第10课 和谐校园 共同维护  同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第10课和谐校园 共同维护  同步练习 一、单项选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1.构建和谐校园的主体是（） A. 学校领导 B. 全体师生 C. 教职工 D. 后勤人员 2.和谐校园的核心基础是（） A. 人际关系和谐 B. 校园建筑豪华 C. 课余活动繁多 D. 严格封闭管理 3.同学之间相处最基本的原则是（） A. 攀比虚荣 B. 尊重理解、友善互助 C. 以自我为中心 D. 拉帮结派 4.下列行为不利于构建和谐校园的是（） A. 文明用语，礼貌待人 B. 团结同学，互帮互助 C. 校园欺凌、言语嘲讽 D. 爱护公物，讲究卫生 5.化解同学之间矛盾冲突最恰当的方式是（） A. 争吵斗气 B. 冷静沟通、换位思考 C. 找人撑腰对峙 D. 冷漠疏远互不搭理 6.营造和谐校园环境，我们应当自觉做到（） A. 遵守校规校纪 B. 随意违反纪律 C. 扰乱课堂秩序 D. 破坏校园环境 7.面对校园欺凌行为，正确的做法是（） A. 默默忍受不敢声张 B. 围观起哄看热闹 C. 及时报告老师和学校 D. 参与其中跟风欺负 8.良好的校园人际氛围有利于中职生（） A. 身心健康成长 B. 养成任性性格 C. 脱离集体生活 D. 放纵自身行为 9.与老师和谐相处，我们应该（） A. 顶撞老师、无视管教 B. 尊重理解、虚心求教 C. 敷衍应付、消极对待 D. 背后议论、恶意调侃 10.维护和谐校园，重在（） A. 只靠制度约束 B. 人人参与、从我做起 C. 只靠学校管理 D. 只靠班干部维持 二、判断题（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 1.和谐校园只需要老师和学校努力，和学生无关。（） 2.尊重他人、礼貌待人是构建和谐校园的基本要求。（） 3.同学之间有分歧时，要学会换位思考、相互包容。（） 4.校园小矛盾不用在意，任由发展不会有影响。（） 5.拒绝校园欺凌，是每一位中职生的责任与义务。（） 6.爱护校园公共设施、保持环境卫生，有助于建设和谐校园。（） 7.拉帮结派、孤立同学，会破坏和谐的校园人际关系。（） 8.遵守课堂纪律、集体秩序，是维护和谐校园的具体行动。（） 9.和谐校园只讲究环境优美，不需要人际关系和睦。（） 10.每个人从自身小事做起，才能共同守护和谐校园。（） 三、填空题（共 10 空，每空 2 分，共 20 分） 1.和谐校园需要和谐的环境、和谐的秩序与和谐的_________。 2.同学之间要相互尊重、相互包容、_________互助。 3.遇到同学矛盾冲突，要学会冷静理智，学会_________思考。 4.坚决抵制和反对校园_________行为，共建安全友善校园。 5.遵守_________校纪，是维护校园秩序、建设和谐校园的基础。 6.与老师相处要心怀尊重、虚心学习、_________沟通。 7.爱护校园一草一木，爱护公共_________，做文明中职生。 8.和谐校园建设，人人都是参与者、建设者和_________者。 9.良好的校园氛围，能促进我们心理_________和人格完善。 10.共建和谐校园，要从小事做起，从_________做起。 四、简答题（共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分） 1.简要说说构建和谐校园对中职生成长有哪些意义？ 2.在日常校园生活中，我们应怎样与同学友好相处？ 3.作为中职学生，你能为维护和谐校园做哪些力所能及的事？ 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8.A 9.B 10.B 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、填空题 1.人际关系 2.团结 3.换位 4.欺凌 5.校规 6.真诚 7.财物 8.守护 9.健康 10.自身 四、简答题 1.①有利于营造安全、文明、友善的学习生活环境； ②促进身心健康发展，培养良好性格与心态； ③学会与人交往，提升沟通、包容与合作能力； ④养成文明守纪习惯，助力今后职业生涯发展。 2.①相互尊重，礼貌待人，不嘲讽、不孤立同学； ②友善包容，换位思考，理解他人差异； ③互帮互助，关心身边有困难的同学； ④发生矛盾冷静沟通，不争吵、不冲动、不拉帮结派。 3.①自觉遵守校规校纪，维护课堂和校园公共秩序； ②文明用语，尊重老师、团结同学； ③爱护校园环境和公共财物，讲究卫生； ④坚决抵制校园欺凌，发现不良行为及时向老师报告； ⑤从小事规范自身言行，以身作则带动身边同学共建和谐校园。 学科网（北京）股份有限公司 $