7《小水滴的诉说》课件-2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版

《小水滴的诉说》教学课件 2026春小学道德与法治（新教材） · 二年级下册 1.7.2013 同学们好！今天我们要认识一位大自然的小精灵，它无处不在，默默为我们做了很多贡献，它就是小水滴。今天，就让我们一起倾听《小水滴的诉说》，了解它的故事，学会珍惜和保护它。 ‹#› 目录 情境激趣 倾听诉说 解读教材 读懂心声 实践体验 践行节水 总结拓展 争做卫士 让我们一起开启节水之旅，守护每一滴珍贵的水资源 1.7.2013 这节课我们将分为四个部分来学习。首先，我们会通过小水滴的自我介绍来认识它；接着，我们会一起了解小水滴的重要作用和它的烦恼；然后，我们会学习如何节约用水，并在生活中实践；最后，我们会总结所学，争做节水小卫士。 ‹#› 情境导入：倾听小水滴的诉说 我是小水滴，藏在云朵里、池塘里、小溪里，我无处不在，可我也有很多烦恼，你们愿意听听我的诉说吗？ 1.7.2013 （播放轻柔的流水声）小朋友们，听，是谁在说话？原来是小水滴！它说它有很多烦恼，想请我们听一听它的心里话。大家愿意做小水滴的听众吗？ ‹#› 小水滴的大贡献（一） 小水滴落在草地上，小草变得绿油油；落在花朵上，花朵变得娇艳欲滴。它是大自然最温柔的滋养者。 我帮植物喝水、生长 没有小水滴，世界就会失去生机与色彩。 1.7.2013 小水滴告诉我们，它每天都在忙碌着。它会落在小草和小花上，帮助它们喝水、生长。没有小水滴，小草就会干枯，小花就会凋谢。小水滴真是植物的好朋友！ ‹#› 小水滴的大贡献（二） 小朋友们：用小水滴洗手、洗脸，保持干净卫生。 妈妈：用小水滴做饭、洗衣服，照顾全家生活。 爸爸：用小水滴打扫卫生，让家里窗明几净。 “ 我帮人们生活、做事，是大家的好帮手！ ” 1.7.2013 小水滴不仅帮助植物，还帮助我们人类。我们每天都要用水洗手、洗脸，妈妈用水做饭、洗衣服，爸爸用水打扫卫生。如果没有小水滴，我们的生活就会变得一团糟。 ‹#› 小水滴的大贡献（三） 小鱼、小虾在水里欢快地游动，青蛙在池塘边歌唱。清澈的水源是它们快乐的家园。 “我帮小动物安家、生存” 1.7.2013 小水滴也是小动物们的好朋友。小鱼、小虾离不开水，青蛙、小鸭也离不开水。小水滴为它们提供了温暖的家，让它们能快乐地生活。 ‹#› 小水滴的大贡献（四） 小水滴汇聚成小溪、河流，滋养着大地。它们是生态循环中不可或缺的一环，让世界充满生机。 “我是大自然的‘小精灵’，滋养着万物生长” 清澈的溪流滋养着两岸的生命 1.7.2013 一滴小水滴的力量可能很小，但无数的小水滴汇聚在一起，就能形成小溪、河流，滋养着整片大地。小水滴真是大自然的“小精灵”，是我们离不开的珍贵礼物！ ‹#› 小水滴的烦恼 1.7.2013 小水滴为我们做了这么多贡献，可它却告诉我们，它有很多烦恼。到底是什么让小水滴这么不开心呢？让我们一起来看看吧。 ‹#› 小水滴的烦恼（一） 水龙头没有关紧，水一滴一滴地往下流，旁边的小朋友视而不见。 “我就这样白白流走，太可惜啦！” 1.7.2013 小水滴的第一个烦恼是，水龙头没有关紧，水就这样一滴一滴地白白流走了，可旁边的小朋友却没有看到。一滴水虽然少，但一直流，就会浪费很多很多水。 ‹#› 小水滴的烦恼（二） 小朋友洗手后，没有随手关水龙头，水哗哗地流着，还在旁边打闹。 “我被白白浪费，真难过！” 节约用水，从随手关紧水龙头开始！ 1.7.2013 小水滴的第二个烦恼是，小朋友洗完手后，没有把水龙头关紧，水哗哗地流着，小朋友却在一旁开心地打闹。小水滴说，这样被白白浪费，它真的很难过。 ‹#› 小水滴的烦恼（三） 妈妈用清水洗衣服，洗完衣服的水直接倒掉，没有重复利用。 “我还能再利用，别把我倒掉呀！” 节水小贴士：洗衣服的水可以收集起来，用来冲厕所、拖地或浇花哦！ 1.7.2013 小水滴的第三个烦恼是，洗完衣服的水还很干净，可以用来浇花、冲厕所，但是却被直接倒掉了。小水滴说，它还能再利用，希望大家不要把它倒掉。 ‹#› 小水滴的烦恼（四） 小朋友用杯子接了满满一杯水，喝了一口就全部倒掉了。 我是珍贵的水资源，不能随便浪费哦！ 1.7.2013 小水滴的第四个烦恼是，小朋友接了满满一杯水，只喝了一口就全部倒掉了。小水滴提醒我们，它是珍贵的水资源，不能随便浪费。 ‹#› 做小水滴的守护者 节约用水，从我做起 1.7.2013 看到小水滴这么烦恼，我们都很心疼。我们不能再浪费水了，要学会保护小水滴，做小水滴的守护者！那我们具体该怎么做呢？ ‹#› 节水方法（一） 洗手、洗脸后，随手关紧水龙头，不让水“逃跑”。 💡 小妙招：随手关紧水龙头 1.7.2013 第一个保护小水滴的方法很简单，就是我们洗完手、洗完脸后，一定要记得随手把水龙头关紧，不让水白白“逃跑”。大家能做到吗？ ‹#› 节水方法（二） 💡 核心技巧：一水多用 日常生活中，我们可以充分利用水资源： • 洗完菜的水 → 收集起来用来浇花 • 洗完衣服的水 → 沉淀后用来冲厕所 让每一滴水都发挥最大价值，拒绝浪费！ 1.7.2013 第二个方法是“一水多用”。我们可以把洗完菜的水用来浇花，把洗完衣服的水用来冲厕所，这样就能让每一滴水都发挥作用，不白白浪费。 ‹#› 节水方法（三） 按需接水 喝水时，按需接水，不浪费一滴，喝多少接多少。 及时修理 发现水龙头漏水，及时告诉大人修理，避免水白白流走。 珍惜每一滴水，从身边的小事做起！ 1.7.2013 我们还要做到按需接水，喝多少就接多少，不随便倒掉。如果发现水龙头漏水了，要及时告诉老师或者爸爸妈妈，请他们来修理，这样就能避免水白白流走了。 ‹#› 节水方法（四） 做“节水小卫士” 不仅自己要节约用水，还要主动提醒身边的家人和朋友，一起保护珍贵的水资源。 提醒身边人节水，共同守护家园 1.7.2013 最后一个方法，就是我们不仅自己要节约用水，还要做一名“节水小卫士”，主动提醒爸爸妈妈、爷爷奶奶和身边的小朋友，和我们一起保护小水滴。 ‹#› 实践体验：节水小检测 🔍 任务挑战：寻找“隐形”浪费 请大家分组，在教室里巡视一圈，用你们的“火眼金睛”找出可能存在的浪费水行为。 找到后，和小组同学讨论一下，说说怎么改正这些行为？ 行动起来！争做校园节水小卫士，让每一滴水都物尽其用！ 1.7.2013 现在，就让我们来当一回“节水小侦探”，分组在教室里找一找，有没有浪费水的行为。比如，水龙头有没有关紧？有没有同学接水后浪费了？找到后，我们要想办法改正它！ ‹#› 课堂小结 小水滴，真重要，万物生长离不了。 随手关，不浪费，一水多用是诀窍。 争做节水小卫士，保护水源乐陶陶！ 1.7.2013 今天我们学习了很多关于小水滴的知识，也学会了如何节约用水。让我们一起朗读这首儿歌，记住节水的小秘诀，从现在做起，争做一名合格的节水小卫士，保护我们珍贵的水资源！ ‹#› 感谢观看 节约用水 · 从我做起 · 保护每一滴珍贵的水 1.7.2013 今天的课就上到这里，希望通过这节课的学习，大家都能成为节约用水的小能手，用实际行动保护我们的小水滴朋友！感谢同学们的认真听讲，下课！ ‹#› $