精品解析：广西壮族自治区贺州市昭平县2025-2026学年七年级下学期期中教学质量检测生物试题

2026年春季学期期中教学质量检测 七年级生物学 说明：1.生物学和地理为同堂分卷，考试时间共120分钟，本卷为生物学卷，满分60分。 2.本卷试题分选择题和综合题两部分，共19小题；试卷共6页。 一、选择题：（本大题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项是符合题意的，请把符合题意的选项填在下面相应的表格内。） 1. “春种一粒粟，秋收万颗子。”描述了生物生长繁殖的特征。其中“一粒粟”，将来发育成幼苗的结构是（ ） A. 种子 B. 胚 C. 子叶 D. 胚乳 【答案】B 【解析】 【详解】A．种子包含胚，题干问的是种子内部发育成幼苗的具体结构，并非种子本身，故A错误。 B．胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，是新植物的幼体，能够发育成完整的幼苗，故B正确。 C．子叶的功能是储存或转运营养物质，为胚的发育提供营养，不能发育成幼苗，故C错误。 D．胚乳是单子叶植物种子储存营养的结构，仅为胚的发育提供养分，自身无法发育成幼苗，故D错误。 2. 根尖是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要，与其关系最密切的是（ ） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 伸长区和分生区 【答案】D 【解析】 【详解】A．成熟区主要功能是吸收水分和无机盐，与幼根生长最快关系不大，故A错误。 B．伸长区细胞能迅速伸长使根伸长，但仅靠伸长区无法实现幼根最快生长，分生区的细胞分裂也是关键因素，故B错误。 C．分生区细胞不断分裂产生新细胞增加细胞数量，但细胞体积的增大主要依赖伸长区，仅分生区不能让幼根生长最快，故C错误。 D．幼根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞数量，另一方面靠伸长区细胞伸长增大细胞体积，二者共同作用使幼根生长最快，故D正确。 3. 植株根尖的成熟区表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。请推断根毛细胞的结构特点是（ ） A. 细胞小且壁厚 B. 细胞大且壁薄 C. 细胞中的液泡小 D. 细胞中的叶绿体多 【答案】B 【解析】 【详解】A．根毛细胞需便于吸收水分和无机盐，细胞大且壁薄更利于物质交换，并非细胞小且壁厚，A错误。 B．根毛细胞体积大、细胞壁薄，增大了吸收面积，且利于水分和无机盐的透过，符合其吸收功能的结构特点，B正确。 C．根毛细胞的液泡大，能储存较多吸收的水分和无机盐，并非液泡小，C错误。 D．根毛生长在土壤中，不见光，细胞内没有叶绿体，D错误。 4. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”描写的是通过人工修剪柳树顶芽之后，使侧芽大量萌发，形成垂柳景观（如图）。其中与侧芽萌发关系最密切的组织是（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 【答案】A 【解析】 【详解】A．分生组织具有持续分裂能力，能产生新细胞并分化为其他组织，是叶芽发育成枝条的基础，与侧芽萌发有密切的关系，故A符合题意。 B．保护组织主要起保护作用，如表皮，与侧芽萌发无直接关系，故B不符合题意。 C．薄壁组织负责储存营养或进行光合作用，与侧芽萌发无直接关系，故C不符合题意。 D．输导组织负责运输水分和养分，虽对枝条生长有支持作用，但与侧芽萌发无直接关系，故D不符合题意。 5. 田间出现因施肥过多引起的烧苗现象后，最合理有效的补救措施是（ ） A. 喷洒农药，防治病虫害 B. 大量浇水，降低土壤溶液浓度 C. 移栽植株，更换新的土壤 D. 剪去部分枝叶，减少水分散失 【答案】B 【解析】 【详解】A．喷洒农药的作用是防治病虫害，与烧苗的成因无关，故A错误。 B．大量浇水能够稀释土壤中的肥料，降低土壤溶液浓度，当土壤溶液浓度小于植物细胞液浓度时，植物细胞可重新吸水，有效缓解烧苗现象，故B正确。 C．移栽植株操作难度大，且会对植株造成损伤，并非最合理有效的补救方式，故C错误。 D．剪去部分枝叶只能减少植物自身水分散失，无法解决土壤溶液浓度过高的根本问题，不能缓解烧苗，故D错误。 6. 发展砂糖橘种植是两广振兴乡村的重要举措。果农采用科学种植方式：通过环割树枝（割断主干中的树皮）来提高产量，下列关于环割作用的说法，正确的是（ ） A. 减少水分向上运输，降低蒸腾作用 B. 促进形成层细胞分裂，使主干增粗 C. 阻止有机物向下运输，使其更多地留存在果实中 D. 促进叶片进行光合作用，制造有机物 【答案】C 【解析】 【详解】A．水分向上运输依靠木质部中的导管，环割树皮（韧皮部）不会影响导管功能，无法减少水分运输、降低蒸腾作用，故A错误。 B．形成层位于木质部和韧皮部之间，环割树皮主要破坏韧皮部，不能促进形成层细胞分裂使主干增粗，故B错误。 C．树皮中的筛管负责将叶片制造的有机物向下运输，环割后筛管被切断，有机物无法向下运输，会更多留存在果实中，从而提高产量，故C正确。 D．环割树枝不能改变光合作用的条件（如光照、二氧化碳浓度等），无法促进叶片光合作用制造有机物，故D错误。 7. “地上开花，地下结果”是花生的真实写照。花生种子含丰富营养，被称之为“长寿果”，其所含有机物来源于（ ） A. 根从土壤中吸收 B. 花生种子自身合成 C. 由导管运输而来 D. 叶片通过光合作用制造 【答案】D 【解析】 【详解】A．根从土壤中吸收的是水和无机盐，无法吸收有机物，故A错误。 B．花生种子自身不具备合成有机物的能力，其储存的有机物主要来自叶的光合作用，故B错误。 C．导管负责运输水和无机盐，有机物是由筛管运输的，故C错误。 D．叶片是光合作用的主要器官，通过光合作用制造的有机物会被运输到种子中储存，故D正确。 8. 下表为水稻生长发育不同时期的时长、需水量和需肥量数据，分析错误的是（ ） 发育期 时长（天） 需水量（米3/公顷） 需肥量（氮-磷-钾千克/公顷） 分蘖期 25 450 60-30-30 孕穗期 30 1200 100-50-80 扬花期 15 900 20-10-20 成熟期 35 700 10-10-40 A. 平均每天需供水量最多的是孕穗期 B. 避免倒伏，应在孕穗期和成熟期适当增加钾肥量 C. 水稻田间管理应根据其发育情况科学供水和施肥 D. 植物生长所需最多的是含氮磷钾的无机盐 【答案】A 【解析】 【详解】A．计算各时期日均需水量：分蘖期450÷25=18米³/公顷·天，孕穗期1200÷30=40米³/公顷·天，扬花期900÷15=60米³/公顷·天，成熟期700÷35=20米³/公顷·天，可知平均每天需供水量最多的是扬花期，并非孕穗期，故A错误。 B．钾肥能使植物茎秆健壮，增强抗倒伏能力，表格中孕穗期和成熟期需钾量较高，因此避免倒伏，应在这两个时期适当增加钾肥量，故B正确。 C．从表格数据可知水稻不同生长发育期的需水量和需肥量不同，因此田间管理应根据其发育情况科学供水和施肥，故C正确。 D．植物生长所需最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，这是生物学基本知识点，故D正确。 9. 如图为即将移栽的南瓜幼苗，移栽时带土坨的主要目的是（ ） A. 促进根对无机盐的吸收 B. 促进根的呼吸作用 C. 保护幼根，使其能正常吸收水 D. 使其能更好的适应新环境 【答案】C 【解析】 【详解】植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此，植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。移栽幼苗时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。移栽时带土坨不能促进根对无机盐的吸收，不能促进根的呼吸作用。也不能使其能更好的适应新环境。因此C正确，ABD错误。 10. 某实验组在做“检验绿叶在光下制造有机物的实验”中，选取银边天竺葵为实验材料，实验现象为：除了被遮光部分不变蓝之外。银边部分也不变蓝。由此可推测银边部分（ ） A. 没有叶绿体 B. 没有线粒体 C. 没有气孔 D. 没有叶脉 【答案】A 【解析】 【详解】A．银边天竺葵的银边部分不含叶绿体，无法进行光合作用制造淀粉，因此遇碘不变蓝，A符合题意。 B．线粒体是呼吸作用的主要场所，与光合作用制造淀粉无关，银边部分不变蓝不是因为没有线粒体，B不符合题意。 C．气孔是植物气体交换的门户，没有气孔会影响气体交换，但不是银边部分不变蓝的根本原因，C不符合题意。 D．叶脉主要负责运输水分、无机盐和有机物，没有叶脉不是银边部分不能制造淀粉的主要原因，D不符合题意。 11. 从文字中获取信息，是人类特有的能力。下面是植物进行光合作用的文字表达式。小明通过分析获取以下信息，其中错误的是（ ） A. 植物进行光合作用需要二氧化碳和水 B. 植物每时每刻都能进行光合作用 C. 植树造林能够调节空气中二氧化碳和氧气的相对含量 D. 并非所有的植物细胞都能进行光合作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．表达式的反应物明确为二氧化碳和水，二者是光合作用的原料，故A正确。 B．光合作用的进行必须同时满足两个关键条件：光（光照）和叶绿体。夜晚无光时，植物无法进行光合作用，因此“每时每刻都能进行”的说法错误，故B错误。 C．光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，因此植树造林可以消耗大气中的二氧化碳，补充氧气，调节两者的相对含量，故C正确。 D．光合作用的场所是叶绿体，只有含叶绿体的细胞（如叶肉细胞）才能进行光合作用；植物的根细胞、表皮细胞等不含叶绿体，无法进行光合作用，故D正确。 12. 大部分陆生植物叶片的气孔分布特点是：下表皮多于上表皮。如图为睡莲（浮水植物）浮于水面上的叶片，请从生物的适应观角度推测睡莲叶片中气孔的分布特点（ ） A. 上表皮多于下表皮 B. 下表皮多于上表皮 C. 上下表皮一样多 D. 叶片气孔的分布与环境无关 【答案】A 【解析】 【详解】A．睡莲是浮水植物，叶片的下表皮紧贴水面，与空气隔绝，无法进行气体交换；而上表皮暴露在空气中，需要通过气孔完成光合作用和呼吸作用所需的气体交换。因此，睡莲叶片的气孔主要分布在上表皮，上表皮气孔多于下表皮，这是对水生环境的适应，故A符合题意。 B．这是大多数陆生植物的气孔分布特点，目的是减少水分蒸发，但不适用于浮水的睡莲。睡莲的下表皮浸在水中，不需要通过下表皮气孔进行气体交换，也不存在“减少水分蒸发”的问题，故B不符合题意。 C．与睡莲的实际生存环境不符，下表皮被水阻隔，无法有效发挥气孔的功能，不会与上表皮气孔数量相当，故C不符合题意。 D．气孔的分布是植物长期适应环境的结果，不同环境下的植物（陆生、浮水、沉水）气孔分布差异显著，和环境高度相关，故D不符合题意。 13. 甲乙两地种植同一种甜瓜，甲地甜瓜的含糖量比乙地的高，经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而气温差别较大，如下表： 地点 白天平均气温/℃ 夜间平均气温/℃ 甲地 33 12 乙地 33 22 请根据以上资料分析，若把基本相同的4个苹果分别置于下列环境（除温度不同外，其余条件都相同）中30天，品质保持最好的苹果是置于（ ）温度环境中的。 A. 35℃ B. 28℃ C. 22℃ D. 6℃ 【答案】D 【解析】 【详解】A．35℃温度较高，呼吸作用旺盛，苹果有机物消耗快，品质易下降，故A错误。 B．28℃温度仍较高，呼吸作用较强，有机物消耗较多，难以较好保持品质，故B错误。 C．22℃温度相对较高，呼吸作用消耗的有机物多于低温环境，品质保持效果不佳，故C错误。 D．6℃温度较低，呼吸作用微弱，有机物消耗最少，能最大程度保持苹果品质，故D正确。 14. 刘世荣院士团队按照习近平总书记提出的“3060”双碳目标的要求、经研究提倡“气候智慧型适应性造林”，即根据未来气候预测精准匹配树种种植这一建议，其主要目的是为了（ ） A. 增加生物多样性 B. 满足工业对木材的需求 C. 提升森林对二氧化碳的转化效率 D. 促进生物圈中的水循环 【答案】C 【解析】 【详解】A．树种有一定助益，但并非紧扣“双碳目标”的核心目的，故A不符合题意。 B．该造林范式服务于生态碳汇与气候适应，并非以工业木材供给为目标，故B不符合题意。 C．紧扣“3060双碳目标”，通过气候 — 树种 — 立地精准匹配，提升森林碳汇能力（吸收、固定二氧化碳），助力碳中和，这是核心目的，故C符合题意。 D．森林有此作用，但与“双碳目标”和“气候智慧型造林”的核心诉求关联最弱，故D不符合题意。 15. 下列措施有利于助力我国2060年碳中和目标的是（ ） ①设定烟花爆竹禁放区②空调夏季温度设定不低于26℃③经常使用一次性日用品④人离关灯⑤植树造林 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】①设定烟花爆竹禁放区可减少燃烧烟花爆竹产生的碳排放； ②空调夏季温度设定不低于26℃能节约用电，减少发电过程中的碳排放； ③经常使用一次性日用品，一次性日用品的生产和处理过程会增加碳排放，不利于碳中和； ④人离关灯可节约电能，降低碳排放； ⑤植树造林能通过光合作用吸收二氧化碳，增加碳吸收，这些措施均有利于碳中和。 因此有利于助力我国2060年碳中和目标的措施是①②④⑤，B正确，ACD错误。 二、综合题：（本大题共4小题题，除特别标注外，其余每空1分，共30分） 16. 庞各庄金把黄鸭梨（如图3）果形美观，鸭头状凸起明显，果皮呈金黄色，有浓郁的香味，是全国农产品地理标志；金把黄鸭梨的花（如图1）具有芳香气味及蜜腺，花粉较重且柱头黏性大；图2为金把黄鸭梨花的模型图。请结合图文信息回答问题。 （1）金把黄鸭梨的花具有芳香气味及蜜腺，花粉较重且柱头黏性大，由此可推测其主要依靠______（填“风媒”或“虫媒”）传粉。花药成熟后从图2中的结构[ ]到达结构[ ]完成传粉。 （2）当金把黄鸭梨的花完成传粉和受精后，雌蕊中的胚珠将会发育成______，我们平常吃梨时，发现该器官在梨果肉内部，据此判断梨属于______（填被子或裸子）植物。 （3）瓜花酿是贺州特色菜谱，深受人们喜爱。制作瓜花酿的是南瓜雄花，其不能结出南瓜。而金把黄鸭梨的花结构如图2，请据图分析，正常情况下，金把黄鸭梨花能否结出金把黄鸭梨？并说明理由：_________________________。 【答案】（1） ①. 虫媒 ②. ② ③. ③ （2） ①. 种子 ②. 被子 （3）能，金把黄鸭梨花是两性花，具有雄蕊和雌蕊，能完成传粉、受精，受精后子房能发育成果实 【解析】 【分析】图2中①花瓣，②花药，③柱头。 【小问1详解】 花的传粉方式有自花传粉和异花传粉两种，根据传粉媒介不同，花又分为风媒花和虫媒花。虫媒花的特征是：花朵大而有颜色鲜艳的花冠，具有芳香的气味及甜美的花蜜；风媒花的特征是：花朵比较小，不鲜艳，没有芳香的气味和甜美的花蜜，花粉多、小而轻，容易随风飘落，柱头有分叉并且分泌粘液黏住花粉。金把黄鸭梨的花具有芳香气味及蜜腺，花粉较重且柱头黏性大，符合虫媒花的特征，推测其主要依靠虫媒传粉。 花粉成熟后，从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程，叫作传粉。可见花药成熟后从图2中的结构②花药到达结构③柱头完成传粉。 【小问2详解】 绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。当金把黄鸭梨的花完成了传粉和受精后，子房中的胚珠发育成种子。 种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物种子裸露，没有果皮包被；被子植物种子外面有果皮包被。我们平常吃梨时，发现该器官（种子）在梨果肉（果皮）内部，据此判断梨属于被子植物。 【小问3详解】 绿色开花植物经过开花、传粉和受精后，子房发育成果实和胚珠发育成种子。正常情况下，金把黄鸭梨花能结出金把黄鸭梨，因为金把黄鸭梨花是两性花，具有雄蕊和雌蕊，能完成传粉（自花传粉或异花传粉）、受精，受精后子房能发育成果实。 17. 广西玉米种植呈现：“粮食中的第二大口粮，鲜食玉米特色突出，周年多熟”的特点。如图1为玉米部分器官示意图。图2为种植玉米的三种方案，请回答下列问题。 （1）科学研究发现：一株玉米从萌芽到结果，一生约需要消耗200千克水，但只有约1%是用于自身生命活动，其余99%通过______（填生理活动）散失到大气中。 （2）图1中的玉米棒，出现多处缺粒现象，其主要原因是______，为了避免玉米缺粒情况的发生，应采取___________（填措施）以提高结果率。 （3）玉米田间管理要适时松土，遇到涝害要及时排水，其主要目的是为了满足玉米根部能正常进行________________（填生理活动）。 （4）玉米作为“粮食中的第二大口粮”含有丰富的营养，其营养来源于___________。 （5）请分析图2，种植玉米的三种方案，你认为最优的方案是______，理由是_________________。 【答案】（1）蒸腾作用 （2） ①. 传粉不足 ②. 人工辅助授粉 （3）呼吸作用 （4）光合作用 （5） ①. 方案二 ②. 能充分利用光能，提高单位面积产量，且通风透光良好，减少倒伏和病害 【解析】 【小问1详解】 一株玉米从萌芽到结果，一生约需要消耗200千克水，但只有约1%是用于自身生命活动，其余99%通过蒸腾作用散失到大气中。蒸腾作用：植物体内的水分以气体状态散失到大气中的过程。 【小问2详解】 玉米的花为单性花，自然状态下会出现多处缺粒现象，其主要原因是传粉不足，从而影响产量，为了避免玉米缺粒情况的发生，人们常对玉米进行人工辅助授粉，以弥补自然传粉的不足。 【小问3详解】 松土增加土壤透气性，排水防止根部缺氧，都是为了保证根部细胞能正常进行呼吸作用，维持正常代谢。 【小问4详解】 光合作用的实质是制造有机物，储存能量。玉米籽粒中储存的有机物（淀粉、蛋白质等），主要是由叶片通过光合作用合成的。因此玉米作为“粮食中的第二大口粮”含有丰富的营养，其营养来源于光合作用。 【小问5详解】 种植玉米的三种方案，最优的方案是方案二。 理由是：方案一种植的密度低，造成光能浪费；方案二合理密植，能充分利用光能，提高单位面积产量，且通风透光良好，减少倒伏和病害；方案三种植密度高，叶片有遮挡现象，不利于通风，光合作用的效率降低，易出现倒伏现象。 18. “生命诚可贵”。尽管人的一生并非一帆风顺，但人从有了生命并来到世上，是非常值得庆幸的事情，因此，关爱自己，尊重生命是每一个人义不容辞的责任。图1为人体排卵、受精和胚泡发育示意图，序号①~⑤分别表示某一生理过程，A、B、C分别表示女性生殖系统中的某一器官；图2为某地学生身高增长速度曲线图。请回答下列问题。 （1）张某，女，28岁，已婚，因婚后长时间不孕，随后到医院检查，结论是：输卵管堵塞无法受精导致不孕。图1中表示受精过程的是[ ___]（填序号）。 （2）正常情况下，女生10岁之后会出现腋毛、声调增高等特征，其原因是____________。 （3）“十月怀胎，一朝分娩”是古人对伟大母亲的表达。胎儿在母体内用于维持生命所需的______是通过胎盘和脐带从母体中获得，胎儿产生的二氧化碳等代谢废物，也是通过该结构经母体排出体外。 （4）认真阅读分析某地学生身高增长速度曲线图（图2）。写出你从图中获得与青春期有关的信息（3分，写3点即可）_____________________。 【答案】（1）② （2）卵巢分泌的雌激素促进了第二性征的发育 （3）氧气和营养物质 （4）青春期男女都会出现身高突增现象；女生身高突增的开始年龄比男生早；男生身高增长速度的峰值比女生更高 【解析】 【小问1详解】 图1中①是卵巢产生卵细胞，②是受精过程，精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，③④是受精卵分裂形成胚泡，⑤是胚泡植入子宫内膜，所以受精过程是②。 【小问2详解】 女生进入青春期后，卵巢分泌的雌激素会促进第二性征的发育，表现为腋毛、阴毛生长，声调变高，乳房发育等。 【小问3详解】 胎儿在母体内通过胎盘和脐带从母体获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳等代谢废物。 【小问4详解】 从身高增长速度曲线可以看出：①青春期男女身高都会迅速增长（进入身高突增期）；②女生身高突增的年龄比男生早（约10-11岁开始）；③男生身高突增的高峰比女生晚，但增长速度更快（约13岁左右达到高峰）。 19. 为应对全球气候变暖，我国政府明确提出：努力争取2060年前实现碳中和。碳在大气中主要以二氧化碳的形式存在，在生物体内主要以有机物的形式存在，碳可以在生物圈的非生物环境和生物之间反复循环。据研究，大气中近70%的氧气是由藻类产生的。某生物兴趣小组针对碳中和问题提出藻类能够吸收二氧化碳吗？的问题，于是进行实验探究，探究方案及实验现象如下，回答问题。 组别 甲组 乙组 丙组 处理方式 向三组锥形瓶中分别加入50mL相同浓度的BTB水溶液，同时通入等量的二氧化碳气体直至溶液颜色由蓝色变为绿色 适量水绵 无水绵 适量水绵 光照 光照 黑暗 一段时间后现象 由绿色逐渐变为蓝色 仍为绿色 ？ 注：BTB水溶液呈蓝色，随溶液中二氧化碳的增多，逐渐由蓝色变为绿色，再变为黄色。 （1）以甲、乙作为一组对照实验，该兴趣小组设置的实验变量是______，可以得出结论____________________。 （2）依据甲、乙两组的实验现象、推测丙组的现象是______，请写出你的判断依据______________。 【答案】（1） ①. 水绵（或藻类） ②. 在光照条件下，藻类（水绵）能够吸收二氧化碳 （2） ①. 由绿色变为黄色 ②. 黑暗中，水绵只能进行呼吸作用释放二氧化碳，BTB溶液随二氧化碳增多变为黄色 【解析】 【小问1详解】 甲组有水绵、光照，BTB由绿色变回蓝色，说明二氧化碳被消耗；乙组无水绵，二氧化碳没被消耗，仍为绿色。所以以甲、乙作为一组对照实验，该兴趣小组设置的实验变量是水绵（或藻类），可以得出结论在光照条件下，藻类（水绵）能够吸收二氧化碳。 【小问2详解】 丙组的水绵处于黑暗环境中，无法进行光合作用吸收二氧化碳，只能通过呼吸作用释放二氧化碳，导致溶液中二氧化碳浓度升高，根据BTB溶液随二氧化碳增多由蓝变绿再变黄的特性，溶液会由绿色变为黄色。 判断依据黑暗中，水绵不能进行光合作用吸收二氧化碳，只能进行呼吸作用释放二氧化碳，使溶液中二氧化碳含量增多，BTB溶液随二氧化碳增多变为黄色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期中教学质量检测 七年级生物学 说明：1.生物学和地理为同堂分卷，考试时间共120分钟，本卷为生物学卷，满分60分。 2.本卷试题分选择题和综合题两部分，共19小题；试卷共6页。 一、选择题：（本大题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项是符合题意的，请把符合题意的选项填在下面相应的表格内。） 1. “春种一粒粟，秋收万颗子。”描述了生物生长繁殖的特征。其中“一粒粟”，将来发育成幼苗的结构是（ ） A. 种子 B. 胚 C. 子叶 D. 胚乳 2. 根尖是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要，与其关系最密切的是（ ） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 伸长区和分生区 3. 植株根尖的成熟区表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。请推断根毛细胞的结构特点是（ ） A. 细胞小且壁厚 B. 细胞大且壁薄 C. 细胞中的液泡小 D. 细胞中的叶绿体多 4. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”描写的是通过人工修剪柳树顶芽之后，使侧芽大量萌发，形成垂柳景观（如图）。其中与侧芽萌发关系最密切的组织是（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 5. 田间出现因施肥过多引起的烧苗现象后，最合理有效的补救措施是（ ） A. 喷洒农药，防治病虫害 B. 大量浇水，降低土壤溶液浓度 C. 移栽植株，更换新的土壤 D. 剪去部分枝叶，减少水分散失 6. 发展砂糖橘种植是两广振兴乡村的重要举措。果农采用科学种植方式：通过环割树枝（割断主干中的树皮）来提高产量，下列关于环割作用的说法，正确的是（ ） A. 减少水分向上运输，降低蒸腾作用 B. 促进形成层细胞分裂，使主干增粗 C. 阻止有机物向下运输，使其更多地留存在果实中 D. 促进叶片进行光合作用，制造有机物 7. “地上开花，地下结果”是花生的真实写照。花生种子含丰富营养，被称之为“长寿果”，其所含有机物来源于（ ） A. 根从土壤中吸收 B. 花生种子自身合成 C. 由导管运输而来 D. 叶片通过光合作用制造 8. 下表为水稻生长发育不同时期的时长、需水量和需肥量数据，分析错误的是（ ） 发育期 时长（天） 需水量（米3/公顷） 需肥量（氮-磷-钾千克/公顷） 分蘖期 25 450 60-30-30 孕穗期 30 1200 100-50-80 扬花期 15 900 20-10-20 成熟期 35 700 10-10-40 A. 平均每天需供水量最多的是孕穗期 B. 避免倒伏，应在孕穗期和成熟期适当增加钾肥量 C. 水稻田间管理应根据其发育情况科学供水和施肥 D. 植物生长所需最多的是含氮磷钾的无机盐 9. 如图为即将移栽的南瓜幼苗，移栽时带土坨的主要目的是（ ） A. 促进根对无机盐的吸收 B. 促进根的呼吸作用 C. 保护幼根，使其能正常吸收水 D. 使其能更好的适应新环境 10. 某实验组在做“检验绿叶在光下制造有机物的实验”中，选取银边天竺葵为实验材料，实验现象为：除了被遮光部分不变蓝之外。银边部分也不变蓝。由此可推测银边部分（ ） A. 没有叶绿体 B. 没有线粒体 C. 没有气孔 D. 没有叶脉 11. 从文字中获取信息，是人类特有的能力。下面是植物进行光合作用的文字表达式。小明通过分析获取以下信息，其中错误的是（ ） A. 植物进行光合作用需要二氧化碳和水 B. 植物每时每刻都能进行光合作用 C. 植树造林能够调节空气中二氧化碳和氧气的相对含量 D. 并非所有的植物细胞都能进行光合作用 12. 大部分陆生植物叶片的气孔分布特点是：下表皮多于上表皮。如图为睡莲（浮水植物）浮于水面上的叶片，请从生物的适应观角度推测睡莲叶片中气孔的分布特点（ ） A. 上表皮多于下表皮 B. 下表皮多于上表皮 C. 上下表皮一样多 D. 叶片气孔的分布与环境无关 13. 甲乙两地种植同一种甜瓜，甲地甜瓜的含糖量比乙地的高，经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而气温差别较大，如下表： 地点 白天平均气温/℃ 夜间平均气温/℃ 甲地 33 12 乙地 33 22 请根据以上资料分析，若把基本相同的4个苹果分别置于下列环境（除温度不同外，其余条件都相同）中30天，品质保持最好的苹果是置于（ ）温度环境中的。 A. 35℃ B. 28℃ C. 22℃ D. 6℃ 14. 刘世荣院士团队按照习近平总书记提出的“3060”双碳目标的要求、经研究提倡“气候智慧型适应性造林”，即根据未来气候预测精准匹配树种种植这一建议，其主要目的是为了（ ） A. 增加生物多样性 B. 满足工业对木材的需求 C. 提升森林对二氧化碳的转化效率 D. 促进生物圈中的水循环 15. 下列措施有利于助力我国2060年碳中和目标的是（ ） ①设定烟花爆竹禁放区②空调夏季温度设定不低于26℃③经常使用一次性日用品④人离关灯⑤植树造林 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③⑤ 二、综合题：（本大题共4小题题，除特别标注外，其余每空1分，共30分） 16. 庞各庄金把黄鸭梨（如图3）果形美观，鸭头状凸起明显，果皮呈金黄色，有浓郁的香味，是全国农产品地理标志；金把黄鸭梨的花（如图1）具有芳香气味及蜜腺，花粉较重且柱头黏性大；图2为金把黄鸭梨花的模型图。请结合图文信息回答问题。 （1）金把黄鸭梨的花具有芳香气味及蜜腺，花粉较重且柱头黏性大，由此可推测其主要依靠______（填“风媒”或“虫媒”）传粉。花药成熟后从图2中的结构[ ]到达结构[ ]完成传粉。 （2）当金把黄鸭梨的花完成传粉和受精后，雌蕊中的胚珠将会发育成______，我们平常吃梨时，发现该器官在梨果肉内部，据此判断梨属于______（填被子或裸子）植物。 （3）瓜花酿是贺州特色菜谱，深受人们喜爱。制作瓜花酿的是南瓜雄花，其不能结出南瓜。而金把黄鸭梨的花结构如图2，请据图分析，正常情况下，金把黄鸭梨花能否结出金把黄鸭梨？并说明理由：_________________________。 17. 广西玉米种植呈现：“粮食中的第二大口粮，鲜食玉米特色突出，周年多熟”的特点。如图1为玉米部分器官示意图。图2为种植玉米的三种方案，请回答下列问题。 （1）科学研究发现：一株玉米从萌芽到结果，一生约需要消耗200千克水，但只有约1%是用于自身生命活动，其余99%通过______（填生理活动）散失到大气中。 （2）图1中的玉米棒，出现多处缺粒现象，其主要原因是______，为了避免玉米缺粒情况的发生，应采取___________（填措施）以提高结果率。 （3）玉米田间管理要适时松土，遇到涝害要及时排水，其主要目的是为了满足玉米根部能正常进行________________（填生理活动）。 （4）玉米作为“粮食中的第二大口粮”含有丰富的营养，其营养来源于___________。 （5）请分析图2，种植玉米的三种方案，你认为最优的方案是______，理由是_________________。 18. “生命诚可贵”。尽管人的一生并非一帆风顺，但人从有了生命并来到世上，是非常值得庆幸的事情，因此，关爱自己，尊重生命是每一个人义不容辞的责任。图1为人体排卵、受精和胚泡发育示意图，序号①~⑤分别表示某一生理过程，A、B、C分别表示女性生殖系统中的某一器官；图2为某地学生身高增长速度曲线图。请回答下列问题。 （1）张某，女，28岁，已婚，因婚后长时间不孕，随后到医院检查，结论是：输卵管堵塞无法受精导致不孕。图1中表示受精过程的是[ ___]（填序号）。 （2）正常情况下，女生10岁之后会出现腋毛、声调增高等特征，其原因是____________。 （3）“十月怀胎，一朝分娩”是古人对伟大母亲的表达。胎儿在母体内用于维持生命所需的______是通过胎盘和脐带从母体中获得，胎儿产生的二氧化碳等代谢废物，也是通过该结构经母体排出体外。 （4）认真阅读分析某地学生身高增长速度曲线图（图2）。写出你从图中获得与青春期有关的信息（3分，写3点即可）_____________________。 19. 为应对全球气候变暖，我国政府明确提出：努力争取2060年前实现碳中和。碳在大气中主要以二氧化碳的形式存在，在生物体内主要以有机物的形式存在，碳可以在生物圈的非生物环境和生物之间反复循环。据研究，大气中近70%的氧气是由藻类产生的。某生物兴趣小组针对碳中和问题提出藻类能够吸收二氧化碳吗？的问题，于是进行实验探究，探究方案及实验现象如下，回答问题。 组别 甲组 乙组 丙组 处理方式 向三组锥形瓶中分别加入50mL相同浓度的BTB水溶液，同时通入等量的二氧化碳气体直至溶液颜色由蓝色变为绿色 适量水绵 无水绵 适量水绵 光照 光照 黑暗 一段时间后现象 由绿色逐渐变为蓝色 仍为绿色 ？ 注：BTB水溶液呈蓝色，随溶液中二氧化碳的增多，逐渐由蓝色变为绿色，再变为黄色。 （1）以甲、乙作为一组对照实验，该兴趣小组设置的实验变量是______，可以得出结论____________________。 （2）依据甲、乙两组的实验现象、推测丙组的现象是______，请写出你的判断依据______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $