精品解析：广东深圳市蛇口育才教育集团2025-2026学年八年级下学期期中考试道德与法治试题

广东深圳市蛇口育才教育集团2025-2026学年八年级下学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1．考试形式为开卷考试，可查阅所带教科书等纸质资料，但不得相互讨论和借阅资料；不得携带任何电子产品设备进入考场。 2．本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。 3．答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码贴好。 4．作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息，点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内；写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 5．考试结束后，请将答题卡交回。 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1. ____运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 【答案】规范国家权力 2. ____是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。 【答案】公民基本权利 3. 依宪治国需要坚持____，维护国家法制统一、尊严和权威。 【答案】宪法至上 4. 法律禁止做的____。我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。 【答案】坚决不做 5. 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、____有机统一的根本政治制度安排。 【答案】依法治国 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分；在每题给出的四个选项中，只有一项符合题意。） 6. 1982年宪法公布施行后，先后进行了5次修改，每一次宪法修改都在党中央领导下依法定程序进行：宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各阶层的意见，发动和组织广大人民群众进行全民讨论。这说明（ ） ①宪法是党的主张和人民意志的统一 ②中国共产党领导人民制定宪法和法律 ③中国共产党依据宪法和法律治国理政 ④中国共产党的领导地位通过宪法确认 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：宪法修改在党中央领导下进行，并广泛征询意见、发动群众讨论，体现了宪法是党的主张和人民意志的统一，故①符合题意； ②：宪法修改在党中央领导下依法定程序进行，说明中国共产党领导人民制定宪法和法律，故②符合题意； ③：题干主要强调宪法的修改过程及其体现的关系，未直接体现中国共产党依据宪法和法律治国理政，故③不符合题意； ④：题干未涉及中国共产党的领导地位通过宪法确认的相关内容，故④不符合题意； 7. 以下是道德与法治课堂上呈现的一组漫画资料，据此推断本次学习议题是（ ） A. 宪法确保了依法行政 B. 宪法规定公民基本权利 C. 宪法保证了从严治党 D. 宪法规范国家权力运行 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画内容围绕对所有国家公权力的约束展开，并非仅指向行政机关依法行政，且“确保”的说法过于绝对，故A说法错误； B：三幅漫画均未体现公民基本权利的相关内容，故B不符合题意； C：从严治党仅针对党内建设，而漫画约束的是所有国家公权力的行使，且“保证了”的说法过于绝对，故C说法错误； D：三幅漫画分别体现了用制度约束权力、通过监督防止权力任性、对庸懒散的公职人员追责问责，均是宪法规范国家权力运行的体现，故D符合题意； 8. 加强宪法监督有利于维护宪法权威。下列选项能体现宪法监督的是（ ） ①对报送备案的行政法规、地方性法规等进行合宪性审查 ②检查《中华人民共和国黄河保护法》实施情况并开展专题询问 ③某地交管部门可查询、复制当事人通信记录的法律法规，因违宪进行了修订 ④某市围绕“推进城乡公共文化服务体系一体化建设”组织民主监督专题调研 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：对报送备案的法规进行合宪性审查，是宪法监督制度的重要内容，有利于维护宪法权威，故①符合题意； ②：检查法律实施情况并开展专题询问属于人大执法检查，侧重普通法律的实施，未直接体现宪法监督，故②不符合题意； ③：法律法规因违宪进行修订，体现了宪法监督具有纠正违宪行为、保障宪法实施的作用，故③符合题意； ④：组织民主监督专题调研属于民主监督范畴，主体通常不是国家机关，不属于宪法监督，故④不符合题意； 9. 用图示法梳理知识，有助于帮助同学们把握知识点间的内在联系。下列图示中知识间关系正确的个数为（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】第一个图示：劳动权和财产权都属于社会经济权利的范畴，二者是并列关系，不存在交叉，图示为交叉关系，表述错误； 第二个图示：人身自由包含人格尊严权，人格尊严权包含姓名权，属于层层包含关系，图示表述正确； 第三个图示：依法服兵役和维护国家利益都属于公民基本义务，依法服兵役是维护国家利益的具体体现，二者为包含关系而非交叉关系，图示表述错误； 第四个图示：言论自由属于政治权利范畴，但通信自由属于人身自由的内容，不属于政治权利，图示归类错误，表述错误； 第五个图示：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是普通法律的立法基础和立法依据，该金字塔结构准确体现了宪法的最高法律地位，表述正确。 10. 2026年3月12日，第十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》 法律链接 第一条为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 下列对《中华人民共和国生态环境法典》第一条规定解读正确的是（ ） ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ②立法是保护生态环境的唯一途径和手段 ③我国已形成全社会保护生态的良好氛围 ④该法为生态保护和生态发展提供了保障 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料中“根据宪法，制定本法”表明宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，故①说法符合题意； ②：保护生态环境需要法律、道德、科技等多种手段共同作用，立法不是唯一途径，故②说法错误； ③：材料主要体现立法目的和依据，未体现全社会保护生态的良好氛围已形成，故③说法不符合题意； ④：该法明确规定了保护生态环境等目的，为生态保护和生态发展提供了法律保障，故④说法符合题意； 11. 下列对“微行为”的“微点评”，解读不正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 初中生辍学外出务工谋生计 未履行受教育的义务 B 在网上匿名编造同学的谣言 侵犯了他人的名誉权 C 饭店老板依法进行税务申报 履行依法纳税的义务 D 打12345热线反映邻居噪音 履行了公民监督的义务 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A：受教育既是公民的基本权利也是基本义务，初中生辍学违反了义务教育法，未履行受教育的义务，说法正确，故 A 不符合题意； B：在网上编造谣言损害他人形象，侵犯了他人的名誉权，说法正确，故B不符合题意； C：依法纳税是公民的基本义务，饭店老板申报税务是履行该义务的表现， 说法正确，故C不符合题意； D：打 12345 热线反映问题是在行使公民的监督权，监督权属于权利而非义务，说法错误，故D符合题意； 12. 公民的权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列能直接体现权利与义务关系的是（ ） ①王某因造谣、损害他人名声被网络平台禁言禁播 ②张某实名举报国家工作人员的违法行为获得网友关注 ③小明自觉孝敬赡养扶助父母，享有继承父母遗产的权利 ④中学生主动关爱帮扶身边孤寡老人获得社区居民的点赞 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：王某享有言论自由的权利，但必须履行遵守宪法法律的义务，因造谣被禁言体现了行使权利不得损害他人合法权益，反映了权利与义务的统一性，故①符合题意； ②：张某实名举报是行使监督权的表现，主要体现权利的行使，未直接体现义务的承担及二者关系，故②不符合题意； ③：小明孝敬父母是履行法定义务，继承遗产是享有法定权利，体现了权利与义务相互依存、相互促进，故③符合题意； ④：中学生关爱老人是道德行为，获得点赞是道德评价，未直接体现法律意义上的权利与义务关系，故④不符合题意。 13. 某校道德与法治课老师以“革命圣地红色游”系列活动为话题开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这节课的主题最可能是（ ） 子议题一：自由有界——了解红色旅游巴士专线乘坐规则制定的依据 子议题二：文明有范——探究在旅游景区如何规范自身言行、文明有礼 子议题三：维权有术——探讨红色文化街区购买的文创产品有瑕疵该怎样依法维权 A. 学会关爱他人 B. 依法行使权利 C. 服务奉献社会 D. 参与社会生活 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中涉及的规则遵守、文明言行及依法维权，主要体现的是个人在社会公共生活中的行为规范与权利保护，未直接体现关爱他人的具体内容，故A不符合题意； B：子议题三涉及依法维权，子议题一涉及规则与自由，但子议题二“文明有范”侧重于道德礼仪和社会公德，不仅仅局限于依法行使权利，该选项概括不全面，故B不符合题意； C：题干所述为红色旅游活动中的规则、文明及维权问题，属于个人参与社会生活的范畴，未涉及服务社会、奉献社会的志愿行动等内容，故C不符合题意； D：红色旅游属于社会生活的一部分，遵守巴士规则、保持文明言行、依法维护消费权益，都是公民正确参与社会生活应具备的素养和要求，三个子议题共同指向如何更好地参与社会生活，故D符合题意； 14. 我国人民民主具有真实性。下列既反映我国基本政治制度，又体现协商民主的是（ ） A. 省级人民代表大会选举产生全国人大代表 B. 县政府为起草政府工作报告听取群众建议 C. 全国政协委员到黄河三角洲调研并撰写政协提案 D. 居民委员会组织群众代表就老旧小区改造进行讨论 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国基本政治制度和协商民主的相关知识。 A：省级人大选举全国人大代表属于人民代表大会制度（根本政治制度），与基本政治制度无关，故A不符合题意； B：县政府听取群众建议与基本政治制度无关，故B不符合题意； C：全国政协委员调研并撰写提案属于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度），但这一过程并没有体现协调民主，故C不符合题意； D：居民委员会是基层群众性自治组织，基层群众自治制度是我国的基本政治制度。群众代表就老旧小区改造进行讨论，体现了基层的协商民主，通过协商让居民参与到社区事务管理中，既反映了我国基本政治制度，又体现了协商民主。故D 符合题意； 故本题选D。 15. 小胡家所在社区把各族同胞当家人一样看待，为回族张奶奶配置轮椅、小夜灯等设备，社区工作人员协助满族马先生扩大门店规模、登记营业执照，还推荐他去参加创业培训……这体现了（ ） ①平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ②少数民族参政议政，管理社区公共事务 ③在各少数民族居住的地方实行区域自治 ④各族同胞在和睦相处中汇聚民族凝聚力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度。 ①：社区平等对待各族居民并提供帮助，体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故①符合题意； ②：材料未体现少数民族直接参与管理社区事务，而是社区主动服务居民，故②不符合题意； ③：民族区域自治是在少数民族聚居的地方实行，而非所有少数民族居住的地方，且材料未涉及区域自治内容，故③说法错误； ④：社区为不同民族居民解决实际问题，促进和睦相处，体现了民族凝聚力的汇聚，故④符合题意； 故本题选B。 三、材料分析题（共1题，25分） 16. 阅读材料，回答问题。 宪法赋予国家机关权力的同时，要求规范权力运行、避免缺位越位错位，保障公民权利。今年2月，相关会议强调严格制度执行、强化制度刚性，引导干部忠诚履职、廉洁自律，确保各类公权力在法治轨道上规范运行……“尺度”如准绳规定，筑牢了治理的底线、守护着公民的权利。 社区居委会耐心调解邻里矛盾；福田区推出“政务龙虾”，打造高效便民的服务型政府；深圳率先推出“执法监督码”系统，从源头杜绝“随意检查”“任性执法”；国家为困难群体提供精准帮扶……“温度”，似春风化雨，传递着治理的善意与民生的关怀。 从深圳市市民自觉遵守交通规则、维护公共秩序，履行法定义务，到踊跃参与“红马甲”志愿服务，每个社会成员都在用行动践行着“守尺度”与“有温度”的处世之道。 （1）“尺度”是规则的底线，“温度”是人文的关怀。有人认为，社会越发展，越需要“尺度”；也有人认为，社会越发展，越需要“温度”。请结合材料和所学知识，谈谈你的看法。 （2）“守尺度、有温度”，是社会的治理智慧，也是公民的处事准则。面对生活中个人利益与集团利益的冲突、权利行使与义务履行的平衡，你如何以“尺度”坚守底线、用“温度”化解矛盾，请分享你的真实经历及从中获得的启示。 【答案】（1）“尺度”与“温度”并非对立，二者相辅相成、缺一不可，共同守护着国家治理与民生福祉。 “尺度”是法治的刚性底线，彰显法律的权威性。宪法是治国安邦的总章程，既赋予国家机关权力，又要求规范权力运行，这正是“规范国家权力运行以保障公民权利”这一宪法核心价值追求的体现。会议强调严格制度执行、确保公权力在法治轨道运行，彰显了“权力是一把双刃剑”的道理：在法治轨道上行使可造福人民，越权则贻害无穷，因此必须把权力关进制度的笼子，依法设定、规范、制约、监督权力。这种“尺度”是推进全面依法治国、依宪治国，维护社会公平正义的基石，任何组织和个人都不能逾越法律边界。 “温度”是治理的柔性关怀，彰显人民当家作主的地位。社区居委会调解邻里矛盾，是基层群众自治制度的生动实践，体现了自我管理、自我服务的基层民主精神；福田区“政务龙虾”、“执法监督码”是行政机关扎实推进依法行政，严格规范执法、建设服务型政府的体现；国家帮扶困难群体、保障特殊群体权益，契合“国家尊重和保障人权”的宪法原则及对特殊群体的权利保障。这种“温度”让国家治理更贴近民生，增进人民福祉，让公民的权利真正落地。 “守尺度”与“有温度”辩证统一。“尺度”为“温度”划定边界，没有规则的约束，关怀便会失去底线；“温度”让“尺度”更有生命力，避免机械执法、生硬治理。 作为公民，我们既要自觉遵守法律“尺度”，履行纳税等法定义务；也要主动传递人文“温度”，践行邻里互助等道德责任，在守规则与有善意中推动社会和谐发展。 （2）我的经历：小区不少业主私拉电线给电动车充电，占用公共空间且存在安全隐患，邻居张爷爷也跟风这么做。我既想守公共安全的“尺度”，又不想伤老人感情。查阅《民法典》，确认该行为违反法律和公共秩序后，我没有直接举报，而是在帮张爷爷整理阳台时，温和告知其火灾风险，分享小区公共充电桩的位置和使用方法。我还联合邻居向物业提议，在充电桩旁增设遮阳棚和便民座椅。最终，张爷爷主动拆除电线，其他业主也纷纷效仿，问题圆满解决。 获得的启示：这件事让我获得深刻启示：“守尺度”要坚持权利与义务相统一，坚守法律和集体利益底线，明确行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；“有温度”要体现尊重与理解，用沟通代替对立，用便民建议化解矛盾，多一些尊重他人与换位思考；公民既要自觉履行维护公共秩序的法定义务，也要主动承担社会责任，平衡好个人利益与集体利益。在生活中，只有将法治的“尺度”与人文的“温度”相结合，才能更好地化解冲突，共建和谐社会。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“社会越发展，越需要‘尺度’”和“社会越发展，越需要‘温度’”，需要提取材料中的关键信息，对应相关知识点； 由“‘尺度’如准绳规定，筑牢了治理的底线、守护着公民的权利”，可知“尺度”指向法治的刚性底线； “宪法赋予国家机关权力的同时……”说明“尺度”要国家机关做到依法行使权力，可对应宪法的核心价值追求，可联系规范权力运行的原因，其意义在于维护社会公平正义、推进依法治国等； 由“‘温度’似春风化雨，传递着治理的善意与民生的关怀”，可知“温度”指向治理的柔性关怀； “社区居委会耐心调解邻里矛盾……”说明“温度”需要贴近民生、保障人权，可对应基层群众自治制度、行政机关依法行政、建设服务型政府、尊重和保障人权，其意义在于增进人民福祉、保障公民权利等； “每个社会成员都在用行动……”体现二者的关系并非是对立的，而是相辅相成、缺一不可，作为公民，我们既要“守尺度”，也要“有温度”。 【小问2详解】 设问要求分享与“个人利益与集体利益的冲突”“权利行使与义务履行的平衡”有关的真实经历和启示，需要阐述真实可信的事件，联系行使权利不得损害集体利益、坚持权利与义务相统一的相关知识点进行作答； 生活中的相关事件有小区业主违规给电动车充电、部分老人胡乱投放垃圾、部分业主阻挠小区安装电梯等； 启示我们要做到“守尺度”“有温度”，可对应坚持权利与义务相统一，行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，以及做到尊重他人、理性沟通。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东深圳市蛇口育才教育集团2025-2026学年八年级下学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1．考试形式为开卷考试，可查阅所带教科书等纸质资料，但不得相互讨论和借阅资料；不得携带任何电子产品设备进入考场。 2．本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。 3．答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码贴好。 4．作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息，点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内；写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 5．考试结束后，请将答题卡交回。 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1. ____运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 2. ____是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。 3. 依宪治国需要坚持____，维护国家法制统一、尊严和权威。 4. 法律禁止做的____。我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。 5. 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、____有机统一的根本政治制度安排。 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分；在每题给出的四个选项中，只有一项符合题意。） 6. 1982年宪法公布施行后，先后进行了5次修改，每一次宪法修改都在党中央领导下依法定程序进行：宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各阶层的意见，发动和组织广大人民群众进行全民讨论。这说明（ ） ①宪法是党的主张和人民意志的统一 ②中国共产党领导人民制定宪法和法律 ③中国共产党依据宪法和法律治国理政 ④中国共产党的领导地位通过宪法确认 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 以下是道德与法治课堂上呈现的一组漫画资料，据此推断本次学习议题是（ ） A. 宪法确保了依法行政 B. 宪法规定公民基本权利 C. 宪法保证了从严治党 D. 宪法规范国家权力运行 8. 加强宪法监督有利于维护宪法权威。下列选项能体现宪法监督的是（ ） ①对报送备案的行政法规、地方性法规等进行合宪性审查 ②检查《中华人民共和国黄河保护法》实施情况并开展专题询问 ③某地交管部门可查询、复制当事人通信记录的法律法规，因违宪进行了修订 ④某市围绕“推进城乡公共文化服务体系一体化建设”组织民主监督专题调研 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 用图示法梳理知识，有助于帮助同学们把握知识点间的内在联系。下列图示中知识间关系正确的个数为（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 10. 2026年3月12日，第十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》 法律链接 第一条为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 下列对《中华人民共和国生态环境法典》第一条规定解读正确的是（ ） ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ②立法是保护生态环境的唯一途径和手段 ③我国已形成全社会保护生态的良好氛围 ④该法为生态保护和生态发展提供了保障 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 11. 下列对“微行为”的“微点评”，解读不正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 初中生辍学外出务工谋生计 未履行受教育的义务 B 在网上匿名编造同学的谣言 侵犯了他人的名誉权 C 饭店老板依法进行税务申报 履行依法纳税的义务 D 打12345热线反映邻居噪音 履行了公民监督的义务 A. A B. B C. C D. D 12. 公民的权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列能直接体现权利与义务关系的是（ ） ①王某因造谣、损害他人名声被网络平台禁言禁播 ②张某实名举报国家工作人员的违法行为获得网友关注 ③小明自觉孝敬赡养扶助父母，享有继承父母遗产的权利 ④中学生主动关爱帮扶身边孤寡老人获得社区居民的点赞 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 13. 某校道德与法治课老师以“革命圣地红色游”系列活动为话题开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这节课的主题最可能是（ ） 子议题一：自由有界——了解红色旅游巴士专线乘坐规则制定的依据 子议题二：文明有范——探究在旅游景区如何规范自身言行、文明有礼 子议题三：维权有术——探讨红色文化街区购买的文创产品有瑕疵该怎样依法维权 A. 学会关爱他人 B. 依法行使权利 C. 服务奉献社会 D. 参与社会生活 14. 我国人民民主具有真实性。下列既反映我国基本政治制度，又体现协商民主的是（ ） A. 省级人民代表大会选举产生全国人大代表 B. 县政府为起草政府工作报告听取群众建议 C. 全国政协委员到黄河三角洲调研并撰写政协提案 D. 居民委员会组织群众代表就老旧小区改造进行讨论 15. 小胡家所在社区把各族同胞当家人一样看待，为回族张奶奶配置轮椅、小夜灯等设备，社区工作人员协助满族马先生扩大门店规模、登记营业执照，还推荐他去参加创业培训……这体现了（ ） ①平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ②少数民族参政议政，管理社区公共事务 ③在各少数民族居住的地方实行区域自治 ④各族同胞在和睦相处中汇聚民族凝聚力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 三、材料分析题（共1题，25分） 16. 阅读材料，回答问题。 宪法赋予国家机关权力的同时，要求规范权力运行、避免缺位越位错位，保障公民权利。今年2月，相关会议强调严格制度执行、强化制度刚性，引导干部忠诚履职、廉洁自律，确保各类公权力在法治轨道上规范运行……“尺度”如准绳规定，筑牢了治理的底线、守护着公民的权利。 社区居委会耐心调解邻里矛盾；福田区推出“政务龙虾”，打造高效便民的服务型政府；深圳率先推出“执法监督码”系统，从源头杜绝“随意检查”“任性执法”；国家为困难群体提供精准帮扶……“温度”，似春风化雨，传递着治理的善意与民生的关怀。 从深圳市市民自觉遵守交通规则、维护公共秩序，履行法定义务，到踊跃参与“红马甲”志愿服务，每个社会成员都在用行动践行着“守尺度”与“有温度”的处世之道。 （1）“尺度”是规则的底线，“温度”是人文的关怀。有人认为，社会越发展，越需要“尺度”；也有人认为，社会越发展，越需要“温度”。请结合材料和所学知识，谈谈你的看法。 （2）“守尺度、有温度”，是社会的治理智慧，也是公民的处事准则。面对生活中个人利益与集团利益的冲突、权利行使与义务履行的平衡，你如何以“尺度”坚守底线、用“温度”化解矛盾，请分享你的真实经历及从中获得的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $