第四单元 学会学习 终身受益 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第四单元 学会学习 终身受益 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于“学会学习”的说法，正确的是（ ） A. 学会学习就是掌握大量知识，无需注重学习方法 B. 学会学习是中职生提升自我、实现终身发展的基础 C. 学会学习只适用于校园学习，走上工作岗位后无需重视 D. 只要努力学习，就能学会学习，与学习态度无关 2. 中职生学会学习的核心是（ ） A. 被动接受知识，完成老师布置的学习任务 B. 掌握科学的学习方法，培养自主学习能力 C. 盲目刷题，追求学习成绩的提升 D. 依赖老师和家长的督促，缺乏自主意识 3. 下列行为中，体现“学会学习”的是（ ） A. 上课不认真听讲，课后盲目补习，效率低下 B. 主动探索适合自己的学习方法，合理规划学习时间 C. 只学习专业知识，忽视综合素质的提升 D. 遇到学习困难就放弃，不愿主动思考和请教 4. 终身学习的核心内涵是（ ） A. 在校期间努力学习，毕业后无需再学习 B. 贯穿人的一生，持续学习、不断提升自我 C. 只学习专业技能，忽视思想道德素养提升 D. 为了应付考试，临时突击学习 5. 中职生树立终身学习意识的重要意义是（ ） A. 限制自身发展，增加学习负担 B. 适应职业发展需求，实现持续成长 C. 无需努力，就能实现职业理想 D. 只为获得更高的学历，无关职业发展 6. 下列关于学习方法与学习效率的关系，说法正确的是（ ） A. 学习方法无关紧要，只要努力，效率就会提高 B. 科学的学习方法能提升学习效率，事半功倍 C. 所有学习方法都适用于所有中职生 D. 学习效率与学习方法无关，只与学习时间有关 7. 中职生在专业学习中，学会学习的具体做法是（ ） A. 只听老师讲解，不主动思考、不参与实训 B. 主动预习、复习，积极参与专业实训，提升实操能力 C. 忽视专业知识学习，一心关注娱乐休闲 D. 照搬他人的学习方法，不结合自身实际调整 8. 下列行为中，不利于培养终身学习意识的是（ ） A. 主动利用课余时间学习新知识、新技能 B. 树立“活到老、学到老”的观念，持续提升自我 C. 认为毕业后就无需学习，满足于现有知识和技能 D. 主动关注行业发展动态，学习职业相关的新内容 9. 学会学习与终身受益的关系是（ ） A. 学会学习是终身受益的前提，终身学习是学会学习的延伸 B. 学会学习与终身受益无关，各自独立 C. 终身受益无需学会学习，只要被动学习即可 D. 学会学习只能带来短期收益，与终身发展无关 10. 下列关于中职生学会学习、践行终身学习的说法，错误的是（ ） A. 要树立正确的学习观念，培养学习兴趣 B. 要掌握科学的学习方法，提升自主学习能力 C. 要注重校园学习，忽视职业岗位上的学习 D. 要持续学习，适应时代发展和职业需求 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 中职生学会学习的重要意义体现在（ ） A. 提升专业知识和技能，增强职业竞争力 B. 培养自主学习能力，为终身学习奠定基础 C. 激发学习兴趣，克服厌学情绪，提升学习效率 D. 助力实现职业理想，获得终身发展的能力 12. 中职生学会学习的具体途径有（ ） A. 树立正确的学习观念，明确学习目标 B. 探索适合自己的学习方法，合理规划学习时间 C. 主动预习、复习，积极参与课堂互动和专业实训 D. 遇到学习困难主动请教，总结学习经验和教训 13. 终身学习对中职生职业发展的意义包括（ ） A. 适应行业发展变化，提升职业适应能力 B. 助力职业晋升，实现职业理想 C. 弥补自身不足，提升综合素质 D. 增强就业竞争力，应对就业压力 14. 下列关于学会学习与终身学习关系的说法，正确的是（ ） A. 学会学习是终身学习的基础，只有学会学习，才能实现终身学习 B. 终身学习是学会学习的延伸，学会学习后仍需持续学习 C. 学会学习和终身学习相辅相成，共同助力中职生终身发展 D. 学会学习与终身学习相互独立，互不影响 15. 中职生践行终身学习，应做到（ ） A. 树立终身学习意识，摒弃“一次学习终身受益”的观念 B. 在校期间扎实掌握专业知识和学习方法，打好学习基础 C. 走上职业岗位后，主动学习职业相关的新知识、新技能 D. 主动参与各类学习活动，提升自身综合素质 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分） 16. 学会学习的核心是掌握科学的________________，培养自主学习能力。 17. 终身学习是贯穿人一生的学习，核心是________________、持续提升。 中职生学会学习，首先要树立正确的_____________，明确学习的意义和目标。 18. 学会学习不仅能提升学习效率，还能为________________奠定坚实基础。 19. 中职生践行终身学习，要主动关注行业发展动态，学习________________，适应职业需求。 20. 学会学习与终身受益相辅相成，学会学习能让中职生获得_______的能力。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 学会学习就是掌握大量知识，与学习方法和学习态度无关。（ ） 22. 终身学习只适用于成年人，中职生在校期间学好专业知识即可，无需树立终身学习意识。（ ） 23. 科学的学习方法能提升学习效率，帮助中职生更好地学会学习。（ ） 24. 学会学习是中职生实现终身发展、终身受益的前提。（ ） 25. 走上职业岗位后，专业技能已经足够，无需再进行学习。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 简述中职生学会学习的重要意义。 27. 中职生应如何践行终身学习理念，实现终身受益？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小雯刚入学时，学习方法不当，上课认真听讲但不会总结，课后盲目刷题，效率低下，成绩一直处于班级中游。她逐渐产生了厌学情绪，认为自己“不是学习的料”。后来，在老师的指导下，小雯开始探索适合自己的学习方法，制定合理的学习计划，主动预习、复习，及时总结学习经验和不足，遇到问题主动向老师和同学请教。同时，她树立了终身学习的意识，利用课余时间学习专业相关的新知识和技能。经过一段时间的努力，小雯的学习效率明显提升，成绩大幅进步，还培养了自主学习能力，对未来的职业发展也有了明确的规划。 结合上述材料，回答下列问题： （1）小雯最初在学习中存在什么问题？体现了她在“学会学习”方面的哪些不足？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生学会学习、树立终身学习意识对自身成长的作用。（6分） 29. 材料：某中职学校围绕“学会学习 终身受益”主题，开展了系列教育活动。学校通过学习方法分享会，引导学生探索适合自己的学习方法；组织“终身学习”主题班会，帮助学生树立终身学习意识；搭建自主学习平台，鼓励学生利用课余时间自主学习、提升自我；安排专业老师一对一指导学生，帮助学生改进学习方法，培养自主学习能力。活动开展以来，学生的学习积极性和主动性显著提高，学习效率明显提升，越来越多的学生树立了终身学习的理念，为未来的职业发展和终身发展奠定了坚实基础。 结合上述材料，回答下列问题： （1）结合材料，分析该校开展“学会学习 终身受益”系列活动的意义。（4分） （2）作为中职生，你认为应该如何学会学习，践行终身学习理念，实现终身受益？（6分） 参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.A 10.C 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（每空2分，共20分） 16. 学习方法 17. 持续学习 18. 终身学习 19. 新知识、新技能 20. 终身发展 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（每小题5分，共10分） 26. ① 学会学习能帮助中职生提升学习效率，克服厌学情绪，实现学业进步；（2分）② 能培养自主学习能力，掌握科学的学习方法，为终身学习奠定基础；（1分）③ 能提升专业知识和技能，增强职业竞争力，助力就业和职业发展；（1分）④ 能引导中职生树立正确的学习观念，明确学习目标，实现自我完善和终身受益。（1分） 27. ① 树立终身学习意识，摒弃“一次学习终身受益”的错误观念，认识到终身学习的重要性；（1分）② 在校期间学会学习，掌握科学的学习方法，扎实掌握专业知识和技能，打好学习基础；（1分）③ 主动利用课余时间学习新知识、新技能，关注行业发展动态，适应时代发展需求；（1分）④ 走上职业岗位后，持续学习职业相关的内容，弥补自身不足，提升职业适应能力和竞争力；（1分）⑤ 积极参与各类学习活动，培养自主学习能力，实现持续成长、终身受益。（1分） 六、材料分析题（每小题10分，共20分） 28.（1）小雯最初存在的问题：学习方法不当，盲目刷题，不会总结，学习效率低下，产生厌学情绪；（2分）体现的不足：没有掌握科学的学习方法，缺乏自主学习能力，没有树立正确的学习观念，也没有终身学习的意识。（2分） （2）① 学会学习能帮助中职生改进学习方法，提升学习效率，克服厌学情绪，实现学业进步，如小雯通过掌握科学方法，成绩大幅提升；（2分）② 能培养自主学习能力，让中职生学会自主提升，为终身学习奠定基础；（2分）③ 树立终身学习意识，能引导中职生持续学习，适应职业发展需求，明确职业规划，实现自我完善和终身受益。（2分） 29.（1）① 有助于引导学生探索科学的学习方法，培养自主学习能力，提升学习效率和学业成绩；（2分）② 能帮助学生树立终身学习意识，明确终身学习的意义，为未来的终身发展奠定基础；（1分）③ 能营造学会学习、主动学习的校园氛围，激发学生的学习积极性和主动性，促进学生全面发展。（1分） （2）① 学会学习：树立正确的学习观念，明确学习目标，探索适合自己的学习方法，合理规划学习时间，主动预习、复习，及时总结学习经验，遇到问题主动请教，提升学习效率和自主学习能力；（3分）② 践行终身学习：树立“活到老、学到老”的理念，在校期间扎实掌握专业知识和学习方法，走上职业岗位后持续学习新知识、新技能，关注行业发展，积极参与学习活动，不断提升自身综合素质，实现终身受益。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $