第一单元 感悟道德力量 内容概览 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第一单元 感悟道德力量 内容概览 同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 道德是依靠社会舆论、传统习俗和__________来维持的行为规范。 2. 道德以__________为标准，规范人们的思想和行为，维护社会秩序。 3. 向上向善是中华优秀传统文化的__________，是做人的根本准则。 4. __________是一切道德修养的基础，是社会公德、职业道德的前提。 5. 美德是高尚的道德品质，是幸福人生的__________，是做人做事的行为准则。 6. 公民的首要美德是__________，是对国家的忠诚、热爱与担当。 7. __________是立身之本、兴业之基，是美德的核心内容之一。 8. 美德的养成不是一蹴而就的，需要长期坚持、__________。 9. 中职生感悟道德力量，要做到__________、知行合一，践行道德要求。 10. 传承中华传统美德，需要结合时代要求，__________、推陈出新。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 维持道德规范的主要力量不包括（ ） A. 社会舆论 B. 传统习俗 C. 内心信念 D. 国家强制力 2. 评价道德行为的根本标准是（ ） A. 个人喜好 B. 善恶是非 C. 输赢得失 D. 他人评价 3. 下列对“向上向善”的理解，错误的是（ ） A. 是中华优秀传统文化的重要基因 B. 只需口头表态，无需实际行动 C. 要求明辨是非、分清善恶 D. 是做人的根本准则 4. 一切道德修养的基础是（ ） A. 个人品德 B. 社会公德 C. 职业道德 D. 家庭美德 5. 公民的首要美德是（ ） A. 诚信 B. 爱国 C. 友善 D. 勤俭 6. 下列行为体现“诚信”美德的是（ ） A. 欺瞒他人、弄虚作假 B. 言而有信、一诺千金 C. 背信弃义、见利忘义 D. 敷衍了事、不守承诺 7. 关于中华传统美德，说法正确的是（ ） A. 已经过时，无需传承 B. 是中华民族宝贵的精神财富 C. 只适用于古人，不适用于新时代 D. 传承就是照搬古人做法 8. 中职生感悟道德力量、培育美德的有效途径是（ ） A. 只学理论，不付诸行动 B. 从小事做起，躬身践行 C. 偶尔做做表面功夫 D. 随波逐流，不讲原则 9. 道德对个人成长的作用不包括（ ） A. 规范个人行为，指引人生方向 B. 滋养心灵，获得内心安宁 C. 破坏人际关系，阻碍成长 D. 提升人格，完善自我 10. 作为中职生，感悟道德力量最核心的做法是（ ） A. 明辨是非、践行美德、知行合一 B. 空想不行动，敷衍了事 C. 随波逐流，不讲道德底线 D. 贪图享乐，不思进取 三、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分） 1. 道德的主要作用有（ ） A. 规范人们的思想和行为 B. 维护社会秩序，促进社会和谐 C. 引导人们追求向上向善 D. 滋养个人品德，助力成长 2. 向上向善对中职生的要求有（ ） A. 明辨是非善恶，坚守道德底线 B. 从小事做起，提升道德修养 C. 知行合一，将道德要求转化为行动 D. 随波逐流，不讲原则 3. 中华传统美德的主要内容包括（ ） A. 爱国奉献、诚信友善 B. 勤俭节约、艰苦奋斗 C. 尊敬师长、孝敬父母 D. 自私自利、损人利己 4. 美德对个人幸福人生的意义有（ ） A. 提升人格魅力，收获真挚友谊 B. 滋养心灵，获得内心安宁 C. 指引人生方向，助力实现价值 D. 让人生更加充实、幸福 5. 中职生践行道德、传承美德的具体做法有（ ） A. 尊敬师长、团结同学，友善待人 B. 诚实守信，不弄虚作假 C. 勤俭节约，不浪费粮食、铺张浪费 D. 主动帮助他人，参与志愿服务 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 结合第一单元所学，说说道德的内涵是什么？道德对中职生成才有哪些重要作用？ 2. 作为中职生，我们应如何感悟道德力量，传承中华传统美德、践行向上向善的要求？ 五、材料分析题（10分） 材料：中职生小雯认真学习第一单元“感悟道德力量”的相关知识，深刻认识到道德和美德的重要性。在日常学习生活中，她始终以道德为准则，尊敬师长、团结同学，主动帮助有困难的同学，从不与人争执；诚实守信，答应别人的事一定做到，不欺瞒、不推诿；勤俭节约，不浪费粮食、不铺张浪费，主动承担家务、孝敬父母；面对身边的不良行为，她能明辨是非，坚决抵制，还主动劝导身边同学践行道德要求，用实际行动感悟道德力量、传承美德，收获了老师和同学的一致认可，也感受到了内心的充实与幸福。 （1）材料中小雯的行为体现了本单元所学的哪些道德要求和美德？（4分） （2）结合材料和自身实际，谈谈中职生应如何在日常学习生活中感悟道德力量，践行美德、提升自我？（6分） 参考答案 一、填空题 1. 内心信念 2. 善恶 3. 重要基因 4. 个人品德 5. 基石 6. 爱国 7. 诚信 8. 躬身践行 9. 言行一致 10. 与时俱进 二、单项选择题 1.D 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.A 三、多项选择题 1.ABCD 2.ABC 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD 四、简答题 1. 道德的内涵：道德是依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维持，以善恶为标准，规范人们思想和行为的行为规范总和。 道德对中职生成才的作用：①规范中职生的思想和行为，指引成长方向，帮助明辨是非、坚守道德底线；②提升个人品德，完善人格，助力中职生成人成才；③帮助中职生学会与人相处，维护良好的人际关系；④引导中职生追求向上向善，培养自律、诚信、友善等良好品质，为未来职业发展和幸福人生奠定基础。 2. ①认真学习本单元知识，深刻理解道德和美德的内涵、价值，树立正确的道德观念；②明辨是非善恶，分清什么是对、什么是错，坚决抵制不良行为；③从小事做起、从点滴做起，在日常学习生活中践行道德要求，做到尊敬师长、团结同学、诚实守信、勤俭节约；④传承中华传统美德，结合时代要求与时俱进，主动传递美德力量；⑤做到知行合一，将道德观念转化为实际行动，长期坚持，不断提升自身道德修养；⑥主动帮助他人、关爱他人，积极参与志愿服务，在奉献中感悟道德力量、实现自我价值。 五、材料分析题 （1）体现的道德要求和美德：①向上向善、明辨是非，抵制不良行为；②尊敬师长、团结友善，乐于助人；③诚实守信，言而有信；④勤俭节约、孝敬父母；⑤言行一致、躬身践行道德要求，传承美德。 （2）①认真学习道德知识，深刻感悟道德力量，树立正确的道德观念和美德意识；②从日常小事做起，将道德要求融入学习生活，做到尊敬师长、团结同学、诚实守信、勤俭节约；③主动帮助他人、关爱他人，践行友善互助的美德，传递温暖；④孝敬父母、感恩他人，承担自己的责任；⑤明辨是非善恶，坚守道德底线，抵制不良行为，主动劝导身边人践行道德；⑥做到知行合一、长期坚持，不断提升自身道德品质，用实际行动感悟道德力量，助力自身成长、实现幸福人生。 学科网（北京）股份有限公司 $