第1课 追求向上向善的道德 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第1课 追求向上向善的道德 同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 道德是依靠__________、传统习俗和内心信念来维持的行为规范。 2. 向上向善是中华优秀传统文化的__________，是做人的根本准则。 3. 道德以善恶为标准，规范人们的__________和行为。 4. 个人品德是社会公德、职业道德、家庭美德的__________。 5. 追求向上向善，首先要__________、分清善恶对错。 6. 良好的个人品德表现为爱国守法、明礼诚信、团结友善、__________。 7. 道德修养重在__________、贵在坚持，从小事做起、从点滴做起。 8. 中职生涵养道德品质，要做到知行合一、__________。 9. 向上向善要求我们心存善意、乐于助人、__________。 10. 高尚的道德人格，是立身之本、__________。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 维持道德规范主要依靠的力量是（ ） A. 国家强制力 B. 社会舆论、传统习俗、内心信念 C. 行政命令 D. 规章制度 2. 评价道德行为的根本标准是（ ） A. 输赢得失 B. 善恶是非 C. 个人喜好 D. 他人评价 3. 一切道德修养的基础是（ ） A. 个人品德 B. 社会公德 C. 职业道德 D. 家庭美德 4. 追求向上向善的前提是（ ） A. 随波逐流 B. 明辨是非善恶 C. 只顾自身利益 D. 不讲原则 5. 下列行为符合向上向善道德要求的是（ ） A. 自私自利、斤斤计较 B. 乐于助人、文明友善 C. 出言不逊、违背公德 D. 贪图便宜、弄虚作假 6. 中职生提升道德修养最有效的途径是（ ） A. 只学不做 B. 知行合一，从小事做起 C. 空想不行动 D. 偶尔做做表面功夫 7. 下列不属于良好个人品德的是（ ） A. 诚实守信 B. 勤俭自强 C. 损人利己 D. 爱国守法 8. 面对生活中的善恶选择，我们应当（ ） A. 择善而从、抵制恶行 B. 不分对错、盲目跟风 C. 事不关己、漠不关心 D. 投机取巧、迎合恶行 9. 关于道德修养，下列说法正确的是（ ） A. 道德修养是成年人的事，与中职生无关 B. 道德修养重在自觉，贵在坚持 C. 道德修养只需要口头表态，无需行动 D. 道德修养可以一蹴而就，无需积累 10. 中职生追求向上向善，最应该做到的是（ ） A. 明辨是非、严于律己、躬身践行 B. 只说不做、敷衍了事 C. 随波逐流、不讲原则 D. 贪图享乐、不思进取 三、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分） 1. 道德的主要作用有（ ） A. 规范人们的思想和行为 B. 维护社会秩序，促进社会和谐 C. 引导人们追求向上向善 D. 推动个人品德和社会文明提升 2. 良好个人品德的主要表现有（ ） A. 爱国守法、明礼诚信 B. 团结友善、勤俭自强 C. 敬业奉献、乐于助人 D. 自私自利、损人利己 3. 中职生涵养向上向善道德品质的做法有（ ） A. 明辨是非善恶，树立正确的道德观念 B. 从小事做起，从点滴提升道德修养 C. 知行合一，将道德观念转化为实际行动 D. 坚持自律，严于律己、乐于助人 4. 下列行为违背向上向善道德要求的有（ ） A. 尊敬师长、团结同学 B. 弄虚作假、欺瞒他人 C. 浪费粮食、破坏公物 D. 乐于助人、见义勇为 5. 关于向上向善与个人成长的关系，说法正确的有（ ） A. 向上向善能提升个人品德，助力人格完善 B. 向上向善能引导中职生树立正确的人生方向 C. 追求向上向善是中职生成人成才的重要保障 D. 向上向善与个人成长无关，无需重视 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 结合所学知识，说说什么是道德？道德对中职生成长有哪些重要意义？ 2. 作为中职生，我们应该怎样追求向上向善，提升自身道德修养？ 五、材料分析题（10分） 材料：中职生小琪在日常学习和生活中，始终坚持追求向上向善。在学校，她尊敬师长、团结同学，主动帮助有困难的同学，从不与人争执打闹；在生活中，她诚实守信、勤俭节约，不浪费粮食、不破坏公物，主动参与志愿服务；面对身边的不良行为，她能明辨是非，坚决抵制，还主动劝导身边同学坚守道德底线。她常说：“道德修养不是一句口号，要从身边小事做起，脚踏实地践行。” （1）材料中小琪的行为体现了哪些向上向善的道德品质？（4分） （2）结合材料和自身实际，谈谈中职生应如何将向上向善的道德要求转化为实际行动？（6分） 参考答案 一、填空题 1. 社会舆论 2. 重要基因 3. 思想 4. 基础 5. 明辨是非 6. 勤俭自强 7. 自觉 8. 躬身践行 9. 严于律己 10. 成事之基 二、单项选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.C 8.A 9.B 10.A 三、多项选择题 1.ABCD 2.ABC 3.ABCD 4.BC 5.ABC 四、简答题 1. 道德是依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维持，以善恶为标准，规范人们思想和行为的行为规范总和。 意义：①道德能引导中职生明辨是非善恶，树立正确的人生方向；②能提升个人品德，助力人格完善，为成人成才奠定基础；③能帮助中职生学会与人相处，维护良好的人际关系；④能引导中职生践行社会公德，做文明有礼的新时代青年。 2. ①明辨是非善恶，树立正确的道德观念，分清什么是对、什么是错，坚决抵制不良行为；②从小事做起、从点滴做起，比如尊敬师长、团结同学、勤俭节约、诚实守信，在日常中提升道德修养；③坚持知行合一，将道德观念转化为实际行动，做到言行一致；④培养自律意识，严于律己、乐于助人，主动承担责任；⑤主动参与道德实践，比如志愿服务，在实践中锤炼道德品质，坚持追求向上向善。 五、材料分析题 （1）体现的道德品质：尊敬师长、团结友善、乐于助人、诚实守信、勤俭节约、明辨是非、自觉抵制不良行为、躬身践行道德要求。 （2）①树立正确的道德观念，明辨是非善恶，坚守道德底线，抵制不良行为；②从身边小事做起，比如尊敬师长、团结同学、勤俭节约、爱护公物，把道德要求融入日常；③主动帮助他人，积极参与志愿服务，践行友善互助的道德准则；④做到诚实守信、言行一致，不弄虚作假、不欺瞒他人；⑤培养自律意识，严于律己，坚持长期践行道德要求，不半途而废；⑥主动劝导身边同学追求向上向善，共同提升道德修养，做文明有礼的中职生。 学科网（北京）股份有限公司 $