精品解析：安徽蚌埠市田家炳中学2025-2026学年第二学期期中测试八年级生物试卷

2025-2026学年第二学期蚌埠田家炳中学期中测试试卷 八年级生物 考试时间：60分钟：试卷分值：100分 一、单项选择题：本大题共30小题，每题2分，共60分。 1. 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（　　） A. 让根部吸收的水分能运输到枝条上去 B. 让枝条通过光合作用制造的养料运输到根部 C. 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D. 利于两部分形成层细胞分裂出新细胞愈合在一起 【答案】D 【解析】 【分析】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】A．植物体内运输水分的主要结构是导管，导管位于木质部中;在嫁接过程中，虽然形成层的紧密结合对于嫁接成功至关重要，但让根部吸收的水分运输到枝条上去主要依赖于木质部中导管的正常功能，而不是仅仅依靠形成层的紧密结合，A不符合题意。 B．植物体内运输有机物的主要结构是筛管，筛管位于韧皮部中。枝条通过光合作用制造的养料运输到根部主要依靠韧皮部中筛管的作用，并非形成层紧密结合的主要目的，B不符合题意。 C．嫁接的主要目的是使接穗和砧木结合在一起，让接穗能够正常生长和发育，而不是为了保持接穗与砧木一般粗以利于观赏。并且形成层紧密结合主要是从生理功能上保证嫁接成功，与观赏性并无直接关联，C不符合题意。 D．形成层具有很强的分裂能力，在嫁接时，将砧木与接穗的形成层紧密结合，形成层的细胞会不断分裂产生新细胞，这些新细胞会逐渐愈合，使砧木和接穗连接成一个整体，从而保证接穗能够从砧木上获得水分和无机盐等营养物质，正常生长和发育，D符合题意。 故选D。 2. 据下图分析，下列有关植物生殖方式的相关叙述错误的是（ ） A. ①是嫁接，成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合 B. ②是组织培养，能培养无病毒植株 C. ③是传粉受精过程，属于有性生殖 D. ④是扦插，剪取枝条时上切口斜面，下切口水平 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物生殖方式主要包括有性生殖和无性生殖。有性生殖是通过两性生殖细胞的结合来形成新个体的生殖方式，如传粉受精过程。无性生殖则是不通过两性生殖细胞的结合，直接由母体的一部分发育成新个体的生殖方式，如嫁接、扦插和组织培养等。 （2）图中：①表示嫁接，②表示组织培养，③表示传粉受精过程，④表示扦插。 （3）嫁接成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保两者能够愈合在一起并共同生长。组织培养是一种利用植物细胞的全能性，在无菌条件下，培养植物的组织、器官或细胞等，使其发育成完整植株的技术，能培养无病毒植株。传粉受精过程是有性生殖的关键步骤，涉及两性生殖细胞的结合。扦插是将植物的枝条插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的无性生殖方式，扦插时上切口水平，下切口斜面。 【详解】A．①是嫁接，它是无性生殖的一种方式。形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木长在一起。所以嫁接成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，A正确。 B．②是组织培养，是在无菌条件下，将植物的组织、器官或细胞等培养成新植株。由于培养过程是在无菌环境进行，能有效避免病毒感染，因此能培养无病毒植株，B正确。 C．③是传粉受精过程，花粉中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成新个体，该过程经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C正确。 D．④是扦插，剪取枝条时上切口应水平，这样可以减少伤口水分的蒸发；下切口应是斜面，能增加与土壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐，D错误。 故选D。 3. 当环境适宜时，草履虫的繁殖方式是（ ） A. 营养生殖 B. 断裂生殖 C. 分裂生殖 D. 出芽生殖 【答案】C 【解析】 【详解】A．营养生殖是植物利用营养器官进行繁殖的方式，草履虫为单细胞动物，不进行营养生殖，A不符合题意。 B．断裂生殖是生物身体断裂后每段发育为新个体，草履虫不采用该生殖方式，B不符合题意。 C．草履虫是单细胞生物，环境适宜时，草履虫通过分裂生殖，由一个细胞分裂形成两个新个体，这是其主要繁殖方式，C符合题意。 D．出芽生殖是指母体长出芽体再发育为新个体，草履虫不进行出芽生殖，D不符合题意。 4. 下列有关生物的生殖方式，对应错误的一项是（　　） A. 水螅-出芽生殖 B. 马铃薯-出芽生殖 C. 细菌-分裂生殖 D. 草履虫-分裂生殖 【答案】B 【解析】 【分析】有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。 【详解】A．水螅通过体侧出芽形成新个体，属于出芽生殖，故A不符合题意。 B．马铃薯利用块茎上的芽繁殖，属于营养繁殖（无性生殖），但"出芽生殖"特指水螅、酵母菌等生物的生殖方式，马铃薯不属于此类，故B符合题意。 C．细菌通过一分为二的分裂方式增殖，属于分裂生殖，故C不符合题意。 D．草履虫作为单细胞生物，通过分裂生殖增殖，故D不符合题意。 故选B。 5. 以红果皮毛桃为接穗，以黄果皮毛桃为砧木，嫁接成功后接穗上结出的毛桃的果皮是（ ） A. 红果皮 B. 黄果皮 C. 半边红果皮，半边黄果皮 D. 不一定 【答案】A 【解析】 【详解】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。本题以红果皮毛桃为接穗，所以嫁接成功后接穗上结出的毛桃的果皮是红果皮，A正确，BCD错误。 6. 桂花盛开，香气扑鼻，让人心旷神怡。扦插是桂花的主要繁殖方法，属于无性繁殖。以下关于无性繁殖的说法错误的是（ ） A. 繁殖速度快 B. 能够保持母本的性状 C. 后代易变异，适应环境能力强 D. 短期内可以获得大量性状一致的植株 【答案】C 【解析】 【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。无性繁殖可以保持亲本的原有性状，繁殖速度快，抗病虫能力强，短期内可以获得大量性状一致的植株。 【详解】A．无性繁殖不经过两性生殖细胞的结合，直接利用母体的营养器官等（如枝条、块茎等）进行繁殖，省去了开花、传粉、受精等复杂过程，因此繁殖周期短、速度快，A正确。 B．无性繁殖的后代遗传物质几乎完全来自母本（无基因重组），因此能稳定保留母本的优良性状，B正确。 C．无性繁殖的后代遗传物质与母本高度一致，变异概率极低，因此对环境变化的适应能力较弱，C错误。 D．无性繁殖可通过规模化扦插、组织培养等方式快速复制母本，短期内批量生产遗传特性相同的植株，D正确。 故选C。 7. 下列繁殖方式中，属于有性生殖的是 A. 果树的嫁接 B. 克隆羊多莉的诞生 C. 花卉的组织培养 D. 种子萌发，长成新植株 【答案】D 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等． 【详解】种子中的胚是由受精卵发育来的，经过了两性生殖细胞的结合过程，所以属于有性生殖。嫁接、组织培养、克隆都属于无性生殖，没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，D符合题意。 【点睛】区分有性生殖和无性生殖是本题解题关键。 8. 植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ） ①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】A．①芽和幼叶生长迅速不是促进插枝成活的关键原因，②芽和幼叶储存的营养物质有限，并非促进成活的核心因素，故A不符合题意。 B．①的表述错误，④去除成熟叶片可降低蒸腾作用的表述正确，但该选项组合错误，故B不符合题意。 C．②芽和幼叶储存较多营养物质的说法错误，③芽和幼叶能产生生长素促进生根的说法正确，但该选项组合错误，故C不符合题意。 D．③芽和幼叶能产生生长素，可促进插枝生根；④去除成熟叶片能降低蒸腾作用，减少水分散失，利于插枝成活，故D符合题意。 9. 用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 【答案】D 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题。 【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，由题意可知用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa 的青州蜜桃砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实的果肉和接穗的一样，即Aa型，因此，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是100%。 【点睛】本题主要考查植物的扦插或嫁接。理解掌握植物的扦插或嫁接的概念及具体方法是解答此题的关键。 10. 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（　　） A. 白酒的生产——发酵技术 B. “试管婴儿”的诞生——克隆技术 C. 快速培育无病毒植株——植物的组织培养 D. 将人的乳铁蛋白基因移到牛体内，从牛乳中获得人乳铁蛋白——转基因技术 【答案】B 【解析】 【分析】生物技术产业是新经济的主要推动力。生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程。近些年来，以基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程为代表的现代生物技术发展迅猛，并日益影响和改变着人们的生产和生活方式。 【详解】A．发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵的过程，从而进行大规模生产发酵产品的技术。如利用酵母菌的无氧发酵制酒，A不符合题意。 B．试管婴儿是精子和卵细胞进行体外受精，然后通过胚胎早期培养，经过胚胎移植技术获得，属于有性生殖的范畴；而克隆技术是利用细胞核移植技术和胚胎移植技术获得的，属于无性生殖的范畴，B符合题意。 C．植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论，从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，该技术可有效脱去病毒，C不符合题意。 D．科学家通过转基因技术，把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内，可从这些转基因牛的乳汁中获得能够抑制人胃肠道细菌感染的人乳铁蛋白。基因决定生物的性状，因此它产出的牛奶中会含有人乳铁蛋白，此过程称为生物反应器．利用此技术具有生产成本低，效率高，设备简单，产品作用效果显著，减少工业污染等优点，D不符合题意。 故选B。 11. 生物圈中生命的延续和发展离不开生物的生殖和发育。下列有关叙述正确的是（ ） A. 蝗虫的发育过程属于不完全变态发育 B. 雌雄蛙抱对利于在水中完成体内受精 C. 扦插的月季后代具有双亲的遗传特性 D. 鸟卵的胎盘是孵化成雏鸟的重要结构 【答案】A 【解析】 【分析】1．昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。 2．两栖动物的生殖特点是体外受精，雌雄蛙抱对能提高受精率。 3．有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 4．鸟的生殖和发育：鸟卵中胚盘含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来能发育成雏鸟。 【详解】A．蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，属于不完全变态发育，A正确。 B．雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会（即提高了受精率）。可见，蛙的受精方式是体外受精，不是体内受精，B错误。 C．扦插属于无性生殖，无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性，不具有双亲的遗传特性，C错误。 D．鸟卵中胚盘含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来能发育成雏鸟，而不是胎盘，D错误。 故选A。 12. “中中”和“华华”的诞生过程如下图所示。它们的诞生应用的技术是（ ） A. 克隆技术 B. 组织培养 C. 发酵技术 D. 转基因技术 【答案】A 【解析】 【分析】生物技术： 克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 植物的组织培养：是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。 发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。 【详解】克隆猴是用体细胞作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式，没有经过雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，“中中”和“华华”的获得利用了克隆技术，故选A。 【点睛】正确识记并理解克隆技术的含义是解题的关键。 13. 研究人员选取无籽葡萄幼嫩的茎尖，在无菌条件下对其离体培养，使茎尖继续发育得到葡萄幼苗，此过程应用了（ ） A. 转基因技术 B. 组织培养技术 C. 克隆技术 D. 发酵技术 【答案】B 【解析】 【详解】A．转基因技术是将一种生物的基因转移到另一种生物体内，从而改变其遗传性状的技术，题干中未涉及基因的转移操作，故A错误。 B．植物组织培养技术是在无菌条件下，将植物的茎尖等器官、组织或细胞培养在特制的培养基上，使其发育成完整植株的技术，与题干中“无籽葡萄幼嫩的茎尖离体培养得到葡萄幼苗”的过程相符，故B正确。 C．克隆技术通常指通过无性生殖产生与原个体基因完全相同的个体，多应用于动物领域，题干所述的植物幼苗培育不属于克隆技术，故C错误。 D．发酵技术是利用微生物的发酵作用，生产发酵产品的技术，与题干中的植物幼苗培育无关，故D错误。 14. 下列关于生物生殖和发育的叙述不正确的是 A. 卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源 B. 雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率 C. 青蛙的变态发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D. 鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查鸟类和青蛙的生殖发育特点。 【详解】A．鸟卵的结构由卵壳、卵壳膜、系带、气室、卵白、卵黄膜、胚盘和卵黄组成，其中卵黄为胚胎发育提供营养物质，卵白为胚胎发育水分和营养物质，选项A正确。 B．雌雄蛙抱对，刺激雌蛙和雄蛙同时分别将卵细胞和精子排入水中，增加了卵细胞和精子结合的机会，提高了受精率，选项B正确。 C．青蛙的发育经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，蝌蚪的形态结构和生活习性与成蛙的有明显不同，称为“变态发育”，选项C正确。 D．鸟类的生殖一般要经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段，所有的鸟类都要经历求偶、交配、产卵阶段，有的鸟类不具有筑巢、孵卵和育雏这几个阶段，如杜鹃不筑巢、不孵卵、不育雏，它将卵产在其他鸟类的巢中，并需要其他鸟类为其孵卵和育雏，选项D不正确。 故选D。 15. 与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（ ） ①卵生 ②生殖和发育不受水的限制 ③卵的数量巨大 ④有孵卵和育雏行为 ⑤卵有卵壳保护 A. ①②③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②③ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸等。两栖动物为体外受精，卵生，生殖发育离不开水，具有变态发育的特点。 （2）鸟类为体内受精，卵生，能够产大型卵，卵外有坚韧的卵壳，卵内含有丰富的营养物质，生殖发育不需要水。大多数鸟类具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等行为。 【详解】①两栖类为体外受精，卵生；鸟类为体内受精，卵生，二者均为卵生，因此与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因不是卵生，故①错误； ②两栖类动物的精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，然后由受精卵发育为幼体，由幼体在水中发育为成体，两栖类动物的生殖发育离不开水。鸟类为体内受精，卵生，可在陆地产卵和发育，生殖和发育不受水的限制，提高了成活率。因此，与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因之一是生殖和发育不受水的限制，故②正确； ③两栖类产卵数量更多但成活率低，鸟类产卵数量少但成活率高。因此，与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因不是卵的数量巨大，故③错误； ④两栖类不具有孵卵和育雏行为，而鸟类具有孵卵和育雏行为，亲鸟通过孵卵维持胚胎发育所需温度，育雏期喂养幼鸟，提高了成活率。因此，与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因之一是有孵卵和育雏行为，故④正确； ⑤两栖类卵的外面没有坚韧的卵壳，很容易被敌害吃掉。而鸟类卵的外面有坚韧的卵壳，卵壳具有保护作用，并且还能够防止水分蒸发，从而提高了繁殖成活率。因此，与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因之一是卵有卵壳保护，故⑤正确； 由此可见，②④⑤正确，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16. 某自然保护区中，科研人员通过红外相机拍摄到国家二级保护动物“中华鬣羚”。该动物颈背部有蓬松的鬃毛，通过乳汁喂养幼崽。据此判断，“中华鬣羚”的生殖方式最可能是（　　） A. 体外受精，胎生 B. 体内受精，胎生 C. 体外受精，卵生 D. 体内受精，卵生 【答案】B 【解析】 【详解】“中华鬣羚”的颈背部有蓬松的鬃毛，通过乳汁喂养幼崽，说明该动物体表被毛，用乳汁哺育后代，具有哺乳动物的特征，是哺乳动物，而哺乳动物为体内受精，胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率，故“中华鬣羚”的生殖方式最可能是体内受精，胎生，B符合题意，ACD不符合题意。 17. 一般开花植物进行生殖时，需经下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③长出新个体；④花粉传到雌蕊；⑤胚珠发育，它们的先后顺序是（ ） A. ④→①→②→⑤→③ B. ③→④→①→⑤→② C. ④→②→①→⑤→③ D. ④→②→⑤→①→③ 【答案】C 【解析】 【分析】开花植物的有性生殖过程通常为：传粉→花粉管萌发→受精→胚珠发育为种子→种子萌发形成新个体。 【详解】被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵。这过程就叫受精。而后受精卵发育成种植的胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实。如果种子在适宜的条件下就会萌发，发育成新个体。一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：④花粉传到雌蕊→②长出花粉管→①精子和卵细胞结合→⑤胚珠形成种子、子房发育成果实→③长出新个体。故C正确，ABD错误。 故选C。 18. 无性生殖与有性生殖的本质区别是（ ） A. 能否由母体直接产生新个体 B. 能否形成细胞 C. 能否繁殖新个体 D. 有无两性生殖细胞的结合 【答案】D 【解析】 【详解】A．无性生殖能由母体直接产生新个体，有性生殖由受精卵发育为新个体，但这并非二者的本质区别，故A错误。 B．有性生殖和无性生殖过程中都能形成细胞，这不是二者的区别，故B错误。 C．有性生殖与无性生殖都能繁殖新个体，这是二者的共同点，而非本质区别，故C错误。 D．有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别，故D正确。 19. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”，作为“农田卫士”的青蛙，其生殖方式是（ ） ①体内受精②体外受精③胎生④卵生⑤有性生殖⑥无性生殖 A. ①③④ B. ②④⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，其生殖方式为：雌雄异体，体外受精（精子和卵细胞在水中结合），有性生殖，卵生。发育过程经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育。 【详解】①体内受精：青蛙的精子和卵细胞在水中结合，属于体外受精，故①错误； ②体外受精：青蛙的精卵结合在体外完成，故②正确； ③胎生：青蛙的胚胎发育在卵内进行，依靠卵黄提供营养，属于卵生，故③错误； ④卵生：青蛙通过产卵繁殖后代，故④正确； ⑤有性生殖：青蛙的繁殖需精子和卵细胞结合形成受精卵，故⑤正确； ⑥无性生殖：青蛙的生殖过程涉及两性生殖细胞结合，不属于无性生殖，故⑥错误。 综上，②④⑤正确，故ACD错误，B正确。 故选B。 20. 一枚受精的鸭卵中，将发育为雏鸭的结构是（ ） A. 胚盘 B. 卵黄 C. 卵白 D. 系带 【答案】A 【解析】 【分析】鸟卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。其中，卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞。 【详解】A．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位，能发育为雏鸟。可见，一枚受精的鸭卵中，将发育为雏鸭的结构是胚盘，A正确。 BC．卵黄位于鸟卵的中央，呈黄色，为胚胎发育提供主要的营养物质；卵白在卵壳膜与卵黄膜之间，能为胚胎发育提供水和营养物质，BC错误。 D．卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成系带，系带使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲和固定作用，D错误。 故选A。 21. 比较青蛙和家鸽的生殖发育过程，发现两者既有相同点也有不同点。下列关于相同点的叙述，正确的是（ ） A. 卵的形态和结构都相同 B. 幼体发育为成体都在母体外进行 C. 受精过程都在母体内进行 D. 生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖 【答案】B 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，生殖发育依赖水环境，体外受精，卵无硬壳，幼体在水中发育；家鸽是鸟类，体内受精，卵有坚硬卵壳，胚胎在卵内发育，完全脱离水环境。 【详解】A．青蛙卵无硬壳，结构简单，家鸽卵有坚硬卵壳且结构复杂，故A不符合题意。 B．青蛙的蝌蚪和家鸽的胚胎均在母体外发育，故B符合题意。 C．青蛙为体外受精，家鸽为体内受精，故C不符合题意。 D．青蛙生殖依赖水，家鸽完全脱离水，故D不符合题意。 故选B。 22. 为保护青头潜鸭，工作人员到野外捡拾被遗弃的鸭卵进行孵化。下列相关叙述正确的是（　　） A. 青头潜鸭产卵属于学习行为 B. 完整卵壳起到保护作用 C. 经孵化，卵白发育成幼鸭 D. 未受精的卵能正常孵化 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 （2）鸟卵的结构中，卵壳坚硬，对卵起保护作用，还能防止水分蒸发；卵白为胚胎发育提供营养物质和水分；胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位，受精的鸟卵在适宜条件下，胚盘发育成幼鸟，未受精的卵不能发育成幼鸟。 【详解】A．青头潜鸭产卵是生来就有的本能行为，由体内遗传物质决定，属于先天性行为，而不是学习行为，A错误。 B．完整的卵壳质地坚硬，对鸟卵内部结构起到保护作用，能防止机械损伤，还能防止水分散失和细菌等微生物的侵入，B正确。 C．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位，能发育为雏鸟。可见，经孵化，胚盘发育成幼鸭，卵白为胚胎发育提供营养物质和水分，并不发育成幼鸭，C错误。 D．未受精的卵不具备发育成幼鸭的条件，不能正常孵化，只有受精的鸟卵在适宜的温度等条件下才能孵化出幼鸭，D错误。 故选B。 23. “落日临池见蝌蚪，必知清夜有蛙鸣。”这一诗句描述了两栖动物的 （ ） A. 生殖发育特点 B. 废物排出方式 C. 消化吸收环节 D. 气体交换过程 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。所以，青蛙被称为两栖动物的原因是：幼体生活在水中用鳃呼吸；成体生活在陆地上也能生活在水中，主要用肺呼吸。 【详解】青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。“落日临池见蝌蚪，必知清夜有蛙鸣。”这一诗句描述了两栖动物的生殖发育特点。 故选A。 【点睛】注意理解两栖动物的含义。 24. 多囊卵巢综合征患者会出现排卵功能紊乱等症状，导致不孕。对于长期不孕的患者，可通过“试管婴儿”技术辅助生育。试管婴儿的受精方式和生殖类型分别是（ ） A. 体外受精、有性生殖 B. 体内受精、有性生殖 C. 体外受精、无性生殖 D. 体内受精、无性生殖 【答案】A 【解析】 【详解】A．试管婴儿是将精子与卵子在体外完成受精，再将胚胎移植到母体子宫内发育，该过程经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故A符合题意。 B．试管婴儿的受精过程是在体外进行的，并非体内受精，故B不符合题意。 C．试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，并非无性生殖，故C不符合题意。 D．试管婴儿的受精方式为体外受精，且属于有性生殖，故D不符合题意。 25. 如图是与生物的生殖和发育有关的示意图，相关分析正确的是（ ） A. 这四种生物的生殖方式都是有性生殖 B. 甲和乙的胚胎发育所需的营养物质来源相同 C. 嫁接时，应使图丙中①和②的形成层紧密结合 D. 丁中④为果实，是由③中的胚珠发育而来的 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲、乙、丁都经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，属于有性生殖。丙是嫁接，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．甲图胚胎发育所需的营养物质来自卵黄和卵白，乙图胚胎发育所需的营养物质主要通过胎盘从母体获得，甲和乙的胚胎发育所需的营养物质来源不同，B不符合题意。 C．嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，即图丙中①和②的形成层紧密结合，C符合题意。 D．丁中④为果实，果实由子房发育而成，种子是由③中的胚珠发育而来的，D不符合题意。 26. 下列动物不能通过产卵繁殖后代的是（ ） A. 家蚕 B. 金鱼 C. 牛蛙 D. 绵羊 【答案】D 【解析】 【详解】A．家蚕属于昆虫，卵生，产卵繁殖后代，故A不符合题意。 B．金鱼属于鱼类，卵生，体外产卵受精，故B不符合题意。 C．牛蛙属于两栖动物，卵生，水中产卵，故C不符合题意。 D．绵羊属于哺乳动物，胎生哺乳，不产卵，直接产幼崽，故D符合题意。 27. 如图是小秦和学习小组的同学们在复习时绘制的示意图，如果该图表示动物的生殖发育过程，①是受精卵，那么下列叙述正确的是（ ） A. 该图可表示蝗虫生殖发育的四个时期 B. 若该生物为家蚕，则③表示蛹期 C. 若该生物为家蚕，则②和④食性相同 D. 若该生物为青蛙，则②用肺呼吸 【答案】B 【解析】 【详解】A．蝗虫的发育经过受精卵、若虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，该图不能表示蝗虫生殖发育的三个时期，A不符合题意。 B．家蚕的发育属于完全变态发育，发育过程经过①卵、②幼虫、③蛹、④成虫，若该生物为家蚕，则③表示蛹期，B符合题意。 C．幼虫身体柔软，主要以桑叶为食，并在化蛹前吐丝结茧；而成虫口器退化，几乎不进食，主要依赖体内储存的能量维持生命活动，偶尔会摄取花蜜或糖水等液体类物质，所以家蚕的②幼虫和④成虫食性不同，C不符合题意。 D．若该生物为青蛙，则①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙，②蝌蚪用鳃呼吸，D不符合题意。 28. 如图所示植物的生殖方式属于有性生殖的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．图中A是用根繁殖，B是扦插，C是嫁接，属于营养繁殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，ABC不符合题意。 D．图中D是种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育形成的，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，D符合题意。 29. 如图是某些生物的生殖和发育示意图，下列说法错误的是（ ） A. 若该成熟的生物体是西瓜，受精卵会发育成果实 B. 若该成熟的生物体是蝗虫，过程②会出现蜕皮现象 C. 若该成熟的生物体是青蛙，这种发育属于变态发育 D. 若该成熟的生物体是蜥蜴，那么过程①在体内进行 【答案】A 【解析】 【分析】雄性产生的生殖细胞A是精子，雌性产生的生殖细胞B是卵细胞，两者结合成受精卵，受精卵发育成新个体，图中①是受精，②是发育。 【详解】A．西瓜是被子植物，受精完成后，受精卵发育成种子的胚，子房发育成果实，A错误。 B．蝗虫体表有不能随身体生长的外骨骼，在发育过程（②过程）中会出现蜕皮现象，B正确。 C．青蛙的幼体（蝌蚪）和成体在形态结构、生活习性上差异很大，发育属于变态发育，C正确。 D．蜥蜴是爬行动物，受精方式为体内受精，因此①受精过程在体内完成，D正确。 30. 下列有关动植物生殖发育的叙述错误的是（ ） A. 在生产实践中，月季可用扦插方式繁殖，属于无性生殖 B. 果农在果园放养蜜蜂后，结果率明显提高，这是因为蜜蜂能促进传粉 C. 鸟卵中的胚盘、卵黄及卵黄膜可以合称为一个卵细胞 D. 青蛙个体的发育起点是蝌蚪 【答案】D 【解析】 【详解】A．月季扦插繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，故A正确。 B．蜜蜂在采蜜过程中可帮助果树完成传粉，而传粉和受精是形成果实和种子的必要环节，因此放养蜜蜂后果树结果率明显提高，故B正确。 C．鸟卵中的卵黄膜相当于细胞膜，卵黄相当于细胞质，胚盘含有细胞核，这三部分共同构成一个完整的卵细胞，故C正确。 D．青蛙属于两栖动物，其个体发育的起点是受精卵，蝌蚪是青蛙发育过程中的幼体阶段，故D错误。 二、识图作答题：本大题共3小题，每空2分，共40分。 31. “满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。”葡萄营养丰富，是果中佳品，我国在西汉时就已经开始种植。请回答问题： （1）五月，浇水。葡萄能大量吸水是因为图1根尖的[1]部位长有大量的_____，吸收的水主要用于_____作用。葡萄常用扦插的方式进行繁殖，属于_____生殖。 （2）六月，开花。《葡萄月令》中描述：“葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的，而且它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。”葡萄花的主要结构是_____，经过传粉、受精后，葡萄花中的胚珠发育成图2中的[ ]_____（[ ]内填序号，横线上填名称）。 （3）为了提高日光温室利用率，某地设计一种“葡萄—草莓—食用菌”立体种植模式（如图3），最上层种植葡萄；中层种植抗病性强、耐弱光的草莓品种；最下层培养便于管理的平菇。 ①葡萄适宜种植于最上层的原因是_____。 ②葡萄和草莓掉落的枝屑可以为平菇提供_____；平菇分解枝屑产生的_____可以作为葡萄和草莓进行光合作用的原料。 ③为提高葡萄的甜度，农民在夜晚降低大棚温度，请解释原因：_____。 【答案】（1） ①. 根毛 ②. 蒸腾 ③. 无性 （2） ①. 花蕊（或雌蕊和雄蕊） ②. 种子 （3） ①. 葡萄的生长需要较强的光照强度 ②. 有机物 ③. 二氧化碳 ④. 降低温度能减弱葡萄的呼吸作用，减少有机物的消耗 【解析】 【分析】图1中的1成熟区，2伸长区，3分生区，4根冠；图2中的1种子，2果皮。 【小问1详解】 根尖成熟区是吸水的主要区域，生有大量根毛，增大了吸水面积；植物吸收的水分绝大多数都通过蒸腾作用散失；扦插繁殖没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育为新个体，属于无性生殖（利用营养器官繁殖，也叫营养生殖）。 【小问2详解】 花蕊（雄蕊和雌蕊）与果实、种子的形成直接相关，是花的主要结构；传粉受精后，胚珠发育为种子，图2中①是种子，因此胚珠发育成①种子。 【小问3详解】  ① 该立体种植模式分层利用光照，葡萄生长需要充足光照进行光合作用，最上层光照最充足，因此适合种植葡萄。 ② 平菇是腐生真菌，不能自己制造有机物，葡萄、草莓掉落的枝屑可以为平菇提供有机物；平菇呼吸作用分解有机物，产生的二氧化碳可以作为葡萄、草莓光合作用的原料。 ③ 夜晚植物无法进行光合作用合成有机物，只进行呼吸作用消耗有机物；降低夜晚温度，可以减弱呼吸作用强度，减少糖分等有机物的消耗，增加有机物的积累，从而提高葡萄甜度。 32. 生物体的寿命都是有限的，生物圈中的生命是依靠产生后代来实现延续的。老师在复习生物的生殖和发育内容时，将几种生物的生殖和发育过程绘制成如下示意图，其中①表示细胞。请据图回答问题： （1）图中①表示的细胞是______，是新生命的起点。 （2）上图可以表示人体、被子植物和两栖动物生殖和发育的过程。若图中新个体是人体，则①形成的场所是女性的______（填结构名称）；若图中新个体是被子植物，则①发育成种子中的______（填结构名称）；若图中新个体是两栖动物青蛙，则①发育成幼体的过程是在______进行的。 （3）该图表示生物的生殖方式是______生殖。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 输卵管 ②. 胚 ③. 水中 （3）有性 【解析】 【分析】（1）女性的主要生殖器官的卵巢，女性生殖系统还有输卵管、子宫、阴道等结构组成。睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞叫做生殖细胞，二者在输卵管中结合形成受精卵的过程，叫做受精。 （2）受精完成以后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 （3）雄蛙和雌蛙经过抱对，刺激雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排到水中。精子和卵细胞在水中结合成受精卵。 【小问1详解】 图中①表示的细胞是受精卵。卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。 【小问2详解】 受精的过程是：成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵，所以精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出，因此人类受精卵的形成场所是女性的输卵管。在果实与种子的形成中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。两栖动物青蛙的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活，因此两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行。 【小问3详解】 有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞精子和卵细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。该图表示生物的生殖方式是有性生殖。 33. 家鸽是人类最早驯化的鸟类之一。隋唐时期，我国南方广州等地，已开始用鸽子通信，在海上的中外劳动人民用鸽子传递书信，以向家人报平安。请据图回答。 （1）如图为鸽卵的结构示意图。结构A是_________，是胚胎发育的主要营养物质来源。在①～③的发育过程中，发生了细胞的分裂、分化和__________。 （2）鸽子的羽色由常染色体上一对基因（A、a）控制，白色为显性性状，黑色为隐性性状。某杂交实验如图所示，子代都是白色。亲代白色鸽的基因组成是________，子代白色鸽的基因组成是________。 （3）若子代的白色鸽之间杂交，子二代中出现了黑色鸽，这属于_________（填“遗传”或“变异”）现象。 【答案】（1） ①. 卵黄 ②. 生长 （2） ①. AA ②. Aa （3）变异 【解析】 【小问1详解】 如图为鸽卵的结构示意图，结构A是卵黄，它含有丰富的营养物质，能为胚胎发育提供主要营养物质。在①～③的发育过程中，细胞通过分裂使数目增多，通过分化形成不同的组织，同时细胞也会生长，所以发生了细胞的分裂、分化和生长。 【小问2详解】 已知白色为显性性状（基因用A表示），黑色为隐性性状（基因用a表示），亲代黑色鸽的基因组成是aa，它会给子代传递一个 a基因，而子代都是白色，说明子代基因组成都是Aa，那么亲代白色鸽的基因组成只能是AA，这样才能保证子代都是白色且基因组成是Aa。所以亲代白色鸽的基因组成是AA，子代白色鸽的基因组成是Aa。 【小问3详解】 子代白色鸽基因组成是Aa，它们之间杂交，子代会出现AA、Aa、aa三种基因组成，其中aa表现为黑色鸽，子代与亲代性状不同，这种亲子代间性状的差异现象属于变异。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期蚌埠田家炳中学期中测试试卷 八年级生物 考试时间：60分钟：试卷分值：100分 一、单项选择题：本大题共30小题，每题2分，共60分。 1. 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（　　） A. 让根部吸收的水分能运输到枝条上去 B. 让枝条通过光合作用制造的养料运输到根部 C. 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D. 利于两部分形成层细胞分裂出新细胞愈合在一起 2. 据下图分析，下列有关植物生殖方式的相关叙述错误的是（ ） A. ①是嫁接，成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合 B. ②是组织培养，能培养无病毒植株 C. ③是传粉受精过程，属于有性生殖 D. ④是扦插，剪取枝条时上切口斜面，下切口水平 3. 当环境适宜时，草履虫的繁殖方式是（ ） A. 营养生殖 B. 断裂生殖 C. 分裂生殖 D. 出芽生殖 4. 下列有关生物的生殖方式，对应错误的一项是（　　） A. 水螅-出芽生殖 B. 马铃薯-出芽生殖 C. 细菌-分裂生殖 D. 草履虫-分裂生殖 5. 以红果皮毛桃为接穗，以黄果皮毛桃为砧木，嫁接成功后接穗上结出的毛桃的果皮是（ ） A. 红果皮 B. 黄果皮 C. 半边红果皮，半边黄果皮 D. 不一定 6. 桂花盛开，香气扑鼻，让人心旷神怡。扦插是桂花的主要繁殖方法，属于无性繁殖。以下关于无性繁殖的说法错误的是（ ） A. 繁殖速度快 B. 能够保持母本的性状 C. 后代易变异，适应环境能力强 D. 短期内可以获得大量性状一致的植株 7. 下列繁殖方式中，属于有性生殖的是 A. 果树的嫁接 B. 克隆羊多莉的诞生 C. 花卉的组织培养 D. 种子萌发，长成新植株 8. 植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ） ①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 10. 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（　　） A. 白酒的生产——发酵技术 B. “试管婴儿”的诞生——克隆技术 C. 快速培育无病毒植株——植物的组织培养 D. 将人的乳铁蛋白基因移到牛体内，从牛乳中获得人乳铁蛋白——转基因技术 11. 生物圈中生命的延续和发展离不开生物的生殖和发育。下列有关叙述正确的是（ ） A. 蝗虫的发育过程属于不完全变态发育 B. 雌雄蛙抱对利于在水中完成体内受精 C. 扦插的月季后代具有双亲的遗传特性 D. 鸟卵的胎盘是孵化成雏鸟的重要结构 12. “中中”和“华华”的诞生过程如下图所示。它们的诞生应用的技术是（ ） A. 克隆技术 B. 组织培养 C. 发酵技术 D. 转基因技术 13. 研究人员选取无籽葡萄幼嫩的茎尖，在无菌条件下对其离体培养，使茎尖继续发育得到葡萄幼苗，此过程应用了（ ） A. 转基因技术 B. 组织培养技术 C. 克隆技术 D. 发酵技术 14. 下列关于生物生殖和发育的叙述不正确的是 A. 卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源 B. 雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率 C. 青蛙的变态发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D. 鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段 15. 与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（ ） ①卵生 ②生殖和发育不受水的限制 ③卵的数量巨大 ④有孵卵和育雏行为 ⑤卵有卵壳保护 A. ①②③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②③ D. ③④⑤ 16. 某自然保护区中，科研人员通过红外相机拍摄到国家二级保护动物“中华鬣羚”。该动物颈背部有蓬松的鬃毛，通过乳汁喂养幼崽。据此判断，“中华鬣羚”的生殖方式最可能是（　　） A. 体外受精，胎生 B. 体内受精，胎生 C. 体外受精，卵生 D. 体内受精，卵生 17. 一般开花植物进行生殖时，需经下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③长出新个体；④花粉传到雌蕊；⑤胚珠发育，它们的先后顺序是（ ） A. ④→①→②→⑤→③ B. ③→④→①→⑤→② C. ④→②→①→⑤→③ D. ④→②→⑤→①→③ 18. 无性生殖与有性生殖的本质区别是（ ） A. 能否由母体直接产生新个体 B. 能否形成细胞 C. 能否繁殖新个体 D. 有无两性生殖细胞的结合 19. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”，作为“农田卫士”的青蛙，其生殖方式是（ ） ①体内受精②体外受精③胎生④卵生⑤有性生殖⑥无性生殖 A. ①③④ B. ②④⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑥ 20. 一枚受精的鸭卵中，将发育为雏鸭的结构是（ ） A. 胚盘 B. 卵黄 C. 卵白 D. 系带 21. 比较青蛙和家鸽的生殖发育过程，发现两者既有相同点也有不同点。下列关于相同点的叙述，正确的是（ ） A. 卵的形态和结构都相同 B. 幼体发育为成体都在母体外进行 C. 受精过程都在母体内进行 D. 生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖 22. 为保护青头潜鸭，工作人员到野外捡拾被遗弃的鸭卵进行孵化。下列相关叙述正确的是（　　） A. 青头潜鸭产卵属于学习行为 B. 完整卵壳起到保护作用 C. 经孵化，卵白发育成幼鸭 D. 未受精的卵能正常孵化 23. “落日临池见蝌蚪，必知清夜有蛙鸣。”这一诗句描述了两栖动物的 （ ） A. 生殖发育特点 B. 废物排出方式 C. 消化吸收环节 D. 气体交换过程 24. 多囊卵巢综合征患者会出现排卵功能紊乱等症状，导致不孕。对于长期不孕的患者，可通过“试管婴儿”技术辅助生育。试管婴儿的受精方式和生殖类型分别是（ ） A. 体外受精、有性生殖 B. 体内受精、有性生殖 C. 体外受精、无性生殖 D. 体内受精、无性生殖 25. 如图是与生物的生殖和发育有关的示意图，相关分析正确的是（ ） A. 这四种生物的生殖方式都是有性生殖 B. 甲和乙的胚胎发育所需的营养物质来源相同 C. 嫁接时，应使图丙中①和②的形成层紧密结合 D. 丁中④为果实，是由③中的胚珠发育而来的 26. 下列动物不能通过产卵繁殖后代的是（ ） A. 家蚕 B. 金鱼 C. 牛蛙 D. 绵羊 27. 如图是小秦和学习小组的同学们在复习时绘制的示意图，如果该图表示动物的生殖发育过程，①是受精卵，那么下列叙述正确的是（ ） A. 该图可表示蝗虫生殖发育的四个时期 B. 若该生物为家蚕，则③表示蛹期 C. 若该生物为家蚕，则②和④食性相同 D. 若该生物为青蛙，则②用肺呼吸 28. 如图所示植物的生殖方式属于有性生殖的是（ ） A. B. C. D. 29. 如图是某些生物的生殖和发育示意图，下列说法错误的是（ ） A. 若该成熟的生物体是西瓜，受精卵会发育成果实 B. 若该成熟的生物体是蝗虫，过程②会出现蜕皮现象 C. 若该成熟的生物体是青蛙，这种发育属于变态发育 D. 若该成熟的生物体是蜥蜴，那么过程①在体内进行 30. 下列有关动植物生殖发育的叙述错误的是（ ） A. 在生产实践中，月季可用扦插方式繁殖，属于无性生殖 B. 果农在果园放养蜜蜂后，结果率明显提高，这是因为蜜蜂能促进传粉 C. 鸟卵中的胚盘、卵黄及卵黄膜可以合称为一个卵细胞 D. 青蛙个体的发育起点是蝌蚪 二、识图作答题：本大题共3小题，每空2分，共40分。 31. “满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。”葡萄营养丰富，是果中佳品，我国在西汉时就已经开始种植。请回答问题： （1）五月，浇水。葡萄能大量吸水是因为图1根尖的[1]部位长有大量的_____，吸收的水主要用于_____作用。葡萄常用扦插的方式进行繁殖，属于_____生殖。 （2）六月，开花。《葡萄月令》中描述：“葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的，而且它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。”葡萄花的主要结构是_____，经过传粉、受精后，葡萄花中的胚珠发育成图2中的[ ]_____（[ ]内填序号，横线上填名称）。 （3）为了提高日光温室利用率，某地设计一种“葡萄—草莓—食用菌”立体种植模式（如图3），最上层种植葡萄；中层种植抗病性强、耐弱光的草莓品种；最下层培养便于管理的平菇。 ①葡萄适宜种植于最上层的原因是_____。 ②葡萄和草莓掉落的枝屑可以为平菇提供_____；平菇分解枝屑产生的_____可以作为葡萄和草莓进行光合作用的原料。 ③为提高葡萄的甜度，农民在夜晚降低大棚温度，请解释原因：_____。 32. 生物体的寿命都是有限的，生物圈中的生命是依靠产生后代来实现延续的。老师在复习生物的生殖和发育内容时，将几种生物的生殖和发育过程绘制成如下示意图，其中①表示细胞。请据图回答问题： （1）图中①表示的细胞是______，是新生命的起点。 （2）上图可以表示人体、被子植物和两栖动物生殖和发育的过程。若图中新个体是人体，则①形成的场所是女性的______（填结构名称）；若图中新个体是被子植物，则①发育成种子中的______（填结构名称）；若图中新个体是两栖动物青蛙，则①发育成幼体的过程是在______进行的。 （3）该图表示生物的生殖方式是______生殖。 33. 家鸽是人类最早驯化的鸟类之一。隋唐时期，我国南方广州等地，已开始用鸽子通信，在海上的中外劳动人民用鸽子传递书信，以向家人报平安。请据图回答。 （1）如图为鸽卵的结构示意图。结构A是_________，是胚胎发育的主要营养物质来源。在①～③的发育过程中，发生了细胞的分裂、分化和__________。 （2）鸽子的羽色由常染色体上一对基因（A、a）控制，白色为显性性状，黑色为隐性性状。某杂交实验如图所示，子代都是白色。亲代白色鸽的基因组成是________，子代白色鸽的基因组成是________。 （3）若子代的白色鸽之间杂交，子二代中出现了黑色鸽，这属于_________（填“遗传”或“变异”）现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $