小数的大小比较（课件）-2025-2026学年三年级数学下册人教版

六 小数的初步认识 小数的大小比较 1 情境引入 下面是四名男生的跳高成绩。 名字 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.88 1.20 0.96 1.10 四名男生的跳高成绩分别是:小明 0.88 米、 小刚 1.20 米、小强 0.96 米、小林 1.10 米。 1.6 他们的成绩都是两位小数。 2 新知探究 下面是四名男生的跳高成绩,请给他们排出名次。 名字 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.88 1.20 0.96 1.10 需要比较这些小数的大小。 3 新知探究 任务一 下面是四名男生的跳高成绩,请给他们排出名次。 名字 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.88 1.20 0.96 1.10 1. 比一比:把你的方法和发现记录在学习单上。 2. 说一说:和同伴交流你的比较方法。 3. 听一听:组员的想法是否有道理? 活动要求 4 名字 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.88 1.20 0.96 1.10 下面是四名男生的跳高成绩,请给他们排出名次。 1.20 米 > 1.10 米 > 0.96 米 > 0.88 米 88 厘米 110 厘米 120 厘米 96 厘米 120 厘米 > 110 厘米 > 96 厘米 > 88 厘米 0.88 米是 88 个 0.01 米,而 88 个 0.01 米是 88 个 1 厘米,也就是 88 厘米; 0.96 米是 96 个 0.01 米,是 96 个 1 厘米,也就是 96 厘米; …… 新知探究 5 新知探究 0.88 米=88 厘米; 0.96 米=96 厘米; 1.10 米=110 厘米; 1.20 米=120 厘米。 88 厘米 0.88 米 96 厘米 0.96 米 110 厘米 1.10 米 120 厘米 1.20 米 1.20 米>1.10 米>0.96 米>0.88 米 6 名字 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.88 1.20 0.96 1.10 下面是四名男生的跳高成绩,请给他们排出名次。 新知探究 1.20 米和 1.10 米都比 1 米长; 0.88 米和 0.96 米都比 1 米短。 1.20 米>1.10 米 0.96 米>0.88 米 1.20 米>1.10 米>0.96 米>0.88 米 7 新知探究 8 新知探究 到底谁是第一名呢? 名字 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.88 1.20 0.96 1.10 96 0.96 110 1.10 ( )米 >( )米 >( )米 > ( )米 第一名 第二名 第三名 第四名 ( ) ( ) ( ) ( ) 1.20 0.88 0.96 1.10 小强 小刚 小林 小明 新知探究 名字 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.88 1.20 0.96 1.10 96 0.96 110 1.10 知识运用 任务二 1. 在 里填上小数。 知识运用 我同意右边这位同学的想法。 知识运用 知识运用 知识运用 零点几米的数在 0 米到 1 米之间, 一点几米的数在 1 米到 2 米之间, 二点几米的数在 2 米到 3 米之间。 知识运用 箭号的位置越是靠右,它所表示的小数也就越大。 知识运用 一份是 0.1 米,有这样的几 份,就有几个 0.1 米。 知识运用 2. 看图比较下面各组数的大小。 0.4 0.6 < > 涂色部分的面积越大,对应的小数就越大; 涂色部分的面积越小,对应的小数就越小。 2.5 1.8 知识运用 2. 看图比较下面各组数的大小。 0.4 0.6 2.5 1.8 每个正方形都被平均分成 10 份,1 份就是 0.1。涂色部分 有 4 个 0.1,合起来就是 0.4;另一个涂色部分有 6 个 0.1, 就是 0.6。4 个 0.1 小于 6 个 0.1,所以 0.4<0.6。 < 知识运用 2. 看图比较下面各组数的大小。 2.5 1.8 2.5 有 2 个一,它比 2 个正方形还多一点; 1.8 只有 1 个一,它比 1 个正方形多一些, 不到 2 个正方形,一眼就能看出 2.5>1.8 。 < > 0.4 0.6 知识运用 2. 看图比较下面各组数的大小。 2.5 1.8 > 因为 25 个 0.1 比 18 个 0.1 多,所以 2.5>1.8。 知识运用 2. 看图比较下面各组数的大小。 数一数有多少个这样的 0.1, 就能比较它们的大小。 < > 0.4 0.6 2.5 1.8 借助直尺可以直观判断小数大 小。越往右边小数越大;越往 左边小数越小。 总结反思 通过这节课的学习,你有哪些收获? 小数可以借助单位换 算成整数来比较。 运用小数的含义比较 出小数的大小。 比较小数的大小可以有很多不 同的方法。 23 总结反思 你还想研究什么问题? 1.6 小数位数更多时,怎么比较大小? 1.6 小数加、减法怎么计算? 1. 比较下面每组中两个数量的大小。 2. 用小数表示下面的价格,并把它们从小到大排序。 3. 下面是 3 名同学百米跑和实心球的成绩。 (1)实心球的第一名是( )。 (2)若小林百米跑的成绩是 13.5 秒,则百米跑的第一名是( )。 (3)若小东是百米跑的第一名,小林百米跑的成绩可能是多少? 课后作业 0.6 元 0.9 元 10 元 9.9 元 27 100 0.27 米 米 3.8 米 4.5 米 1.15 元 1.51 元 7 10 2 分米 米 3 元 5 角 ( )元 5 角 ( )元 4 元 9 角 9 分 ( )元 3 元 4 角 9 分 ( )元 姓名 小林 小东 小军 实心球成绩/米 9.99 8.76 10.43 百米跑成绩/秒 13. 13.60 14.3 25 26 $