河南驻马店市平舆县2025—2026学年度下学期中学情测评 七年级生物学试题

2025—2026学年度下学期期中学情测评 七年级生物学试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个部分，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（20小题，共20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1．目前市面上售卖的智能豆芽机，放入豆类种子后，只要3～5天就可以收获豆芽，且不受季节影响。豆芽机无须提供的条件是（     ） A．适宜的温度　　 B．充足的光照　　 C．适量的水分　　 D．充足的空气 2．我省是小麦主产区，秋季播种的小麦种子萌发后，经过漫长的冬天，现在已是绿油油的麦田了。小麦种子萌发成幼苗的过程是（     ） ①种子吸水膨胀； ②胚根发育，突破种皮，形成根； ③胚乳里的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴； ④胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 A．①②③④　　 B．①③④②　　 C．①③②④　　 D．③①④② 3．农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。以下四位同学的意见，正确的是（     ） A．甲：为避免浪费种子，用二十粒种子检测 B．乙：应挑选粒大饱满的种子做样本 C．丙：不能对种子逐一检测，应采用抽样检测 D．丁：测发芽率时应当设置对照组和实验组 4．为探究无机盐对植物生活的影响，小红同学设计了如下实验：将两株玉米苗分别放在等量的蒸馏水和土壤浸出液中，如图甲所示，几天后，植株的生长状况如图乙所示，对于该实验分析错误的是（     ） A．土壤浸出液中含有无机盐 B．实验可以证明植株生长需要无机盐 C．实验中应选取长势基本相同的两株玉米苗 D．实验的变量是无机盐的种类 5．下列关于农业施肥的相关叙述中，错误的是（     ） A．植物所需最多的无机盐是含氮的、含磷的和含硼的无机盐 B．植物缺含氮的无机盐，会出现植株矮小、叶片发黄等现象 C．一次性施肥过多，可能会造成烧苗，因此施肥后要及时浇水 D．施肥主要是为植物提供无机盐 6．花生是我们常见的油料作物，请据图分析，下列说法不正确的是（     ） A．花生的果实是在土壤中发育成熟的 B．花生的传粉方式为自花传粉 C．花生的果针入土是其子房被推入土中 D．花生油主要来自①中的胚乳 7．如图为菠菜叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述错误的是（     ） A．②④为叶肉，属于薄壁组织 B．①⑤细胞内有叶绿体，能进行光合作用 C．③为叶脉，起运输的作用 D．一般来说，结构⑥在下表皮的分布数量比在上表皮多 8．如图是小祥用显微镜观察菠菜叶表皮后绘制的结构图，下列对a、b所示结构的叙述，正确的是（     ） A．夜晚时气孔一定会张开 B．a的张开和闭合受b的控制 C．气孔闭合时蒸腾作用增强 D．通过a进出的气体只有水蒸气和氧气 9．生物兴趣小组的同学用同一植物的新鲜枝条探究植物的某个生理活动，实验处理如图所示，一段时间后，水面最高的是（     ） A．甲   B．乙   C．丙   D．丁 10．下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（     ） A．高温天气时可降低叶片表面的温度 B．促进了水和无机盐在植物体内的运输 C．促进了植物体对水和无机盐的吸收 D．水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中 11．如图是探究植物生理活动的相关实验。下列叙述错误的是（     ） A．甲图装置可用来验证植物光合作用产生氧气 B．乙图装置可用来验证植物的蒸腾作用 C．丙图装置可用来验证植物呼吸作用产生二氧化碳 D．丁图装置中挤压黑色塑料袋澄清石灰水会变浑浊 12．下列生产生活中的措施为了促进呼吸作用的是（     ） A．小麦种子入库前先晒干 B．大雨过后菜园要及时排涝 C．夜间适当降低温室大棚内的温度 D．水果保鲜时充入氮气以减少氧气含量 13．在生产实践中，下列措施与目的一致的是（     ） A．在傍晚或阴天移栽植物是为了增强幼苗的呼吸作用 B．给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 C．果树环割树皮是为了限制水分的散失，提高果实产量 D．“正其行，通其风”是为植物及时补充氧气，增强光合作用 14．“山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是（     ） A．能提高大气湿度，增加降水 B．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 C．在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 D．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 15．我国力争2060年前实现“碳中和”。以下能增加二氧化碳吸收量的是（     ） A．退耕还林 B．节约用电 C．绿色出行 D．风能发电 16．下列做法不利于保护我国植被的是（     ） A．对森林和草原实行依法治理和科学化管理 B．退耕还林、还草、还湖，退牧还草 C．开展广泛持久的全民义务植树活动 D．在餐馆就餐时，经常使用一次性木筷 17．某生物兴趣小组进行了“校园绿化方案设计活动”，下列做法不恰当的是（     ） A．为了丰富学校的植被品种选用名贵的花草树木 B．合理利用空间，充分注意空间搭配 C．注意各种类花草树木的生长周期，一年四季各有风景 D．充分考虑学校实际情况，尽量不对校园环境布局做大的改动 18．如图是某地男女生身高增长速度曲线图，据图判断下列说法正确的是（     ） A．女孩开始身高突增的年龄比男孩晚 B．男孩的身高增长速度总是比女孩快 C．身高突增是青春期的一个显著特征 D．男女生的身高都在青春期开始增长 19．某中学为学生开展“青春期健康讲座”，老师提到：“这个阶段的同学会发现自己的身体在快速变化，比如男生会长出胡须，女生会出现骨盆变宽。”下列关于青春期变化的叙述，正确的是（     ） A．男生长胡须、女生骨盆变宽属于第一性征，是生殖器官发育的标志 B．青春期神经系统功能明显增强 C．大脑重量在青春期快速增加 D．若女生未在12岁前出现骨盆变宽，说明青春期发育异常 20．青春期的男孩和女孩，生理和心理都会发生明显的变化。下列做法不利于青少年健康度过青春期的是（     ） A．主动学习青春期有关知识 B．人际交往中做到自尊、自爱 C．积极参加各种文体活动 D．长时间使用电子产品 第二部分 非选择题（5小题，共30分） 请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21．（6分）植株的生长主要包括根的生长及芽的生长。图一所示的是根尖的结构；图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。据图回答下列问题。 （1）图一中与根的吸收密切相关的区域是                        （填序号）。该区域的特有结构是                       ，有助于吸收土壤中的水和                                                。 （2）图二中，将来能发育成叶的结构是                                    （填序号）。 （3）图二中的⑦将发育成图三中的                                    （填序号）。 （4）图一图二中具有分裂能力的细胞群主要位于                                    （填序号）。 22．（6分）如图是被子植物的花、受精过程及果实的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图甲所示的花的结构中，雄蕊的结构有            （填序号）和花药。图甲中[a]所示的过程称为                                                ，其实质是花粉散落到柱头上的过程。 （2）图乙所示被子植物的受精过程，即花粉受柱头上                        的刺激，长出[⑦]                        ，其中的精子与胚珠中的            （填序号）结合形成受精卵的过程称为受精。 （3）图丙标号[⑩]种子是由图甲中的[⑥]                        发育而来。 23．（6分）某校七年级生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”实验，操作步骤如下图所示。 （1）在该实验的①中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是                                                 。 （2）②中用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，这样做的目的是设置单一变量，则变量是                                                 。 （3）③为隔水加热，目的是溶解叶片中的                                                             。 （4）④是滴加碘液，为检验见光部分是否产生                                                                                                 。 （5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生的变化。被黑纸片遮盖的部分                                     （填“变蓝”或“不变蓝”）。 （6）该实验说明：                                                                         是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，绿叶在光下制造的有机物是淀粉。 24．（6分）绿色植物作为“生物圈中的基石”，通过光合作用养育了地球上的其它生物。依据光合作用的表达式及过程示意图，回答下列问题。 （1）[C]              是生产有机物的“车间”，也是将光能转化为             能的“能量转换器”。 （2）绿色植物光合作用过程中吸收A释放B，对维持生物圈中的              平衡起了重要作用。 （3）叶片制造的              可以通过叶脉中的筛管运输到植物的茎、根部，以维持其细胞的生命活动。 （4）生物体内，分解有机物，释放能量是通过                                      作用实现的，该作用是生物的共同特征，该作用一旦停止，就意味着生命的终结。 （5）绿色植物作为“生物圈的基石”，除了具有（2）的功能外，还有很多方面的功能，请你再写出一个方面：                                                                                                                                                                        。 25．（6分）下图是有关人的生殖发育过程。请据图回答： （1）图中胎儿通过              与母体进行物质交换。 （2）图中产生卵细胞的结构B是             ，该结构还能分泌             ，维持女性的第二性征。 （3）图中细胞C是             ，我们每个人的生命开始于这个细胞，它是在              中形成的。 （4）胎儿和胚胎发育的主要场所是                                                                                                             。 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度下学期期中学情测评 七年级生物学参考答案 第一部分选择题（每小题1分，共20分） 题号 2 10 答案 B C C D A 0 B A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D D D 第二部分非选择题(5小题，共30分；除注明外，每空1分) 21.(1)① 根毛 无机盐 (2)⑥ (3)⑩ (4)③和⑤ 22.(1)② 传粉 (2)黏液 花粉管 ⑨ (3)胚珠 23.(1)耗尽或运走叶片中原有有机物（淀粉） (2)光 (3)叶绿素 (4)淀粉 (5)不变蓝 (6)光 24.(1)叶绿体 化学 (2)碳一氧 (3)有机物 (4)呼吸 (5)参与水循环（或增加空气湿度；调节气候保持水土；涵养水源；净化空气；防风固沙；美化环境： 消除噪音等) 25.(1)胎盘 (2)卵巢 雌激素 (3)受精卵 输卵管 (4)子宫