚盘，内含细胞核，是雏鸡开始发育的地方。 【小问3详解】 母鸡下的未受精的卵不能孵出小鸡，受精的卵是指公鸡和母鸡进行交配过，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以3颗鸡卵不能孵出小鸡的原因可能是鸡卵未受精或胚盘发育不良等。 22. 生物通过生长与繁殖，在生物圈中世代延续。某班生物学教师组织同学们分组探究了一些生物的生殖方式。请分析并回答下列问题。 （1）活动一 制作植物受精过程模型。图一为一组的同学制作的绿色开花植物受精过程模型，模型中[②]代表花粉管中的两个精子。其中一个将与[③]___________结合形成受精卵，受精卵将来会发育成种子的___________。 （2）活动二 尝试嫁接。二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条[a]作为___________，嫁接到杜梨的树桩[b]上。为了确保[a]成活，关键的操作是使[a]和[b]的___________紧密结合，还要为植株提供适量的水和肥料。你预测将来[a]上结出的是具有___________（填“鸭梨”“杜梨”或“鸭梨和杜梨”）性状的果实。 （3）与图二所示的生殖方式相同的有___________。 A. 试管婴儿的诞生 B. 马铃薯的块茎发芽生根 C. 代孕母羊产下克隆羊多莉 【答案】（1） ①. 卵细胞 ②. 胚 （2） ①. 接穗 ②. 形成层 ③. 鸭梨 （3）BC 【解析】 【小问1详解】 花粉在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的③卵细胞相融合形成受精卵。 受精完成后子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子。 【小问2详解】 图二表示嫁接，把鸭梨的枝条a作为接穗，嫁接到杜梨的树桩b上，嫁接的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。 由于嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，故接穗上结出的果实是鸭梨 【小问3详解】 试管婴儿的诞生属于体外受精，有精子和卵细胞结合,属于有性生殖，马铃薯的块茎发芽生根：利用营养器官繁殖，无两性生殖细胞结合,属于无性生殖，代孕母羊产下克隆羊多莉属于克隆技术，属于无性生殖，所以和嫁接（无性生殖）生殖方式相同的是：马铃薯的块茎发芽生根、代孕母羊产下克隆羊多莉。BC符合题意，A不符合题意。 23. 为了研究生物耐药性产生的原因，某生物学兴趣小组的同学开展了如下探究实验。请你帮助他们完善实验方案，分析并回答下列问题。 （1）实验方案： ①捕捉体形、活跃程度相似的家蝇若干，将其平均分成A、B两组，且两组雌雄比例相同。 ②A组家蝇用含有一定比例的敌敌畏（农药）的食物进行喂养处理，B组用__________的食物进行喂养。 ③观察并统计两组家蝇若干代的耐药性。 （2）实验分析： ①上述实验设置B组的目的是形成___________。 ②许多代后，A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对敌敌畏的耐药性要强，我们可以运用达尔文的___________学说来解释家蝇耐药性产生变化的原因，家蝇个体的耐药性原本就存在差异，使用敌敌畏处理后，A组中耐药性___________的家蝇被淘汰，耐药性___________的家蝇存活下来，并将这一__________（填“有利变异”或“不利变异”）遗传给后代，并不断积累。 ③从家蝇的进化方向来看：生物的变异是___________，而自然选择是___________。（填“定向的” 或“不定向的”） 【答案】（1）等量不含敌敌畏 （2） ①. 对照 ②. 自然选择 ③. 弱 ④. 强 ⑤. 有利变异 ⑥. 不定向的 ⑦. 定向的 【解析】 【小问1详解】 对照实验需遵循单一变量原则，本实验的变量是食物中是否含有敌敌畏，A组为实验组，B组为对照组，因此B组要用等量不含敌敌畏且与A组相同的食物喂养，确保除实验变量外，其他条件均一致，保证实验结果的科学性。 【小问2详解】 ①B组未对实验变量（敌敌畏）进行处理，其作用是与A组形成对照，通过两组的对比，明确敌敌畏对家蝇耐药性产生的影响。 ②达尔文的自然选择学说可解释这一现象，家蝇个体的耐药性原本就存在差异，使用敌敌畏后，耐药性弱的家蝇无法适应有农药的环境而被淘汰，耐药性强的家蝇存活下来，这种耐药性强的变异能帮助家蝇在该环境中生存，属于有利变异，会遗传给后代并不断积累。 ③生物的变异是随机产生的，是不定向的；而自然选择是根据环境的选择压力，筛选出适应环境的个体，所以自然选择是定向的，它决定了生物进化的方向。 24. 填空 （1）桃子有毛桃（果皮有毛）和滑桃（果皮无毛）之分，在遗传学上，桃子果皮有毛和无毛称为一对___________。 （2）果农为了得到优良品种，将毛桃和滑桃进行了杂交实验，结果如下表： ①依据表中[_____]组的实验结果，可判断___________（选填“有毛”或“无毛”）为显性性状。 组别 杂交方式（亲代） 子代总数（棵） 毛桃（棵） 滑桃（棵） A 毛桃×毛桃 100 100 0 B 毛桃×滑桃 100 52 48 C 滑桃×滑桃 100. 24 76 ②B组中，亲代滑桃的基因组成是__________（显性基因用R表示，隐性基因用r表示）；若用C组亲代的滑桃和A组亲代的毛桃进行杂交，杂交后代出现毛桃的概率是___________ （3）毛桃被种植在酸性适中的土壤中时结出果实味酸甜，被种植在碱性适中的土壤中时结出的果实味甜，这种变异___________（选填“能”或“不能”）遗传给后代。 【答案】（1）相对性状 （2） ①. C ②. 无毛 ③. rr ④. 50% （3）不能 【解析】 【小问1详解】 遗传学中，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，桃子果皮有毛和无毛是同种生物（桃子）同一性状（果皮是否有毛）的不同表现形式，因此属于相对性状。 【小问2详解】 ①在一对相对性状的遗传中，亲代性状相同，子代出现新性状，则新性状为隐性性状，亲代性状为显性性状。C组亲代均为滑桃，子代出现毛桃，说明滑桃是显性性状； ②毛桃为隐性性状，基因组成是rr，B组子代有毛桃，说明亲代滑桃必含隐性基因r，同时它表现为显性性状滑桃，因此基因组成是Rr； C组亲代滑桃基因组成是Rr（因子代出现毛桃rr，亲代都需提供r基因），A组亲代毛桃基因组成是rr，二者杂交后代中毛桃（rr）的概率为50%（或1/2），遗传图解为： 【小问3详解】 由环境因素引起、遗传物质未发生改变的变异属于不可遗传变异，不能遗传给后代。该变异由土壤酸碱度差异导致，遗传物质未改变，因此不能遗传。 25. 南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题。 资料一 南岭自然保护区动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、南方红豆杉等。 资料二 黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实（果椭圆形，暗褐色），是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。 资料三 近年来，南岭自然保护区开展了“自然”“森林”“鸟类”等主题的科普宣教活动。采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护，种群数量稳步增长。 （1）资料一体现了生物多样性中的___________多样性，其实质是___________多样性。生态系统中生物种类越丰富，结构越复杂，自我调节能力越___________。 （2）根据资料二的描述，为了保护我国特有珍禽————黄腹角雉，应尽量多地捕杀王锦蛇、花面狸和豹猫等天敌。你认为这种做法正确吗？___________理由是会破坏___________。 （3）资料三中放置人工鸟巢是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。生物离不开其赖以生存的环境，因此保护___________，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施。 【答案】（1） ①. 物种 ②. 遗传##基因 ③. 强 （2） ①. 不正确 ②. 生态平衡 （3）生物的栖息环境 【解析】 【小问1详解】 资料一中提到南岭自然保护区有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、南方红豆杉等，体现了生物多样性中的物种多样性。物种多样性的实质是遗传（基因）多样性，因为不同物种的差异是由其遗传物质决定的。生态系统中生物种类越丰富，营养结构越复杂，自我调节能力越强。 【小问2详解】 为了保护黄腹角雉而尽量多地捕杀其天敌王锦蛇、花面狸和豹猫等这种做法不正确。理由是在生态系统中，各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，大量捕杀天敌会破坏生态平衡。例如，大量捕杀王锦蛇等天敌后，可能会导致某些被其捕食的生物数量大量增加，进而影响整个生态系统的稳定性。 【小问3详解】 资料三中放置人工鸟巢是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。生物离不开其赖以生存的环境，因此保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施。只有保护好生物的栖息环境，才能为生物提供适宜的生存条件，从而保护生物的多样性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $