云南省宣威市民族中学等2025-2026学年高三下学期期中生物考试试题

**基本信息** 高三期中生物试卷聚焦现代生物技术，以抗虫棉制备、单克隆抗体制备等真实科研情境为载体，考查核心概念与实践应用，适配高考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|基因工程（核心步骤、限制酶）、细胞工程（植物组织培养、单克隆抗体）、胚胎工程（早期胚胎发育、胚胎移植）|基础概念辨析，如PCR引物作用、胚胎分割要点，考查生命观念中的结构与功能观| |非选择题|5/60|抗虫棉制备（基因表达载体构建）、单克隆抗体制备（杂交瘤细胞筛选）、胚胎工程（超数排卵）、植物体细胞杂交（原生质体融合）、转基因安全性|以科研情境设计问题链，如Bt基因导入棉花流程分析，考查科学思维与探究实践，结合克隆伦理讨论体现态度责任|

云南省宣威市民族中学等高中三年级下学期期中 生物考试试题 （满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将所选答案填入答题卡相应位置。 1．基因工程的核心步骤是（ ） A. 目的基因的获取 B. 基因表达载体的构建 C. 将目的基因导入受体细胞 D. 目的基因的检测与鉴定 2．下列有关限制酶的叙述，正确的是（ ） A. 限制酶只能识别双链DNA分子的特定核苷酸序列 B. 一种限制酶可以识别多种核苷酸序列 C. 限制酶切割DNA后都产生黏性末端 D. 限制酶主要从原核生物中分离纯化，不能切割RNA 3．在PCR反应中，引物的作用是（ ） A. 提供DNA复制的模板 B. 作为DNA聚合酶的底物 C. 与模板链结合，为DNA聚合酶提供3'端起始点 D. 解开DNA双链 4．将目的基因导入植物细胞时，常用的方法是（ ） A. 显微注射法 B. 农杆菌转化法 C. 钙离子处理法 D. 感受态细胞法 5．下列有关蛋白质工程的叙述，错误的是（ ） A. 蛋白质工程是第二代基因工程 B. 蛋白质工程的操作起点是基因，终点是蛋白质 C. 蛋白质工程可以合成自然界中不存在的蛋白质 D. 基因工程和蛋白质工程都遵循中心法则 6．下列生物技术中，不能定向改造生物遗传性状的是（ ） A. 诱变育种 B. 基因工程 C.蛋白质工程 D.细胞工程中的体细胞杂交 7．在植物组织培养中，脱分化阶段使用的植物激素比例一般是（） A.生长素高于细胞分裂素 B.生长素低于细胞分裂素 C.生长素与细胞分裂素比例相当 D.不需要添加植物激素 8．动物细胞培养中，原代培养与传代培养的主要区别是（） A.是否添加血清 B.细胞是否贴壁生长 C.细胞是否经过消化分散 D.培养基是否含有抗生素 9．单克隆抗体制备过程中，第一次筛选的目标是（） A.筛选出杂交瘤细胞 B.筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞 C.筛选出能无限增殖的骨髓瘤细胞 D.筛选出能分泌抗体的B淋巴细胞 10．下列关于体细胞核移植技术的叙述，正确的是（） A.核移植得到的动物称为克隆动物 B.克隆动物的遗传性状与供核亲本完全一致 C.体细胞核移植的成功率高于胚胎细胞核移植 D.核移植时通常将供体细胞注入去核的卵母细胞中 11．下列关于早期胚胎发育的叙述，正确的是（） A.受精卵发育成桑椹胚的过程中，细胞数量增加，胚胎总体积也增加 B.囊胚期开始出现细胞分化，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织 C.原肠胚进一步发育，出现三胚层，其中外胚层发育成呼吸道上皮 D.桑椹胚的每个细胞都具有全能性，囊胚的细胞也逐渐失去了全能性 12．体外受精时，采集的卵母细胞需要培养到哪个时期才能与获能的精子受精？（） A.MⅠ中期 B.MⅡ中期 C.原核期 D.桑椹胚期 13．下列有关胚胎分割的叙述，正确的是（） A.胚胎分割属于无性繁殖，可显著提高胚胎的成活率 B.对囊胚进行分割时，必须将内细胞团均等分割 C.胚胎分割的次数越多，获得的个体数量越多 D.胚胎分割利用了细胞的全能性，属于有性生殖 14．关于转基因生物的安全性问题，下列叙述错误的是（） A.转基因作物可能通过花粉扩散导致基因污染 B.我国政府禁止任何形式的生殖性克隆人实验 C.转基因食品只要经过国家批准上市，就不存在任何安全问题 D.生物武器包括致病菌、病毒和生化毒剂等，我国坚决反对任何形式的生物武器 15．下图表示基因表达载体的结构（文字描述：具有启动子、终止子、目的基因、标记基因等）。其中，启动子的作用是（） A.启动DNA的复制 B.启动目的基因的翻译 C.启动RNA聚合酶结合，驱动目的基因转录 D.终止目的基因的转录 16．在基因工程中，检测目的基因是否翻译成蛋白质，常用的方法是（） A.DNA分子杂交 B.分子杂交技术（抗原—抗体杂交） C.PCR技术 D.核酸分子杂交 17．以下关于动物细胞融合技术的叙述，正确的是（） A.动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，常用灭活病毒诱导 B.植物体细胞杂交和动物细胞融合的基本原理相同，都是细胞全能性 C.单克隆抗体是由杂交瘤细胞在体内或体外培养产生的，杂交瘤细胞由浆细胞和瘤细胞融合而成 D.动物细胞融合只能发生在同种生物细胞之间 18．在胚胎工程中，下列关于胚胎移植的叙述，错误的是（） A.胚胎移植前需要对供体和受体进行同期发情处理 B.胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 C.胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，缩短繁殖周期 D.胚胎移植时，可以选择任何时期的胚胎，一般选择原肠胚以上阶段 19．下列属于获取目的基因的方法的是（） ①从基因文库中获取②利用PCR技术扩增③化学合成法④逆转录法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 20．治疗性克隆与生殖性克隆的区别在于（） A.前者不需要胚胎移植，后者需要 B.前者以获得细胞或组织为目的，后者以产生完整个体为目的 C.前者使用成体细胞，后者使用胚胎细胞 D.前者在体内发育，后者在体外发育 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） 21．（12分）阅读材料，回答问题。 科学家将某种细菌的抗虫基因（Bt基因）导入棉花细胞，获得了转基因抗虫棉。其基本操作流程如下：获取Bt基因→构建基因表达载体→导入棉花细胞→组织培养→抗虫棉植株。 （1）获取Bt基因的方法有哪些？（写出两种即可，2分） （2）构建基因表达载体时，通常需要用到________和________两种工具酶。载体上应含有________，以便筛选重组DNA分子。（4分） （3）将重组质粒导入棉花细胞常采用________法。组织培养过程中，外植体经________形成愈伤组织，再分化成幼苗，该过程的原理是________。（4分） （4）若要检测Bt基因是否在棉花细胞中成功表达，可以采用________技术来检测棉花细胞中是否存在相应的蛋白质。（2分） 22．（12分）某科研团队利用动物细胞工程制备单克隆抗体，用于新型冠状病毒的快速检测。请回答下列问题。 （1）制备单克隆抗体时，首先需用灭活或减毒的新冠病毒对小鼠进行多次免疫，目的是获得________细胞。将该细胞与________细胞诱导融合，常用诱导剂有________（写出一种）。（4分） （2）融合后，需用特定的选择培养基进行筛选，只有________细胞才能存活。对筛选出的细胞还需进行克隆化培养和________检测，以获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞。（4分） （3）获得的杂交瘤细胞可以在体外培养液中进行大规模培养，也可以注射到小鼠________内增殖，再从________中提取单克隆抗体。（2分） （4）单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面具有广阔的应用前景，其突出优点是________。（2分） 23．（12分）某牧场引进了一批优质奶牛，为了快速扩大种群规模，技术人员计划利用胚胎工程技术进行繁殖。请回答下列问题。 （1）胚胎工程中，对供体母牛进行超数排卵处理时，通常需要注射________激素；受体母牛需进行________处理，以便与供体母牛的生理状态保持一致。（4分） （2）体外受精时，采集的精子需要经过________处理才能获得受精能力；采集的卵母细胞需要培养到________时期才能与精子受精。（4分） （3）早期胚胎培养到________阶段时，可进行胚胎分割，提高胚胎利用率。若采用胚胎分割技术，应注意将________均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。（4分） 24．（12分）阅读材料，回答问题。 花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。科研人员利用植物体细胞杂交技术，将花椰菜和黑芥的体细胞融合，获得抗黑腐病的杂种植株。请回答下列问题。 （1）植物体细胞杂交前，需要用________酶和________酶去除细胞壁，获得原生质体。该过程不能在低渗溶液中进行，原因是________。（4分） （2）诱导原生质体融合常用的化学试剂是________。融合完成后，杂种细胞需要再生出________，才能形成完整植株，该过程体现了植物细胞的________。（4分） （3）若花椰菜为2n=18，黑芥为2n=16，则杂种植株体细胞的染色体数目为________条，该杂种植株________（填“可育”或“不可育”）。（4分） 25．（12分）随着生物技术的发展，转基因食品的安全性一直备受争议。2025年，我国修订了《农业转基因生物安全管理条例》，进一步加强了对转基因产品的监管。请回答下列问题。 （1）转基因生物可能存在的安全风险包括________（写出两点）。（4分） （2）我国对转基因生物的管理坚持________、________、________的基本原则。（3分） （3）请从科学和伦理两个角度，简要说明我国为什么禁止生殖性克隆人，但支持治疗性克隆。（5分） 参考答案及评分标准 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.B2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.C9.A10.A11.B12.B13.B14.C15.C16.B17.A18.D19.D20.B 二、非选择题（共60分） 21.（12分） （1）从基因文库中获取、利用PCR技术扩增、化学合成法、逆转录法等。（写对两种即可，每点1分，共2分） （2）限制酶（限制性内切核酸酶）、DNA连接酶（2分）；标记基因（2分） （3）农杆菌转化法（1分）；脱分化（1分）；植物细胞的全能性（2分） （4）抗原—抗体杂交（2分） 22.（12分） （1）能产生特定抗体的B淋巴（或浆细胞）（2分）；骨髓瘤（2分）；聚乙二醇（PEG）或灭活病毒（2分，写出一种即可） （2）杂交瘤（2分）；抗体（专一性抗体/阳性）（2分） （3）腹腔（1分）；腹水（1分） （4）特异性强、灵敏度高、可大量制备（2分） 23.（12分） （1）促性腺（2分）；同期发情（2分） （2）获能（2分）；MⅡ中期（减数第二次分裂中期）（2分） （3）桑椹胚或囊胚（2分）；内细胞团（2分） 24.（12分） （1）纤维素酶（1分）；果胶酶（1分）；低渗溶液中原生质体会吸水涨破（2分） （2）聚乙二醇（PEG）（1分）；细胞壁（1分）；全能性（2分） （3）34（2分）；可育（2分） 25.（12分） （1）①可能成为“入侵的外来物种”，破坏生态平衡；②可能产生新的过敏原，影响人体健康；③可能通过基因漂移影响近缘野生植物。（写出两点即可，每点2分，共4分） （2）科学评价、依法管理、确保安全（3分） （3）科学角度：生殖性克隆人技术尚不成熟，容易产生有缺陷的克隆人，且违背生物学规律；治疗性克隆旨在获得干细胞或组织用于疾病治疗，不产生完整个体，风险较低（3分）。伦理角度：生殖性克隆人冲击现有伦理秩序和家庭观念，损害人类尊严；治疗性克隆在严格监管下用于医学目的，符合人道主义原则。（2分） 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $