4.2 加工数据 同步作业 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（下册）

**基本信息** 聚焦数据加工核心技能，采用"基础巩固+能力提升"分层设计，通过阶梯式题型构建从概念认知到综合应用的知识巩固路径，培养信息意识与计算思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|数据加工概念、公式规范、函数应用（SUM/AVERAGE）、填充柄操作|以选择/填空/判断夯实基础，如单选2考查公式开头符号，填空5强化填充柄功能，培养规范操作意识| |提升层|批量数据处理、综合加工流程、数据安全规范|通过单选10（全校成绩汇总）和综合运用题（实训成绩全流程加工），融合计算思维与数字化学习能力，强调数据准确性与隐私保护|

4.2 加工数据 同步作业 一、单项选择题 1. 对已经采集、录入好的原始表格数据，进行计算、整理、修正、优化的过程，统称为（） A. 数据采集 B. 数据加工 C. 数据备份 D. 数据打印 2. Excel电子表格中，所有用于数据计算的公式，书写时必须添加的开头符号是（） A. # B. = C. & D. @ 3. 在班级成绩表中，快速计算多名学生多科成绩合计总分，最便捷的工具是（） A. 手写笔记 B. 计算器口算 C. SUM求和函数 D. 截图工具 4. 想要自动统计全班各科实训成绩的平均分数，应当使用的函数是（） A. AVERAGE B. INSERT C. DELETE D. SAVE 5. 已知A2单元格是语文成绩，B2单元格是数学成绩，计算两科总分正确写法是（） A. A2+B2 B. =A2+B2 C. 语文加数学 D. 直接写数字 6. 公式输入完成后，想要快速生成正确计算结果，需要按下的按键是（） A. Enter回车键 B. 关机键 C. 空格键 D. 退格键 7. 利用单元格右下角黑色十字填充柄向下拖动，可以完成的操作是（） A. 批量自动复制公式计算整列数据 B. 删除所有表格数据 C. 修改表格字体颜色 D. 添加表格水印 8. 数据加工过程中，遇到错误数据、空白数据，正确的做法是（） A. 随意编造补齐 B. 核对原始台账，规范修正补齐 C. 直接忽略不管 D. 整行删除数据 9. 下列操作中，不属于数据加工基础操作的是（） A. 使用公式计算分数 B. 用函数汇总数据 C. 随意泄露学生隐私数据 D. 批量修正错误数据 10.（提升题）学校大批量汇总全校各班实训成绩台账，最高效、最准确的加工方式是（） A. 人工逐行笔算统计 B. 统一使用公式和函数批量加工计算 C. 凭经验估算填写 D. 抄写往年旧数据顶替 二、填空题 1. 对原始录入数据进行计算、核对、整理、修正，统一规范处理的过程，叫作________。 2. Excel中编写计算公式，必须以________符号作为开头，否则无法正常运算。 3. 专门用于快速计算一组数据总和的常用函数是________。 4. 专门用来自动求取一组数据算术平均值的函数是________。 5. 批量快速复用公式、自动计算多行数据，需要使用单元格右下角________功能。 三、判断题 1. 数据加工只算结果就行，不用核对原始数据对错。（） 2. Excel公式必须以等于号开头，是数据计算的基础规则。（） 3. SUM函数可以有效提高批量数据求和的加工效率。（） 4. 填充柄可以批量套用公式，减少重复打字编写操作。（） 5. 加工数据时，为了结果好看，可以私自修改原始真实成绩数据。（） 四、简答题 1. 简单写出数据加工过程中，两项最基础的实操工作内容。 2. 使用公式和函数加工表格数据，相比人工笔算有哪两点好处？ 3. 数据加工完成后，为什么一定要抽查核对一遍计算结果？ 五、综合运用题 你手中有一份本班实训考核表，E列为实训理论分，F列为实训实操分，表格已经全部录入完成。请你结合4.2加工数据全部知识点，完整写出：规范的数据加工完整步骤，包含如何计算个人总分、如何计算全班实操平均分、如何批量统一加工数据，同时写出加工过程中必须遵守的两条规范要求，保证表格数据准确有效、可直接上交。 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.C 10.B 二、填空题参考答案 1. 数据加工 2. 等于号（=） 3. SUM函数 4. AVERAGE函数 5. 填充柄 三、判断题参考答案 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 四、简答题参考答案 1. 答：①使用公式对分数、数量等数据进行加减计算；②使用常用函数批量汇总求和、计算平均分；③检查修正表格中的错误数据、空白数据。（写出两点即可满分） 2. 答：①计算速度快，适合班级大批量台账快速处理；②计算准确率高，不会出现人工笔算失误；③可以批量套用公式，省时省力，方便后期修改调整。（写出两点即可满分） 3. 答：防止公式选错单元格、操作失误导致计算结果错误；及时发现原始录入错误数据，提前修正；保证上交台账真实准确，符合校园数据规范要求。 五、综合运用题参考答案 1. 前期准备检查：先整体浏览全班实训表格，核对E列理论分、F列实操分原始数据是否完整、无空白、无乱填，确认表格行列规范，做好加工前期检查。2. 分步加工操作：第一步，选中第一位同学总分空白单元格，输入规范公式=E2+F2，按下回车键算出个人实训总分；第二步，拖动单元格右下角填充柄，批量向下自动计算全班所有同学个人总分；第三步，在表格空白区域插入AVERAGE函数，选中全部F列实操分数区域，一键算出全班整体实操平均分；第四步，统一检查所有公式引用区域是否正确，修正个别计算异常单元格。3. 规范注意事项：全程只加工运算数据，绝不私自改动、涂改原始实训分数；加工完成后随机抽查3至5名同学手算核对结果；全部无误后保存文件并备份，防止台账丢失；不随意转发班级实训隐私数据，遵守校园信息安全要求。 学科网（北京）股份有限公司 $