精品解析：2024-2025学年江苏省南通市如东县苏教版一年级下册期中阶段练习数学试卷

2024~2025学年度第二学期小学一年级数学阶段练习 （40分钟完成） 一、我会算 1. 我会算 9＋5＝ 13－4＝ 6＋7＝ 10＋3－7＝ 12－4＝ 5＋8＝ 11－2＝ 6＋2＋6＝ 40＋6＝ 57－50＝ 9＋80＝ 4＋9－8＝ 44－4＝ 20＋2＝ 4＋30＝ 12－5＋6＝ 二、我会填 2. 黑板的面是（ ）形，红领巾的面是（ ）形，一块硬币的面是（ ）形，楼梯的栏杆组成的图形是（ ）形。 3. 找规律填数。 32 34 30 25 80 4. 5个十和9个一组成的数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5. 这个数写作（ ），它里面有（ ）个十和（ ）个一。比它少2的数是（ ）。 6. 七巧板是由（ ）种图形组成的，其中有（ ）个三角形，（ ）号和（ ）号图形，（ ）号和（ ）号图形是完全一样的。 7. 计算11－5时想：5加上（ ）等于11，所以11减5等于（ ）。 8. 在括号里填上合适的数。 3＋（ ）＝12 （ ）＋6＝14 15－（ ）＝7 9. 16个小朋友排成一行做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第（ ）位。 10. 我会分类整理（填序号）。 生活用品（ ）；学习用品（ ）；交通工具（ ）。 11. 从4、6、9、13中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。 （ ）＋（ ）＝（ ）　　　　（ ）－（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ） 　　 　（ ）－（ ）＝（ ） 12. 根据百数表，在下面的空格中填上适当的数。 13. 在25、62、51、48这四个数中，十位上是5的数是（ ），奇数是（ ）和（ ），最大的数是（ ）。 14. 图中有（ ）个三角形，有（ ）个正方形，有（ ）个圆形，有（ ）个长方形。 三、我会选 15. 本学期小明得了16朵红花。 小芳可能有多少朵？ 2朵 13朵 18朵 小华可能有多少朵？ 2朵 18朵 39朵 16. 下边一堆可能有多少本请在合适的答案下面打一个 “√”。 25本 42本 57本 17. 4个老师带领39名学生去江都参观许晓轩故居，他们乘哪辆车去比较合适。 在下面□里打“√”。 18. 40个草莓正好能装满一盆，如果用这个盆子装苹果，能装多少？ 比40个少 正好40个 比40个多 四、我会画 19. 在下面的方格中画一个三角形、一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。 20. 请你按照要求把所给的图形分成两个图形，在图中画线完成。 五、我会解 21. 原来有35个桃子，小猴子吃了5个桃子，还剩几个？ （个） 22. 小花养的红金鱼和花金鱼一共有14条，红金鱼有8条。 ？（先提出一个问题，再解答） 23. 小红做了7个灯笼， 。两人一共做了多少个？（先补充一个条件，再解答） 24. 一年级书法组有16人，绘画组有9人，声乐组有10人。 （1）绘画组和声乐组一共有多少人？ （人） （2）书法组的男生有7人，女生有多少人？ （人） 25. 分类整理下面的餐具。 （1）照样子涂一涂。 （2）根据上图填写表。 种类名称 碗 盘子 杯子 碟子 个数/个 26. 幻方是一种中国传统游戏，将数字安排在正方形格子中，使横行、竖行、斜行上数字的和相等。 4 9 2 3 1 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期小学一年级数学阶段练习 （40分钟完成） 一、我会算 1. 我会算 9＋5＝ 13－4＝ 6＋7＝ 10＋3－7＝ 12－4＝ 5＋8＝ 11－2＝ 6＋2＋6＝ 40＋6＝ 57－50＝ 9＋80＝ 4＋9－8＝ 44－4＝ 20＋2＝ 4＋30＝ 12－5＋6＝ 【答案】14；9；13；6 8；13；9；14 46；7；89；5 40；22；34；13 二、我会填 2. 黑板的面是（ ）形，红领巾的面是（ ）形，一块硬币的面是（ ）形，楼梯的栏杆组成的图形是（ ）形。 【答案】 ①. 长方 ②. 三角 ③. 圆 ④. 平行四边 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形； 圆形由一条曲线围成；平行四边形由4条边围成，且对边一样长，有一组对边是朝同一个方向倾斜的。 【详解】黑板的面是长方形，红领巾的面是三角形，一块硬币的面是圆形，楼梯的栏杆组成的图形是平行四边形。 3. 找规律填数。 32 34 30 25 80 【答案】33，35，36； 35；20；15； 78；79；81；82；（答案不唯一） 【解析】 【分析】左边：观察已知数字可知，规律为每次增加1； 中间：观察已知数字可知，规律为每次减少5； 右边：观察已知数字可知，规律为每次增加1。（答案不唯一，合理即可） 【详解】； ； （答案不唯一） 4. 5个十和9个一组成的数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 59 ②. 58 ③. 60 【解析】 【分析】先根据数的组成确定这个数，几个十代表十位上的数字是几，几个一代表个位上的数字是几，然后十位和个位的数字组合即可得到准确数字，再用此数减1和加1找到与它相邻的两个数。 【详解】5个十表示十位上是5，即50；9个一表示个位上是9，即9；将两部分合起来，可得这个数为50＋9＝59。 相邻的两个数：59－1＝58，59＋1＝60 5. 这个数写作（ ），它里面有（ ）个十和（ ）个一。比它少2的数是（ ）。 【答案】 ①. 32 ②. 3 ③. 2 ④. 30 【解析】 【分析】计数器个位上有2颗算珠，表示2个1，即个位数字是2，十位上有3颗算珠，表示3个十，即十位数字是3。根据整数的写法，先写十位数字，再写个位数字，即可写出此数；并算出比这个数少2的数。 【详解】这个数写作（32），它里面有（3）个十和（2）个一。比它少2的数是（30）。 6. 七巧板是由（ ）种图形组成的，其中有（ ）个三角形，（ ）号和（ ）号图形，（ ）号和（ ）号图形是完全一样的。 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 1 ④. 2 ⑤. 4 ⑥. 6 【解析】 【分析】根据题目中的七巧板可以看出，这个七巧板中由5个三角形，1个正方形以及1个平行四边形组成，其中1号2号为最大三角形且完全一样，4号6号三角形为最小三角形且完全一样。据此解答。 【详解】根据分析得知，七巧板是由3种图形组成的，其中有5个三角形，1号和2号图形，4号和6号图形是完全一样的。 7. 计算11－5时想：5加上（ ）等于11，所以11减5等于（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 6 【解析】 【分析】要利用加减法的互逆关系，计算20以内退位减法的结果。 【详解】想要知道11－5等于多少，可以先考虑5加几等于11，5＋6＝11，根据加减法互逆关系，所以11减5等于6。 8. 在括号里填上合适的数。 3＋（ ）＝12 （ ）＋6＝14 15－（ ）＝7 【答案】 ①. 9 ②. 8 ③. 8 【解析】 【分析】根据“加数＝和－另一个加数”、“减数＝被减数－差”作答。 【详解】12－3＝9，所以3＋（9）＝12； 14－6＝8，所以（8）＋6＝14； 15－7＝8，所以15－（8）＝7。 9. 16个小朋友排成一行做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第（ ）位。 【答案】8 【解析】 【详解】略 10. 我会分类整理（填序号）。 生活用品（ ）；学习用品（ ）；交通工具（ ）。 【答案】 ①. ③、⑤、⑦ ②. ①、④、⑥ ③. ②、⑧ 【解析】 【分析】根据生活常识进行解答即可。电风扇、伞、洗衣机是生活用品；书包、笔盒、字典是学习用品；汽车、飞机是交通工具。 【详解】生活用品③、⑤、⑦；学习用品①、④、⑥；交通工具②、⑧。 【点睛】本题考查物体的分类，掌握生活常识是解决本题的关键。 11. 从4、6、9、13中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。 （ ）＋（ ）＝（ ）　　　　（ ）－（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ） 　　 　（ ）－（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 9 ③. 13 ④. 13 ⑤. 4 ⑥. 9 ⑦. 9 ⑧. 4 ⑨. 13 ⑩. 13 ⑪. 9 ⑫. 4 【解析】 【详解】略 12. 根据百数表，在下面的空格中填上适当的数。 【答案】； 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】右边这个数比左边这个数大1，所以32右边的数是33，上边这个数比下边这个数小10，所以32上边的数是22，33上边的数是23； 左边这个数比右边这个数小1，所以63左边的数是62，下边这个数比上边这个数大10，所以62下边的数是72，左边这个数比右边这个数小1，所以72左边的数是71。 13. 在25、62、51、48这四个数中，十位上是5的数是（ ），奇数是（ ）和（ ），最大的数是（ ）。 【答案】 ①. 51 ②. 25 ③. 51 ④. 62 【解析】 【分析】从右往左依次是个位、十位、……，找到十位上是5的数；再根据比较数的大小的方法，都是两位数，十位数数大的，这个数就大，据此比较。个位上的数是1、3、5、7、9，称为奇数。 【详解】62＞51＞48＞25 十位上是5的数是51，奇数是25和51，最大的数是62。 14. 图中有（ ）个三角形，有（ ）个正方形，有（ ）个圆形，有（ ）个长方形。 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 4 ④. 4 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形； 圆形由一条曲线围成；按顺序识别并数出不同图形的数量，避免漏数、重复数 【详解】观察图形，三角形2个、正方形1个、圆形4个、长方形4个。 三、我会选 15. 本学期小明得了16朵红花。 小芳可能有多少朵？ 2朵 13朵 18朵 小华可能有多少朵？ 2朵 18朵 39朵 【答案】 2朵 13朵 18朵 √ 2朵 18朵 39朵 √ 【解析】 【详解】“多得多”表示第一个数比第二个数多，且相差较大； “少一些”表示第一个数比第二个数少，且相差不大； 由此求解。 【解答】解：小明得了16朵红花，小芳得的比小明少一些，所以小芳可能有13朵； 小明得了16朵红花，小华得的比小明多得多，所以小华可能有39朵。 故答案为：（1） 2朵 13朵 18朵 √ （2） 2朵 18朵 39朵 √ 【点评】解决本题关键是理解“少一些、多得多”的含义。 16. 下边一堆可能有多少本请在合适的答案下面打一个 “√”。 25本 42本 57本 【答案】42本 17. 4个老师带领39名学生去江都参观许晓轩故居，他们乘哪辆车去比较合适。 在下面□里打“√”。 【答案】 18. 40个草莓正好能装满一盆，如果用这个盆子装苹果，能装多少？ 比40个少 正好40个 比40个多 【答案】 比 40 个少 【解析】 【分析】根据生活经验比较苹果和草莓的大小，盆子的容量不变，物体越大，装的数量越少。 【详解】已知 40 个草莓正好装满一盆。根据生活经验，苹果比草莓大；盆子的大小不变，装个头大的物体，能装的数量就少；所以装苹果的数量比装草莓的数量少，即比 40 个少。 故答案为 “比 40 个少”。 四、我会画 19. 在下面的方格中画一个三角形、一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。 【答案】 【解析】 【分析】根据长方形、正方形、平行四边形、三角形的特征即可完成作图，此题答案不唯一。 【详解】作图略。（画法不唯一） 【点睛】此题主要考查长方形、正方形、平行四边形的特征以及其画法。 20. 请你按照要求把所给的图形分成两个图形，在图中画线完成。 【答案】 【解析】 【分析】三角形是三个边，首尾相连；四边形是一个有四条边的封闭图形。 【详解】第一个要将图形分成两个三角形，连接左上和右下的点即可分成两个三角形；第二个要将图形分成一个三角形和一个四边形，需从图形的一个顶点出发，向对边上的非顶点的点连线即可；第三个要将图形分成两个三角形，需找到图形中能连接后形成两个三角形的两个顶点，连线即可。 图略。 五、我会解 21. 原来有35个桃子，小猴子吃了5个桃子，还剩几个？ （个） 【答案】35－5＝30（个） 22. 小花养的红金鱼和花金鱼一共有14条，红金鱼有8条。 ？（先提出一个问题，再解答） 【答案】小花养的花金鱼有多少条？ 6条 【解析】 【分析】已知红金鱼和花金鱼的总条数及红金鱼的条数，结合题意，可以提出问题为：小花养的花金鱼有多少条？用总条数减去红金鱼的条数，即可求出小花养的花金鱼有多少条。 【详解】小花养的花金鱼有多少条？（问题不唯一） 14－8＝6（条） 答：小花养的花金鱼有6条。 23. 小红做了7个灯笼， 。两人一共做了多少个？（先补充一个条件，再解答） 【答案】 小明做了7个灯笼；14 个（答案不唯一） 【解析】 【分析】求两人一共做了多少个灯笼，需要知道两个人各自做的数量。已知小红做了7个，题干要求补充一个条件，可补充另一人做的数量，再将两人的数量相加即可求出总数。 【详解】补充条件：小明做了7个灯笼。 7＋7＝14（个） 答：两人一共做了14个。 （答案不唯一） 24. 一年级书法组有16人，绘画组有9人，声乐组有10人。 （1）绘画组和声乐组一共有多少人？ （人） （2）书法组的男生有7人，女生有多少人？ （人） 【答案】（1）9＋10＝19；19人 （2）16－7＝9；9人 【解析】 【分析】（1）用加法把绘画组的人数和声乐组的人数加起来，求出和，就是一共有多少人。 （2）用书法组的总人数减去男生人数，求出差，就是女生人数。 【详解】（1）9＋10＝19（人） 答：绘画组和声乐组一共有19人。 （2）16－7＝9（人） 答：女生有9人。 25. 分类整理下面的餐具。 （1）照样子涂一涂。 （2）根据上图填写表。 种类名称 碗 盘子 杯子 碟子 个数/个 【答案】（1） （2）5；3；6；4 【解析】 【分析】（1）数清楚各种餐具的数量，碗：已经涂了5个，对应数量是5个；盘子：图里有3个盘子，所以从下往上涂3个圆圈；杯子：图里有6个，从下往上涂6个圆圈；碟子：图里有4个，从下往上涂4个圆圈。 （2）根据（1）的数据，把各种餐具的数量填入表格即可。 【小问1详解】 涂色略。 【小问2详解】 填表如下。 种类名称 碗 盘子 杯子 碟子 个数/个 5 3 6 4 26. 幻方是一种中国传统游戏，将数字安排在正方形格子中，使横行、竖行、斜行上数字的和相等。 4 9 2 3 1 【答案】5；7； 8；6 【解析】 【分析】根据题干可知，在正方形格子中填入合适的数字，使横行、竖行、斜行上数字的和相等。 【详解】 ； ； ； ； 4 9 2 3 5 7 8 1 6 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $