精品解析：江西吉水县2026年九年级第一次模拟检测物理试题卷

吉水县2026年九年级第一次模拟检测 物理试题卷 说明：1．本试题卷满分80分，考试时间为85分钟。 2．请按试题序号在答题卡上相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 如图所示，某新能源汽车自动泊车技术通过向周围发射某种声波并接收反射回来的声波从而精确测算距离，实现自动泊车，这是利用_______波的方向性好，遇物体能反射的特点；在医疗领域，该种声波也用于粉碎结石等治疗，是利用了该声波具有______的特点。 【答案】 ①. 超声 ②. 能量 【解析】 【详解】超声波具有方向性好、遇到障碍物容易反射的特点，适合用来测算距离，自动泊车的测距就是利用这一特点； 声波可以传递能量，超声波携带的能量可以粉碎人体内的结石，因此该应用利用了这种声波具有能量的特点。 2. 如图，移动式红绿灯常用于应急指挥交通。红灯与绿灯交替发光，它们的连接方式为________联；白天，太阳能电池板给蓄电池充电中，电能转化为________能。 【答案】 ①. 并 ②. 化学 【解析】 【详解】[1]红灯与绿灯能够交替发光，说明它们可以独立工作、互不影响，而并联电路的特点就是各支路用电器互不干扰，因此二者是并联连接。如果是串联，一个灯亮另一个必然也亮，无法实现交替发光。 [2]太阳能电池板给蓄电池充电时，是将输入的电能转化为蓄电池内部的化学能储存起来；当蓄电池给红绿灯供电时，才会将化学能再转化为电能。 3. 日常生活与物理紧密联系。如图是学生用扫把扫地的场景，扫把是______（选填“省力”或“费力”）杠杆；仔细观察，扫把顶端的握把上设计了一些凸起的纹理，这是通过增大接触面______的方式增大握把和手之间的摩擦力。 【答案】 ①. 费力 ②. 粗糙程度 【解析】 【详解】[1]把扫把看作杠杆，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 [2]摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，扫把的握把上有一些凸起的纹理，这是通过增大接触面的粗糙程度的方式增大握把和手之间的摩擦力。 4. 学习生活中同学们常常对一些物理量进行估测，请推测下列物理量的单位：两个实验用的钩码的重力约为1______，光在真空中的传播速度大约______。（均填写物理量合适的单位） 【答案】 ①. N ②. km/s 【解析】 【详解】实验用标准钩码质量约为50g，两个钩码重力约为 光在真空中的传播速度为，通过单位换算可得。 5. 我国古代科技著作《天工开物》描述了南北方耕种时的情形。图甲“北盖种”描述播种后，用驴拉石陀压土埋麦，驴使劲拉动石陀说明力的作用是___________的；图乙“南种牟麦”描述播种后用脚压土，土地上留下脚印，说明力可以改变物体的___________。 【答案】 ①. 相互 ②. 形状 【解析】 【详解】[1]驴拉石陀时，驴对石陀施加拉力，同时石陀也会对驴产生一个反作用力，所以驴使劲拉石陀说明力的作用是相互的。 [2]脚压土时，土受到脚的压力，其形状发生了改变，从而留下脚印，说明力可以改变物体的形状。 6. 学校积极开展阳光体育运动，如图所示是学生在操场上进行各种项目的训练。 （1）甲图为小明在单杠上做引体向上训练的情境，若已知小明的体重为G，每次上升的高度为h，某次测试时总共做n个所用的时间为t，则在测试中小明做功的功率为_______（用题中已知字母表示）。 （2）乙图为小华在操场上投实心球时整个抛球运动过程的示意图，轨迹上a、b两点在同一高度，则实心球在a点时的速度_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）实心球在b点时的速度。 【答案】（1） （2）大于 【解析】 【小问1详解】 引体向上过程中，小明克服自身重力做功；完成1次引体向上做功为 做次的总功 根据功率公式​，可得测试中做功的功率​ 【小问2详解】 实心球在空中运动时，会克服空气阻力损耗机械能，因此从到运动过程中，机械能逐渐减小。、两点高度相同，实心球的重力势能相等（重力势能，、都相同）；机械能等于动能与重力势能之和，因此点的动能大于点动能，质量相同的情况下，动能越大速度越大，所以大于​。 7. 小明在观察供电箱时看到如图甲所示的情景，其中A、B分别为漏电保护器和空气开关，它们的作用是不同的。当电路中电流过大时，_______（选填“A”、“B”或“A和B都”）能自动断开。小明用测电笔检查家庭电路，电路乙中画“×”处表示该处断路，开关闭合后，用试电笔测试电路中的A点，试电笔氖管_______（选填“会”或“不会”）发光。 【答案】 ①. B ②. 会 【解析】 【详解】[1]空气开关的作用是在电路电流过大时自动断开；漏电保护器是在电路漏电时断开，因此电流过大时B会自动断开。 [2]电路乙中，中性线在“×”处断路，开关闭合后，A点通过灯泡、开关与相线连通，试电笔接触A点时，电流可通过试电笔、人体形成回路，因此试电笔氖管会发光。 8. 如图甲所示是一款消防应急照明灯。当外部电路有电时应急灯不亮，停电时应急灯正常发光。某同学尝试用电磁继电器设计了一个应急灯工作原理图，电磁继电器相当于一个_______（选填“开关”或“电源”），他在设计时因为粗心丢了一根导线，如图乙所示，C点应该和触点______（选填“A”或“B”）相连。 【答案】 ①. 开关 ②. B 【解析】 【详解】电磁继电器的作用是通过控制电路的通断来控制工作电路，相当于一个开关；当外部电路有电时，电磁铁有磁性，吸引衔铁与触点A接触，内部电路断路，此时应急灯不亮；外部电路停电时，电磁铁失去磁性，衔铁与触点B相连，内部电路形成闭合通路，此时应急灯发光，因此C点应和触点B相连，才能实现“有电时灯不亮，停电时灯亮”的效果。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9 - 12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡的相应位置。 9. 如图所示是“煮”字的篆体写法，表示用火烧煮食物。下列说法正确的是（　　） A. 人眼看见“煮”字，光的传播方向：眼睛→字 B. 用火烧煮食物，是通过做功的方式改变内能的 C. 煮食物时能闻到食物的香味说明分子在不停地做无规则运动 D. 烧煮食物时，发现水面上方冒着“白气”，这是因为水发生了汽化现象 【答案】C 【解析】 【详解】 A．人眼看见本身不发光的字，是因为字反射的光进入人眼，光的传播方向为：字→眼睛，故A错误； B．用火烧煮食物时，火焰的热量传递给食物，是通过热传递的方式改变食物内能，故B错误； C．煮食物时能闻到食物香味，属于扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，故C正确； D．水面上方的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，故D错误。 故选C。 10. 如图所示是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民将谷物倒入扇车后，快速摇动摇柄，使扇轮匀速转动产生气流，气流使枯瘪谷物从远端出风口飞出。下列说法中正确的是（    ） A. 从出风口飞出的枯瘪谷物没有惯性 B. 气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的运动状态 C. 农民摇动摇柄的力和摇柄对农民的力是一对平衡力 D. 摇柄使用时相当于轮轴，可以省距离 【答案】B 【解析】 【详解】A．一切物体在任何情况下都具有惯性，飞出的枯瘪谷物也具有惯性，故A错误； B．气流对枯瘪谷物施加力的作用，使枯瘪谷物的运动速度发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．农民摇动摇柄的力作用在摇柄上，摇柄对农民的力作用在农民身上，两个力作用在不同物体上，属于相互作用力，不是平衡力，故C错误； D．摇柄属于轮轴，动力作用在轮上，轮半径大于轴半径，该轮轴省力，费距离，故D错误。 故选B。 11. 如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法正确的是（     ） A. A的示数变小，的示数不变 B. A的示数变小，的示数变大 C. 的示数与的示数之和不变 D. 的示数与A的示数之比变大 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，与串联，电流表测电路电流，电压表测两端电压，电压表测电源电压，电源电压恒定，因此的示数始终保持不变；当滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，总电阻变大，电源电压不变，根据欧姆定律，电路电流变小，因此电流表示数变小。 A．电流表示数变小，定值电阻的电压，减小则减小，根据串联电压规律，得的电压，不变减小，因此（的示数）变大，故A错误； B．电流表示数变小，测电源电压，电源电压恒定，因此的示数不变，故B错误； C．与的示数和为，不变，变大，因此二者之和变大，故C错误； D．的示数为电源电压，因此示数与示数的比值为，变大，总电阻变大，因此比值变大，故D正确。 故选D。 12. 下列关于图中的A、B、C、D图示与对应的物理知识描述正确的是（     ） A. 排球离开手后在空中飞行时的受力情况（不计空气阻力） B. 作用在杠杆上的动力F的力臂L C. 通电螺线管的电流方向与磁感线方向 D. 岸上的人观察到树木在水中的倒影的光路图 【答案】C 【解析】 【详解】A.排球离开手后向右上运动，不计空气阻力，排球只受到重力的作用，故A错误； B.力臂为支点O到力F的作用线的距离，故B错误； C.根据电流从右侧流入，由安培定则可以判断，图中螺线管左端应是N极、右端为S极，磁体外部的磁感线是从磁体的N极出来，回到S极的，由磁极间的相互作用规律可知，小磁针的位置正确，故C正确； D.树木在水中的倒影是光的反射形成，树木反射的光经水面反射后进入人的眼睛，故D错误。 故选C。 13. 生活中的瓶瓶罐罐都是科学研究的好器材。如图所示是利用玻璃瓶做的4个物理实验，说法正确的是（    ） A. 甲实验，装满水的玻璃瓶分别正放、倒放在水平海绵上，海绵的凹陷程度不同，说明两种情况下玻璃瓶对海绵的压力不同 B. 乙实验，拿着用玻璃瓶制作的气压计乘坐电梯，发现楼层越高，细管中的水柱越高，说明高度越高大气压强越小 C. 丙实验，把一根吸管a插入盛水的玻璃瓶中，将另一根吸管b的管口贴靠在吸管a的上端往吸管b中吹气，可以看到吸管a中的水面上升， 说明气体流速越大压强越大 D. 丁实验，用滴管分别向装有等量冷水和热水的瓶中滴入一滴墨水，发现装热水的瓶中墨水扩散得快，说明温度越高分子运动越剧烈 【答案】BD 【解析】 【详解】A．甲实验，装满水的玻璃瓶分别正放、倒放在海绵上，海绵的凹陷程度不同；说明两种情况下玻璃瓶对海绵的压力相同，压强不同，故A错误； B．乙实验，拿着用玻璃瓶制作的气压计乘坐电梯，发现楼层越高，细管中的水柱越高，说明外界大气压减小，进一步说明高度越高大气压强越小，故B正确； C．往吸管b中吹气，a上端空气流速快，压强变小，小于外界大气压，大气压将水压入吸管a，可以看到吸管a中的水面上升，说明气体流速越大压强越小，故C错误； D．热水的瓶中墨水扩散得快，说明温度越高，分子运动越剧烈，故D正确。 故选BD。 14. 物理与日常生活、工程实践密切相关，下列分析正确的是（    ） A. 轧路机使用很大的滚筒，是为了增大压力，从而增大对路面的压强 B. 轮船是利用空心的办法来增大所受的浮力，从而使轮船漂浮 C. 拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是应用了连通器原理 D. 青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大 【答案】B 【解析】 【详解】A.轧路机的滚筒越大，和地面的受力面积越大，在压力一定时压强越小，而轧路机目的是为了增大压强，该描述错误，应为使用很重的滚筒，故A错误； B.轮船采用空心的办法，增大了排开液体的体积，从而增大了浮力，使轮船能漂浮在水面上，故B正确； C.拦河大坝设计成上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而增大，并非应用连通器原理，故C错误； D.海拔越高，大气压越低，水的沸点也越低，所以需要用高压锅提高气压来煮熟食物，故D错误。 故选B。 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻的阻值为。只闭合开关S时，电流表的示数为0.1A；开关S和均闭合时，电流表的示数为0.3A。求： （1）电源电压的大小； （2）电阻的阻值； （3）开关S和均闭合时，通电10s，整个电路中电流所做的功。 【答案】（1） 4V （2） 20Ω （3） 12J 【解析】 【小问1详解】 只闭合开关S时，电路为的简单电路，电流表测量通过电路的电流，根据欧姆定律，电源电压为 【小问2详解】 开关S和均闭合时，与并联，电流表测量干路总电流，并联电路干路电流等于各支路电流之和，因此通过的电流 并联电路各支路电压等于电源电压，因此两端电压 根据欧姆定律可得的阻值为 【小问3详解】 整个电路中电流所做的功 16. 如图所示是一台火灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为600kg，与地面的总接触面积为，以3m/s的速度在水平地面沿直线匀速前进了1min，行驶时所受阻力为自身重力的0.02倍。（g=10N/kg）求： （1）消防机器人的重力； （2）消防机器人静止在水平地面时对地面的压强； （3）消防机器人匀速行驶时牵引力对机器人做功的功率； 【答案】（1） 6000N （2） （3） 360W 【解析】 【小问1详解】 消防机器人的重力 【小问2详解】 机器人静止在水平地面，对地面的压力等于自身重力，即，受力面积 消防机器人静止时对地面的压强 【小问3详解】 机器人匀速直线运动，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力 根据功率推导公式可得，消防机器人匀速行驶时牵引力对机器人做功的功率 17. 如图甲所示，劳动课上，林红同学用电热水壶烧水（正常工作）。水壶中装有1.5kg初温为20℃的凉水，水深10cm，把这壶水烧开需要加热630s。电热水壶的部分参数如下表所示。[当时气压为一个标准大气压， 则： 电热水壶 额定电压 220V 额定功率 1000W （1）加热前水对壶底的压强是多少？ （2）当水刚好烧开时，水吸收的热量是多少? （3）这次烧水电热水壶的加热效率是多少? （4）如图乙所示，电热水壶三脚插头的E脚比其它两脚长些，请从物理角度分析这样设计的目的。 【答案】（1）1.0×103Pa （2）5.04×103J （3）80% （4）使金属外壳先与地线连接，避免漏电造成触电事故 【解析】 【小问1详解】 已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3，水深h=0.10m，重力加速度g=10N/kg，所以加热前水对壶底的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.10m=1.0×103Pa 【小问2详解】 由题可知水的质量为1.5kg，在标准大气压下，水的沸点为100℃，所以当水刚好烧开时，水吸收的热量是吸收热量 【小问3详解】 由题可知，水烧开时消耗的电能为 所以这次烧水电热水壶的加热效率是 【小问4详解】 三脚插头中E脚为保护电路接地线，设计得更长是为了在插入电源时优先使金属外壳与地线接通，若发生漏电则电流会首先经地线流走，防止触电事故，保障用电安全。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。 （1）如图甲所示电子秒表是我们常用来记录________（填物理量）的仪表。如图乙所示，电子秒表记录了小林同学从教室后排走上讲台的示数，该示数应记为________s； （2）如图丙所示，小林同学用弹簧测力计来测量苹果的重力，应先将测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零；该测力计的测量范围是________，苹果的重力是_______N； （3）实验室常用的电流表，其零刻度不在表盘的最左端。小林同学把电流表接入电路中，闭合开关后指针的偏转情况如图丁所示，其示数为_______A，出现这种情形的原因是电流表_______。 【答案】（1） ①. 时间 ②. 7.50s （2） ①. 竖直 ②. 0~5N ③. 2.6 （3） ①. -0.4 ②. 正负接线柱接反了 【解析】 【小问1详解】 [1][2]记录时间仪表常用的有秒表、停表等，电子秒表常用来记录时间。由图乙知，电子表的示数表示时：分：秒，准确到0.01秒，故电子秒表的示数为7.50s。 【小问2详解】 [1]测量重力需要在竖直方向使用测力计，所以应先将测力计在竖直方向调零。 [2][3]由图丙知，测力计的分度值为0.2N，最大称量为5N，所以量程是0~5N，示数为2.6N，即苹果的重力为2.6N。 【小问3详解】 [1]由图丁知，电流表选用大量程，分度值为0.1A，示数为-0.4A。 [2]电流表接入电路，闭合开关后，指针反向偏转，表示电流从负接线柱流入，从正接线柱流出，即电流表的正负接线柱接反了。 19. 探究平面镜成像的特点，实验装置如图所示 （1）实验前，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板__________架在纸上。 （2）在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，在玻璃板后移动完全相同__________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，直到B与A的像A'完全重合，说明像与物的__________相等。在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，处理数据如图乙。 （3）得出结论：像与物关于平面镜__________。 （4）为使该结论具有普遍性，提出一条改进建议：_____________________________________。 （5）利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为__________°，临墓时要在__________（填“①”或“②”）位置观察。 【答案】（1）垂直 （2） ①. 未点燃 ②. 大小 （3）对称 （4）更换不同大小的蜡烛，重复多次实验 （5） ①. 50° ②. ② 【解析】 【小问1详解】 实验中玻璃板需垂直架在白纸上，才能保证像与物关于镜面对称，避免像的位置偏移。 【小问2详解】 [1]若点燃玻璃板后的蜡烛，会因烛焰干扰，无法清晰判断像与物是否重合；用未点燃的蜡烛，能更直观地与像重合。 [2]完全相同的蜡烛B与像A'重合，说明像与物的大小相等。 【小问3详解】 由图乙可知，像与物到玻璃板的距离相等，连线垂直于玻璃板，因此像与物关于平面镜对称。 【小问4详解】 仅用一组蜡烛实验结论具有偶然性，更换不同的蜡烛重复实验可使结论更具普遍性。 【小问5详解】 [1]手机屏幕与白纸夹角为80°，根据像与物关于镜面对称，玻璃板需平分手机和白纸组成的这个夹角，即 [2]像成在玻璃板的另一侧，需在玻璃板的②位置（与手机同侧的对面）观察，才能看到像呈现在白纸上。 20. 小明有一只小灯泡，如图甲所示，螺纹上面的参数有些模糊，只能看到“0.3A”的字样，已知灯泡的额定电压不超过电源电压。小明决定测量该小灯泡在额定电压时的实际电阻。电源为3节新干电池。 （1）小明连接了如图乙所示的电路，闭合开关前，小明检查发现图甲中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将实物电路连接正确（只改动一根导线）。 （2）改正电路连接后，准备进行实验前，应该先将变阻器的滑片移到最___（选填“左”或“右”）端。闭合开关后，调节滑动变阻器的过程中，眼睛要注意观察_______表的示数，以免灯泡被烧坏。 （3）当电流表示数达到0.3A时，发现电压表示数不足3V，此时小明应该先断开开关，改变电压表测量范围，再将滑动变阻器的滑片调到合适位置，然后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电流表示数达到0.3A时，电压表的读数如图丙所示，则灯泡在额定电压时的实际电阻为_______（结果保留一位小数）。 （4）小芳又设计了如图丁所示的电路，用来测量另一小灯泡在额定电流时的实际电阻。实验方案如下：（ 电源电压不变且未知，滑动变阻器的最大阻值为，滑动变阻器的最大阻值未知 ） ①只闭合开关，移动滑片，使电流表的示数为。 ②只闭合开关 ____，保持滑片位置不动，移动的滑片，使电流表的示数仍为。 ③在②的基础上保持滑动变阻器 ____的滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为，再将滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为。 ④小灯泡在额定电流时的实际电阻_________（用、、表示） 【答案】（1） （2） ①. 右 ②. 电流 （3）8.3 （4） ①. ②. ③. 【解析】 【小问1详解】 乙图中，原导线把电压表串联进电路了，错误导线是连接灯泡右端到电流表负接线柱的那根导线，在该导线上画×，然后将灯泡右端接线柱接电压表负接线柱，将电压表并联在灯泡两端； 【小问2详解】 闭合开关前，滑动变阻器滑片应移到最大阻值处，由图乙可知，滑片移到右端时，接入电阻丝最长，阻值最大； 灯泡额定电流为 0.3A，因此调节滑片时，眼睛要观察电流表的示数，防止电流超过 0.3A 烧坏灯泡； 【小问3详解】 电源为 3 节新干电池，总电压为，故开始选用的0-15V的测量范围，改变后为0-3V的测量范围，图丙中指针指向2.5V，由欧姆定律，灯泡在额定电压时的实际电阻为 【小问4详解】 灯泡正常发光后，保持滑动变阻器的滑片位置不动，用滑动变阻器代替灯泡，只闭合开关，移动的滑片，使电流表的示数同样为，此时的电阻和灯泡电阻相等；保持的滑片位置不动，将的滑片移到最左端，此时只有接入电路，为的简单电路，电流表的示数为，再将的滑片移到最右端，此时接入电路的电阻最大，为，电流表的示数为，由电源电压不变以及串联分压关系得 解得 21. 同学们利用蜡烛、细铁丝、杯子等制作了一个蜡烛“跷跷板”，如图甲。一端烛油滴下时，此端就上升，两端交替上下。为了寻找上述现象的原因，同学们用铁架台、杠杆（已在水平位置平衡）、质量相等的钩码等器材进行以下探究。 （1）图乙中杠杆水平平衡，分别改变一侧钩码的个数或悬挂位置，发现杠杆不再平衡。 小聪认为：影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用点的距离； 小明认为：影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用线的距离。 为判断谁的观点正确，同学们利用图丙中水平平衡的杠杆（）进行实验，保持B处悬挂钩码的个数和位置不变。 ①把A处悬挂的钩码改挂在C处，发现杠杆不再平衡。与A处相比，支点到力的作用点的距离___________（选填“变小”“不变”或“变大”）； ②把A处悬挂的钩码改挂在D处，发现杠杆仍保持平衡，与A 处相比，___________的距离不变； ③由此初步判断___________的观点是正确的； （2）明确影响因素后，同学们利用图乙的器材探究杠杆平衡的条件，将实验数据记录在设计的表格中。 实验次数 动力 F1/N a b 阻力臂/ cm …… …… …… …… …… ①表格中a处应填写的内容是___________b处应填写的内容是___________； ②若在图乙中杠杆两侧钩码下端各加挂一个钩码，杠杆___________端下沉； ③交替上下的蜡烛“跷跷板”，一端烛油滴下时，此端上升，原因是___________。 【答案】（1） ①. 不变 ②. 支点到力的作用线 ③. 小明 （2） ①. 动力臂/cm ②. 阻力/N ③. 左 ④. 此端蜡烛的质量减小，重力减小，力和力臂的乘积变小，杠杆失去平衡 【解析】 【小问1详解】 [1]由题意知， 当把A处悬挂的钩码改挂在C处，支点到力的作用点的距离不变，但杠杆不再平衡。 [2]把A处悬挂的钩码改挂在D处时，杠杆仍保持水平，此时重力方向竖直向下，支点到重力作用线的垂直距离，即力臂与OA长度相等，因此支点到力的作用线的距离不变。 [3]由①②可知影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用线的距离，故小明的观点是正确的。 【小问2详解】 [1]探究杠杆平衡条件需要测量动力、动力臂、阻力、阻力臂，a位于动力一侧，故填动力臂/cm；b位于阻力一侧，故填阻力/N。 [2]设每个钩码重力为G，每格长度为L。若在图乙中杠杆两侧钩码下端各加挂一个钩码，左侧挂2个钩码，力臂为2格，乘积为 右侧挂3个钩码，力臂为1格，乘积为 因为左侧乘积大于右侧，所以杠杆左端下沉。 [3]蜡烛“跷跷板”的原理基于杠杆平衡条件。一端烛油滴下导致质量减小，重力减小，虽然力臂可能不变，但“力与力臂的乘积”减小，导致杠杆失去平衡，从而上升。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉水县2026年九年级第一次模拟检测 物理试题卷 说明：1．本试题卷满分80分，考试时间为85分钟。 2．请按试题序号在答题卡上相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 如图所示，某新能源汽车自动泊车技术通过向周围发射某种声波并接收反射回来的声波从而精确测算距离，实现自动泊车，这是利用_______波的方向性好，遇物体能反射的特点；在医疗领域，该种声波也用于粉碎结石等治疗，是利用了该声波具有______的特点。 2. 如图，移动式红绿灯常用于应急指挥交通。红灯与绿灯交替发光，它们的连接方式为________联；白天，太阳能电池板给蓄电池充电中，电能转化为________能。 3. 日常生活与物理紧密联系。如图是学生用扫把扫地的场景，扫把是______（选填“省力”或“费力”）杠杆；仔细观察，扫把顶端的握把上设计了一些凸起的纹理，这是通过增大接触面______的方式增大握把和手之间的摩擦力。 4. 学习生活中同学们常常对一些物理量进行估测，请推测下列物理量的单位：两个实验用的钩码的重力约为1______，光在真空中的传播速度大约______。（均填写物理量合适的单位） 5. 我国古代科技著作《天工开物》描述了南北方耕种时的情形。图甲“北盖种”描述播种后，用驴拉石陀压土埋麦，驴使劲拉动石陀说明力的作用是___________的；图乙“南种牟麦”描述播种后用脚压土，土地上留下脚印，说明力可以改变物体的___________。 6. 学校积极开展阳光体育运动，如图所示是学生在操场上进行各种项目的训练。 （1）甲图为小明在单杠上做引体向上训练的情境，若已知小明的体重为G，每次上升的高度为h，某次测试时总共做n个所用的时间为t，则在测试中小明做功的功率为_______（用题中已知字母表示）。 （2）乙图为小华在操场上投实心球时整个抛球运动过程的示意图，轨迹上a、b两点在同一高度，则实心球在a点时的速度_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）实心球在b点时的速度。 7. 小明在观察供电箱时看到如图甲所示的情景，其中A、B分别为漏电保护器和空气开关，它们的作用是不同的。当电路中电流过大时，_______（选填“A”、“B”或“A和B都”）能自动断开。小明用测电笔检查家庭电路，电路乙中画“×”处表示该处断路，开关闭合后，用试电笔测试电路中的A点，试电笔氖管_______（选填“会”或“不会”）发光。 8. 如图甲所示是一款消防应急照明灯。当外部电路有电时应急灯不亮，停电时应急灯正常发光。某同学尝试用电磁继电器设计了一个应急灯工作原理图，电磁继电器相当于一个_______（选填“开关”或“电源”），他在设计时因为粗心丢了一根导线，如图乙所示，C点应该和触点______（选填“A”或“B”）相连。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9 - 12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡的相应位置。 9. 如图所示是“煮”字的篆体写法，表示用火烧煮食物。下列说法正确的是（　　） A. 人眼看见“煮”字，光的传播方向：眼睛→字 B. 用火烧煮食物，是通过做功的方式改变内能的 C. 煮食物时能闻到食物的香味说明分子在不停地做无规则运动 D. 烧煮食物时，发现水面上方冒着“白气”，这是因为水发生了汽化现象 10. 如图所示是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民将谷物倒入扇车后，快速摇动摇柄，使扇轮匀速转动产生气流，气流使枯瘪谷物从远端出风口飞出。下列说法中正确的是（    ） A. 从出风口飞出的枯瘪谷物没有惯性 B. 气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的运动状态 C. 农民摇动摇柄的力和摇柄对农民的力是一对平衡力 D. 摇柄使用时相当于轮轴，可以省距离 11. 如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法正确的是（     ） A. A的示数变小，的示数不变 B. A的示数变小，的示数变大 C. 的示数与的示数之和不变 D. 的示数与A的示数之比变大 12. 下列关于图中的A、B、C、D图示与对应的物理知识描述正确的是（     ） A. 排球离开手后在空中飞行时的受力情况（不计空气阻力） B. 作用在杠杆上的动力F的力臂L C. 通电螺线管的电流方向与磁感线方向 D. 岸上的人观察到树木在水中的倒影的光路图 13. 生活中的瓶瓶罐罐都是科学研究的好器材。如图所示是利用玻璃瓶做的4个物理实验，说法正确的是（    ） A. 甲实验，装满水的玻璃瓶分别正放、倒放在水平海绵上，海绵的凹陷程度不同，说明两种情况下玻璃瓶对海绵的压力不同 B. 乙实验，拿着用玻璃瓶制作的气压计乘坐电梯，发现楼层越高，细管中的水柱越高，说明高度越高大气压强越小 C. 丙实验，把一根吸管a插入盛水的玻璃瓶中，将另一根吸管b的管口贴靠在吸管a的上端往吸管b中吹气，可以看到吸管a中的水面上升， 说明气体流速越大压强越大 D. 丁实验，用滴管分别向装有等量冷水和热水的瓶中滴入一滴墨水，发现装热水的瓶中墨水扩散得快，说明温度越高分子运动越剧烈 14. 物理与日常生活、工程实践密切相关，下列分析正确的是（    ） A. 轧路机使用很大的滚筒，是为了增大压力，从而增大对路面的压强 B. 轮船是利用空心的办法来增大所受的浮力，从而使轮船漂浮 C. 拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是应用了连通器原理 D. 青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻的阻值为。只闭合开关S时，电流表的示数为0.1A；开关S和均闭合时，电流表的示数为0.3A。求： （1）电源电压的大小； （2）电阻的阻值； （3）开关S和均闭合时，通电10s，整个电路中电流所做的功。 16. 如图所示是一台火灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为600kg，与地面的总接触面积为，以3m/s的速度在水平地面沿直线匀速前进了1min，行驶时所受阻力为自身重力的0.02倍。（g=10N/kg）求： （1）消防机器人的重力； （2）消防机器人静止在水平地面时对地面的压强； （3）消防机器人匀速行驶时牵引力对机器人做功的功率； 17. 如图甲所示，劳动课上，林红同学用电热水壶烧水（正常工作）。水壶中装有1.5kg初温为20℃的凉水，水深10cm，把这壶水烧开需要加热630s。电热水壶的部分参数如下表所示。[当时气压为一个标准大气压， 则： 电热水壶 额定电压 220V 额定功率 1000W （1）加热前水对壶底的压强是多少？ （2）当水刚好烧开时，水吸收的热量是多少? （3）这次烧水电热水壶的加热效率是多少? （4）如图乙所示，电热水壶三脚插头的E脚比其它两脚长些，请从物理角度分析这样设计的目的。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。 （1）如图甲所示电子秒表是我们常用来记录________（填物理量）的仪表。如图乙所示，电子秒表记录了小林同学从教室后排走上讲台的示数，该示数应记为________s； （2）如图丙所示，小林同学用弹簧测力计来测量苹果的重力，应先将测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零；该测力计的测量范围是________，苹果的重力是_______N； （3）实验室常用的电流表，其零刻度不在表盘的最左端。小林同学把电流表接入电路中，闭合开关后指针的偏转情况如图丁所示，其示数为_______A，出现这种情形的原因是电流表_______。 19. 探究平面镜成像的特点，实验装置如图所示 （1）实验前，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板__________架在纸上。 （2）在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，在玻璃板后移动完全相同__________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，直到B与A的像A'完全重合，说明像与物的__________相等。在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，处理数据如图乙。 （3）得出结论：像与物关于平面镜__________。 （4）为使该结论具有普遍性，提出一条改进建议：_____________________________________。 （5）利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为__________°，临墓时要在__________（填“①”或“②”）位置观察。 20. 小明有一只小灯泡，如图甲所示，螺纹上面的参数有些模糊，只能看到“0.3A”的字样，已知灯泡的额定电压不超过电源电压。小明决定测量该小灯泡在额定电压时的实际电阻。电源为3节新干电池。 （1）小明连接了如图乙所示的电路，闭合开关前，小明检查发现图甲中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将实物电路连接正确（只改动一根导线）。 （2）改正电路连接后，准备进行实验前，应该先将变阻器的滑片移到最___（选填“左”或“右”）端。闭合开关后，调节滑动变阻器的过程中，眼睛要注意观察_______表的示数，以免灯泡被烧坏。 （3）当电流表示数达到0.3A时，发现电压表示数不足3V，此时小明应该先断开开关，改变电压表测量范围，再将滑动变阻器的滑片调到合适位置，然后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电流表示数达到0.3A时，电压表的读数如图丙所示，则灯泡在额定电压时的实际电阻为_______（结果保留一位小数）。 （4）小芳又设计了如图丁所示的电路，用来测量另一小灯泡在额定电流时的实际电阻。实验方案如下：（ 电源电压不变且未知，滑动变阻器的最大阻值为，滑动变阻器的最大阻值未知 ） ①只闭合开关，移动滑片，使电流表的示数为。 ②只闭合开关 ____，保持滑片位置不动，移动的滑片，使电流表的示数仍为。 ③在②的基础上保持滑动变阻器 ____的滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为，再将滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为。 ④小灯泡在额定电流时的实际电阻_________（用、、表示） 21. 同学们利用蜡烛、细铁丝、杯子等制作了一个蜡烛“跷跷板”，如图甲。一端烛油滴下时，此端就上升，两端交替上下。为了寻找上述现象的原因，同学们用铁架台、杠杆（已在水平位置平衡）、质量相等的钩码等器材进行以下探究。 （1）图乙中杠杆水平平衡，分别改变一侧钩码的个数或悬挂位置，发现杠杆不再平衡。 小聪认为：影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用点的距离； 小明认为：影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用线的距离。 为判断谁的观点正确，同学们利用图丙中水平平衡的杠杆（）进行实验，保持B处悬挂钩码的个数和位置不变。 ①把A处悬挂的钩码改挂在C处，发现杠杆不再平衡。与A处相比，支点到力的作用点的距离___________（选填“变小”“不变”或“变大”）； ②把A处悬挂的钩码改挂在D处，发现杠杆仍保持平衡，与A 处相比，___________的距离不变； ③由此初步判断___________的观点是正确的； （2）明确影响因素后，同学们利用图乙的器材探究杠杆平衡的条件，将实验数据记录在设计的表格中。 实验次数 动力 F1/N a b 阻力臂/ cm …… …… …… …… …… ①表格中a处应填写的内容是___________b处应填写的内容是___________； ②若在图乙中杠杆两侧钩码下端各加挂一个钩码，杠杆___________端下沉； ③交替上下的蜡烛“跷跷板”，一端烛油滴下时，此端上升，原因是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $