第13课 立足专业 谋划发展 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第13课 立足专业 谋划发展 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 中职生“立足专业”的核心是（ ） A. 只掌握专业理论知识，忽视实践操作 B. 扎实掌握专业技能，明确专业发展方向 C. 盲目追求热门专业，忽视自身兴趣 D. 只关注专业成绩，忽视综合素质提升 2. 下列关于中职生专业学习与职业发展关系的说法，正确的是（ ） A. 专业学习与职业发展无关，学好学坏都不影响就业 B. 专业学习是职业发展的基础，直接影响职业竞争力 C. 只要专业成绩好，就能获得理想的职业 D. 职业发展只看人脉，与专业能力无关 3. 中职生谋划个人发展，首先要（ ） A. 盲目跟风，模仿他人的发展规划 B. 结合自身专业、兴趣和能力，明确发展目标 C. 只关注短期利益，忽视长期发展 D. 依赖家长和老师，不主动思考 4. 下列行为中，体现“立足专业”的是（ ） A. 上课敷衍了事，不认真学习专业知识和技能 B. 积极参与专业实训，主动提升实操能力 C. 忽视专业学习，沉迷娱乐和休闲 D. 认为专业无用，一心想转行 5. 中职生制定职业发展规划的关键是（ ） A. 目标越高越好，不切实际也没关系 B. 结合专业特点和自身实际，具有可行性 C. 无需制定具体计划，顺其自然发展 D. 完全听从家长安排，不考虑自身意愿 6. 下列关于专业技能与综合素质关系的说法，错误的是（ ） A. 专业技能是立足职场的核心，综合素质是发展的保障 B. 只注重专业技能，忽视综合素质，难以长期发展 C. 综合素质比专业技能更重要，无需重视专业学习 D. 专业技能与综合素质相辅相成，缺一不可 7. 中职生立足专业谋划发展，不需要做到（ ） A. 扎实掌握专业核心技能，提升专业竞争力 B. 关注行业发展动态，了解专业发展趋势 C. 忽视专业实践，只专注于理论学习 D. 培养自主学习能力，持续提升专业水平 8. 面对专业学习中的困难，中职生正确的做法是（ ） A. 消极逃避，放弃专业学习 B. 主动向老师、同学请教，努力克服困难 C. 抱怨专业太难，自暴自弃 D. 敷衍应付，混取毕业证 9. 中职生谋划发展，应树立的理念是（ ） A. 立足专业、脚踏实地、持续发展 B. 好高骛远、急于求成 C. 安于现状、不思进取 D. 盲目转行、频繁跳槽 10. 下列关于中职生职业发展规划的说法，正确的是（ ） A. 规划一旦制定，就不能修改，必须严格执行 B. 规划要结合专业和自身实际，灵活调整 C. 职业发展规划只是形式，没有实际意义 D. 只需要制定长期规划，无需考虑短期目标 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 中职生立足专业的重要意义体现在（ ） A. 为职业发展奠定坚实基础，提升职业竞争力 B. 明确发展方向，避免盲目跟风 C. 发挥自身优势，实现个人价值 D. 适应行业需求，促进就业和职业晋升 12. 中职生谋划发展，需要考虑的因素有（ ） A. 自身专业特点和技能水平 B. 自身兴趣、特长和职业意愿 C. 行业发展趋势和岗位需求 D. 家庭条件和社会资源 13. 中职生提升专业能力的途径包括（ ） A. 认真学习专业课程，掌握理论知识 B. 积极参与专业实训、技能竞赛和实践活动 C. 向专业老师、企业师傅请教，积累经验 D. 利用线上资源，自主学习专业新知识、新技能 14. 中职生制定职业发展规划的步骤包括（ ） A. 自我评估，了解自身优势和不足 B. 分析专业和行业发展现状，明确发展方向 C. 制定具体的短期、中期和长期目标 D. 落实规划，定期反思和调整 15. 下列关于立足专业与谋划发展关系的说法，正确的是（ ） A. 立足专业是谋划发展的前提，没有扎实的专业基础，发展无从谈起 B. 谋划发展能引导中职生更好地立足专业，明确学习目标 C. 立足专业与谋划发展相互促进，助力中职生实现持续发展 D. 立足专业与谋划发展相互独立，互不影响 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分） 16. 中职生立足专业，核心是扎实掌握专业知识和_________，提升专业竞争力。 17. 谋划发展需要结合自身专业、兴趣和能力，制定科学合理的___________。 18. 中职生的职业发展规划，应分为短期、中期和________________三个阶段，逐步推进。 19. 立足专业谋划发展，既要注重专业技能提升，也要重视________________的培养，实现全面发展。 20. 中职生要关注__________，了解专业发展趋势，及时调整自身发展规划。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 中职生只要学好专业技能，就无需制定职业发展规划，顺其自然即可。（ ） 22. 立足专业就是只专注于专业学习，忽视综合素质和实践能力的提升。（ ） 23. 职业发展规划不是一成不变的，应根据自身和行业变化灵活调整。（ ） 24. 中职生谋划发展，应结合自身实际，制定切实可行的目标，不能好高骛远。（ ） 25. 专业技能是中职生立足职场的核心，综合素质对职业发展没有影响。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 简述中职生立足专业的重要意义。 27. 中职生应如何立足专业，谋划自身的职业发展？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小琳就读于电子商务专业，刚入学时，她对专业学习没有明确目标，上课不认真，也不参与专业实训，总觉得“电子商务专业没前途”，一心想转行。后来，在专业老师的引导下，小琳开始了解电子商务行业的发展趋势，认识到专业的发展潜力。她开始认真学习专业课程，主动参与电商实训、直播带货实践活动，利用课余时间学习电商运营新知识、新技能，还制定了短期（掌握基础运营技能）、中期（考取专业相关证书）、长期（成为电商运营主管）的发展规划。经过两年的努力，小琳的专业技能大幅提升，在校期间获得了专业技能竞赛一等奖，毕业后顺利进入一家知名电商公司，逐步实现了自己的职业目标。 结合上述材料，回答下列问题： （1）小琳最初的做法有哪些不当之处？体现了她在专业发展上的什么问题？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何立足专业，谋划自身发展。（6分） 29. 材料：某中职学校围绕“立足专业 谋划发展”主题，开展了系列教育活动。学校邀请企业专家开展专业讲座，让学生了解行业发展现状和岗位需求；组织学生开展职业规划大赛，引导学生结合专业制定发展规划；搭建专业实训平台，提升学生的实操能力；安排专业老师一对一指导学生，帮助学生明确发展方向。通过系列活动，学生的专业认同感明显增强，纷纷制定了符合自身实际的职业发展规划，学习积极性和主动性显著提高，为未来的职业发展奠定了坚实基础。 结合上述材料，回答下列问题： （1）结合材料，分析该校开展“立足专业 谋划发展”系列活动的意义。（4分） （2）作为中职生，你认为应该如何利用校园资源，立足专业，为未来发展做好准备？（6分） 参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（每空2分，共20分） 16. 专业技能 17. 职业发展规划 18. 长期 19. 综合素质 20. 行业发展动态 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（每小题5分，共10分） 26. ① 立足专业能为中职生职业发展奠定坚实基础，提升职业竞争力，助力顺利就业；（2分）② 能帮助中职生明确发展方向，避免盲目跟风，发挥自身专业优势；（1分）③ 能引导中职生主动学习专业知识和技能，培养自主学习能力和实践能力；（1分）④ 能促进中职生实现个人价值，获得职业成就感和长远发展。（1分） 27. ① 扎实掌握专业知识和技能，积极参与专业实训和实践活动，提升专业竞争力；（1分）② 了解自身兴趣、特长和不足，结合专业特点明确发展目标；（1分）③ 制定科学合理的职业发展规划，分阶段落实目标，定期反思调整；（1分）④ 关注行业发展动态，学习专业新知识、新技能，适应行业发展需求；（1分）⑤ 重视综合素质培养，提升沟通、协作等能力，实现全面发展。（1分） 六、材料分析题（每小题10分，共20分） 28.（1）小琳最初的不当之处：对专业学习没有明确目标，上课不认真，不参与专业实训，盲目否定专业价值，一心想转行；（2分）体现的问题：缺乏专业认同感，没有树立立足专业发展的意识，对自身发展没有规划。（2分） （2）① 树立专业认同感，正确认识专业的发展潜力，摒弃对专业的错误认知；（2分）② 立足专业，认真学习专业知识和技能，积极参与实践活动，提升实操能力；（2分）③ 结合专业和自身实际，制定切实可行的短期、中期、长期发展规划，并努力落实；（2分） 29.（1）① 有助于增强学生的专业认同感，引导学生树立立足专业发展的意识；（2分）② 能帮助学生了解行业发展和岗位需求，明确发展方向，制定科学的职业发展规划；（1分）③ 能提升学生的专业技能和实践能力，激发学习积极性，为未来职业发展奠定基础。（1分） （2）① 充分利用校园的专业课程和实训平台，认真学习专业知识，刻苦训练专业技能，扎实掌握专业核心能力；（2分）② 积极参与学校组织的职业规划大赛、专业讲座等活动，了解行业动态，学习职业规划方法；（2分）③ 主动向专业老师请教，寻求一对一指导，结合自身实际完善职业发展规划；（1分）④ 珍惜校园实践机会，积极参与各类专业实践活动，积累经验，提升综合素质，为未来就业和发展做好准备。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $