第7课 珍视亲情 学会感恩 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第7课 珍视亲情 学会感恩 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于亲情的说法，正确的是（ ） A. 亲情只存在于父母与子女之间 B. 亲情是与生俱来的、最真挚、最持久的情感 C. 亲情会随着时间推移逐渐消失 D. 只有物质上的给予才是亲情的体现 2. 中职生珍视亲情，最基本的做法是（ ） A. 对父母言听计从，不提出任何异议 B. 理解父母的辛劳，主动关心父母 C. 只在节日时向父母表达祝福 D. 忽视父母的付出，专注于自己的学习 3. 感恩的核心是（ ） A. 记住他人的付出，懂得回报 B. 接受他人的帮助，理所当然 C. 只感恩父母，不感恩他人 D. 用物质回报代替情感表达 4. 下列行为中，体现学会感恩的是（ ） A. 对父母的付出视而不见，动辄发脾气 B. 感谢老师的教导，主动努力学习 C. 接受同学的帮助，从不表达感谢 D. 抱怨生活不公，忽视身边的善意 5. 关于亲情与感恩的关系，说法正确的是（ ） A. 珍视亲情必然懂得感恩，感恩是亲情的延伸 B. 亲情与感恩毫无关联 C. 懂得感恩但可以不珍视亲情 D. 珍视亲情无需表达感恩 6. 中职生在日常生活中，表达对父母感恩的正确方式是（ ） A. 花钱给父母买昂贵的礼物 B. 主动承担家务，体谅父母辛劳 C. 只在口头上表达感谢，不付出实际行动 D. 以学习忙为借口，不与父母沟通 7. 下列哪种做法不利于珍视亲情（ ） A. 主动与父母沟通，分享自己的学习和生活 B. 理解父母的唠叨，学会换位思考 C. 与父母发生矛盾时，主动冷战、拒绝沟通 D. 关心父母的身体健康，主动问候 8. 感恩不仅要感恩父母，还包括（ ） A. 老师、同学、朋友等身边所有给予帮助的人 B. 只有对自己有重大帮助的人 C. 只感恩陌生人的善意 D. 不感恩曾经批评过自己的人 9. 珍视亲情、学会感恩对中职生的意义不包括（ ） A. 培养责任感和同理心 B. 改善亲子关系，促进家庭和谐 C. 变得自私自利，只关注自己 D. 提升自身道德素养，学会为人处世 10. 当与父母发生矛盾时，珍视亲情的正确做法是（ ） A. 坚持自己的观点，与父母争吵 B. 冷静沟通，换位思考，理解父母的用心 C. 逃避问题，不再与父母交流 D. 抱怨父母不理解自己，冷战到底 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 亲情的主要体现包括（ ） A. 父母对子女的抚养和关爱 B. 子女对父母的孝敬和陪伴 C. 家庭成员之间的相互理解和支持 D. 家庭成员之间的包容和体谅 12. 中职生学会感恩的具体表现有（ ） A. 感谢父母的养育之恩，主动关心父母 B. 感谢老师的教导，努力完成学习任务 C. 感谢同学的帮助，主动回馈他人 D. 珍惜生活中的善意，懂得换位思考 13. 珍视亲情的重要意义有（ ） A. 让我们感受到家庭的温暖和幸福 B. 培养我们的责任感和归属感 C. 促进我们身心健康发展 D. 为我们的成长提供精神支撑 14. 中职生在与父母沟通中，可能遇到的问题有（ ） A. 代沟导致的沟通不畅 B. 情绪冲动引发的矛盾 C. 不理解父母的良苦用心 D. 不愿向父母分享自己的心事 15. 培养感恩之心的途径有（ ） A. 学会观察身边的善意，铭记他人的付出 B. 主动表达感谢，用行动回报他人 C. 学会换位思考，理解他人的不易 D. 克服自私心理，学会包容和体谅 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 亲情是与生俱来的情感，是家庭幸福的基石，需要我们用心________和呵护。 17. 感恩是一种美德，核心是铭记他人的付出，懂得________和回报。 中职生珍视亲情，要主动与父母沟通，学会________父母的良苦用心。 18. 19. 学会感恩，不仅要感恩父母，还要感恩老师、同学和身边所有________我们的人。 20. 珍视亲情、学会感恩，能帮助我们培养良好的道德品质，促进________的全面发展。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 亲情是父母的事，与中职生无关，我们只需专注于自己的学习。（ ） 22. 感恩不需要付出实际行动，只要口头上表达感谢就可以。（ ） 23. 与父母发生矛盾时，冷战是解决问题的最佳方式。（ ） 24. 珍视亲情，就是要理解父母的辛劳，主动承担力所能及的家务。（ ） 25. 学会感恩，能让我们更好地与人相处，收获更多的温暖和友谊。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生珍视亲情的重要意义。 27. 结合中职生的日常生活实际，简述学会感恩的具体做法。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小浩，平时性格叛逆，总觉得父母的唠叨很烦，对父母的付出视而不见。父母每天为他准备三餐、关心他的学习和生活，他却动辄发脾气，甚至拒绝与父母沟通。有一次，母亲生病住院，希望小浩能抽时间照顾，小浩却以“学习忙”为借口推脱，还抱怨母亲耽误自己的时间。同学提醒他要珍惜亲情、感恩父母，小浩却认为“父母照顾我是应该的，不用感恩”。 请结合材料，回答下列问题： （1）小浩在珍视亲情、学会感恩方面存在哪些错误？（4分） （2）作为小浩的同学，你会如何引导他珍视亲情、学会感恩？（6分） 29. 材料：中职生小琪，从小就懂得珍视亲情、学会感恩。她每天主动承担家务，体谅父母的辛劳，经常与父母沟通自己的学习和生活，分享自己的喜怒哀乐。在学校，她感谢老师的教导，认真听讲、努力学习，主动帮老师分担力所能及的工作；感谢同学的帮助，当同学有困难时，主动伸出援手。她常说：“身边的人给了我很多温暖和帮助，我要用心回报他们，做一个懂得感恩的人。” 请结合材料，回答下列问题： （1）小琪在珍视亲情、学会感恩方面，做得好的地方是什么？（4分） （2）结合小琪的案例，谈谈中职生应如何做到珍视亲情、学会感恩，提升自身素养？（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16.珍视 17.回报 18.理解 19.帮助 20.个人 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（20分） 26. （1）珍视亲情能让中职生感受到家庭的温暖和关爱，获得归属感和安全感，促进身心健康发展；（2分）（2）能培养中职生的责任感和同理心，学会体谅他人、关爱他人；（2分）（3）能改善亲子关系，减少与父母的矛盾，促进家庭和谐；（2分）（4）能帮助中职生树立正确的价值观，学会感恩，提升自身道德素养；（2分）（5）能为中职生的成长提供精神支撑，让其在挫折中获得力量。（2分） 27. （1）感恩父母：主动承担家务，体谅父母辛劳；主动与父母沟通，关心父母的身体健康和心理状态；用真诚的语言和实际行动表达对父母的爱和感谢，不与父母争吵、不冷战。（3分）（2）感恩老师：认真听讲，努力完成学习任务，不辜负老师的教导；主动向老师问好，感谢老师的关心和帮助；帮老师分担力所能及的工作。（3分）（3）感恩他人：感谢同学的帮助，主动回馈他人；珍惜身边的善意，对帮助过自己的人及时表达感谢；学会换位思考，理解他人的不易，包容他人的缺点。（4分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）小浩存在的错误：① 不理解父母的辛劳，对父母的付出视而不见，动辄发脾气，不懂得珍惜亲情；（2分）② 拒绝与父母沟通，与父母产生矛盾时不愿主动化解；（1分）③ 认为父母照顾自己是理所当然，缺乏感恩之心，不懂得回报父母。（1分） （2）引导建议：① 向小浩讲解亲情的重要意义，让他认识到父母的付出不是理所当然的，学会体谅父母的辛劳；（2分）② 引导小浩主动与父母沟通，学会倾听父母的唠叨，换位思考，理解父母的良苦用心；（2分）③ 鼓励小浩用实际行动回报父母，比如主动承担家务、关心父母的身体健康，在父母需要时给予陪伴和照顾，培养感恩之心。（2分） 29.（1）小琪做得好的地方：① 珍视亲情，主动承担家务，体谅父母辛劳，经常与父母沟通，用实际行动回报父母；（2分）② 懂得感恩身边的人，感谢老师的教导和同学的帮助，主动回馈他人；（1分）③ 将感恩之心转化为实际行动，言行一致，养成了良好的道德品质。（1分） （2）具体做法：① 珍视亲情，主动关心父母，多与父母沟通交流，分享自己的心事，理解并包容父母的不足，用实际行动回报父母的养育之恩；（2分）② 学会感恩老师和同学，尊重老师的劳动，努力学习，主动帮助同学，用真诚的语言和行动表达感谢；（2分）③ 培养同理心，学会换位思考，珍惜身边的善意，将感恩之心融入日常生活，提升自身的道德素养和为人处世能力。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $