第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神  同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 劳动精神的内涵是：崇尚劳动、__________、辛勤劳动、__________。 2. 劳模精神的核心内涵包括：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、__________、甘于奉献。 3. 工匠精神的内涵是：执着专注、__________、一丝不苟、__________。 4. 劳动是人类社会存在和发展的__________，是财富的源泉，也是幸福的源泉。 5. 新时代要树立“劳动最光荣、__________、劳动最伟大、创造最光荣”的价值理念。 6. 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，有利于激励中职生走__________、技能报国之路。 7. 劳动没有高低贵贱之分，任何__________的劳动都值得尊重和肯定。 8. 工匠精神的核心是追求__________，把每一项工作做到极致。 9. 中职生弘扬三种精神，要从日常学习和__________中做起，脚踏实地、刻苦钻研。 10. 新时代青年要以劳模和工匠为榜样，践行三种精神，努力成为__________的高素质技术技能人才。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列对劳动精神的理解，错误的是（ ） A. 崇尚劳动、热爱劳动是劳动精神的核心 B. 劳动精神要求脚踏实地、诚实劳动 C. 劳动精神鼓励好逸恶劳、投机取巧 D. 辛勤劳动是劳动精神的重要体现 2. 劳模精神的核心特质不包括（ ） A. 爱岗敬业、争创一流 B. 艰苦奋斗、勇于创新 C. 淡泊名利、甘于奉献 D. 敷衍了事、不思进取 3. “执着专注、精益求精”最能体现的精神是（ ） A. 劳动精神 B. 劳模精神 C. 工匠精神 D. 创新精神 4. 关于劳动的价值，说法正确的是（ ） A. 劳动只是谋生手段，没有其他价值 B. 劳动是财富和幸福的源泉 C. 脑力劳动比体力劳动更光荣 D. 高薪职业的劳动才值得尊重 5. 中职生践行劳动精神，最应该做到的是（ ） A. 逃避实训劳动，敷衍值日任务 B. 认真完成学习和实训任务，不怕吃苦 C. 依赖他人代劳，不愿动手实践 D. 轻视普通劳动，追求不劳而获 6. 下列行为符合工匠精神要求的是（ ） A. 敷衍了事，只求完成任务 B. 精益求精，注重细节、追求极致 C. 偷工减料，贪图快捷 D. 墨守成规，不愿创新 7. 劳模精神与劳动精神的关系是（ ） A. 相互对立，毫无关联 B. 劳模精神是劳动精神的集中体现和升华 C. 劳动精神包含劳模精神，没有区别 D. 劳模精神与劳动精神互不相关 8. 新时代弘扬三种精神的根本目的是（ ） A. 培养高素质技术技能人才，助力国家发展 B. 鼓励青年贪图享乐 C. 否定劳动的价值 D. 追求短期利益，忽视长期发展 9. 下列做法违背三种精神要求的是（ ） A. 刻苦钻研专业技能，精益求精 B. 爱岗敬业，认真完成本职工作 C. 投机取巧，敷衍实训和工作 D. 以劳模为榜样，勇于奉献 10. 中职生弘扬三种精神的重要意义是（ ） A. 不利于个人成长，束缚自身发展 B. 助力技能成才，实现人生价值 C. 与职业发展无关 D. 只是学校的要求，无需认真践行 三、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分） 1. 劳动精神的主要内涵包括（ ） A. 崇尚劳动 B. 热爱劳动 C. 辛勤劳动 D. 诚实劳动 2. 劳模精神对新时代青年的激励作用有（ ） A. 引领爱岗敬业的风尚 B. 激励青年争创一流、勇于创新 C. 引导青年甘于奉献、脚踏实地 D. 鼓励青年好逸恶劳、投机取巧 3. 工匠精神的时代价值体现在（ ） A. 提升产品质量和服务水平 B. 推动技术创新和产业升级 C. 培养精益求精的敬业风气 D. 助力国家制造业高质量发展 4. 中职生在学习和生活中弘扬三种精神的具体做法有（ ） A. 认真学习专业知识，刻苦参加技能实训 B. 学习劳模和工匠的先进事迹 C. 树立正确劳动观，尊重每一份劳动 D. 在实训中精益求精、一丝不苟 5. 关于劳动精神、劳模精神、工匠精神的关系，说法正确的有（ ） A. 三者相互联系、相辅相成 B. 劳动精神是基础，是三种精神的前提 C. 劳模精神是标杆，引领青年岗位建功 D. 工匠精神是追求，体现专业素养和职业追求 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 结合所学知识，简要回答劳动精神、劳模精神、工匠精神的核心内涵分别是什么？ 2. 作为新时代中职生，我们应该如何在学习和实训中弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神？ 五、材料分析题（10分） 材料：“大国工匠”顾秋亮，从事钳工工作40余年，始终坚守岗位、执着专注，凭借精湛的技艺，在深海装备安装调试领域精益求精、一丝不苟，多次攻克技术难关，为我国深海探测事业作出了重要贡献。他始终以高标准严格要求自己，不敷衍、不将就，把每一项工作都做到极致，用实际行动诠释了劳模精神和工匠精神，成为新时代工匠的标杆。 （1）材料中顾秋亮的事迹体现了哪些精神品质？（4分） （2）结合材料和自身实际，谈谈新时代中职生弘扬三种精神的重要性及具体做法？（6分） 参考答案 一、填空题 1. 热爱劳动、诚实劳动 2. 淡泊名利 3. 精益求精、追求卓越 4. 物质基础 5. 劳动最崇高 6. 技能成才 7. 诚实合法 8. 极致与完美 9. 实训实践 10. 有理想、懂技术、肯钻研 二、单项选择题 1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.C 10.B 三、多项选择题 1.ABCD 2.ABC 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD 四、简答题 1. ①劳动精神核心内涵：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动；②劳模精神核心内涵：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献；③工匠精神核心内涵：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 2. ①树立正确劳动观，尊重劳动、热爱劳动，摒弃轻视劳动、好逸恶劳的思想；②认真学习专业知识，刻苦参加技能实训，不敷衍、不偷懒，做到精益求精、一丝不苟；③以劳模和工匠为榜样，学习他们爱岗敬业、勇于奉献、执着专注的精神品质；④在实训中主动钻研技能，遇到难题不退缩，勇于创新、争创一流；⑤珍惜劳动成果，养成辛勤劳动、诚实劳动的良好习惯，将三种精神融入日常学习和实训的每一个环节。 五、材料分析题 （1）体现的精神品质：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业、甘于奉献，践行了劳模精神和工匠精神。 （2）重要性：①弘扬三种精神，能帮助中职生树立正确劳动观，提升专业技能和职业素养；②激励中职生走技能成才、技能报国之路，实现个人人生价值；③助力培养高素质技术技能人才，为国家发展和产业升级贡献力量。 具体做法：①认真学习顾秋亮等工匠的先进事迹，树立学习榜样；②在专业学习和实训中，执着专注、精益求精，认真完成每一项任务；③培养敬业精神，坚守学习和实训岗位，勇于克服困难、钻研技能；④养成诚实劳动、辛勤劳动的习惯，尊重每一份劳动，努力成为懂技术、肯钻研、能担当的新时代中职生。 学科网（北京）股份有限公司 $