第四单元 家的故事《难忘的童年》（课件）-2025-2026学年一年级美术下册人教版

第四单元 · 家的故事 第 2 课 难忘的童年 1.7.2013 同学们好！今天我们要一起走进第四单元“家的故事”，学习第二课《难忘的童年》。童年是每个人最宝贵的时光，充满了欢笑和美好的回忆。让我们一起打开记忆的宝盒，看看里面都藏着哪些有趣的故事吧！ ‹#› 猜一猜：这是谁？ 每个孩子，都是独一无二的小天使 👼 1.7.2013 同学们，请看大屏幕，照片里的小宝宝是谁呀？是不是很可爱？每个小朋友都有这样小小的、萌萌的小时候。这就是我们童年的开始。 ‹#› 我的童年趣事 积木建筑师 五颜六色的积木在我的手里，变成了城堡、大桥，还有小房子。每次搭出新造型，心里都乐开了花！ 快乐生日会 好朋友们围在一起唱生日歌，蛋糕上的蜡烛闪闪发亮。闭上眼睛许一个愿望，希望每天都这么开心！ 大手牵小手 爸爸的手掌好大、好温暖。只要牵着他的手，无论是爬山还是走路，我都觉得一点也不害怕。 我的小玩伴 这是我最爱的小猫咪，它的毛软绵绵的，喜欢窝在我怀里睡觉。有它陪着我，童年一点也不孤单。 1.7.2013 童年里有很多快乐的事情。比如搭积木、过生日、和爸爸妈妈出去玩，还有和可爱的小动物做朋友。谁愿意来分享一下，你的童年里最难忘的一件事是什么呢？ ‹#› 我的童年趣事 📖 阅读·打开奇妙世界 在书本里，我认识了会说话的小动物， 跟着勇敢的小主人公一起冒险， 还发现了好多好多藏在字里行间的秘密！ 你的童年，有没有哪本书让你念念不忘？ 1.7.2013 阅读也是童年里一件非常美好的事情。在书本里，我们可以认识很多新朋友，去到很多奇妙的地方。你的童年里，有没有哪本书给你留下了深刻的印象呢？ ‹#› 童年是什么颜色的？ ? 是彩虹的缤纷绚烂，还是糖果的甜蜜软糯？ 每个人的童年，都有独一无二的色彩！ 温暖的橙色 像清晨的太阳 甜甜的粉色 像甜甜的糖果 纯净的蓝色 像广阔的天空 清新的绿色 像柔软的草地 1.7.2013 同学们，你们觉得童年是什么颜色的呢？是像彩虹一样五彩缤纷，还是像阳光一样金灿灿的？每个人的童年都有自己独特的色彩。今天，我们就来学习如何用画笔把我们多彩的童年画出来。 ‹#› 学习目标 01 感受童年美好 用心感受童年生活的点点滴滴， 在生活中发现快乐，培养热爱生活的情感。 02 描绘独特的我 仔细观察自己的面部特征， 大胆尝试用绘画或剪贴的方式， 创作独一无二的自画像。 03 乐享创作自信 沉浸在动手创作的乐趣中， 敢于表达自我，展示作品， 不断增强自信心。 1.7.2013 这节课我们有三个小目标。首先，我们要一起感受童年的美好；然后，学习观察和表现我们自己；最后，希望大家都能享受创作的快乐，画出最棒的自己！ ‹#› 新知探索 大师眼中的“脸” DISCOVERY OF NEW KNOWLEDGE: FACES IN THE EYES OF MASTERS 1.7.2013 接下来，让我们一起进入新知探索环节。看看艺术大师们是如何用画笔描绘人物的“脸”的。 ‹#› 欣赏与思考：《父亲》 🎨 油画作品：《父亲》 罗中立 · 1980年创作 👨‍🎨 画家：罗中立爷爷 中国当代著名艺术家 1.7.2013 这幅画的名字叫《父亲》，是著名画家罗中立爷爷的作品。大家仔细看看，画中的父亲是什么样子的？他的脸上有什么特别的地方？ ‹#› 观察与发现 岁月的痕迹 画中的父亲皮肤黝黑，粗糙的脸上布满了深深的皱纹，仿佛每一道沟壑都记录着风吹日晒的辛劳。 深邃的眼神 他的眼神里充满了故事，看起来坚毅又温柔，仿佛包含了对生活的热爱与对家人的责任。 手中的粗瓷碗 粗糙的手指紧紧捧着一个粗瓷碗，这只碗不仅是盛饭的器具，更象征着辛勤劳作换来的果实。 晶莹的汗珠 额头上的汗珠，顺着脸颊滑落，定格了他在田间地头辛勤耕耘的瞬间，让我们感受到沉甸甸的付出。 1.7.2013 同学们观察得非常仔细！这位父亲的脸上刻满了岁月的痕迹，每一道皱纹都在诉说着他的辛劳。画家通过细致的描绘，让我们感受到了一位普通农民父亲的质朴与伟大。 ‹#› 我们的“脸” 每个人的脸，都是独一无二的宝藏！ 快拿起小镜子，看看你有哪些圆圆的、嫩嫩的有趣特征？ 1.7.2013 我们每个人的脸都是独一无二的。和画里的父亲不一样，我们的脸是圆圆的、嫩嫩的。现在，请大家拿出小镜子，照一照自己的脸，看看有哪些有趣的特征？ ‹#› 我的五官 眉毛Méimáo 眼睛 Yǎnjing 耳朵 Ěrduo 鼻子 Bízi 嘴巴 Zuǐba 1.7.2013 我们的脸上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛。它们的形状、大小和位置都各不相同。比如，有的眼睛是单眼皮，有的是双眼皮；有的鼻子高，有的鼻子扁。正是这些不同，构成了独一无二的我们。 ‹#› 表情变变变！ 😊 开心 (Happy) 嘴角向上弯，眼睛亮晶晶， 感觉心里甜甜的！ 😢 难过 (Sad) 嘴角向下垂，眼泪汪汪， 有点委屈想抱抱。 😲 惊讶 (Surprised) 眼睛瞪得圆溜溜， 嘴巴张开变成“O”形！ 1.7.2013 我们的脸还会做“表情操”呢！开心的时候，嘴角会向上弯；难过的时候，嘴角会向下垂；惊讶的时候，眼睛和嘴巴都会张得大大的。谁愿意上台来表演一个表情给大家看？ ‹#› 画一画自己 ✨ 小小画家的自画像 ✨ 看，这是一位小朋友用心画的自己。圆圆的脸蛋、亮晶晶的大眼睛，还有弯弯的嘴巴笑哈哈～ 虽然线条简单，但每一笔都充满了童真和想象力，这就是独一无二的你呀！ ❤ 快拿起画笔，画出你眼中的自己吧！ ❤ 1.7.2013 看，这是一位小朋友画的自己。虽然很简单，但我们能清楚地看到他圆圆的脸、大大的眼睛和微笑的嘴巴。这就是一幅很棒的自画像！ ‹#› 大师的自画像 文森特·梵高 荷兰后印象派画家，他的画色彩非常鲜艳，像火焰一样热情，充满了生命力。 巴勃罗·毕加索 西班牙画家，他喜欢打破常规，用夸张的形状和几何图形来画画，风格非常独特有趣。 徐悲鸿 中国近代绘画大师，他把中国画和西方绘画结合起来，用简练有力的线条表现人物神态。 1.7.2013 艺术家们也喜欢画自己，这就是自画像。大家看，梵高、毕加索、徐悲鸿爷爷画的自己，风格都不一样。有的色彩鲜艳，有的线条简练。这告诉我们，画画可以有很多种不同的方法。 ‹#› 欣赏小朋友的作品 👨‍👩‍👧‍👦 手拉手，心连心，这就是我最爱的家！ 每一笔稚嫩的线条，都藏着对家人满满的爱与依赖 1.7.2013 除了画自己，我们还可以画我们的家人。看这幅全家福，画里的一家人手拉手，多温馨呀！我们的童年，因为有家人的陪伴才更加完整和快乐。 ‹#› 艺术实践：创作我的童年 用画笔描绘色彩，用创意定格美好时光 Let's Create! 开始创作吧 ✨ 1.7.2013 欣赏了这么多作品，大家是不是已经迫不及待想动手创作了？接下来，就让我们进入今天的艺术实践环节，用画笔和剪刀，创作一幅属于我们自己的童年画像吧！ ‹#› 创作工具 彩色卡纸 多彩的卡纸，是创作的基础材料， 剪出喜欢的形状吧！ 安全剪刀 专为小朋友设计的圆头剪刀， 使用时要注意安全哦！ 固体胶棒 粘性适中，粘贴卡纸的好帮手， 记得用完要盖好盖子哦。 1.7.2013 今天我们需要用到的工具很简单：彩色卡纸、安全剪刀和胶棒。请大家检查一下自己的工具是否齐全。使用剪刀的时候一定要注意安全哦！ ‹#› 创作步骤 01 选择脸蛋 选择一张你喜欢的彩色卡纸，把它剪成脸的形状。 02 画五官 在另一张卡纸上，用彩色笔画出眼睛、鼻子、嘴巴等五官。 03 剪下来 请爸爸妈妈帮忙，或者自己小心地用剪刀把画好的五官剪下来。 04 贴上去 在五官背面贴上胶水，然后把它们贴在脸蛋卡纸合适的位置上。 05 加装饰 发挥想象力，给你的小人加上头发、帽子、蝴蝶结等漂亮的装饰吧！ 1.7.2013 我们的创作分为五步。首先，选一张卡纸做脸蛋。然后画出五官剪下来，再贴到脸上。最后，别忘了给你的小人加上漂亮的头发和装饰。是不是很简单？ ‹#› 教师示范：第一步 STEP 01 选一张卡纸， 剪出你喜欢的脸型。 可以是圆圆的脸蛋，也可以是椭圆的脸蛋哦～ 1.7.2013 好，现在老师来示范一下。第一步，我们从彩色卡纸上剪下一个圆形或者椭圆形，这就是我们的脸蛋啦。你可以选择自己喜欢的颜色。 ‹#› 教师示范：第二步 🎨 动手小任务 画出并剪下你喜欢的五官 👀 眼睛可以是圆圆的、弯弯的 | 👄 嘴巴可以是微笑的、惊讶的 安全小贴士：使用剪刀时要请爸爸妈妈帮忙，注意安全哦！ 1.7.2013 第二步，我们在其他颜色的卡纸上画出眼睛、鼻子和嘴巴。眼睛可以是圆圆的，也可以是弯弯的；嘴巴可以是微笑的，也可以是惊讶的。画好后剪下来。 ‹#› 教师示范：第三步 把五官贴在脸上合适的位置 ✨ 温馨小贴士： • 眼睛要对齐，嘴巴记得贴在鼻子的正下方哦～ • 贴之前可以照照小镜子，观察一下自己的五官长在哪里！ 1.7.2013 第三步，也是最关键的一步。用胶棒把剪好的五官贴在脸蛋上。注意眼睛要对齐，嘴巴要放在鼻子下面。贴的时候可以照照镜子，看看自己的五官是怎么长的。 ‹#› 教师示范：第四步 ✨ 变身时刻：独一无二的造型 ✨ 加上头发和装饰，让你的小人更特别！ 💡 创意小灵感： 用彩色毛线做头发 | 折纸做顶小帽子 | 贴上亮晶晶的发夹或眼镜 1.7.2013 最后一步，我们可以给小人加上头发。你可以用毛线，也可以用彩色纸条。还可以给他戴上漂亮的帽子或者发夹。看，一个独一无二的小人就诞生啦！ ‹#› 学生创作时间 ✨ 发挥你的想象力，大胆创作属于你的童年画像吧！ ✨ 1.7.2013 好啦，老师的示范就到这里。现在，请小朋友们拿出你的工具，开始创作属于你自己的童年画像吧！可以画自己，也可以画你的家人。发挥你的想象力，大胆创作！ ‹#› 创作进行时... ✨ 小小艺术家，创意无极限！ 每一次折剪拼贴，都是独一无二的奇思妙想。沉浸在色彩与形状的世界里，大胆创造专属于你的小美好吧！遇到困难别担心，老师和小伙伴们都在你身边。 奇思妙想 天马行空的想象力 是创作的源泉 专注时刻 认真动手的样子 闪闪发光呀 收获满满 完成作品的那一刻 最有成就感 1.7.2013 看到大家都在认真地创作，老师真为你们感到高兴。在制作的过程中，如果遇到困难，可以举手问老师，也可以和旁边的小伙伴互相帮助。 ‹#› 作品展示与评价 ✨ 小小艺术家的创意天地 小朋友们，让我们一起停下画笔，来欣赏一下身边的“大作”吧！ 谁愿意做小讲解员，把你的作品拿到前面来，大声告诉大家： “我画的是谁？我为什么要这么画呢？” 1.7.2013 时间到！请小朋友们停下手中的工具。现在，让我们一起来欣赏大家的作品。谁愿意把你的作品拿到前面来，给大家介绍一下你画的是谁，为什么这么画？ ‹#› 互相欣赏 👀 看一看，夸一夸 每个小朋友的作品都有自己的想法，快去看看身边的小伙伴画了什么吧！ 大胆说出你的发现：“哇，你画的彩虹真漂亮！”“你画的恐龙好酷呀！” 学会欣赏别人，也是一件超棒的事哦！ 1.7.2013 每个小朋友的作品都非常棒！大家可以下位去看看其他同学的作品，看看他们画的是什么，和你的有什么不一样。学会欣赏别人的作品，也是一种学习哦！ ‹#› 老师的鼓励 咔嚓！📸 老师要给每一位小朋友点一个大大的赞！👍 你们用自己的双手创造出了独一无二的艺术品，每一笔、每一划都充满了想象力和童趣。 老师把大家的作品拍下来，记录下这美好的瞬间，做成一本属于我们的“小小艺术家”相册！ 1.7.2013 老师要给每一位小朋友点一个大大的赞！你们用自己的双手创造出了独一无二的艺术品。老师会把大家的作品拍下来，记录下这美好的瞬间。 ‹#› 课堂小结 今天我们学习了如何观察人物的面部特征，并动手创作了属于自己的童年画像。 ✨ 每个人都是独一无二的，都有自己的闪光点 ✨ 让我们用画笔珍藏童年的美好，用心灵感受生活的快乐！愿大家永远保持童真与热爱。 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，这节课就要结束了。今天我们不仅学会了画画，更重要的是感受到了童年的美好和创作的乐趣。希望大家能永远保持这份童真和创造力。 ‹#› ✨ 今天的美术课就到这里啦 ✨ 谢谢观看 · 期待下次相遇 1.7.2013 今天的美术课就到这里，同学们再见！ ‹#› $