9.4 物体的浮与沉 同步练习-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

**基本信息** 本练习围绕“物体的浮与沉”，通过基础概念应用、综合问题分析及实验探究三层设计，构建从单一知识点到科学探究的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|浮沉条件、阿基米德原理直接应用|选择题1-2、填空题7-10等，通过简单计算与概念判断巩固物理观念| |提升层|浮力与密度、压强、排水量综合应用|选择题3-5、填空题11-18等，结合航母、密度计等情境培养科学思维| |拓展层|密度计制作与探究|实验题19，通过原理分析与改进方案设计发展科学探究能力|

2025-2026学年度沪科版物理八年级全一册课后练习 9.4物体的浮与沉 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．一个小球质量为200g，体积为300cm3，将它浸没在水中，放开手后，小球将（　　） A．上浮 B．下沉 C．静止 D．不确定 2．将重为3N，体积为的物体压入一装满水的溢水杯中，溢出水600g。放开后，在物体静止时，下列判断正确的是（　　） A．物体下沉， B．物体悬浮， C．物体漂浮， D．物体的密度为 3．关于物体受到的浮力及其应用，下列说法正确的是（　　） A．孔明灯在上升时，内部空气密度比外部空气密度大 B．潜水艇在浸没下潜过程中浮力不变 C．用盐水选种，良种沉底、次种漂浮时，良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力 D．实心橡皮泥在水中沉底，但捏成小船形状后可以漂浮在水面，说明浮力的大小与物体的形状有关 4．放在水平桌面上的甲、乙两个相同的圆柱形容器中盛有同种液体，体积相等的a、b两个物体分别放入甲、乙两个容器中，在液体中静止时两液面相平，如图所示，则（　　） A．物体a的密度比b的密度大 B．物体b受到的浮力比a的浮力小 C．甲容器对桌面的压强比乙容器的小 D．两容器对桌面的压力一样大 5．如图所示，放在水平桌面上的两个质量和底面积相同的容器，分别装有密度不同的甲、乙两种液体。将两个体积相同的小球a、b分别放入两容器中静止时，容器底部受到的液体压强相等。下列说法正确的是（　　） A．两种液体的密度 B．a、b两个小球的质量 C．放入小球后，容器底部对桌面的压力 D．若将a球放入乙液体中，b球放入甲液体中，静止时，两球所受浮力 6．如图是小虎自制的浮沉子，将装有适量水的小玻璃瓶的瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，拧紧大瓶瓶盖，通过改变作用在大瓶侧面的压力大小，实现小瓶的浮与沉，则（　　） A．用力捏大瓶，小瓶内的气体密度变大 B．用力捏大瓶，小瓶受到的浮力保持不变 C．用力捏大瓶，大瓶受到的摩擦力变大 D．打开大瓶瓶盖，捏大瓶可使小瓶下沉 二、填空题 7．中国首艘国产航母满载时排水量为，其满载时受到的浮力为________N；某艘航母的舰载机从甲板上起飞后，航母排开海水的体积________（填“变大”“变小”或“不变”）。（） 8．在家庭小实验中，小明将一枚重为0.5N的鸡蛋放入盐水中，鸡蛋悬浮在盐水中，如图所示，此时鸡蛋所受的浮力_____________（选填“大于”“小于”或“等于”）自身所受的重力；若想让鸡蛋漂浮在水面上，他应向杯中加_________（选填“盐”或“水”）。 9．如图所示，将一些细铜丝绕在铅笔下端，制成一个简易密度计。若给它标上刻度，刻度值从下往上应逐渐 ___ （选填“变大”或“变小”）。 10．某同学制作了下图所示的潜水艇模型，当他向右拉动活塞时，水会进入试管，模型就会__________（选填“上浮”或“下沉”）；此过程中，模型受到的浮力__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 11．如图所示，体积都为的A、B构成的组合体，放入水中刚好能悬浮，已知A的密度为。A物体受到的浮力为________N，B物体的密度为________。 12．将一小球放入盛满酒精的大烧杯甲中，小球静止后，溢出酒精的体积是；将其放入装满水的大烧杯乙中，静止后溢出水的体积是。则小球的体积为________，小球的密度为________（，）。 13．图中a、b所示的是将相同的密度计分别放入两种不同液体中的情形，由图可知：两种液体的密度相比较：ρa___ρb。（两空均填“＞”、“＝”、“＜”） 14．2025年11月5日，我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰福建舰正式入列，满载排水量为8万吨，在海上航行时，水下8 m处海水对舰体的压强为______Pa；满载时福建舰受到的浮力为______N；假如福建舰从密度大的海域驶入密度小的海域，浮力______（选填“增大”，“减小”或“不变”）。（海水密度，） 15．“辽宁号”航空母舰的满载排水量约为67500t，在海上满载静止时，它所受到的浮力是_________N，如图是国产歼-15舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景。飞机升空是利用流速大的地方压强比较__________（选填“大”或“小”）的原理。当战斗机从航母上起飞后，航母所受浮力将__________（选填“变大”或“变小”或“不变”）。 16．如图所示，将体积相同的三个实心小球放入同种液体中，静止时1球漂浮，2球悬浮，3球沉底，则三个小球受到的浮力、和的大小关系为 ______________，三个小球的密度、和大小关系为 __________________。 17．某物理兴趣小组在跨学科实践中研究了简易密度计的制作。他们取来一根粗细均匀的吸管，在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整，做好后测出该密度计的总重力为0.24N，吸管底面积为，吸管总长为0.16m。该密度计能测量的液体最小密度值是______；为了提高密度计精确度，小组同学利用不同吸管成功自制了两支密度计，如图乙所示，其中精确度最高的密度计是______（填序号）。 18．如图所示的热气球，其下方开口处燃烧液化气，随着热气球内部气体温度升高，热气球开始离地，徐徐升空，则气球内的气体密度_____。体积为620m3的热气球悬浮在空中时，气球吊篮和乘客的总重是 ____ N。（空气密度保持1.3kg/m3不变） 三、实验题 19．某科技小组利用小试管、金属螺母和细线制作一个和课本教材“综合实践活动”中不一样的简易密度计。 (1)取一根粗细均匀的小试管，在其下端用透明胶带固定一段细线，细线下面悬挂一个金属螺母，螺母的作用是使试管能______在液体中（忽略螺母受到的浮力作用）； (2)将密度计放到水中，如图1所示，测得小试管露出水面的长度为h1；放到另一液体中，如图2所示，小试管露出水面的长度为h2，则图2中液体的密度______，密度计在图1中所受浮力______密度计在图2中所受浮力。（均选填“>”“<”或“=”） (3)若某时刻密度计漂浮在水中时，浸入水中的深度为H，水的密度用表示；若漂浮在某未知液体中时，浸入液体的深度为h，则该液体的密度______； (4)小组同学根据图1，在和液面交界处的小试管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），再通过多次实验，又标出了0.8、0.9、1.1的刻度线（图中未画出）。结果发现，1.1刻度线是在1.0刻度线的____方，自下而上相邻两个刻度线的间距是越来越_____的； (5)小组同学发现此密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用它测量液体密度时误差较大，为此可以采用的改进方案是________（写出一种合理措施即可）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 课后练习 参考答案 1．A 2．C 3．B 4．D 5．D 6．A 7． 6.7×108 变小 8． 等于 盐 9．变小 10． 下沉 不变 11． 1 0.5 12． 100 13．＞ 14． /84000 不变 15． 小 变小 16． 17． 750 ② 18． 变小 8060 19．(1)竖直漂浮 (2) > = (3) (4) 下 大 (5)换用细一些的试管 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $