精品解析：2025-2026学年内蒙古阿拉善盟阿拉善左旗第七小学人教版二年级上册期中综合训练数学试卷

二年级期中综合训练 一、填一填。 1. 6＋6＋6＋6＋6＝30，这是（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是（ ），读作（ ）。 2. 乘法算式：（ ），乘法口诀：（ ）。 3. 16÷4＝4，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 4. 请写出3个商是2的除法算式。 （ ），（ ），（ ）。 5. 把下面这筐鸡蛋平均分给敬老院的王奶奶和她的4个好朋友，每人可以分得（ ）个鸡蛋。 6. （ ）五十五 二三得（ ） 三四（ ） 四六（ ） 六（ ）三十六 （ ）五一十 7. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 3（ ）3＝9 18（ ）3＝6 15（ ）5＝10 6（ ）6＝12 4（ ）5＝20 20（ ）4＝5 8. 面向东，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ），（ ）与（ ）相对，（ ）与（ ）相对。 二、选一选。（填序号） 9. 在我国，树的年轮较密的一面是（ ）。 A. 南 B. 北 C. 西 10. 一共有多少辆自行车？下面不能解决这个问题的算式是（ ）。 A. 4＋4＋4＋1 B. 4×3＋1 C. 4×4－1 11. 25里面有（ ）个5。 A. 4 B. 5 C. 6 12. 不能应用“四六二十四”这句口诀计算的算式是（ ）。 A. 3×4 B. 4×6 C. 24÷6 13. 小青蛙笔直地跳跃了12米，共跳了6次，平均每次跳（ ）米。 A. 2 B. 3 C. 4 三、计算。 14. 直接写出得数。 3×5＝ 18－9＝ 30÷5＝ 4×4＝ 12÷2＝ 3×3＝ 2÷2＝ 24÷4＝ 36÷6＝ 15÷5＝ 20＋5＝ 10÷2＝ 15. 在括号里填上合适的数。 12÷（ ）＝4 2×（ ）＝8 5×（ ）＝25 9÷（ ）＝3 6×（ ）＝18 （ ）×2＝12 16. 看图列式计算。 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 17. 蛋糕店做了一批小蛋糕，每层有（ ）个，有（ ）层，一共做了（ ）个。 ×＝（ ） 18. 分一分，填一填。 （1）把上面的图形分成两类，可以怎样分？把分类的结果记录在下表中。 （2）上面的分类结果还可以继续分吗？试着写出来。 五、解决问题。 19. 有两袋面包，每袋有4个，一共有多少个面包？ 20. 有两袋面包，一袋有8个，另一袋有6个，一共有多少个面包？ 21. 体操表演。二（1）班体操队的队形一共有6列，每列有4人，二（1）班体操队共有多少人？ 22. 学校买来12个篮球。 （1）每个班分3个，可以分给几个班？ （2）平均分给4个班，每个班分几个？ 23. （1）买5支，需要多少钱？ （2）用18元钱可以买几支？ （3）提出一个用除法解决的问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级期中综合训练 一、填一填。 1. 6＋6＋6＋6＋6＝30，这是（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 6 ③. 6×5＝30 ④. 6乘5等于30 【解析】 【分析】试题中给出了加法算式“6＋6＋6＋6＋6＝30”，通过观察可知，这是5个相同的数6相加。根据乘法的意义，求几个相同加数的和可以用乘法表示，即6×5。乘法算式中的“×”读作乘，“＝”读作等于。 【详解】加法算式“6＋6＋6＋6＋6”中，加数6出现了5次，所以是5个6相加。 6×5＝30 6＋6＋6＋6＋6＝30，这是5个6相加，写成乘法算式是6×5＝30，读作6乘5等于30。 2. 乘法算式：（ ），乘法口诀：（ ）。 【答案】 ①. 4×5＝20（米） ②. 四五二十 【解析】 【分析】由图可知，每两棵树之间的间隔长是4米，共5个间隔，用每个间隔的长度乘间隔数即可求出一共长多少米；再根据乘法口诀计算出结果，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】4×5＝20（米） 4×5＝20的乘法口诀是四五二十。 乘法算式：4×5＝20（米），乘法口诀：四五二十。 3. 16÷4＝4，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 【答案】 ①. 16 ②. 4 ③. 4 【解析】 【分析】被除数÷除数＝商，据此格式填空即可。 【详解】16÷4＝4，被除数是16，除数是4，商是4。 4. 请写出3个商是2的除法算式。 （ ），（ ），（ ）。 【答案】 ①. 2÷1＝2 ②. 6÷3＝2 ③. 4÷2＝2 【解析】 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，要写商为2的除法算式，可以根据乘法口诀填写，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商。 【详解】由分析可得： 根据乘法口诀一二得二，写出算式： 根据乘法口诀二二得四，写出算式： 根据乘法口诀二三得六，写出算式： （答案不唯一） 5. 把下面这筐鸡蛋平均分给敬老院的王奶奶和她的4个好朋友，每人可以分得（ ）个鸡蛋。 【答案】4 【解析】 【分析】已知把下面这筐鸡蛋平均分给敬老院的王奶奶和她的4个好朋友，那么分到的人数为1＋4＝5（个），鸡蛋有20个，将20个鸡蛋平均分给5人，求每人可以分得几个鸡蛋，就是求20里面有几个5，用除法计算，用20除以5即可求出。据此解答。 【详解】1＋4＝5（个） 20÷5＝4（个） 每人可以分得4个鸡蛋。 6. （ ）五十五 二三得（ ） 三四（ ） 四六（ ） 六（ ）三十六 （ ）五一十 【答案】 ①. 三 ②. 六 ③. 十二 ④. 二十四 ⑤. 六 ⑥. 二 【解析】 【详解】三五十五 二三得六 三四十二 四六二十四 六六三十六 二五一十 7. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 3（ ）3＝9 18（ ）3＝6 15（ ）5＝10 6（ ）6＝12 4（ ）5＝20 20（ ）4＝5 【答案】 ①. × ②. ÷ ③. － ④. ＋ ⑤. × ⑥. ÷ 【解析】 【分析】算式中若等号右侧的数比左侧的数大或相等可试填“＋”或“×”；若等号右侧的数比左侧第一个数小，可试填“－”或“÷”。一般情况下，加法和乘法运算会让得数变多或不变，减法运算会让得数变少或不变。 【详解】对于“3（ ）3＝9”，填“×”，因为3×3＝9。 对于“18（ ）3＝6”，填“÷”，因为18÷3＝6。 对于“15（ ）5＝10”，填“－”，因为15－5＝10。 对于“6（ ）6＝12”，填“＋”，因为6＋6＝12。 对于“4（ ）5＝20”，填“×”，因为4×5＝20。 对于“20（ ）4＝5”，填“÷”，因为20÷4＝5。 8. 面向东，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ），（ ）与（ ）相对，（ ）与（ ）相对。 【答案】 ①. 西 ②. 北 ③. 南 ④. 东 ⑤. 西 ⑥. 南 ⑦. 北 【解析】 【分析】方向中东与西相对，南与北相对。当面向东站立时，背对的方向就是东的对面西，此时左手方向是北，右手方向是南。 【详解】面向东，后面是西，左面是北，右面是南，东与西相对，南与北相对。 二、选一选。（填序号） 9. 在我国，树的年轮较密的一面是（ ）。 A. 南 B. 北 C. 西 【答案】B 【解析】 【详解】南面阳光充足，树木长得快一些，年轮疏一些；北面阳光少一些，树木长得慢一些，年轮密一些，据此即可解答。 10. 一共有多少辆自行车？下面不能解决这个问题的算式是（ ）。 A. 4＋4＋4＋1 B. 4×3＋1 C. 4×4－1 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可知：求一共有多少辆自行车，可把每组的自行车辆数相加，即4＋4＋4＋1；或把前3组每组的辆数乘3组，再加上第4组的辆数，即4×3＋1；还可以把最后一组添上3辆，和前3组辆数同样多，用每组的辆数乘4组，再把添上的3辆减去，即4×4－3；据此可选择。 【详解】由分析可得： 一共有多少辆自行车？下面不能解决这个问题的算式是4×4－1。 故答案为：C 11. 25里面有（ ）个5。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】几个5相加是25，那么25里面有几个5，可以用除法计算。 【详解】25÷5＝5 25里面有5个5。 故答案为：B 12. 不能应用“四六二十四”这句口诀计算的算式是（ ）。 A. 3×4 B. 4×6 C. 24÷6 【答案】A 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，根据乘法口诀计算时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积； 除法算式为被除数÷除数＝商，根据乘法口诀计算时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商。 【详解】A．计算3×4用到的口诀是三四十二； B．计算4×6用到的口诀是四六二十四； C．计算24÷6用到的口诀是四六二十四。 13. 小青蛙笔直地跳跃了12米，共跳了6次，平均每次跳（ ）米。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】求平均每次跳的米数，用除法，即跳的总米数÷跳的次数＝平均每次跳的米数。 【详解】12÷6＝2（米） 平均每次跳2米。 三、计算。 14. 直接写出得数。 3×5＝ 18－9＝ 30÷5＝ 4×4＝ 12÷2＝ 3×3＝ 2÷2＝ 24÷4＝ 36÷6＝ 15÷5＝ 20＋5＝ 10÷2＝ 【答案】15；9；6；16； 6；9；1；6； 6；3；25；5 15. 在括号里填上合适的数。 12÷（ ）＝4 2×（ ）＝8 5×（ ）＝25 9÷（ ）＝3 6×（ ）＝18 （ ）×2＝12 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 5 ④. 3 ⑤. 3 ⑥. 6 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，口诀中前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积；除法算式为被除数÷除数＝商，口诀中后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商。 【详解】根据乘法口诀三四十二可知：12÷3＝4； 根据乘法口诀二四得八可知：2×4＝8； 根据乘法口诀五五二十五可知：5×5＝25； 根据乘法口诀三三得九可知：9÷3＝3； 根据乘法口诀三六十八可知：6×3＝18； 根据乘法口诀二六十二可知：6×2＝12； 16. 看图列式计算。 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 12 ④. 12 ⑤. 4 ⑥. 3 ⑦. 12 ⑧. 3 ⑨. 4 【解析】 【分析】每组的数量×组数＝总数量，或组数×每组的数量＝总数量； 总数量÷每组的数量＝组数； 总数量÷组数＝每组的数量。 【详解】每组有4根，有3组，一共有12根。 列式如下： 4×3＝12或3×4＝12 12÷4＝3 12÷3＝4 17. 蛋糕店做了一批小蛋糕，每层有（ ）个，有（ ）层，一共做了（ ）个。 ×＝（ ） 【答案】6；4；24 6×4＝24（个） 【解析】 【分析】乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法计算。图片中可以看出，每层有6个，有4层，就是求4个6相加的和，用6×4表示。 【详解】每层有6个，有4层，一共做了24个。 6×4＝24（个） 18. 分一分，填一填。 （1）把上面的图形分成两类，可以怎样分？把分类的结果记录在下表中。 （2）上面的分类结果还可以继续分吗？试着写出来。 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）观察可知，各图形有不同的颜色，可以按有无颜色分类，数出数量填表即可。 （2）还可以分成四类，可以按形状分类。三角形尖尖的，有3条直直的边；像太阳一样圆圆的是圆形；长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是正正方方的，有4条相等的边，由此数出各图形的数量填表即可。 【小问1详解】 有色 无色 7个 16个 【小问2详解】 对(1)中的有色类别和无色类别分别继续按形状分类 有色 无色 三角形 1个 4个 圆 3个 6个 长方形 2个 3个 正方形 1个 3个 五、解决问题。 19. 有两袋面包，每袋有4个，一共有多少个面包？ 【答案】8个 【解析】 【分析】已知有两袋面包，每袋4个，求总数就是求2个4相加的和。可以用加法或乘法计算。 【详解】4＋4＝8（个） 或者：2×4＝8（个） 答：一共有8个面包。 20. 有两袋面包，一袋有8个，另一袋有6个，一共有多少个面包？ 【答案】14个 【解析】 【分析】本题考查加法意义的实际应用。已知两部分的具体数量，求总数量，就是把两部分合起来，用加法计算。 【详解】8＋6＝14（个） 答：一共有14个面包。 21. 体操表演。二（1）班体操队的队形一共有6列，每列有4人，二（1）班体操队共有多少人？ 【答案】24人 【解析】 【分析】已知体操队队形有6列，每列4人，表示有6个4。求总人数就是求6个4相加的和是多少，根据乘法的意义，用乘法计算。 【详解】4×6＝24（人） 答：二（1）班体操队共有24人。 22. 学校买来12个篮球。 （1）每个班分3个，可以分给几个班？ （2）平均分给4个班，每个班分几个？ 【答案】（1）4个（2）3个 【解析】 【详解】略 23. （1）买5支，需要多少钱？ （2）用18元钱可以买几支？ （3）提出一个用除法解决的问题并解答。 【答案】（1）15元 （2）3支 （3）见详解 【解析】 【分析】需要的钱数＝一个文具的钱数×买的数量，用乘法计算； 已知有多少钱，求可以买的数量，用总钱数÷一个文具的钱数。用除法计算。 根据图再出一个除法问题，则需要知道总的钱数，求可以买的数量。 【小问1详解】 3×5＝15（元） 答：买5支需要15元钱。 【小问2详解】 18÷6＝3（支） 答：用18元钱可以买3支。 【小问3详解】 提问：有10元钱可以买几个？ 10÷5＝2（个） 答：有10元钱可以买2个。 （答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $