精品解析：河南省南阳市方城县2025-2026学年八年级下学期阶段性复习作业(1/4) 物理试题

2025-2026学年度第二学期阶段性复习作业（1/4） 八年级物理（HK） 测试范围：7-8.3章 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 2.本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 我国歼-15舰载机在“山东号”航母上起降已具备相当水平，如图所示。舰载机着舰后由于___________不能立即停下来，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，使舰载机在很短的距离停下来，这说明力可以改变物体的___________。 2. 如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，用0.5N的拉力拉着重为6N的物块A在水平木板上向右匀速运动。物块A所受的合力大小为______N，物块A所受的滑动摩擦力大小为______N。 3. 如图所示是在野外发现的动物脚印，野生动物保护部门的成员常常会根据动物们留下脚印的形状、大小、深浅、排列方式等，分析动物的种类、体重、行走速度以及可能的行进方向等。脚印的______可以反映压强的大小，再结合脚印的______，可以大致算出动物的体重。 4. 如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于___________ mm高的水银柱产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得的气压值___________选填“大于”、“小于”或“等于”实际值；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会___________选填“变高”、“不变”、“变低”。 5. 小刘准备清洗如图甲所示的火锅，锅体由内外两个容器组成，该锅体______（选填“属于”或“不属于”）连通器；小刘分别在内外两个容器中倒入等质量的水，其形状可简化为如图乙所示，则______容器底部受到水的压强更大，______容器底部受到水的压力更大。（后两空均选填“内”或“外”） 6. 有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时，会提前打开车窗，以防车辆不慎落水时错失自救良机。在门窗紧闭的情况下，车辆坠入水中较深时，车内人员无法打开车门和降下车窗玻璃逃生。可选用安全锤等尖锐物体砸碎车窗玻璃，让水快速进入车内，待水较多时就容易打开车门或爬出车窗逃生。请从上述材料中列举一个物理现象，并写出对应的物理知识。 （1）现象：______； （2）物理知识：______。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 抖衣去尘 B. 乘车需扶稳 C. 跳远运动员助跑 D. 锤柄撞地可套紧锤头 8. 如图两个人沿水平方向推一张桌子，力F1的大小为120牛，水平向右；力F2的大小为100牛，水平向左，则这两人力的作用效果与下列力中相同的是（ ） A. 220牛，水平向右 B. 120牛，水平向右 C. 100牛，水平向左 D. 20牛，水平向右 9. 如图是“水火箭”的简易原理图。发射时，使用打气筒向“水火箭”内不断打气，当内部气压增大到一定程度时，水会从“水火箭”中向下喷出，使“水火箭”升空。以下说法正确的是（　　） A. “水火箭”升空是利用了力的作用是相互的原理 B. “水火箭”内装满水时，打气后“水火箭”飞的最高 C. “水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的惯性保持不变 D. “水火箭”喷完水后，仍能继续飞行是因为“水火箭”受到惯性 10. 大桥的墩柱修建在10米深的河水中，需要确保墩柱能承受河水压力，同时也不能压坏河床。为此借鉴了“桩基法”将长长的桩基打入松软土层之下的坚硬岩层，增强墩柱在松软地基上的稳定性。以下哪一种方案最有效（　　） A. B. C. D. 11. 如图所示，利用大气压工作的是（　　） A. 三峡船闸 B. 拔火罐 C. 拦河大坝 D. 高压锅 12. 关于压力、压强，下列说法正确的是（　　） A. 压力的方向总是竖直向下 B. 压力越大，压力的作用效果越明显 C. 物体的受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 D. 物体自由静止放在水平地面上时，对地面的压力就是物体的重力 13. 科技推动社会发展。如图为智能机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A. 货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B. 货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 C. 机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 D. 机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力是一对相互作用力 14. 为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①装有沙的容器；②砝码；③用钉子做腿的小桌；④海绵；⑤木板；⑥盛有适量水的矿泉水瓶等供同学们选择。以下四组器材中，能达到探究目的的有（　　） A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③⑤⑥ D. ④⑥ 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图是杂技演员骑着独轮车通过斜面的场景。请在图甲中画出斜面所受压力的示意图。 16. 如图，在水平拉力F作用下，木块A随小车一起以速度v水平向右做匀速直线运动，请画出木块A的受力示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中。 （1）让小车每次从同一斜面的______由静止滑下，使小车到达水平面的速度相同； （2）分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用； （3）实验后分析得出：水平面越光滑，在水平面上运动的距离越远；如果运动的小车不受力时，它将______； （4）如果让小车在三种表面上运动的距离相等，______表面上的小车从斜面上由静止下滑前的位置最高。 18. 小明善于利用日常物品进行科学小实验。 （一）在探究“二力平衡条件”时，设计了如图1甲所示的实验装置，将木块两侧各系一根细线，把细线的另一端穿过两个晾衣架，分别绑上两个完全相同的矿泉水瓶。 （1）小亮发现如图1甲所示的装置不合理，于是把木块换成轻质卡片进行实验，如图1乙所示，其主要目的是为了减小______（选填“重力”或“摩擦力”）对实验的影响； （2）如图1乙所示的实验装置，可通过增减矿泉水瓶中水的质量来改变拉力的大小，来探究实验中二力平衡时的拉力关系，当两瓶中水量相同时，卡片处于静止状态，可总结出二力平衡的条件是两个力大小______； （3）如图1丙所示，若将卡片旋转一定角度，松手后，发现卡片______（选填“保持静止”或“恢复原位”），说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。 （二）如图2所示，继续用矿泉水瓶和海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （4）实验时，通过观察______来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果； （5）观察图B和C可知；受力面积一定时，______越大，压力的作用效果越明显； （6）若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示，比较图D与图A，矿泉水瓶对石块和海绵的压强______（填“相同”或“不相同”） 19. 在探究性学习活动中，某兴趣小组利用如下装置对“液体压强的规律”进行了一系列探究： （1）实验前要调试压强计，使U形管两边的液面______。检查压强计的气密性时，用手指不论是轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液面高度差变化很小，表明其气密性______（选填“良好”或“较差”）； （2）压强计是通过U形管两侧液面的______来显示橡皮膜所受压强大小的； （3）比较图乙和图丙后小组同学认为：在同种液体内部，深度______，液体的压强越大；通过比较图丙和图丁，说明深度相同时液体______越大，液体的压强越大； （4）保持图丁中探头的位置不变，并将一杯相同浓度的盐水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的液面的高度差将会______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （5）如图戊所示的实验装置还可以测出盐水的密度。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜（橡皮膜的质量和体积忽略不计），小林进行了如下操作： ①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； ②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液 面高度差Δh，请你写出此盐水的密度表达式：______（用含有h、和的式子表示）。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 春节期间，小明一家去老家走亲戚。已知汽车的自重为，车上有司机及乘客共5人。他们的平均质量为50kg，若该车行驶过程中受到的阻力是汽车总重力的0.02倍，车上礼品的质量忽略不计，。求： （1）汽车突然刹车时，车里的车挂会先向______（选填“前摆”或“后摆”）；路上尖锐的铁钉容易扎破车胎，因为在压力一定时，______越小，对车胎的压强越大； （2）汽车及车上司机和乘客的总质量； （3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。 21. 如图所示，一个重为10N，底面积为的平底薄壁玻璃花瓶放在水平桌面上，瓶内装有重为18N的水，水面到瓶底的距离为0.15m。（g取10N/kg）求： （1）水对瓶底的压强； （2）水对瓶底的压力； （3）花瓶对水平桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期阶段性复习作业（1/4） 八年级物理（HK） 测试范围：7-8.3章 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 2.本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 我国歼-15舰载机在“山东号”航母上起降已具备相当水平，如图所示。舰载机着舰后由于___________不能立即停下来，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，使舰载机在很短的距离停下来，这说明力可以改变物体的___________。 【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]根据牛顿第一定律知道，一切物体都有保持原来运动状态不变的特性，这种特性叫做惯性，飞机着舰后因惯性将保持原来的运动状态，不能立即停下来。 [2]飞机着舰后受拦阻索的阻力而减速，说明拦阻索施加给飞机的力改变了飞机的运动状态。 2. 如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，用0.5N的拉力拉着重为6N的物块A在水平木板上向右匀速运动。物块A所受的合力大小为______N，物块A所受的滑动摩擦力大小为______N。 【答案】 ①. 0 ②. 0.5 【解析】 【详解】物块A做匀速直线运动，处于平衡状态，平衡状态的物体所受合力大小为0N；水平方向上，物块A受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，已知拉力为0.5N，因此滑动摩擦力大小等于拉力，为0.5N。 3. 如图所示是在野外发现的动物脚印，野生动物保护部门的成员常常会根据动物们留下脚印的形状、大小、深浅、排列方式等，分析动物的种类、体重、行走速度以及可能的行进方向等。脚印的______可以反映压强的大小，再结合脚印的______，可以大致算出动物的体重。 【答案】 ①. 深浅 ②. 大小 【解析】 【详解】[1][2]根据转换法，可以通过动物在地面上留下脚印的深浅来反映压强的大小，根据 可知，再结合脚印的大小可大致得出动物的体重。 4. 如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于___________ mm高的水银柱产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得的气压值___________选填“大于”、“小于”或“等于”实际值；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会___________选填“变高”、“不变”、“变低”。 【答案】 ①. 750 ②. 小于 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]用托里拆利实验测量大气压时，应从玻璃管内的水银面到水银槽内的水银面求出竖直高度，故当时的大气压相当于750mm高的水银柱产生的压强。 [2]若玻璃管的顶端混入了空气，那么大气压等于玻璃管内的水银柱产生的压强加上顶端空气产生的压强，所以实验测得的气压值小于实际值。 [3]若将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱的长度变长，因大气压大小不变，故管内水银柱高度会不变。 5. 小刘准备清洗如图甲所示的火锅，锅体由内外两个容器组成，该锅体______（选填“属于”或“不属于”）连通器；小刘分别在内外两个容器中倒入等质量的水，其形状可简化为如图乙所示，则______容器底部受到水的压强更大，______容器底部受到水的压力更大。（后两空均选填“内”或“外”） 【答案】 ①. 不属于 ②. 内 ③. 内 【解析】 【详解】上端开口，下端连通的容器叫连通器，且连通器的特点是：容器中水不流动时，各个容器液面总是相平的，故如图所示锅体不是连通器。 内外容器倒入等质量的水，由图乙可知，内容器的横截面积更小，因此水的深度，根据液体压强公式，在水的密度相同的情况下，深度越大，压强越大。 所以内容器底部受到水的压强更大。 内容器是“上窄下宽”的形状，水对底部的压力大于水的自身重力；外容器是“上宽下窄” 的形状，水对底部的压力小于水的自身重力。所以内容器底部受到水的压力更大。 6. 有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时，会提前打开车窗，以防车辆不慎落水时错失自救良机。在门窗紧闭的情况下，车辆坠入水中较深时，车内人员无法打开车门和降下车窗玻璃逃生。可选用安全锤等尖锐物体砸碎车窗玻璃，让水快速进入车内，待水较多时就容易打开车门或爬出车窗逃生。请从上述材料中列举一个物理现象，并写出对应的物理知识。 （1）现象：______； （2）物理知识：______。 【答案】（1）在门窗紧闭的情况下，车辆坠入水中较深时，车内人员无法打开车门 （2）液体压强随深度的增加而增大 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 抖衣去尘 B. 乘车需扶稳 C. 跳远运动员助跑 D. 锤柄撞地可套紧锤头 【答案】B 【解析】 【详解】A．拍打衣服时，衣服的运动状态改变，而灰尘因为自身惯性脱离衣服，是利用惯性，故A不符合题意； B．乘车需扶稳是为了防止车突然加速、减速或转弯时，人由于惯性保持原来的运动状态而摔倒，属于防止惯性带来的危害，故B符合题意； C．跳远运动员跳远时助跑，是利用惯性，使成绩更好，故C不符合题意； D．把锤柄在地上撞击几下，锤柄的运动状态改变，而锤头因为自身惯性紧套在锤柄上，是利用惯性，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图两个人沿水平方向推一张桌子，力F1的大小为120牛，水平向右；力F2的大小为100牛，水平向左，则这两人力的作用效果与下列力中相同的是（ ） A. 220牛，水平向右 B. 120牛，水平向右 C. 100牛，水平向左 D. 20牛，水平向右 【答案】D 【解析】 【详解】作用在一个物体上的两个力，F1=120N、F2=100N ，两个力的方向相反， 其合力为: F= F1F2=120N100N=20N， 方向跟较大力的方向相同，水平向右． 故D符合题意． 9. 如图是“水火箭”的简易原理图。发射时，使用打气筒向“水火箭”内不断打气，当内部气压增大到一定程度时，水会从“水火箭”中向下喷出，使“水火箭”升空。以下说法正确的是（　　） A. “水火箭”升空是利用了力的作用是相互的原理 B. “水火箭”内装满水时，打气后“水火箭”飞的最高 C. “水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的惯性保持不变 D. “水火箭”喷完水后，仍能继续飞行是因为“水火箭”受到惯性 【答案】A 【解析】 【详解】A．水火箭升空时向下喷水，对水施加向下的作用力，根据力的作用是相互的，水会对水火箭产生向上的反作用力，推动水火箭升空。故A正确； B．“水火箭”装满水时，整体太重，在同样的推力下，速度不容易变大，飞得反而更矮，不是飞得最高的，故B错误； C．惯性大小只与物体的质量有关，“水火箭”向下喷水的过程中，其质量减小，所以惯性也会减小，并非保持不变，故C错误； D．惯性是物体本身固有的属性，不是力，不能说“受到惯性”，“水火箭”喷完水后，由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会继续飞行，故D错误。 故选A。 10. 大桥的墩柱修建在10米深的河水中，需要确保墩柱能承受河水压力，同时也不能压坏河床。为此借鉴了“桩基法”将长长的桩基打入松软土层之下的坚硬岩层，增强墩柱在松软地基上的稳定性。以下哪一种方案最有效（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】在同种液体内部，深度越大，液体的压强越大，所以大桥的墩柱应设计成底大顶小的形状，同时，增大底面积可以在压力一定的情况下，减小对河床的压强；为了有利于将桩基打入坚硬岩层，应选用底部尖形的，可以通过减小受力面积，增大压强，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 如图所示，利用大气压工作的是（　　） A. 三峡船闸 B. 拔火罐 C. 拦河大坝 D. 高压锅 【答案】B 【解析】 【详解】A．船闸利用连通器原理工作，不是利用大气压，故A不符合题意； B．拔火罐加热后排出罐内空气，冷却后罐内气压小于外界大气压，在大气压作用下火罐被吸附在皮肤上，是利用大气压工作，故B符合题意； C．拦河大坝修建成上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而增大，和大气压无关，故C不符合题意； D．高压锅通过增大锅内气压提高沸点来加快食物煮熟，不是利用大气压工作，故D不符合题意。 故选B。 12. 关于压力、压强，下列说法正确的是（　　） A. 压力的方向总是竖直向下 B. 压力越大，压力的作用效果越明显 C. 物体的受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 D. 物体自由静止放在水平地面上时，对地面的压力就是物体的重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．压力的方向是垂直于受压接触面指向被压物体，不一定竖直向下（例如压在竖直墙面上的压力，方向是水平的），故A错误； B．压力的作用效果和压力大小、受力面积大小两个因素有关，缺少“受力面积一定”的前提条件，不能得出“压力越大作用效果越明显”的结论，故B错误； C．根据压强的影响因素，当受力面积一定时，压力越大，压强越大，即压力的作用效果越明显，故C正确； D．自由静止在水平地面上的物体，对地面的压力大小等于重力，但二者本质不同：压力的施力物体是物体、受力物体是地面，重力的施力物体是地球、受力物体是物体，是两种不同性质的力，不能说“压力就是重力”，故D错误。 故选C。 13. 科技推动社会发展。如图为智能机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A. 货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B. 货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 C. 机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 D. 机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力是一对相互作用力 【答案】CD 【解析】 【详解】A．已知平衡力必须是同一个受力物体。货物对机器人的压力，受力物体是机器人。货物受到的重力，受力物体是货物。受力物体不同，所以不是平衡力。故A错误； B．相互作用力必须是两个物体之间的相互作用，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上。货物对机器人的压力，其反作用力是机器人对货物的支持力，不是地面对机器人的支持力。故B错误； C．两个力都作用在货物上。由于货物静止或匀速运动，处于平衡状态，故力的大小相等。方向相反，在同一直线上。是一对平衡力。故C正确； D．机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力，作用到两个物体，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是作用力与反作用力关系。故D正确； 故选CD。 14. 为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①装有沙的容器；②砝码；③用钉子做腿的小桌；④海绵；⑤木板；⑥盛有适量水的矿泉水瓶等供同学们选择。以下四组器材中，能达到探究目的的有（　　） A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③⑤⑥ D. ④⑥ 【答案】AD 【解析】 【详解】A．选择①装有沙的容器、②砝码、③用钉子做腿的小桌，小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度，可以达到实验目的，故A符合题意； B．选择②砝码、③用钉子做腿的小桌、⑤木板，没有明显发生形变的物体，无法判断压强大小，达不到探究的目的，故B不符合题意； C．选择③用钉子做腿的小桌、⑤木板、⑥盛有适量水的矿泉水瓶，没有明显发生形变的物体，无法判断压强大小，达不到探究的目的，故C不符合题意； D．选择④海绵、⑥盛有适量水的矿泉水瓶，可通过改变矿泉水瓶中水的多少来改变压力，还可通过改变矿泉水瓶的方向来改变受力面积，压强的大小可通过海绵的形变反映出来，因此可以达到探究目的，故D符合题意。 故选AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图是杂技演员骑着独轮车通过斜面的场景。请在图甲中画出斜面所受压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】斜面所受压力的方向垂直于斜面向下，作用点在斜面上，画在接触面的中点，从作用点沿力的方向画一带箭头线段表示压力，在箭头附近标上F。如图所示： 16. 如图，在水平拉力F作用下，木块A随小车一起以速度v水平向右做匀速直线运动，请画出木块A的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由于木块A随小车一起以速度v水平向右做匀速直线运动，木块A相对于小车静止，所以木块A不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；从木块A的重心开始，分别沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条有向线段表示出重力和支持力，注意作图时两条线段长度要相等。如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中。 （1）让小车每次从同一斜面的______由静止滑下，使小车到达水平面的速度相同； （2）分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用； （3）实验后分析得出：水平面越光滑，在水平面上运动的距离越远；如果运动的小车不受力时，它将______； （4）如果让小车在三种表面上运动的距离相等，______表面上的小车从斜面上由静止下滑前的位置最高。 【答案】（1）同一高度 （2）非平衡力 （3）做匀速直线运动 （4）毛巾 【解析】 【小问1详解】 实验需要控制小车到达水平面的初速度相同，根据控制变量法，需让小车每次从同一斜面的同一高度由静止滑下。 【小问2详解】 小车速度减小，说明它的运动状态在改变，物体运动状态改变时，受到的是非平衡力。 【小问3详解】 根据实验现象推理：水平面越光滑，小车受阻力越小，运动距离越远；由此可推出：如果运动的小车不受力，它的运动状态不会改变，将一直做匀速直线运动。 【小问4详解】 三种接触面中，毛巾最粗糙，对小车的阻力最大，若要让小车在三种表面运动距离相等，阻力越大的表面，需要小车到达水平面的初速度越大，对应小车下滑前的初始位置越高。 18. 小明善于利用日常物品进行科学小实验。 （一）在探究“二力平衡条件”时，设计了如图1甲所示的实验装置，将木块两侧各系一根细线，把细线的另一端穿过两个晾衣架，分别绑上两个完全相同的矿泉水瓶。 （1）小亮发现如图1甲所示的装置不合理，于是把木块换成轻质卡片进行实验，如图1乙所示，其主要目的是为了减小______（选填“重力”或“摩擦力”）对实验的影响； （2）如图1乙所示的实验装置，可通过增减矿泉水瓶中水的质量来改变拉力的大小，来探究实验中二力平衡时的拉力关系，当两瓶中水量相同时，卡片处于静止状态，可总结出二力平衡的条件是两个力大小______； （3）如图1丙所示，若将卡片旋转一定角度，松手后，发现卡片______（选填“保持静止”或“恢复原位”），说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。 （二）如图2所示，继续用矿泉水瓶和海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （4）实验时，通过观察______来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果； （5）观察图B和C可知；受力面积一定时，______越大，压力的作用效果越明显； （6）若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示，比较图D与图A，矿泉水瓶对石块和海绵的压强______（填“相同”或“不相同”） 【答案】（1）重力 （2）相等 （3）恢复原位 （4）海绵的凹陷程度 （5）压力 （6）相同 【解析】 【小问1详解】 把木块换成轻质卡片进行实验，主要目的是为了减小重力对实验的影响。 【小问2详解】 两瓶中水量相同时，两侧细线对卡片的拉力大小相等，此时卡片保持静止，由此总结出二力平衡的条件：两个力大小相等。  【小问3详解】 将卡片旋转一定角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，松手后卡片会转动，恢复原位后才会静止，以此验证二力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。  【小问4详解】 本实验利用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来反映矿泉水瓶对海绵的压力作用效果，凹陷越深说明压力作用效果越明显。 【小问5详解】 图B和C中，受力面积相同，B瓶中水更多，对海绵的压力更大，海绵凹陷更明显，因此可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问6详解】 压强公式为，图D和A中，矿泉水瓶对接触面的压力相等，受力面积相等，因此对石块和海绵的压强相同，压强大小与被压物体的材质无关。 19. 在探究性学习活动中，某兴趣小组利用如下装置对“液体压强的规律”进行了一系列探究： （1）实验前要调试压强计，使U形管两边的液面______。检查压强计的气密性时，用手指不论是轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液面高度差变化很小，表明其气密性______（选填“良好”或“较差”）； （2）压强计是通过U形管两侧液面的______来显示橡皮膜所受压强大小的； （3）比较图乙和图丙后小组同学认为：在同种液体内部，深度______，液体的压强越大；通过比较图丙和图丁，说明深度相同时液体______越大，液体的压强越大； （4）保持图丁中探头的位置不变，并将一杯相同浓度的盐水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的液面的高度差将会______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （5）如图戊所示的实验装置还可以测出盐水的密度。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜（橡皮膜的质量和体积忽略不计），小林进行了如下操作： ①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； ②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液 面高度差Δh，请你写出此盐水的密度表达式：______（用含有h、和的式子表示）。 【答案】（1） ①. 相平 ②. 较差 （2）高度差 （3） ①. 越大 ②. 密度 （4）变大 （5） 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验前要调试压强计，使U形管两边的液面相平，用手指不论是轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液面高度差变化很小，说明压强计漏气，即气密性较差。 【小问2详解】 液体内部的压强大小不易直接观察，但压强作用在橡皮膜上，会使U形管两侧液面产生高度差，这个高度差的大小直观地反映了压强的大小。 【小问3详解】 [1]乙、丙两图中液体都是水，探头深度丙比乙深，U形管高度差丙比乙大，由此说明在同种液体中，压强随深度的增加而增大。 [2]丙、丁图中探头深度相同，但丙是水，丁是盐水，U形管高度差丁比丙大，说明在深度相同时，压强随液体密度的增大而增大。 【小问4详解】 探头位置不变，但向烧杯中加入相同浓度的盐水后，液面会升高，导致探头所处的深度增大。根据液体压强公式 可知，在液体密度不变的情况下，深度增大，探头受到的压强也随之增大，因此U形管两侧液面的高度差会变大。 【小问5详解】 由题可知，当橡皮膜变平时，说明其上下表面受到的液体压强相等。 橡皮膜上方受到盐水的压强为 橡皮膜下方受到清水的压强为 由于，即 所以盐水的密度 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 春节期间，小明一家去老家走亲戚。已知汽车的自重为，车上有司机及乘客共5人。他们的平均质量为50kg，若该车行驶过程中受到的阻力是汽车总重力的0.02倍，车上礼品的质量忽略不计，。求： （1）汽车突然刹车时，车里的车挂会先向______（选填“前摆”或“后摆”）；路上尖锐的铁钉容易扎破车胎，因为在压力一定时，______越小，对车胎的压强越大； （2）汽车及车上司机和乘客的总质量； （3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。 【答案】（1） ①. 前摆 ②. 受力面积 （2）2250kg （3）450N 【解析】 【小问1详解】 汽车突然刹车时，车的速度减小，车挂由于惯性要保持原来向前的运动状态，因此会前摆；根据压强规律：压力一定时，受力面积越小，压强越大，尖锐铁钉受力面积小，因此更容易扎破车胎。 【小问2详解】 汽车自身质量 5人的总质量 总质量 【小问3详解】 汽车总重力 汽车匀速直线运动时，牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力 21. 如图所示，一个重为10N，底面积为的平底薄壁玻璃花瓶放在水平桌面上，瓶内装有重为18N的水，水面到瓶底的距离为0.15m。（g取10N/kg）求： （1）水对瓶底的压强； （2）水对瓶底的压力； （3）花瓶对水平桌面的压强。 【答案】（1）1500Pa （2）15N （3）2800Pa 【解析】 【详解】（1）水对瓶底的压强为 （2）根据压强公式 变形得水对瓶底的压力为 （3）水平桌面上，花瓶对桌面的压力等于总重力 花瓶对水平桌面的压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $