第10课 和谐校园 共同维护 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第10课 和谐校园 共同维护 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于和谐校园的说法，正确的是（ ） A. 和谐校园只需要老师维护，与中职生无关 B. 和谐校园是师生和睦、同学友爱、秩序井然的校园环境 C. 和谐校园就是没有矛盾和冲突的校园 D. 和谐校园只注重学习成绩，忽视师生相处 2. 中职生维护和谐校园的核心是（ ） A. 事不关己，高高挂起 B. 主动参与，尊重他人，团结协作，共同守护 C. 只关注自己的学习，忽视校园环境 D. 挑起同学矛盾，破坏校园秩序 3. 下列行为中，有利于维护和谐校园的是（ ） A. 课间追逐打闹，破坏校园秩序 B. 主动爱护校园设施，保持校园整洁 C. 嘲笑同学的缺点，排挤身边同学 D. 与老师发生矛盾时，恶语相向 4. 和谐校园的重要基础是（ ） A. 师生和睦、同学友爱 B. 校园设施完备 C. 学习成绩优异 D. 校园规模宏大 5. 关于中职生在维护和谐校园中的作用，说法正确的是（ ） A. 中职生年龄小，无法为维护和谐校园做贡献 B. 中职生是维护和谐校园的主体之一，应主动担当 C. 维护和谐校园是老师的责任，中职生只需服从 D. 中职生只需关注自己，无需参与校园维护 6. 下列行为中，不利于维护和谐校园的是（ ） A. 遵守校园规章制度，不违反纪律 B. 主动帮助有困难的同学，团结友爱 C. 传播校园谣言，引发同学矛盾 D. 尊重老师，主动与老师沟通交流 7. 维护和谐校园，中职生最基本的做法是（ ） A. 遵守校园纪律，规范自身行为 B. 参与校园管理，制定校园规则 C. 忽视校园问题，只顾自己学习 D. 指责他人的不文明行为，自己不行动 8. 和谐校园对中职生的成长意义不包括（ ） A. 提供安全、舒适的学习生活环境 B. 培养团结协作意识和集体荣誉感 C. 促进身心健康发展，缓解学习压力 D. 滋生惰性，影响学习效率 9. 当校园中出现同学矛盾时，维护和谐校园的正确做法是（ ） A. 围观起哄，激化矛盾 B. 主动调解，引导同学友好沟通、化解矛盾 C. 视而不见，漠不关心 D. 偏袒一方，加剧冲突 10. 下列关于共同维护和谐校园的说法，错误的是（ ） A. 需要师生共同参与，分工协作 B. 需要每个人都承担起自己的责任 C. 只需老师和班干部努力，与普通同学无关 D. 需要尊重差异，包容理解，化解矛盾 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 和谐校园的主要特征包括（ ） A. 师生关系融洽，同学友爱互助 B. 校园秩序井然，规章制度完善 C. 校园环境整洁，文化氛围浓厚 D. 人人有责，共同参与维护 12. 中职生维护和谐校园的具体表现有（ ） A. 遵守校园规章制度，不迟到、不早退、不违纪 B. 尊重老师和同学，团结友爱，互帮互助 C. 爱护校园设施，保持校园环境整洁 D. 主动调解同学矛盾，传播正能量 13. 维护和谐校园的重要意义有（ ） A. 为中职生提供良好的学习生活环境，促进身心健康发展 B. 培养中职生的集体荣誉感和责任感 C. 营造积极向上的校园文化，提升校园凝聚力 D. 为中职生未来步入社会、学会与人相处奠定基础 14. 校园中常见的影响和谐校园的问题有（ ） A. 同学之间发生矛盾冲突，互不包容 B. 不遵守校园纪律，破坏校园秩序 C. 爱护校园设施，保持校园整洁 D. 传播谣言，恶意诋毁他人 15. 中职生共同维护和谐校园的途径有（ ） A. 树立维护和谐校园的意识，主动担当责任 B. 规范自身行为，遵守校园规章制度 C. 主动关心他人，团结同学，化解矛盾 D. 积极参与校园文化活动，营造良好氛围 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 和谐校园是师生和睦、同学友爱、秩序井然、________的校园环境。 17. 维护和谐校园，需要师生共同参与、分工协作、________，承担起各自的责任。 18. 中职生维护和谐校园，最基本的要求是遵守校园________，规范自身行为。 19. 和谐校园的核心是________、团结友爱、互帮互助，化解矛盾分歧。 20. 共同维护和谐校园，能培养中职生的集体荣誉感和________，促进个人全面发展。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 维护和谐校园是老师的责任，中职生无需参与。（ ） 22. 只要遵守校园纪律，就能维护好和谐校园。（ ） 23. 同学之间发生矛盾时，主动沟通、互相包容，能促进和谐校园建设。（ ） 24. 爱护校园设施、保持校园整洁，是维护和谐校园的具体表现。（ ） 25. 和谐校园的建设，需要每个人都贡献自己的力量，主动担当责任。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生维护和谐校园的重要意义。 27. 结合中职生的校园生活实际，简述共同维护和谐校园的具体做法。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小浩，平时不遵守校园规章制度，课间经常追逐打闹，破坏校园秩序，还经常嘲笑性格内向的同学，排挤身边的人。有一次，他因为一点小事与同学发生争执，不仅恶语相向，还动手推搡同学，引发了同学间的矛盾。他还经常随手乱扔垃圾，破坏校园环境，对老师的批评教育置若罔闻，认为“维护校园和谐与自己无关”，导致身边的同学都不愿与他交往，也影响了班级和校园的和谐氛围。 请结合材料，回答下列问题： （1）小浩在维护和谐校园方面存在哪些问题？（4分） （2）作为小浩的同学，你会如何引导他认识到维护和谐校园的重要性，主动参与校园维护？（6分） 29. 材料：中职生小雯，始终牢记自己是和谐校园的建设者和维护者。她严格遵守校园规章制度，不迟到、不早退，主动爱护校园设施，随手捡起身边的垃圾，保持校园整洁。在与同学相处时，她尊重他人、团结友爱，主动帮助有困难的同学，当同学之间发生矛盾时，她会主动调解，引导大家友好沟通、化解矛盾。她还积极参与校园文化活动，主动宣传维护和谐校园的重要意义，带动身边的同学一起参与校园维护，为营造和谐、文明的校园氛围贡献自己的力量。 请结合材料，回答下列问题： （1）小雯在维护和谐校园方面，做得好的地方是什么？（4分） （2）结合小雯的案例，谈谈中职生应如何践行责任，共同维护和谐校园，提升自身素养？（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16.文明和谐 17.各司其职 18.规章制度 19.尊重理解 20.责任感 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.√ 五、简答题（20分） 26. （1）能为中职生提供安全、舒适、文明的学习生活环境，减少矛盾和冲突，缓解学习压力，促进身心健康发展；（2分）（2）能培养中职生的集体荣誉感和责任感，让中职生学会尊重他人、团结协作，提升人际交往能力；（2分）（3）能营造积极向上的校园文化氛围，增强校园凝聚力，提升校园整体形象；（2分）（4）能帮助中职生树立正确的价值观，养成文明礼貌、遵纪守法的良好习惯；（2分）（5）能为中职生未来步入社会、学会与人相处、承担社会责任奠定坚实基础。（2分） 27. （1）规范自身行为，严格遵守校园规章制度，不迟到、不早退、不违纪，不做破坏校园秩序的事；（2分）（2）尊重老师和同学，团结友爱、互帮互助，主动关心身边的同学，不嘲笑、不排挤他人；（2分）（3）爱护校园设施，保持校园环境整洁，不随手乱扔垃圾，主动参与校园保洁工作；（2分）（4）主动调解同学之间的矛盾，遇到冲突时冷静沟通、换位思考，化解分歧，传播正能量；（2分）（5）积极参与校园文化活动，主动宣传维护和谐校园的重要意义，带动身边同学一起参与校园维护，共同担当责任。（2分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）小浩存在的问题：① 不遵守校园规章制度，破坏校园秩序，随手乱扔垃圾，破坏校园环境；（1分）② 不尊重同学，嘲笑、排挤他人，与同学发生矛盾时恶语相向、动手推搡，激化矛盾；（1分）③ 缺乏维护和谐校园的意识，认为校园维护与自己无关，不承担自身责任；（1分）④ 对老师的批评教育置若罔闻，不改正自身错误，影响班级和校园和谐氛围。（1分） （2）引导建议：① 主动与小浩沟通，向他讲解维护和谐校园的重要意义，让他认识到自己的行为对校园和谐的负面影响；（2分）② 引导他规范自身行为，遵守校园规章制度，爱护校园环境，尊重同学，学会包容和理解他人；（2分）③ 鼓励他主动向被自己伤害的同学道歉，主动参与校园维护，从小事做起，逐步培养责任意识，带动他融入集体，共同维护和谐校园。（2分） 29.（1）小雯做得好的地方：① 严格遵守校园规章制度，规范自身行为，主动爱护校园设施、保持校园整洁；（1分）② 尊重他人、团结友爱，主动帮助同学，主动调解同学矛盾，化解分歧；（1分）③ 积极参与校园文化活动，主动宣传维护和谐校园的意义，带动身边同学参与；（1分）④ 树立责任意识，主动担当，用实际行动为和谐校园建设贡献力量。（1分） （2）具体做法：① 树立维护和谐校园的责任意识，认识到自己是校园的主人，主动承担维护校园和谐的责任；（2分）② 规范自身行为，遵守校园规章制度，养成文明礼貌、爱护环境、团结同学的良好习惯；（2分）③ 主动关心他人、帮助他人，学会包容和理解，主动调解同学矛盾，传播正能量，积极参与校园建设和维护，带动身边人共同营造和谐、文明的校园氛围，提升自身综合素养。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $