精品解析：2026年辽宁沈阳市法库县一模历史试题

2026年九年级中考模拟测试 历史试卷 注意事项： 1．答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；（试卷满分70分） 2．考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3．考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回； 4．本试题卷包括两道大题，19道小题，共4页。如缺页、印刷不清，考生须声明。 一、单项选择（本题15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。 1. “我国有百万年的人类史”。下列能实证这一结论的考古发现是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 殷墟遗址 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“我国有百万年的人类史”并根据所学知识可知，我国学者在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年，证实我国有百万年的人类史，A项正确；北京人距今约70万—20万年，排除B项；半坡遗址距今约6000年，排除C项；殷墟是商王盘庚迁都后的都城，直至商朝灭亡，不符合百万年人类史，排除D项。故选A项。 2. 表格归纳法有利于总结规律，得出结论。通过下表的归纳，能得出的结论是（ ） 朝代 措施 秦朝 设中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，最后的决断权由皇帝掌控。 唐朝 进一步完善三省六部制，三省彼此制约，皇帝掌握最高决策权。 明朝 废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。 清朝 设立军机处，军政大事完全由皇帝裁决。 A. 中央对地方的控制不断加强 B. 丞相权力不断加强 C. 中枢机构办事效率不断下降 D. 皇帝权力不断加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据“设中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，最后的决断权由皇帝掌控。”“进一步完善三省六部制，三省彼此制约，皇帝掌握最高决策权。”“废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。”“设立军机处，军政大事完全由皇帝裁决。”可知，材料措施都强化了皇权，反映了皇帝权力不断加强，D项正确；材料反映的是中央强化皇权的措施，排除A项；材料反映相权不断被削弱，明朝时期废除丞相，排除B项；材料没有反映中枢机构办事效率如何，排除C项。故选D项。 3. 论从史出是历史学习的基本方法。某同学要通过魏晋南北朝时期的历史现象，去论证这一时期“民族交融逐步加强”的论点，他不会选用的历史现象是 A. 胡床、胡凳等北方少数民族的坐具引入内地 B. 北朝统治者仿中原方式，实行君主专制制度 C. 南朝时南方政权更迭频繁，但都定都于建康 D. 各民族间以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“民族交融逐步加强”可知论点的主题是古代民族关系，而“南朝时南方政权更迭频繁，但都定都于建康”反映了南朝时期南方政权的更迭频繁以及定都的情况，这与古代民族关系并没有直接关联，C符合题意；A项所述反映了北方少数民族习俗对于汉族的影响，不符合题意；B项所述反映了汉族制度文化对于北方少数民族统治者的影响，不符合题意；D项所述反映了民族交融逐步加强的作用，淡化了民族之间的隔阂，不符合题意。故选C。 4. 史料是认识历史的主要依据，我们要学会依靠可信史料了解和认识历史。下列史料能够反映中国古代经济重心南移这一现象的是（ ） A. “楚越之地，地广人希（稀）” B. “天下无事，时和年丰” C. “地广野丰，民勤本业” D. “苏湖熟，天下足” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识，南宋时期经济重心南移完成，“苏湖熟，天下足” 反映的正是这一时期江南地区成为全国的主要粮仓（长江中下游取代黄河流域成为粮食主产区），说明中国古代经济重心南移这一现象，D项正确；“楚越之地，地广人希（稀）” 体现的是江南尚未得到开发之前的荒凉景象，排除A项； “天下无事，时和年丰”描述了政局稳定，百姓丰收安居的场景，但是没有说明地理位置，无法体现经济重心南移，排除B项；“地广野丰，民勤本业”是指地大物博，百姓勤于农业，没有说明所处地区，无法得出经济重心南移的结论，排除C项。故选D项。 5. 绘制思维导图是一种重要的学习方法。以下是某同学在梳理中国古代边疆治理时绘制的思维导图，横线处应填（ ） A. 安西都护府 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 伊犁将军 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“西南；元；边疆治理”结合所学知识可知，宣政院是元朝时期设立的专门管理西藏地区的机构，西藏属于西南地区，C项正确；安西都护府是唐朝时期管理西域的机构，与元朝和西南地区无关，排除A项；澎湖巡检司是元朝时期管理台湾地区的机构，台湾不属于西南地区，排除B项；伊犁将军是清朝时期管理新疆地区的机构，与元朝和西南地区无关，排除D项。故选C项。 6. 如下两幅图展示了近代以来两次列强侵华战争后通商口岸地理位置的变化。这一变化反映了（ ） A. 外国侵略势力进一步深入中国腹地 B. 清政府沦为帝国主义统治中国的工具 C. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 D. 中国社会的小农经济遭到了严重破坏 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《南京条约》开放的通商口岸（广州、厦门、福州、宁波、上海）主要集中在东南沿海地区；《马关条约》开放的通商口岸（沙市、重庆、苏州、杭州）则深入到长江流域及内陆腹地（如重庆为内陆城市）。这一地理位置变化反映了外国侵略势力从沿海进一步深入中国腹地。A项正确；清政府沦为帝国主义统治中国的工具是《辛丑条约》的影响，排除B项；中国开始沦为半殖民地半封建社会是鸦片战争（《南京条约》）的影响，体现“开始”沦为半殖民地半封建社会，与“变化”无关，排除C项；小农经济破坏是列强经济侵略的总体影响，但题干强调“地理位置变化”的反映，排除D项。 故选A项。 7. 历史照片是再现历史真实面貌的原始文献，是保存历史信息的载体。仔细阅读下面三张照片，它们反映的共同内容是（ ） 孙中山走出国民党一大会场 黄埔军校旧址大门 国民革命军北伐誓师大会 A. 二次革命讨伐袁世凯 B. 北洋政府的统治 C. 北洋军阀的割据混战 D. 第一次国共合作 【答案】D 【解析】 【详解】A.二次革命发生于1913年，而国民党一大、黄埔军校、北伐战争均发生在国民大革命时期，与二次革命无关，错误。 B.北洋政府的统治是这一时期的社会背景，但不是三张照片共同反映的核心主题，错误。 C.北洋军阀的割据混战是国民革命的背景，但并非三张照片的共同主题，错误。 D.国民党一大的召开标志着第一次国共合作正式形成；黄埔军校是国共合作创办的军事学校；北伐战争是国共合作领导的反帝反封建革命战争，三者都反映了第一次国共合作的历史进程，正确。 8. 小李同学准备参加“喜迎二十大，争做好少年”系列活动中的“党史知识竞赛”，目前收集到以下资料，其中有误的是 A. 八七会议——找到了适合中国革命的“农村包围城市”道路 B. 中共十一届三中全会——把党和国家的工作中心转移到经济建设上来 C. 中共十二大——“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义” D. 中共十五大——将“邓小平理论”确立为党的指导思想 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学，1927年8月7日，中共中央在汉口召开。通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。会上毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。并没有找到了适合中国革命的“农村包围城市”道路，A项错误，符合题意；根据所学，中共十一届三中全会把党和国家的工作中心转移到经济建设上来。1982 年，中共十二大邓小平明确提出“建设有中国特色的社会主义”。中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜。BCD项正确，不符合题意。故选A项。 9. 1950年，辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。这一现象反映了（ ） A. 土地改革提高了农民的生产积极性 B. 农业合作社实现了生产资料公有制 C. 改革开放加速了社会主义现代化建设 D. 包干到户带来了农村生产力的大解放 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1950年土地改革后，辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民昼夜不停的拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花”结合所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，分批进行土地改革。土地改革消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，大大提高了农民生产积极性，解放了农村生产力，A项正确；农业合作社开始于1953年，排除B项；改革开放、包干到户开始于1978年，排除CD项。故选A项。 10. 从黄河流域到地中海沿岸，亚欧大陆的古典文明呈多元化。作为文明发祥地的中国和希腊，两者不同的发展形态在于（ ） A. 亚欧人民不同的发展意愿 B. 东西方截然不同的文明观 C. 进入文明的不同历史阶段 D. 独特的自然地理环境影响 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中国地处黄河流域，以农业为基础，形成中央集权；希腊多山临海，依赖商业与航海，形成城邦民主，这种差异主要由地理环境决定，D项正确；“发展意愿”为主观因素，不符合历史唯物主义，排除A项；“文明观”是结果而非原因，排除B项；“不同历史阶段”说法错误，两者同属于古典时期，排除C项。故选D项。 11. “一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（ ） A. 生产的资本主义化 B. 封建行会的发展 C. 工厂制度逐步形成 D. 庄园经济的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格”可知，商人与手艺人之间形成了雇佣关系，而这种雇佣关系是资本主义性质的生产关系，是生产的资本主义化的表现，A项正确；“封建行会的发展”与题干“绕过行会”矛盾，排除B项；“工厂制度”是工业革命后的产物，与题干中手工生产的背景不符，排除C项；“庄园经济”属于中世纪早期封建经济形态，与商人主导的生产无关，排除D项。故选A项。 12. 能串联以下史事的历史发展线索是（ ） “光荣革命” 《独立宣言》 《拿破仑法典》 亚历山大二世 《宅地法》 “殖产兴业” A. 经济全球化趋势进一步加强 B. 资本主义制度的确立和扩展 C. 社会主义运动的兴起与发展 D. 亚非拉民族民主运动的高涨 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干史事主要涉及政治制度变革，与经济全球化无直接关联，错误。 B.题干史事分别体现了资本主义制度在英国、美国的确立，在法国的巩固，在美国的维护发展，以及在日本的扩展，正确。 C.题干所列史事均为资本主义性质，与社会主义运动无关，错误。 D.题干中只有日本“殖产兴业”涉及亚洲，且主要是资本主义改革，其他史事与亚非拉民族民主运动无关，错误。 13. 九年级某同学在学习国际共产主义运动发展史时制作了年代尺，_____▲处应填入（ ） A. 第一国际 B. 巴黎公社 C. 二月革命 D. 万隆会议 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，符合年代尺中1871年的时间节点，B项正确；第一国际成立于1864年，并非1871年，排除A项；二月革命发生于1917年，与1871年的时间不符，排除C项；万隆会议召开于1955年，时间与1871年相差甚远，排除D项。故选B项。 14. 如图是某同学整理的历史课堂学习笔记。据此判断，“？”处应是（ ） A. 两极格局的形成 B. 区域经济一体化 C. 世界多极化趋势 D. 经济全球化趋势 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西欧国家走向联合”“日本的快速崛起”“中国国际地位提高”可知，反映了冷战时期及之后，美苏两极之外出现多个新兴力量中心；“东欧剧变和苏联解体”标志着两极格局瓦解，加速了这些力量中心对世界格局的影响。这些事件共同体现的是世界多极化趋势的发展，C项正确；两极格局形成于1955年华约成立，早于西欧联合（1951年欧洲煤钢共同体）、日本崛起（20世纪60年代后）等事件，且苏联解体是两极格局结束的标志，并非形成，排除A项；“区域经济一体化”仅对应“西欧国家走向联合”，无法涵盖日本、中国及苏联解体等政治格局变动，排除B项；“经济全球化趋势”侧重经济联系，而“中国国际地位提高”“苏联解体”等涉及政治层面，超出经济范畴，排除D项。故选C项。 15. 2025年10月，中国国际数字经济博览会在石家庄举办，展会聚焦人工智能、大数据应用、物联网技术、5G升级及数字孪生等前沿领域，集中展现了信息技术对社会各领域的深度渗透。这一现象反映出当今世界发展的特点是（ ） A. 经济全球化 B. 世界多极化 C. 社会信息化 D. 文化多样化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“2025年10月，中国国际数字经济博览会在石家庄举办，展会聚焦人工智能、大数据应用、物联网技术、5G升级及数字孪生等前沿领域，集中展现了信息技术对社会各领域的深度渗透”和所学知识可知，信息技术全面融入社会生产生活是社会信息化的重要表现，C项正确；经济全球化强调全球经济的相互依存，与题干中信息技术渗透的直接关联较弱，排除A项；世界多极化指国际政治格局的多个力量中心，与信息技术主题不符，排除B项；文化多样化指不同文化的共存与交流，题干未涉及文化内容，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本题共4小题，40分。16题8分，17题11分，18题11分，19题10分） 16. 某班正以“走进古代中国”为题，进行小组分工学习。请你参与并完成问题。 早期辉煌 图1 图2 发明创造 科技成果：造纸术 影响：①_____________________ 科技成果：活字印刷术 发明者：② 影响：降低了制书成本，加快了图书普及和文化的传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。 科技巨著 图3《本草纲目》书影 图4《天工开物》书影 图5《农政全书》书影 （1）图1甲骨上的文字有什么意义？图2统一的通用文字称为什么？ （2）请你把①、②处内容补充完整。 （3）在图3、图4、图5的科技巨著中任选其一，为其写一段文字说明。（要求：写出巨著的作者及影响） 【答案】（1）影响：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。（目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。）文字：小篆。 （2）影响：①成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。是中国对世界文明的伟大贡献之一。②发明者：毕昇。 （3）例：说明：选择《本草纲目》，作者是李时珍。这部巨著总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 【解析】 【小问1详解】 图1是甲骨文，所以先回忆甲骨文的历史意义相关知识；因为图2是文字统一的示意图，所以结合秦统一文字的知识点判断通用文字名称。 【小问2详解】 分别调用造纸术传播及文化影响的知识、活字印刷术发明者的史实来完成填空。 【小问3详解】 先选定一本著作《本草纲目》，再提取对应作者信息和该著作在科技史、文化传播等方面的影响相关知识点组织内容。 17. 中国近现代史就是无数中华儿女为实现中华民族伟大复兴前赴后继、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。 【赤子心】 材料一 史事一 史事二 老照片 北京学生举行示威游行 反动军警镇压北平爱国学生 口号 “外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“拒绝在和约上签字” “打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外” 【逐梦路】 材料二 井冈山是中国革命的摇篮。以毛泽东、朱德为代表的中国共产党人在这里创建了第一块农村革命根据地，开展了艰苦卓绝的井冈山斗争，开辟了中国特色的革命道路。 ——摘编自《思想政治工作研究》2018年第2期 材料三 改革开放伊始，邓小平就提出：“过去搞民主革命，要适合中国情况，……现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”……这条道路结合了时代特征和中国国情，是对以往社会主义建设途径的重要创新。 ——摘编自《党政干部学刊》 【家国情】 材料四 抗战时期中共中央所在地——延安 全民族抗战爆发后，中国共产党坚持全面抗战路线，……“到延安去”成为不愿做亡国奴的人们的共同选择。广大知识青年怀抱救国理想，冒着连天烽火，冲破重重阻碍，从国统区、沦陷区、海外奔赴延安，投身革命事业。……他们接受了革命教育后，……成为抗日救国的骨干力量。 ——摘编自统编版《中国历史》八年级上册 （1）据材料一中老照片及其口号，分别写出史事一和史事二的事件名称。根据所学知识写出史事一取得了哪些胜利？（写出两点即可） （2）请分别写出上述两则材料中的“中国特色的革命道路”和“中国式的现代化道路”指的是什么？ （3）材料四中的战争取得胜利的决定性因素是什么？材料四反映了“广大知识青年”怎样的家国情？（写出一点即可） （4）依据材料并结合所学，请写出中国共产党在百年奋斗的过程中积累的历史经验。（写出一点即可） 【答案】（1）史事一：五四运动， 史事二： 一二·九运动。 胜利：北洋政府释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表也没有在“巴黎和约上签字”。 （2）农村包围城市、武装夺取政权的道路（井冈山道路）；中国特色社会主义道路。 （3）中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用； 家国情怀：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；忧国忧民、勇于担当的民族气节（意思接近，答出一点即可）。 （4）无论革命和建设，都必须依据国情，实事求是，坚持正确思想理论的引领；坚持实事求是的思想路线，理论联系实际；坚持中国共产党的领导；走适合中国国情的道路；坚持中国特色社会主义道路；坚决维护国家统一；经过无数先烈的奋斗，中华民族一步步走向民族复兴；学习伟人以民族复兴为己任，不怕牺牲、勇于斗争的精神；等等。（符合题意，言之有理，答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 名称：史事一“北京学生举行示威游行”1919年巴黎和会上中国外交失败引发了五四运动；史事二“反动军警镇压北平爱国学生”指的是一二·九运动（1935年12月9日，在中国共产党领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，并举行示威游行。手无寸铁的爱国学生遭到反动军警的暴力镇压）。 史事一胜利：史事一为五四运动，五四运动最终取得了胜利，北洋政府释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。 【小问2详解】 道路：材料二“井冈山是中国革命的摇篮”“中国特色的革命道路”指的是毛泽东带领中国革命走出了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路（井冈山道路）；材料三“改革开放”“中国式的现代化道路”指在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路。 【小问3详解】 决定性因素：材料四“全民族抗战爆发后，中国共产党坚持全面抗战路线”中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。 家国情：“广大知识青年怀抱救国理想，冒着连天烽火，冲破重重阻碍，从国统区、沦陷区、海外奔赴延安，投身革命事业。……他们接受了革命教育后，……成为抗日救国的骨干力量。”天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；忧国忧民、勇于担当的民族气节（答出一点即可）。 【小问4详解】 历史经验：从实事求是、党的领导、正确道路、学习先烈等角度作答即可，如：无论革命和建设，都必须依据国情，实事求是，坚持正确思想理论的引领；坚持实事求是的思想路线，理论联系实际；坚持中国共产党的领导；走适合中国国情的道路；坚持中国特色社会主义道路；坚决维护国家统一；经过无数先烈的奋斗，中华民族一步步走向民族复兴；学习伟人以民族复兴为己任，不怕牺牲、勇于斗争的精神；等等。 18. 辽宁地区的历史见证了中国从封建社会向现代社会的转变。阅读材料并结合所学知识，完成下列问题。 【山河与共】 材料一 图1 秦朝形势图 图2 元朝形势图 【硝烟弥漫】 材料二 日军发动的“九一八事变”，点燃了法西斯对外侵略的第一场战火。它引发的不仅是中日间的战争，也是一场最终横跨太平洋、与欧洲战场遥相呼应的大灾难。 ——摘自新华社《浴火重生的历史回响》 材料三 战役首先从攻打锦州、封闭国民党军于东北开始，经过31小时激战，全歼守敌近9万人。……（东北野战军）随后乘胜追击，于11月2日解放沈阳、营口。东北全境解放。 ——摘自中国共产党简史编写组《中国共产党简史》 【见证复兴】 【红色文化】 歌曲名称 歌词节选 创作背景 （《中华人民共和国国歌》）（★） 起来！ 不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉 筑成我们新的长城！ 以辽宁地区抗日义勇军的战斗事迹为原型、以其誓词和军歌为素材、以其体现的民族大义为精魂创作。 《学习雷锋好榜样》 学习雷锋好榜样忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本立场坚定斗志强。 1963年3月，《人民日报》刊登毛泽东的题词“向雷锋同志学习”，全国掀起了轰轰烈烈的学雷锋运动。 （1）根据图1辽宁在秦朝时大致归属于辽东郡，这反映秦朝的地方行政制度是什么？根据图2指出家乡辽宁的大部分地区在元朝时归属于哪一行政区管理？ （2）结合所学知识，分析材料二所反映历史事件的影响。写出材料三中“战役”的名称。 （3）从图3、图4中任选其一、介绍图片反映的历史事件。（要求：标注事件名称，并从目的、影响两个角度作答） （4）结合所学知识，请写出表格中★处歌曲的名称。我们要“向雷锋同志学习”哪些优秀品质？ 【答案】（1）地方行政制度：郡县制；行政区：辽阳行省。 （2）影响：是中国人民抗日战争的起点，从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。名称：辽沈战役 （3）示例：图4：1953—1957年实行的一五计划，为了有计划地进行经济建设，国家集中力量发展重工业，到1957年底，第一个五年计划超额完成。我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定社会主义工业化的基础。（任选其一即可） （4）名称：《义勇军进行曲》 品质：热爱党、热爱国家、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 【解析】 【小问1详解】 地方行政制度：秦朝：从图1的 “辽东郡” 可以看出，秦朝在地方推行郡县制，。 行政区：从图2可以清晰看到，辽宁大部分地区归属于辽阳行省管辖，这是元朝行省制度的体现。 【小问2详解】 影响：“日军发动的“九一八事变”……它引发的不仅是中日间的战争，也是一场最终横跨太平洋、与欧洲战场遥相呼应的大灾难”→从对中国和对世界两个角度分析九一八事变的影响。 名称：“锦州、解放沈阳、营口、东北全境解放”→提炼“辽沈战役”。 【小问3详解】 示例：图4中国制造的第一批喷气式歼击机和鞍山大型轧钢厂→对应事件“1953—1957年的第一个五年计划”。目的和影响：依据教材原文。 【小问4详解】 中华人民共和国国歌：依据教材原文。优秀品质：依据教材原文答雷锋精神即可（崇高理想和坚定信念、奉献精神、敬业精神、创新精神、创业精神） 19. 某班同学开展“历史的印记”主题探究活动。请你共同完成学习任务。 【制作标签——历史痕迹】 文字名称：甲骨文 相关文明：古代中国 历史价值：②__________ 文字名称：象形文字 相关文明：①__________ 历史价值：是世界上最早的文字之一。 【梳理教材——历史足迹】 中国史 世界史 乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。 12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。 【论证观点——历史轨迹】 （1）请将文物标签中的①②补充完整。 （2）依据上述材料分析阿拉伯人在世界历史上发挥了怎样的作用? （3）请你从上述关键词中任选两项，论证“马克思主义深刻改变了人类历史发展进程”。（要求：围绕观点，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）①古代埃及。②甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 （2）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 （3）答案示例：观点：马克思主义深刻改变了人类历史发展进程选择的史事：《共产党宣言》、十月革命论述：1848年，马克思和恩格斯共同起草的《共产党宣言》发表，它的发表标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。1917年，列宁领导的十月革命取得胜利，这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，同时也鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，为他们指明了一条新的救国救民的道路。由此可见，马克思主义从诞生到实践，逐步改变了人类历史的发展进程。 【解析】 【小问1详解】 补充：根据图片信息“象形文字”，结合所学可知，象形文字是古埃及文明的标志之一，因此①填：古代埃及。根据图片信息“甲骨文”结合所学可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。因此，②填：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 【小问2详解】 作用：根据材料中“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。”“12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。”可知，阿拉伯人在世界历史上发挥的作用是：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 【小问3详解】 根据材料中的关键词，选择《共产党宣言》、十月革命这两项是史实和影响，围绕观点：马克思主义深刻改变了人类历史发展进程进行论述。论述是做到史论结合，条理清楚。 论述：1848年，马克思和恩格斯共同起草的《共产党宣言》发表，它的发表标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。1917年，列宁领导的十月革命取得胜利，这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，同时也鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，为他们指明了一条新的救国救民的道路。由此可见，马克思主义从诞生到实践，逐步改变了人类历史的发展进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级中考模拟测试 历史试卷 注意事项： 1．答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；（试卷满分70分） 2．考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3．考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回； 4．本试题卷包括两道大题，19道小题，共4页。如缺页、印刷不清，考生须声明。 一、单项选择（本题15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。 1. “我国有百万年的人类史”。下列能实证这一结论的考古发现是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 殷墟遗址 2. 表格归纳法有利于总结规律，得出结论。通过下表的归纳，能得出的结论是（ ） 朝代 措施 秦朝 设中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，最后的决断权由皇帝掌控。 唐朝 进一步完善三省六部制，三省彼此制约，皇帝掌握最高决策权。 明朝 废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。 清朝 设立军机处，军政大事完全由皇帝裁决。 A. 中央对地方的控制不断加强 B. 丞相权力不断加强 C. 中枢机构办事效率不断下降 D. 皇帝权力不断加强 3. 论从史出是历史学习的基本方法。某同学要通过魏晋南北朝时期的历史现象，去论证这一时期“民族交融逐步加强”的论点，他不会选用的历史现象是 A. 胡床、胡凳等北方少数民族的坐具引入内地 B. 北朝统治者仿中原方式，实行君主专制制度 C. 南朝时南方政权更迭频繁，但都定都于建康 D. 各民族间以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄 4. 史料是认识历史的主要依据，我们要学会依靠可信史料了解和认识历史。下列史料能够反映中国古代经济重心南移这一现象的是（ ） A. “楚越之地，地广人希（稀）” B. “天下无事，时和年丰” C. “地广野丰，民勤本业” D. “苏湖熟，天下足” 5. 绘制思维导图是一种重要的学习方法。以下是某同学在梳理中国古代边疆治理时绘制的思维导图，横线处应填（ ） A. 安西都护府 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 伊犁将军 6. 如下两幅图展示了近代以来两次列强侵华战争后通商口岸地理位置的变化。这一变化反映了（ ） A. 外国侵略势力进一步深入中国腹地 B. 清政府沦为帝国主义统治中国的工具 C. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 D. 中国社会的小农经济遭到了严重破坏 7. 历史照片是再现历史真实面貌的原始文献，是保存历史信息的载体。仔细阅读下面三张照片，它们反映的共同内容是（ ） 孙中山走出国民党一大会场 黄埔军校旧址大门 国民革命军北伐誓师大会 A. 二次革命讨伐袁世凯 B. 北洋政府的统治 C. 北洋军阀的割据混战 D. 第一次国共合作 8. 小李同学准备参加“喜迎二十大，争做好少年”系列活动中的“党史知识竞赛”，目前收集到以下资料，其中有误的是 A. 八七会议——找到了适合中国革命的“农村包围城市”道路 B. 中共十一届三中全会——把党和国家的工作中心转移到经济建设上来 C. 中共十二大——“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义” D. 中共十五大——将“邓小平理论”确立为党的指导思想 9. 1950年，辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。这一现象反映了（ ） A. 土地改革提高了农民的生产积极性 B. 农业合作社实现了生产资料公有制 C. 改革开放加速了社会主义现代化建设 D. 包干到户带来了农村生产力的大解放 10. 从黄河流域到地中海沿岸，亚欧大陆的古典文明呈多元化。作为文明发祥地的中国和希腊，两者不同的发展形态在于（ ） A. 亚欧人民不同的发展意愿 B. 东西方截然不同的文明观 C. 进入文明的不同历史阶段 D. 独特的自然地理环境影响 11. “一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（ ） A. 生产的资本主义化 B. 封建行会的发展 C. 工厂制度逐步形成 D. 庄园经济的兴起 12. 能串联以下史事的历史发展线索是（ ） “光荣革命” 《独立宣言》 《拿破仑法典》 亚历山大二世 《宅地法》 “殖产兴业” A. 经济全球化趋势进一步加强 B. 资本主义制度的确立和扩展 C. 社会主义运动的兴起与发展 D. 亚非拉民族民主运动的高涨 13. 九年级某同学在学习国际共产主义运动发展史时制作了年代尺，_____▲处应填入（ ） A. 第一国际 B. 巴黎公社 C. 二月革命 D. 万隆会议 14. 如图是某同学整理的历史课堂学习笔记。据此判断，“？”处应是（ ） A. 两极格局的形成 B. 区域经济一体化 C. 世界多极化趋势 D. 经济全球化趋势 15. 2025年10月，中国国际数字经济博览会在石家庄举办，展会聚焦人工智能、大数据应用、物联网技术、5G升级及数字孪生等前沿领域，集中展现了信息技术对社会各领域的深度渗透。这一现象反映出当今世界发展的特点是（ ） A. 经济全球化 B. 世界多极化 C. 社会信息化 D. 文化多样化 二、非选择题（本题共4小题，40分。16题8分，17题11分，18题11分，19题10分） 16. 某班正以“走进古代中国”为题，进行小组分工学习。请你参与并完成问题。 早期辉煌 图1 图2 发明创造 科技成果：造纸术 影响：①_____________________ 科技成果：活字印刷术 发明者：② 影响：降低了制书成本，加快了图书普及和文化的传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。 科技巨著 图3《本草纲目》书影 图4《天工开物》书影 图5《农政全书》书影 （1）图1甲骨上的文字有什么意义？图2统一的通用文字称为什么？ （2）请你把①、②处内容补充完整。 （3）在图3、图4、图5的科技巨著中任选其一，为其写一段文字说明。（要求：写出巨著的作者及影响） 17. 中国近现代史就是无数中华儿女为实现中华民族伟大复兴前赴后继、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。 【赤子心】 材料一 史事一 史事二 老照片 北京学生举行示威游行 反动军警镇压北平爱国学生 口号 “外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“拒绝在和约上签字” “打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外” 【逐梦路】 材料二 井冈山是中国革命的摇篮。以毛泽东、朱德为代表的中国共产党人在这里创建了第一块农村革命根据地，开展了艰苦卓绝的井冈山斗争，开辟了中国特色的革命道路。 ——摘编自《思想政治工作研究》2018年第2期 材料三 改革开放伊始，邓小平就提出：“过去搞民主革命，要适合中国情况，……现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”……这条道路结合了时代特征和中国国情，是对以往社会主义建设途径的重要创新。 ——摘编自《党政干部学刊》 【家国情】 材料四 抗战时期中共中央所在地——延安 全民族抗战爆发后，中国共产党坚持全面抗战路线，……“到延安去”成为不愿做亡国奴的人们的共同选择。广大知识青年怀抱救国理想，冒着连天烽火，冲破重重阻碍，从国统区、沦陷区、海外奔赴延安，投身革命事业。……他们接受了革命教育后，……成为抗日救国的骨干力量。 ——摘编自统编版《中国历史》八年级上册 （1）据材料一中老照片及其口号，分别写出史事一和史事二的事件名称。根据所学知识写出史事一取得了哪些胜利？（写出两点即可） （2）请分别写出上述两则材料中的“中国特色的革命道路”和“中国式的现代化道路”指的是什么？ （3）材料四中的战争取得胜利的决定性因素是什么？材料四反映了“广大知识青年”怎样的家国情？（写出一点即可） （4）依据材料并结合所学，请写出中国共产党在百年奋斗的过程中积累的历史经验。（写出一点即可） 18. 辽宁地区的历史见证了中国从封建社会向现代社会的转变。阅读材料并结合所学知识，完成下列问题。 【山河与共】 材料一 图1 秦朝形势图 图2 元朝形势图 【硝烟弥漫】 材料二 日军发动的“九一八事变”，点燃了法西斯对外侵略的第一场战火。它引发的不仅是中日间的战争，也是一场最终横跨太平洋、与欧洲战场遥相呼应的大灾难。 ——摘自新华社《浴火重生的历史回响》 材料三 战役首先从攻打锦州、封闭国民党军于东北开始，经过31小时激战，全歼守敌近9万人。……（东北野战军）随后乘胜追击，于11月2日解放沈阳、营口。东北全境解放。 ——摘自中国共产党简史编写组《中国共产党简史》 【见证复兴】 【红色文化】 歌曲名称 歌词节选 创作背景 （《中华人民共和国国歌》）（★） 起来！ 不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉 筑成我们新的长城！ 以辽宁地区抗日义勇军的战斗事迹为原型、以其誓词和军歌为素材、以其体现的民族大义为精魂创作。 《学习雷锋好榜样》 学习雷锋好榜样忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本立场坚定斗志强。 1963年3月，《人民日报》刊登毛泽东的题词“向雷锋同志学习”，全国掀起了轰轰烈烈的学雷锋运动。 （1）根据图1辽宁在秦朝时大致归属于辽东郡，这反映秦朝的地方行政制度是什么？根据图2指出家乡辽宁的大部分地区在元朝时归属于哪一行政区管理？ （2）结合所学知识，分析材料二所反映历史事件的影响。写出材料三中“战役”的名称。 （3）从图3、图4中任选其一、介绍图片反映的历史事件。（要求：标注事件名称，并从目的、影响两个角度作答） （4）结合所学知识，请写出表格中★处歌曲的名称。我们要“向雷锋同志学习”哪些优秀品质？ 19. 某班同学开展“历史的印记”主题探究活动。请你共同完成学习任务。 【制作标签——历史痕迹】 文字名称：甲骨文 相关文明：古代中国 历史价值：②__________ 文字名称：象形文字 相关文明：①__________ 历史价值：是世界上最早的文字之一。 【梳理教材——历史足迹】 中国史 世界史 乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。 12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。 【论证观点——历史轨迹】 （1）请将文物标签中的①②补充完整。 （2）依据上述材料分析阿拉伯人在世界历史上发挥了怎样的作用? （3）请你从上述关键词中任选两项，论证“马克思主义深刻改变了人类历史发展进程”。（要求：围绕观点，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $