9.2 结交益友 学会合作 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

9.2 结交益友 学会合作 同步练习 一、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1.益友是指品德高尚、志同道合、能够________、共同进步的朋友。 2.损友是指品行不正、贪图享乐、容易________自己误入歧途的朋友。 3.交友要坚持原则，明辨是非，慎重________，远离损友。 4.真挚的友谊建立在真诚、尊重、信任和________的基础之上。 5.友谊需要用心呵护，学会包容、懂得________，换位思考。 6.合作是个人与他人、集体为实现________目标，相互配合、协同行动的过程。 7.学会合作首先要树立________意识，懂得个人离不开集体。 8.团队合作需要分工明确、相互配合、互帮互助、________共进。 9.善于合作是中职生必备的素养，也是未来________立足的重要能力。 10.结交益友、学会合作，能够助力我们身心健康成长和________成才。 二、单项选择题（每题 3 分，共 30 分） 1.能够帮助自己进步、品德端正的朋友称为（ ） A. 损友 B. 益友 C. 玩伴 D. 网友 2.下列属于损友行为的是（ ） A. 督促认真学习 B. 怂恿逃课、沉迷娱乐 C. 遇到困难主动帮忙 D. 互相鼓励共同进步 3.交友最重要的原则是（ ） A. 只看家境外表 B. 志同道合、品德为先、坚守原则 C. 谁讨好自己就和谁做朋友 D. 无原则迁就对方 4.呵护真挚友谊，我们应当（ ） A. 斤斤计较、互不包容 B. 真诚相待、换位思考、彼此信任 C. 随意猜忌、背后议论 D. 只索取不付出 5.关于合作，下列说法正确的是（ ） A. 合作就是依赖别人 B. 合作是为实现共同目标相互配合、协同努力 C. 能力强就不需要合作 D. 合作只会限制个人发展 6.团队合作的核心要求是（ ） A. 只顾自己表现 B. 分工协作、互帮互助、顾全大局 C. 互相推诿责任 D. 随心所欲不配合 7.中职生结交益友的意义是（ ） A. 互相影响、共同成长进步 B. 浪费时间、耽误学习 C. 拉帮结派、不受约束 D. 养成攀比虚荣心理 8.面对朋友的不合理请求，我们应该（ ） A. 无原则答应迁就 B. 坚守原则、委婉拒绝、耐心劝导 C. 直接翻脸绝交 D. 假装答应敷衍了事 9.下列做法有利于团队合作的是（ ） A. 自私自利、独占功劳 B. 善于倾听、配合他人、分担任务 C. 固执己见、不愿妥协 D. 推卸任务、消极应付 10.结交益友、学会合作对未来的影响是（ ） A. 提升人际交往与团队协作能力，适应职场 B. 只会依赖他人，丧失独立能力 C. 没有任何帮助 D. 容易随波逐流，没有主见 三、多项选择题（每题 4 分，共 20 分，多选、少选、错选均不得分） 1.益友具备的特点有（ ） A. 品德端正 B. 真诚守信 C. 互帮互助 D. 共同上进 2.交友应做到（ ） A. 慎重交友、分清益友损友 B. 坚守原则、明辨是非 C. 真诚相待、尊重包容 D. 盲目交友、来者不拒 3.呵护友谊的正确做法有（ ） A. 真诚沟通、彼此信任 B. 换位思考、相互包容 C. 懂得分享、互帮互助 D. 随意猜忌、斤斤计较 4.学会合作的重要意义体现在（ ） A. 凝聚集体力量，高效完成任务 B. 培养沟通协作能力 C. 取长补短、共同成长 D. 为今后职场工作奠定基础 5.优秀团队合作者应具备的品质有（ ） A. 顾全大局、乐于配合 B. 分工负责、勇于担当 C. 善于沟通、包容差异 D. 自私自利、争功推过 四、简答题（每题 10 分，共 20 分） 1.中职生如何区分益友与损友，怎样做到慎重结交益友？ 2.作为中职生，我们应怎样培养合作精神，提升团队合作能力？ 五、材料分析题（10 分） 材料：中职生小航身边有两位朋友：一位品德端正，上课认真、刻苦学技能，经常提醒小航遵守校规、努力学习，遇到难题一起探讨进步；另一位经常逃课、沉迷手机游戏，还怂恿小航一起旷课、熬夜玩手机。小航陷入纠结，不知道该怎样选择和相处。 1.材料中哪一位是益友、哪一位是损友？分别有什么特点？（4 分） 2.结合材料，说说中职生在交友和与人合作中应坚守哪些原则？（6 分） 参考答案 一、填空题 1.互帮互助 2. 引诱 3. 交友 4. 包容体谅 5. 分享付出 2.共同 7. 集体 8. 团结 9. 职场 10. 技能 二、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.A 三、多项选择题 1.ABCD 2.ABC 3.ABC 4.ABCD 5.ABC 四、简答题 1.益友品德端正、真诚守信、互帮互助、催人上进；损友品行不端、贪图玩乐、容易引诱自己犯错。 做法：坚持品德为先，慎重选择；明辨是非、坚守原则；远离损友，主动亲近益友；真诚待人，相互督促、共同进步。 2.树立集体意识，懂得个人离不开集体；学会分工配合，主动承担责任；善于沟通倾听，包容他人差异；遇事顾全大局，不争功、不推责；在班级活动、小组实训中主动参与协作，在实践中锻炼合作能力。 五、材料分析题 （1）认真学习、督促小航上进的是益友，特点：品德端正、好学上进、互帮互助；怂恿旷课玩手机的是损友，特点：行为不良、贪图玩乐、容易引诱他人犯错。 （2）交友原则：慎重交友、品德为先；明辨益友损友，远离不良朋友；坚守原则，拒绝不合理请求；真诚待人、互帮互助。 合作原则：顾全大局、分工协作；尊重他人、包容差异；勇于担当、团结共进。 学科网（北京）股份有限公司 $