2026年中考物理复习专题练习：声现象

2026年中考物理复习专题：声现象 一、单选题 1．下列属于利用声音传递能量的是(  ） A．蝙蝠利用超声波捕捉食物 B．医生用超声波检查病人身体 C．超声波导盲仪帮助盲人出行 D．利用超声波治疗胆结石 2．为了使教室内的学生在上课时免受周围环境噪声干扰，下列方法有效、合理的是（　　） A．每位学生都戴防噪声耳罩 B．老师讲话时的声音小一些 C．在教室周围多植茂密的树 D．教室内安装噪声监测装置 3．利用回声可测海底深度，声音在海水中的传播速度是1 531 m/s，从船底发声装置向下发出声波，经1.2 s后，船底的接收装置收到回声，那么，海底的深度是（   ） A．1 832.2 m B．3 674.4 m C．918.6 m D．1 531 m 4．北宋沈括在著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（    ） A．声音在土地中传播的速度比在空气中快 B．使马蹄声的音调变高了 C．马蹄声可以在真空中传播 D．声源振动得更快 5．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．声音可以在真空中传播 B．利用超声波可以除去人体内的结石 C．噪声不是由物体振动产生的 D．在街道上安装的噪声强度显示仪可以用来减弱噪声 6．下列事例，属于从接收处防治噪声的是（  ） A．城市道路禁止鸣笛 B．沿街房子的窗户装双层玻璃 C．电脑使用无声风扇 D．工作在噪声环境中的人带耳罩 7．下列有关声音的说法正确的是（　　） A．只要物体振动，人就能听到声音 B．道路旁的隔音板是为了防止噪音产生 C．物体振动频率越高，响度越大 D．声音的传播速度与介质种类、温度有关 8．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在真空中的传播速度是340m/s B．物体的振幅越大，发出声音的音调越高 C．利用次声波可以监测台风、火山和地震活动 D．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 二、填空题 9．如果人的耳朵要将回声与原声区分开来，必须满足：传入人耳的原声与回声时间相差_______秒以上，人距障碍物不得小于________米． 10．如图所示，小苏同学学习了声音的知识后，用手机下载了一个叫“分贝仪”的APP。这是某次她使用分贝仪的截图，此时的瞬时响度为___________dB，此时环境的响度情况___________（选填“适合”或“不适合”）学习。 11．歌声嘹亮是指声音的___________大，歌声是由歌唱者声带___________产生的。 12．小明吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，而吃饭时，汤碗里冒“热气”，这些“冷气”是_____（水蒸气/小水珠），这些是“热气”是_____（水蒸气/小水珠）．冬天，他乘装有空调的公交车上学，发现公交车玻璃窗上有小水珠附着在玻璃的_____（内/外）表面． 13．小丽同学想利用平面镜将太阳光反射，让与水平方向成600角的光线竖直照亮井底，如图所示，请你在图中作出平面镜放置的位置，并画出反射光线，此时，平面镜与水平方向的夹角是_______度． 14．凡是影响人们正常生活和工作，对听觉和身心有害的声音都称为______。正常的学习和工作环境，其周围的声音大致不超过_______dB。 三、实验题 15．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔声效果。小明同学想比较几种常见装修材料的隔声性能，他找来厚度相同的四种材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵）分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒，如图甲所示，并将玻璃杯作为声源置于盒内，再将整个盒子放置于水平桌面上；与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机，利用手机的分贝仪软件功能记录敲击玻璃杯所发出的声音在此处的声强级。 为了控制声源的响度，现有如图乙所示的两种方案： 方案一：将悬挂在细线下的小球拉到同一高度，由静止开始释放去敲击玻璃杯； 方案二：手拿小锤子，用相同的力度敲击玻璃杯； 你认为方案______（选填“一”或“二”）较合理，在此方案下小明的实验数据如下表；仅从隔声性能的角度考虑，四种材料中最适合做隔音墙装修材料的是______，本实验中使用的研究方法有：控制变量法和______。 材料的种类 聚酯棉 软木 泡沫塑料 海绵 手机记录的响度/dB 45 68 56 50 材料的隔音效果 最强 最弱 较弱 较强 16．物理实践活动中，“创新”实验小组的同学们想比较实木和泡沫的隔音性能。请你参与实验探究，设计一个实验方案比较实木和泡沫的隔音性能。（温馨提示：注意实验方案的可操作性） （1）需要添加的实验器材：___________； （2）实验步骤：___________； （3）实验结论：___________。 四、综合题 17．声音在不同的介质中的传播速度一般不同，表中列举了一些介质中的声速： 一些介质中的声速 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（255） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)声音在不同介质中的传播速度有什么规律？（写出两条） (2)在长的金属管的端敲击一下，在另一端先后听到两个声音。两声间隔，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属可能是由什么材料制成的？ 18．请你在社会实践活动中，进行下面的探究：利用声呐探测海深． 声音不仅能在空气中产生回声，也能在水中产生回声，水中的回声可帮助船只和潜艇查明水的深度，利用回声查明水深的一种装置叫声呐．声呐是这样工作的： （1）船只发出一种短波的声音进入水中； （2）当声音碰到海底、鱼群，或者潜艇时，它就返回到船上．原来发出的声音的那只船就收到了回声； （3）船上的仪器测量出声音往返一次所需的时间，再用这个时间求出深度． 问题一：疫在水中声音的传播速度为v，声音往返一次所需时间为t，则水深h与v、t的关系式是怎样的_____？ 问题二：如果在水中声音的传播速度大约为每秒中1500米，声音到达海底再返回共花去两秒钟，那么水深多少米_____？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C C A B D D C 1．D 【详解】A．蝙蝠夜间利用超声波来捕捉食物，是利用超声波的回波进行定位判断物体的位置，属于声音传递信息，故A不符合题题意； B．医生用超声波检查病人身体，是利用超声波的回波进行定位判断病灶的位置，属于声音传递信息，故B不符合题题意； C．超声波导盲仪帮助盲人出行，是利用超声波的回波进行定位判断前方是否有障碍物，属于声音传递信息，故C不符合题题意； D．利用超声波治疗胆结石，是利用超声波粉碎结石，属于声音传递能量，故D符合题题意。 故选D。 2．C 【详解】A.每位学生都戴防噪声耳罩是在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，故A不符合题意； B.老师讲话时声音要小一些，后面的学生将听不到老师的声音，故B不符合题意； C.在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，故C符合题意； D.安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 3．C 【详解】超声波从海面传到海底的时间为： 海底的深度： s=vt=1531m/s×0.6s=918.6m 故C符合题意． 4．A 【详解】A．声音在固体（土地）中的传播速度比在空气中快，士兵通过地面能更早听到马蹄声，故A符合题意； B．音调由声源振动频率决定，介质不会改变音调，故B不符合题意； C．声音不能在真空中传播，故C不符合题意； D．声源振动频率由声源本身决定，与介质无关，故D不符合题意。 故选 A。 5．B 【详解】A．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误； B．利用超声波能除去人体内的结石，是利用了声音能传递能量，故B正确； C．声音是由物体振动产生的，噪声是物体做无规则振动产生的，故C错误； D．噪声强度显示仪能监测噪声强弱等级，不能减弱噪声，故D错误。 故选B。 6．D 【详解】A．城市道路禁止鸣笛，这是在声源处防治噪声，故A不符合题意；     B．沿街房子的窗户装双层玻璃，这是在噪声的传播过程中防治噪声，故B不符合题意； C．电脑使用无声风扇，这是在噪声的产生处防治噪声，故C不符合题意；     D．工作在噪声环境中的人带耳罩，这是在人耳接收处防治噪，故D符合题意。 故选D。 7．D 【详解】A．物体在振动时发出的声音只有频率范围在之间的，人才能听到，并不是所有振动产生的声音都能被人听到，故A错误； B．道路旁的隔音板是为了在传播过程中减弱噪声，故B错误； C．物体振动频率越高，音调越高，故C错误； D．声音的传播速与介质的种类，介质的温度有关，故D正确。 故选D。 8．C 【详解】A．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误； B．物体的振幅越大，发出声音的响度越大，故B错误； C．台风、火山和地震活动会伴随着次声波的产生，因此用次声波可以监测台风、火山和地震活动，减少损失，故C正确； D．中考期间学校路段禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故D错误。 故选C。 9． 0.1 17 【详解】[1][2]人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s； 能区分自己讲话的回声和原声，人与障碍物的距离不得小于： s = ×340m/s×0.1s=17m 10． 23 适合 【详解】[1]根据分贝仪的截图，此时的瞬时响度为23dB。 [2]根据国家环保有关部门规定：65分贝以上是重度噪音污染，60-65分贝是轻微污染，55-60分贝是较好，55分贝以下是好，所以此时环境的响度情况适合学习。 11． 响度 振动 【详解】[1]歌声嘹亮说明声音响亮，也就是声音的响度大。 [2]声音是由物体振动产生的，歌声是由于唱歌者的声带振动产生的。 12． 小水珠 小水珠 内 【详解】试题分析：人眼看见的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，液化放热； 小水珠附着在玻璃的内表面还是外表面，取决于车内外空气温度的高低，当车内温度高附着在内表面，如车外温度高就附着在外表面． 解：看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠； 泡方便面时碗里冒“热气”是碗里蒸发出的水蒸气，在上升过程中，遇到温度较低的空气液化成的小水珠；所以它们的本质是相同的，都属于液化现象； 冬天，空调车内温度高于外部，车内的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的内表面，液化过程要放热． 故答案为小水珠；小水珠；内． 【点评】本题需要注意无论“冷气”和“热气”都是人眼看见的，成分就是小水珠，不是水蒸气． 13．75° 【详解】试题分析： 从图中可以看出入射光线和反射光线的夹角为90°+60°=150°，那么入射角等于75°，而入射光线与平面镜的夹角为90°-75°=15°，所以平面镜与水平面的夹角为15°+60°=75°． 故答案为75°． 考点：光的反射作图 14． 噪声 70 【详解】试题分析：从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声．正常的学习和工作环境，其周围的声音大致不超过70dB；超过90dB会损害健康． 考点：噪声 15． 一 聚酯棉 转换法 【解析】【小题1】[1]方案一更合理，因为小球从同一高度下落，具有相同的重力势能，转化为动能，撞击玻璃杯时的力度基本一致。操作规范，可重复性强，能较好地控制敲击力度。 [2]响度越低，说明声音被削弱得越多，即隔声效果越好，由表可知，聚酯棉对应的响度为45dB，是最低的，所以隔声效果最强，因此，最适合做隔音墙装修材料的是聚酯棉。 [3]本实验控制了材料的厚度、大小、开口方向等条件相同，使用相同的声源（玻璃杯）、相同的距离、相同的敲击方式，只改变材料种类这一变量，这是典型的控制变量法，另外，实验中通过测量手机记录的声强级（dB） 来反映隔声效果，这是将“隔声性能”这个不易直接观察的物理量，转化为可以测量的“声音响度”来进行比较，这种做法属于转换法。 16． 鞋盒、机械闹钟、刻度尺 见解析 见解析 【详解】（1）[1]实验中需要添加的实验器材有：鞋盒、机械闹钟、刻度尺。 （2）[2]①将机械闹钟放入鞋盒内，在其四周塞满实木让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，记录此处距离鞋盒的距离L木； ②将机械闹钟放入鞋盒内，在其四周塞满泡沫，让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，记录此处距离鞋盒的距离L泡沫。 ③比较L木和L泡沫的大小可知隔音效果的好坏。 （3）[3]若 则说明泡沫的隔音性能好； 若 则说明泡沫的隔音性不好； 若两距离相等，则两种材料的隔音效果相同。 17．(1)见解析；(2)5000m/s；铝 【分析】一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同；声音的传播速度跟介质的温度（密度）有关；在长的金属管的端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，分别是通过空气与金属管传播过来的声音，根据速度公式计算出时间差与金属管中的传播速度，由此判断是何种金属。 【详解】(1)分析数据表得出声音在介质中传播速度的规律有：①一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同；②声音在同种介质中的传播速度与温度有关；③声音在固体中的传播速度比液体、气体中的大。 (2)由速度公式可知，声音在15℃的空气中传播的时间为 声音在金属管中传播的时间为 则声音在金属管中传播的速度为 查表可知该金属可能是由铝材料制成的。 答：(1)声音在不同介质中的传播速度的规律有：①一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同；②声音在同种介质中的传播速度与温度有关；③声音在固体中的传播速度比液体、气体中的大； (2)声音在金属管中的传播速度是5000m/s；该金属可能是由铝材料制成的。 18． h=vt 1500m 【详解】解：（1）因为声音往返一次所需时间为t，则声音走一趟的时间为t， 水深h的表达式h=vt； （2）v声=1500m/s， 则这里的水深h=×1500m/s×2s=1500m． 答：问题一：水深h与v、t的关系式为：h=vt； 问题二：水深为1500m． 【点评】本题考查了声音在空气中的传播速度以及速度公式的应用，需要注意的是回声是指声音的来回距离． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $