4.2 加工数据 任务2 使用排序 同步作业2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（下册）

4.2 加工数据 任务2 使用排序 同步作业 一、单项选择题 1. 在Excel表格中，把杂乱的成绩、人数、台账数据按照从大到小或从小到大整齐排列，这项操作叫作（） A. 数据排序 B. 数据采集 C. 数据输入 D. 数据备份 2. 对学生实训总分进行从高到低排列，方便快速看出排名先后，这种排序方式是（） A. 随机排序 B. 降序排序 C. 乱序排序 D. 倒序删除 3. 想要把班级学号、日期、数字按照从小到大依次排列，对应的标准操作是（） A. 升序排序 B. 关闭表格 C. 隐藏数据 D. 更改字体 4. Excel软件中，专门用来找到排序功能、完成数据排列的选项卡是（） A. 开始 B. 数据 C. 插入 D. 视图 5. 对全班成绩表排序时，必须提前选中的关键内容是（） A. 整张桌面图标 B. 全部相关数据单元格区域 C. 电脑文件夹 D. 表格空白外侧区域 6. 排序时要以“实训总分”这一列作为排列依据，这一列在排序设置中叫作（） A. 关键字 B. 空白列 C. 多余数据 D. 格式边框 7. 正常规范排序后，表格里的姓名、学号、成绩整行信息会（） A. 整体联动移动，信息不会错乱错位 B. 全部自动删除消失 C. 随意打乱拆分分开 D. 自动变成空白内容 8. 下列操作中，属于规范使用数据排序的校园场景是（） A. 按实训分数高低整理班级考核台账 B. 随意打乱班级人员顺序乱扔表格 C. 私自删除低分同学全部信息 D. 涂改原始分数再排序 9. 排序前没有选中完整数据区域，最容易出现的问题是（） A. 表格字体变好看 B. 行列数据错位混乱、信息对应不上 C. 自动备份文件 D. 边框自动美化完善 10.（提升题）先按班级排序、同班内部再按总分高低排序，规范实操要设置（） A. 只设置一个随意关键字 B. 多条件主次排序关键字 C. 不用关键字直接乱排 D. 手动抄写重新排列 二、填空题 1. 将表格中杂乱的数据按统一规则有序排列整理，这项数据加工操作叫作________。 2. 数据从小到大依次排列，这种排序方式称为________。 3. 数据从大到小依次排列，这种排序方式称为________。 4. 排序时用来确定整体排列依据的指定表头列，在操作设置里叫作________。 5. 多列数据一起排序时，一定要选中________数据区域，避免行列错位出错。 三、判断题 1. 数据排序可以快速整理台账，方便查看成绩排名、统计高低数据。（） 2. 降序排序就是把分数、数字从小到大依次整齐排列。（） 3. 排序时整行关联数据会同步移动，正常不会打乱学生对应信息。（） 4. 不选中完整数据区域，直接点排序，容易造成数据错位混乱。（） 5. 可以利用排序功能，私自隐藏、删除班级低分同学实训台账信息。（） 四、简答题 1. 简单说出Excel中两种常用的数据排序方式。 2. 对班级实训成绩表进行排序前，必须做好哪两项准备工作？ 3. 日常整理班级台账，规范使用数据排序有什么实际好处？ 五、综合运用题 本班已经做好一份完整的实训成绩统计表，里面包含姓名、学号、实训实操分数、综合总分四列全部数据，现在数据顺序杂乱无序。请你结合本节课任务2使用排序的全部知识点，写出规范完整的实操步骤：要求按综合总分从高到低降序排列，同时写清楚选中区域、功能位置、关键字设置以及排序后的检查注意事项，保证排序后所有同学信息对应准确、台账规范可用。 参考答案 一、单项选择题参考答案 1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.A 9.B 10.B 二、填空题参考答案 1. 数据排序 2. 升序 3. 降序 4. 关键字 5. 全部完整 三、判断题参考答案 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 四、简答题参考答案 1. 答：第一种是升序排序，数据从小到大排列；第二种是降序排序，数据从大到小排列。 2. 答：第一，检查表格原始数据是否完整、无缺失、无错乱；第二，准确选中整张全部实训数据区域，不遗漏任何行列；第三，提前确定好本次排序要用的关键字列。（写出两项即可满分） 3. 答：可以快速梳理杂乱台账，清晰看出学生成绩高低排名；方便老师快速评优、统计实训达标情况；表格整洁有序，后续方便核对、汇总、上交存档，提升数据整理效率。 五、综合运用题参考答案 1. 前期准备检查：先仔细核对整张实训统计表，确认姓名、学号、实操分数、综合总分四列原始数据完整无误，没有空白、错填、乱填情况，确认表格行列对齐规范。2. 规范排序实操步骤：第一步，鼠标拖动选中整张表格所有有效数据区域，包含全部表头和每一位同学信息，确保完整全覆盖；第二步，点击Excel上方菜单栏中的【数据】选项卡，找到排序功能按钮并点击打开设置面板；第三步，设置排序主要关键字为“综合总分”列，排序次序选择“降序”，保证以总分高低为排列标准；第四步，勾选数据包含表头选项，避免表头被打乱错位，确认所有设置无误后点击确定；第五步，等待系统自动完成排序，表格按总分从高到低整齐排列。3. 后期检查与注意事项：排序完成后，逐行抽查几位同学，核对姓名、学号和总分是否对应正确，没有出现数据错位；全程只规范排序整理台账，不私自修改、涂改任何一位同学原始实训分数；确认无误后保存文件，做好备份，台账即可正常上交使用。 学科网（北京）股份有限公司 $